期末素养提升(一)-2026-2027学年语文四年级上册统编版
期末素养提升(一)
时间：90分钟 满分: 100分
“中国梦·航天梦”主题活动开始了，快来参加吧！
任务一 天宫课堂分享会(40分)
1.【领取字音钥匙】找出每组词语中加点字读音错误的一项，把序号写在括号里。(4分)
(1)A.明媚(méi) B.钉钉子(dìng) C.宫殿(diàn) D.倾巢出动(qīng) ( )
(2)A.霸占(bà) B.气愤(fèn) C.谋划(huá) D.摇摇欲坠(zhuì) ( )
(3)A.粗糙(zào) B.靴子(xuē) C.笨拙(zhuō) D.谨小慎微(shèn) ( )
(4)A.享誉(xiǎng) B.荧屏(bǐng) C.降落(jiàng) D.惟妙惟肖(xiào) ( )
2.【解锁字形密码】找出下面每组词语中书写有误的一项，把序号写在括号里。(4分)
(1)A.玻璃 B.寝室 C.崛起 D.开天僻地 ( )
(2)A.既然 B.项连 C.严肃 D.隐隐约约 ( )
(3)A.折纸 B.瞧见 C.感冒 D.通情达理 ( )
(4)A.缓慢 B.驾驶 C.围绕 D.密密麻麻 ( )
3.【识别字词释义】下列句子中，加点字词的解释不正确的一项是( )(1分)
A.可怜九月初三夜(可爱) B.但使龙城飞将在(只要)
C.有志者当效此生(效仿) D.取之，信然(相信是这样)
4.【推敲动物家名】在月球探险基地里，小龙发现了一个“神秘小屋”，他猜想：“难道是兔子( )??”括号里最适合填入的字是( )(1分)
A.巢 B.窝 C.棚 D.圈
5.【见证飞天时刻】同学们正在观看朱雀三号的首飞发射，下列画面不能用括号中的词语来形容的一项是( )(1分)
A.得知要观看火箭发射，同学们叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。(人声鼎沸)
B.得知朱雀三号是可重复使用的火箭，玥玥和琳琳小声地交流着各自的感受。(窃窃私语)
C.视频中，火箭腾空而起，巨大的轰鸣声久久回荡在每个人耳畔。(震耳欲聋)
D.朱雀三号发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。(锣鼓喧天)
6.【品读清官故事】包拯断案时铁面无私，他( )、大义灭亲的故事流传至今。(1分)
A.志存高远 B.视死如归 C.神通广大 D.刚正不阿
7.【追溯月宫传说】“玉兔号”的命名取自神话故事，下面的神话故事与月亮有关的是哪一项? ( )(1分)
A.《吴刚伐桂》 B.《羿射九日》 C.《盘古开天地》D.《精卫填海》
8.【探讨航天精神】下列句子中没有语病的一项是( )(1分)
A.中国载人航天技术的发展把人类的精神文化生活和物质改变。
B.中国航天人被太空的奥秘探索，他们凭着顽强拼搏的精神创造了奇迹。
C.航天技术是一个国家综合国力的重要组成部分，是国家核心竞争力的源泉。
D.30多年来，不忘初心、接续奋斗，我国载人航天事业不断攀登高峰、刷新高度。
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9.【讲述爱国故事】为了让外星人了解更多地球上的爱国故事，我要分享周恩来小时候的故事。讲到周恩来面对外国人的欺凌，他要“为中华之崛起而读书”这句话时，怎样表达语气更强烈?( )(1分)
A.他想为中华之崛起而读书。 B.他要为中华之崛起而读书。
C.他需要为中华之崛起而读书。 D.他怎能不为中华之崛起而读书?
10.【还原观察日记】下面是小龙写的绿豆发芽的观察日记，但不小心损坏了一部分，需要科学小卫士迅速出击，根据拼音写字词，帮小龙补充完整。(5分)
10月 11 日 我把绿豆 jūn yún( )放入盆中，加水放置4小时后，它们发胖了，zhú jiàn( )变成了一个个喝足了水的胖娃娃。
10月 12 日 可以 qīng xī( )地看到有的绿豆宝宝已长出头发，脱下衣裳,而有的还在 nuǎn yáng yáng( )的阳光下 shū shì( )地睡觉。
⋯
10月15 日 在水的浸泡下，它们挺起了腰，向上生长。
11.【回望发射瞬间】按要求完成练习。(10分)
“神舟二十一号”飞船发射前，人们屏息凝神，发射现场 。随着“5、4、3、2、1”的倒计时结束，火箭腾空而起，发射中心瞬间爆发出雷鸣般的掌声，大家心情无比(激动 感动)。“神舟二十一号”飞船像一条巨龙， ，直冲云霄。所有人的目光都追随着那渐行渐远的光点，心中充满了对未来的无限向往，也饱含着对航天员们矢志报国精神的深深(敬意 尊敬)。
(1)在语段中的括号里选出正确的词语，画“✔”。(1分)
(2)先把词语补充完整，再选出合适的词语填在语段中的横线上(填序号)。(5分)
①( )( )所思 ②( )( )无声 ③腾云( ） ( )
④( )机( )算 ⑤( )头( )气 ⑥( )( )报国
(3)仔细观察图片，用上几个动词，写一写火箭发射瞬间的画面。(2分)
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(4)看到“神舟二十一号”成功发射的场景，你的心情是怎样的?请运用动作、神态等描写，写一写你此刻的心情。(2分)
我的心情： 。描写：
12.【打卡快乐星球】根据语境，补全对话。(4分)
小语：今天我有机会去火星旅行，我一定要牢牢把握，因为“ ， ”。
小文：翻看太空日历，今天已是立秋。这之后天气会慢慢转凉，每下一场雨，气温就会降低一些，真是“一场秋雨一场寒， ”。
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小龙：看到月球表面荒凉的情形，我想到了古战场上征战的将士，耳边响起王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑， ?”。站在古道边，我想到有无数离别的人用高适的“ ， ?”来鼓励依依不舍的朋友。
小灵：在写我的太空旅行日记时，我要多角度观察，多方面描写，因为我的老师常常引用苏轼《题西林壁》中的诗句“ ， ”来指导我写作。
13.【校园生活汇报】校园生活丰富多彩，一起来看看吧！(6分)
东风小学广播站征稿启事 为了加强东风小学校园文化建设，学校广播站特向全体同学征稿。 (一)征稿栏目与广播时间： 周一 《开心一刻》：脑筋急转弯、谜语、笑话等。 周二 《百变魔匣》：生活中的小窍门、日常生活百科知识等。 周三 《灿烂星空》：学生优秀习作。 周四 《心语心愿》：点歌送祝福。 周五 《校园连连看》：校内外新鲜事、好人好事等。 (二)投稿方式：周一至周五上午的课间，送到东风小学广播站。 |
(1)小龙为校运会写了一篇简讯，他应该向《 》栏目投稿。(1分)
(2)小欣写的一首诗被广播站选中，她可以在周 这一天收听到。(1分)
(3)小云写了一篇习作想投稿，合适的时间是 。(1分)
(4)请你为该校广播站设计一个新栏目，并简单说明理由。(3分)
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任务二 太空“阅”行动(30分)
(一)夸父逐日(10分)
夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃⑥其杖，化为邓林⑦。
[注]①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想要喝水解渴。④河、渭：黄河、渭水。⑤大泽：大湖。⑥弃：遗弃。⑦邓林：桃林。
1.语文要素结合注释，概括内容。(3分)
本文主要讲了夸父与 、 赛跑，一路上他喝干了 的水，水不够，他又往北去 喝水，但还没赶到就因为 而死。最后，他的手杖变成了 。
2.下列加点的“走”与“夸父与日逐走”中的“走”意思不同的一项是( )(1分)
A.东奔西走 B.诸儿竞走取之
C.把箱子抬走 D.兔走触株，折颈而死
3.下列古文中的内容能够表现神话“神奇”特点的有( )(多选)(1分)
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