河北邢台市任泽区一中等多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（二）

道德与法治

注意事项：

1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。

2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。

3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。

4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。

一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．某公交车厢内，一名乘客把随身行李堆放在过道上，挤占其他乘客通行空间，引发其他乘客不满。司机劝导时，该乘客却说：“我想怎么放就怎么放，别人管不着。”对此，下列分析正确的是（   ）

①乘客的做法是依法维权的表现      ②社会生活具有公共性

③我们要宽容他人，迁就让步        ④社会秩序需要大家共同维护

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

2．“六人理论”也称为“六度分隔理论”，是指你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。这个理论旨在强调（   ）

A．社会的发展离不开个人的努力      B．人的身份是在社会关系中确定的

C．每个人都从社会中获得物质支持    D．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

3．乐乐参加主题演讲活动，选用了以下两则素材。由此，可推断该演讲活动的主题可能是（   ）

素材一：利用周末或节日到科技馆做志愿者 素材二：积极参加学校组织的研学旅行活动

①走进社会生活    ②人的社会化    ③教学相长，共进步    ④参与创新实践

A．①②    B．③④    C．①④    D．②③

4．小茗所在的社团开展了社区实践活动（过程如图）。对此项活动，组内成员纷纷发表了自己的看法，你赞同的是（   ）

发现 观察到“小区自行车乱停放”等现象，确定研究主题

调查 开展走访调研，收集信息，做好记录

建议 结合所学，分析问题，提出对策，形成调研报告

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成    ②孝亲敬长，融入社会，养成亲社会行为

③积极参与社会治理，促进民主政治的进步    ④关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

5．2026年4月，全国人大常委会就《水法修订草案》面向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网、立法意见征集系统等平台提出建议。截至5月29日，共收到社会各界大量意见建议。这一做法体现了（   ）

①网络畅通了人们参与社会治理的渠道    ②网络推动生产方式的深刻变革

③网络促进了人际交往                  ④网络打破时空限制，方便信息快速汇集

A．①②    B．③④    C．②③    D．①④

6．八年级学生小浩，每天除了上课、睡觉外，其余时间都在刷手机。最近他头晕乏力，上课注意力难以集中，家长带他去检查，发现他因为长时间玩手机，睡眠严重不足，身体素质明显下降。医生提醒，长期过度使用手机会严重影响青少年身心发展。对此，你给小浩的建议是（   ）

①提高媒介素养，科学、合理地使用网络    ②对自己的网络言论负责

③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息      ④学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

7．学校宣传栏是加强未成年人教育的重要阵地。下列冀华中学宣传栏中的这组漫画适合对学生加强（   ）

①规则规范教育    ②道德素养教育    ③诚实守信教育    ④知法用法教育

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

8．面对公园宠物遛放不文明现象，公园管理处通过民意问卷、游客议事交流，吸纳市民的建议，共同确定公园宠物管理细则，改善公园游玩环境。这体现了（   ）

A．我们要参与规则的制定与实施，积极建言献策

B．规则不是一成不变的，要敢于打破规则的束缚

C．社会秩序保障社会规则的实现

D．遵守规则只能靠监督、提醒、惩戒等外在约束

9．“周末到河北”，大量游客来到河北感受红色文化。在革命纪念馆参观时，有的游客嬉笑打闹，有的游客肃穆安静、认真聆听讲解。对比两种行为，我们可以认识到（   ）

A．法律是最刚性的社会规则，不文明游览必须负法律责任

B．做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、践行

C．尊重他人是维系良好人际关系的前提

D．社会规则限制了人们自由出行的权利

10．2026年1月，国家整治“AI魔改”动画乱象，抵制恶意篡改经典形象、传播不良内容的行为。而有人认为“网络空间应该完全自由，对待网上的各种行为要宽容，没必要管太严”。要正确看待这一言论，你认为下列观点正确的是（   ）

A．该言论正确，宽容就应该包容所有的网络行为

B．该言论正确，我们要换位思考，友善待人

C．该言论错误，宽容是有原则的，不能纵容违法行为

D．该言论错误，网络创作应谨言慎行，不能有任何创新

11．生活中，因遛狗不拴绳导致人摔倒、儿童受惊的案例时有发生。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确规定：未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。落实遛狗拴绳需要养宠人（   ）

①文明有礼，提升自己的人际交往能力    ②积极主动学习法律，增强法律意识

③积极完善法律，满足自己的利益需求    ④敬畏信仰法律，自觉自愿地遵守法律

A．①③    B．①④    C．②③    D．②④

12．八年级学生小宇的家人网购的家用电器出现质量缺陷，协商索赔没有结果，小宇建议家人向人民法院提起诉讼，最终成功维护了自身合法权益。该事件说明（   ）

①要文明有礼，营造清朗网络空间

②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯

③只要有了法律我们的合法权益就不会受到侵害

④要树立法治观念，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分）

13．阅读材料，完成下列任务。（10分）

道德与法治课上，老师带领同学们围绕“共建网络美好家园”开展议题式学习，请你积极参与并完成相关任务。

子议题1：走进互联网。

老师提供了以下两则材料，供大家探讨：

材料一：互联网深刻改变我们的生活。线上政务平台让群众足不出户就能办理各类业务；在线网课打破地域限制，优质教育资源可以惠及更多学生，极大便利了人们的学习与生活。

材料二：互联网在带来便利的同时也暗藏风险。部分网络平台存在诱导消费、虚假宣传现象，一些不法分子利用网络实施电信诈骗，个人隐私信息被非法窃取泄露的情况时有发生，给群众带来困扰。

（1）针对以上两则材料，有同学提问道：“这两则材料的信息是不是有矛盾呢?”请你结合所学知识，为这位同学答疑解惑。（6分）

子议题2：理性参与网络生活。

2026年5月，某地网民王某为博取流量，在社交平台编造“某地发生重大安全事故”的虚假消息，配拼接图片大肆传播，引发大量网友恐慌，扰乱社会公共秩序。当地公安机关接到举报后，依法对王某作出行政拘留处罚。可见，自媒体和网民都需要反思，勿让谎言成为流量密码。

（2）运用所学知识，说说你对“勿让谎言成为流量密码”的理解。（4分）

14．阅读材料，完成下列任务。（12分）

道德与法治课堂聚焦社会现实，借助生活实例创设试题情境，感悟社会生活。请阅读下面材料内容，完成相应任务。

材料一：每年9月多地中小学开展助学帮扶工作。不少学校推行“暖心隐形帮扶”，不再公开张贴困难学生名单、不发放带有标识的救助物资，取而代之的是通过大数据筛选困难学生，并将部分资助款充值到银行卡中的方式。学生可以按照个人需求购买生活学习用品。该消息上热搜后，网友纷纷点赞支持。

（1）结合所学知识，概括这一资助方式给我们的启示。（4分，至少从两个角度作答）并简要说明以上消息“上热搜”“网友纷纷点赞”，会产生的社会价值。（4分）

材料二：某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开