黑龙江省鸡西市学校联考2026-2027学年九年级（五四制）上学期期中考试历史试卷

2026—2027学年度第一学期期中考试 初四历史试题 考生注意： 1．考试时间45分钟 2．全卷共两道大题，总分50分 一、选择题（每小题2分，10题共20分） 1．原始社会时期，人类从“居无定所”到“定居生活”的转变，核心推动因素是（ ） A．直立行走的掌握 B．生产力水平提高 C．阶级分化的出现 D．国家机构的建立 2．当中国出现第一个奴隶制王朝的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生了老子、孔子等一批思想家的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是（ ） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代印度 3．某小组在学习周报时，历史专栏展示了如下图片。据此判断，这一期专栏的名称是（ ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．中古时期的亚洲 4．史诗是记录早期文明历史的文学载体。一部古罗马著名史诗，承载着罗马早期的历史记忆，该作品是（ ） A．《埃涅阿斯纪》 B．《罗马史》 C．《荷马史诗》 D．《伯罗奔尼撒战争史》 5．鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（位于古代印度西北部）出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征（ ） A．掠夺了东方世界的财富 B．促进了东西方文化的交汇 C．创造了独特的社会制度 D．动摇了雅典奴隶主的统治 6．欧洲中世纪（封建时代）的农村遍布一个个大小不一的封闭的“堡垒”。“堡垒”内部以农业为主，吃、穿、用皆能自给自足。“堡垒”具有独立司法权，由内部法庭维护公共秩序。文中“堡垒”指的是（ ） A．基督教会 B．欧洲庄园 C．自治城市 D．欧洲大学 7．下面是某同学绘制的历史示意图，“？”处应该填写（ ） A．希腊文化 B．罗马文化 C．拜占庭文化 D．伊斯兰文化 8．下面是某同学制作的某一课的部分知识思维导图，其中最合适的标题是（ ） A．幕府统治 B．庄园制度 C．大化改新 D．武士道精神 9．“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族、一个帝国和一个宗教”他是（ ） A．释迦牟尼 B．耶稣 C．克洛维 D．穆罕默德 10．综合来看，中古时期非洲和美洲文明的发展历程告诉我们（ ） A．只有欧亚大陆才能产生高度发达的古代文明 B．世界各地区文明多元共存，各有独特的历史贡献 C．非洲和美洲文明由于殖民入侵而消失，没有留下任何遗产 D．非洲和美洲文明的成就完全是从欧亚大陆学习借鉴而来的 二、非选择题（11题8分，12题10分，13题12分，共30分） 11．人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。（8分） 材料一：希腊城邦的民主制其实并不完美，因为所谓民主权利并非人人享有，对非公民和奴隶就意味着暴力和压迫，但在专制横行的古代社会，古希腊的民主制称得上是一种进步的制度。 ——摘编自乔治·威尔斯等《全球简史》 （1）根据材料一，指出“希腊城邦的民主制其实并不完美”的含义，并写出在哪位领导人执政期间，雅典的民主政治进入极盛时期。（4分） 材料二：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） （2）材料二中的“这部法典”指哪部法典？（2分） 材料三：该法典（《罗马民法大全》）……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （3）据材料三并结合所学，指出《罗马民法大全》在世界法律史上具有怎样的地位？（2分） 12．某班以“循历史足迹，探社会演进”为主题进行探究学习，请你参与完成。（10分） 【盛世兴邦】 材料一： （1）时间轴中的①处是古代罗马的哪一阶段？（2分） 【变局革新】 材料二： （2）请写出图1所示的政治制度，以及与图2内容相关的历史事件名称。（4分） 【时代新光】 材料三： ① 时间：10世纪起 地点：欧洲 权利：自由和自治 谚语：城市的空气使人自由 大学的兴起 时间：12世纪 地点：欧洲 权利：免赋税权、司法特权、教育自主权 赞誉：__________________________ （3）请将①和②处补充完整。（4分） 13．人类文明源远流长，一脉相承。某校九年级的同学以“多元·交流·发展”为主题开展项目化学习，请你参与完成。（12分） 【多元·共容】 （1）图1、图2分别属于两种不同的文明类型。其中属于大河文明的代表是_____________，属于海洋文明的是_____________。（写图片代号即可，2分） 【交流·碰撞】 材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 材料二：漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《世界历史》 （2）根据材料一概括古代文明交往主要有哪两种方式？材料二中“奔波往返”者是什么人？（4分） 【发展·创新】 （3）请写出图3所反映的制度，并指出图4对应的是哪一国家的政治结构？（4分） 材料三：我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。 ——习近平《携手同行现代化之路——在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话》 （4）结合上述材料，请你谈谈作为新时代的中学生，应如何看待不同文明的差异性？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中考试 初四历史试题参考答案 一、单项选择题（每小题2分，10题共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A B B C A D B 二、材料分析题（11题8分，12题10分，13题12分，共30分） 11．（1）民主权利并非人人享有，对非公民和奴隶意味着暴力和压迫（2分）； 伯里克利（2分） （2）《汉谟拉比法典》（2分） （3）奠定了欧洲民法的基础（2分） 12．（1）罗马共和国（2分） （2）封君封臣制度（2分）；大化改新（2分）； （3）西欧城市的重新兴起（2分）；欧洲中世纪教育“最美好的花朵”（2分） 13．（1）图1、图2（2分） （2）暴力冲突和和平交往（2分）；阿拉伯人（2分） （3）种姓制度（2分）；罗马共和国（2分） （4）尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容；学习其他优秀文明成果（符合题意即可给分）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $