精品解析：河北省唐山市迁安市2025-2026学年冀人版四年级上学期阶段性作业观察科学试卷

2025－2026学年度第一学期小学阶段性作业观察 四年级科学（A卷） 说明：阶段性作业观察分为A、B卷，A卷答题时间为40分钟，B卷为开放卷，全部完成后教师进行综合评价，在A卷中填写评价等级。 一、我会选择。（将正确答案的字母填在下面表格中对应数字下的空格里。） 1. 周末，小明一家乘汽车去公园。在行驶过程中，相对于汽车座椅，司机叔叔的位置始终不变。这时，司机是（ ）。 A. 静止的 B. 运动的 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】判断物体是运动还是静止，要看它相对于参照物的位置是否发生变化。以汽车座椅为参照物，司机叔叔相对于座椅的位置始终不变，说明司机相对于座椅是静止的。故选A。 2. 下列方法中，不能使风车转动起来的是（ ）。 A. 用电扇吹 B. 把风车放在有风的地方 C. 把风车放在橱柜里 【答案】C 【解析】 【详解】A．电扇可以吹出流动的空气，形成风，风吹到风车叶片上，能够推动风车转动。 B．此处空气流动形成自然风，气流冲击叶片，可以带动风车转动。 C．橱柜内部空间封闭，几乎没有流动的空气，缺少风力来推动叶片，风车无法转动。 故选C。 3. 课间，小丽在桌面上弹玻璃球。球滚动后慢慢停下，这是因为（ ）的作用。 A. 摩擦力 B. 磁力 C. 拉力 【答案】A 【解析】 【详解】物体在一个表面滚动时，接触面会产生阻碍物体运动的力。玻璃球在桌面上滚动，球与桌面接触产生阻力，使球慢慢停下，这种阻碍物体运动的力叫做摩擦力。桌面和玻璃球没有磁性，且滚动过程中没有外部牵引，因此不是磁力或拉力。故选A。 4. “红红家在亮亮家东边500米处”，在这句话中，（ ）是参照物。 A. 500米 B. 红红家 C. 亮亮家 【答案】C 【解析】 【详解】描述物体位置时需要选定一个物体作为标准，这个物体叫参照物。句中500米表示距离，红红家是被描述位置的物体，亮亮家是作为标准进行比较的物体，因此亮亮家是参照物。故选C。 5. 音乐课上，鼓声太响，老师想让鼓立即安静，应该（ ）。 A. 把耳朵堵上 B. 用更大的力气去敲鼓 C. 用力按压鼓面 【答案】C 【解析】 【详解】A．只是人耳听不到声音，但鼓面还在振动，鼓声依然存在，不能让鼓安静。 B．会让鼓面振动幅度变大，声音变得更大。 C．声音是物体振动产生的，按住鼓面可以快速停止鼓面的振动，鼓声会立刻消失，让鼓安静。 故选C。 6. 妈妈做饭时，下列哪种工具不需要用电？（ ） A. 使用燃气灶烹饪食物 B. 使用电饭锅煮饭 C. 使用微波炉热菜 【答案】A 【解析】 【详解】A．燃气灶利用燃气燃烧产生热量，主要能源是燃料，不需要连接电源。正确； B．电饭锅是家用电器，工作时必须接通电源，消耗电能。错误； C．微波炉也是家用电器，依靠电能产生微波来加热食物，需要用电。错误。 故选A。 7. 下面在声源处消减噪声的方法是（ ）。 A. 在嘈杂的场所，佩戴耳塞保护听力 B. 给汽车安装消音器 C. 在高架桥的两侧，安装隔音板 【答案】B 【解析】 【详解】A．在人耳处进行防护，属于在接收处减弱噪声，该选项错误； B．改进发声设备结构，属于在声源处减弱噪声，该选项正确； C．在传播路径上设置屏障，属于在传播过程中减弱噪声，该选项错误。 故选B。 8. 学校运动会百米赛跑决赛中，裁判员判断运动员快慢的科学方法是（ ）。 A. 看谁跑在前面 B. 测量跑相同的距离，谁用的时间更短 C. 测量相同时间内，谁跑的距离更短 【答案】B 【解析】 【详解】比较物体运动快慢通常采用相同距离比时间或相同时间比距离的方法。百米赛跑规定路程相同，依据路程相同时用时越少运动越快的原理，裁判通过记录运动员跑完全程所用的时间来判定名次。故选B。 9. 用嘴吹瓶子，瓶内会发出“嗡嗡”的声音，这是因为（ ）。 A. 瓶内空气振动发出声音 B. 瓶子跳动发出声音 C. 瓶口的嘴唇振动发出声音 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。用嘴吹瓶子时，气流冲击使瓶内空气柱发生振动，从而产生声音，瓶子本身和嘴唇不是主要的发声振动源。该现象符合空气柱振动发声的原理。故选A。 10. 在我们耳朵的结构中，能够将鼓膜的振动传递到内耳（耳蜗）的结构是（ ）。 A. 听神经 B. 外耳道 C. 听小骨 【答案】C 【解析】 【详解】人耳听到声音时，声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳的耳蜗，刺激听觉神经，听觉神经把信号传给大脑。题干中位于鼓膜和内耳之间且传递振动的结构是听小骨。故选C。 11. 如果发现有人触电，小学生应该采取的安全正确的行动是（ ）。 A. 勇敢地用手去拉他 B. 立即跑去关闭电源总闸 C. 保持安全距离，大声呼救并寻找大人帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A. 人体是导体，直接用手拉触电者会导致施救者同时触电，造成更大伤害，该选项错误。 B. 寻找电源总闸可能耽误救援时间，且操作电力设施存在风险，非专业人员贸然行动易引发新危险，该选项错误。 C. 确保自身安全是救援的前提，保持安全距离防止触电，大声呼救并寻找大人帮助能获得更有效的救援，该选项正确。 故选C。 12. 我们在做“点亮小灯泡”实验时，不会用到的实验材料是（ ）。 A. 烧杯和清水 B. 电池 C. 导线 【答案】A 【解析】 【详解】A．点亮小灯泡实验，是搭建简单电路，不需要烧杯、水，这个材料不会用到。 B．电池是电源，为电路提供电能，是本实验必需材料。 C．导线用来连接电池和小灯泡，形成闭合回路，是必需材料。 故选A。 二、我会连线。 13. 耳是重要的听觉器官，学校体检时，医生提醒学生要保护听力。下列行为哪些可能影响耳健康？哪些能保护听力？请连一连。 经常使用耳塞 洗头时污水进入外耳道 影响耳健康 不用力扭耳廓 尽量避开噪音 经常掏耳朵 保护听力 不用尖锐工具掏耳屎 【答案】 【解析】 【详解】经常使用耳塞、洗头时污水进入外耳道、经常掏耳朵这些行为容易损伤鼓膜或者引发耳道炎症，会影响耳健康；不用力扭耳廓可以避免耳部软组织受伤，尽量避开噪音能够防止噪声损伤听觉器官，不用尖锐工具掏耳屎可防止戳伤鼓膜，以上三种做法都能够保护听力。 14. 分类填表题（将物体和它们的运动方式分类，将序号填在表格内） ①从树上落下的苹果 ②电梯匀速上升或下降 ③小孩荡秋千 ④转弯的火车 ⑤平直轨道上行驶的火车 ⑥投出的铅球 直线运动 曲线运动 【答案】 直线运动 ①②⑤ 曲线运动 ③④⑥ 【解析】 【详解】判断物体是直线运动还是曲线运动，主要看物体的运动轨迹，轨迹为直线就是直线运动，轨迹为弯曲的曲线就是曲线运动。从树上落下的苹果竖直向下运动、电梯匀速上升或下降、平直轨道上行驶的火车，三者运动轨迹都是直线，属于直线运动；小孩荡秋千沿弧形来回摆动、转弯的火车行驶路线弯曲、投出的铅球在空中沿抛物线运动，三者运动轨迹都是曲线，属于曲线运动，因此直线运动填①②⑤，曲线运动填③④⑥。 四、我会探究。 15. 探究空气能传播声音吗？ 实验材料： 闹钟、抽气筒、玻璃罩等。 实验方法： 1.将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，听一听声音。 2.用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听闹钟声音的变化。 3.取下抽气筒，让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音又有怎样的变化？ 将结果记录下来： （1）在抽掉玻璃罩内的空气前，我们在玻璃罩外______（填“能”或“不能”）听到闹钟铃声。 （2）实验中随着玻璃罩内空气越来越少，闹钟的声音（ ）。 A. 越来越大，非常震耳 B. 没有变化 C. 越来越小，最后几乎听不到了 （3）当空气重新进入玻璃罩内时，声音______。 （4）这个实验说明：玻璃罩外能否听到钟的铃声与______有关。 （5）声音传播需要介质，此实验说明声音可以靠______、______方向传播。 （6）宇航员在月球上需用无线电通话，是因为月球表面没有______。 【答案】（1）能 （2）C （3）逐渐变大 （4）玻璃罩内是否有空气 （5） ①. 空气 ②. 各个 （6）空气 【解析】 【小问1详解】 抽气前，玻璃罩里有空气，空气可以传声，所以外面能听到闹钟铃声。 【小问2详解】 声音靠介质传播，罩内空气越来越少，能传递声音的物质就变少了，声音会越来越小，几乎听不到，故选C。 【小问3详解】 空气重新回到玻璃罩后，传声的介质变多，声音就会慢慢恢复，变回原来的大小。 【小问4详解】 整个实验里唯一变化的是玻璃罩内的空气多少，所以能不能听到铃声和罩内的空气有关。 【小问5详解】 空气传声时是向四面八方（各个方向）传播的，所以两个空依次填空气、四面八方。 【小问6详解】 月球表面几乎没有空气，没有传声的空气介质，声音没法直接传播，所以宇航员要用无线电通话。 五、我会应用。 16. 周末，飞飞和爸爸骑共享单车去公园。荷花池一圈长300米，骑行中他们发现许多科学现象。 （1）运动分析： 飞飞骑着单车匀速前进时，他看到路边的树木在向后“跑”。这是因为飞飞选择了______作为参照物。单车车轮向前滚动时，运动形式包含______和______。 （2）能量探究： 飞飞的背包从0.5米高的肩上滑落，下落过程中具有能量。若背包质量从2千克增加到5千克，其他条件不变，能量会______（填“变大”或“变小”）。 （3）速度计算： 飞飞用50秒绕荷花池一圈，爸爸用1分钟。计算两人的速度并判断谁更快。 飞飞的速度：______米/秒；爸爸的速度：______米/秒。通过比较可知，______的速度更快。 （4）请结合所学知识，写出骑共享单车出行的一种好处。 【答案】（1） ①. 自行车 ②. 直线运动 ③. 曲线运动 （2）变大 （3） ①. 6 ②. 5 ③. 飞飞 （4）节能环保 【解析】 【小问1详解】 判断物体运动状态需要选定参照物，飞飞以自行车为参照物，路边树木的位置不断向后变化，所以看到树木向后“跑”；单车车轮向前滚动时，车轮整体跟着车向前做直线运动，车轮自身转动，轮上各点的运动轨迹是弧线，属于曲线运动，因此车轮同时包含这两种运动形式。 【小问2详解】 物体的重力势能和质量、高度有关，高度不变时，物体质量越大，重力势能越大。背包下落过程中重力势能转化为动能，背包质量从2千克增加到5千克，高度不变，它具有的能量会变大。 【小问3详解】 速度=路程÷时间，荷花池一圈路程是300米。飞飞用时50秒，速度：300÷50=6米/秒；爸爸用时1分钟=60秒，速度：300÷60=5米/秒；6>5，所以飞飞速度更快。 【小问4详解】 骑共享单车不需要燃油，不会排放尾气，节能环保；同时骑行可以锻炼身体，减少道路拥堵，写出其中一种合理答案即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期小学阶段性作业观察 四年级科学（A卷） 说明：阶段性作业观察分为A、B卷，A卷答题时间为40分钟，B卷为开放卷，全部完成后教师进行综合评价，在A卷中填写评价等级。 一、我会选择。（将正确答案的字母填在下面表格中对应数字下的空格里。） 1. 周末，小明一家乘汽车去公园。在行驶过程中，相对于汽车座椅，司机叔叔的位置始终不变。这时，司机是（ ）。 A. 静止的 B. 运动的 C. 无法确定 2. 下列方法中，不能使风车转动起来的是（ ）。 A. 用电扇吹 B. 把风车放在有风的地方 C. 把风车放在橱柜里 3. 课间，小丽在桌面上弹玻璃球。球滚动后慢慢停下，这是因为（ ）的作用。 A. 摩擦力 B. 磁力 C. 拉力 4. “红红家在亮亮家东边500米处”，在这句话中，（ ）是参照物。 A. 500米 B. 红红家 C. 亮亮家 5. 音乐课上，鼓声太响，老师想让鼓立即安静，应该（ ）。 A. 把耳朵堵上 B. 用更大的力气去敲鼓 C. 用力按压鼓面 6. 妈妈做饭时，下列哪种工具不需要用电？（ ） A. 使用燃气灶烹饪食物 B. 使用电饭锅煮饭 C. 使用微波炉热菜 7. 下面在声源处消减噪声的方法是（ ）。 A. 在嘈杂的场所，佩戴耳塞保护听力 B. 给汽车安装消音器 C. 在高架桥的两侧，安装隔音板 8. 学校运动会百米赛跑决赛中，裁判员判断运动员快慢的科学方法是（ ）。 A. 看谁跑在前面 B. 测量跑相同的距离，谁用的时间更短 C. 测量相同时间内，谁跑的距离更短 9. 用嘴吹瓶子，瓶内会发出“嗡嗡”的声音，这是因为（ ）。 A. 瓶内空气振动发出声音 B. 瓶子跳动发出声音 C. 瓶口的嘴唇振动发出声音 10. 在我们耳朵的结构中，能够将鼓膜的振动传递到内耳（耳蜗）的结构是（ ）。 A. 听神经 B. 外耳道 C. 听小骨 11. 如果发现有人触电，小学生应该采取的安全正确的行动是（ ）。 A. 勇敢地用手去拉他 B. 立即跑去关闭电源总闸 C. 保持安全距离，大声呼救并寻找大人帮助 12. 我们在做“点亮小灯泡”实验时，不会用到的实验材料是（ ）。 A. 烧杯和清水 B. 电池 C. 导线 二、我会连线。 13. 耳是重要的听觉器官，学校体检时，医生提醒学生要保护听力。下列行为哪些可能影响耳健康？哪些能保护听力？请连一连。 经常使用耳塞 洗头时污水进入外耳道 影响耳健康 不用力扭耳廓 尽量避开噪音 经常掏耳朵 保护听力 不用尖锐工具掏耳屎 14. 分类填表题（将物体和它们的运动方式分类，将序号填在表格内） ①从树上落下的苹果 ②电梯匀速上升或下降 ③小孩荡秋千 ④转弯的火车 ⑤平直轨道上行驶的火车 ⑥投出的铅球 直线运动 曲线运动 四、我会探究。 15. 探究空气能传播声音吗？ 实验材料： 闹钟、抽气筒、玻璃罩等。 实验方法： 1.将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，听一听声音。 2.用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听闹钟声音的变化。 3.取下抽气筒，让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音又有怎样的变化？ 将结果记录下来： （1）在抽掉玻璃罩内的空气前，我们在玻璃罩外______（填“能”或“不能”）听到闹钟铃声。 （2）实验中随着玻璃罩内空气越来越少，闹钟的声音（ ）。 A. 越来越大，非常震耳 B. 没有变化 C. 越来越小，最后几乎听不到了 （3）当空气重新进入玻璃罩内时，声音______。 （4）这个实验说明：玻璃罩外能否听到钟的铃声与______有关。 （5）声音传播需要介质，此实验说明声音可以靠______、______方向传播。 （6）宇航员在月球上需用无线电通话，是因为月球表面没有______。 五、我会应用。 16. 周末，飞飞和爸爸骑共享单车去公园。荷花池一圈长300米，骑行中他们发现许多科学现象。 （1）运动分析： 飞飞骑着单车匀速前进时，他看到路边的树木在向后“跑”。这是因为飞飞选择了______作为参照物。单车车轮向前滚动时，运动形式包含______和______。 （2）能量探究： 飞飞的背包从0.5米高的肩上滑落，下落过程中具有能量。若背包质量从2千克增加到5千克，其他条件不变，能量会______（填“变大”或“变小”）。 （3）速度计算： 飞飞用50秒绕荷花池一圈，爸爸用1分钟。计算两人的速度并判断谁更快。 飞飞的速度：______米/秒；爸爸的速度：______米/秒。通过比较可知，______的速度更快。 （4）请结合所学知识，写出骑共享单车出行的一种好处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $