精品解析：天津市第三十二中学2026-2027学年九年级上学期10月第一次学情调研化学试卷

九年级上学期第一次学情调研 化学试卷 注意事项： 1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2．请务必将答案写在答题纸上。 第I卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 泸州是酒城，适量饮用葡萄酒具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是 A. 清洗葡萄 B. 把葡萄捣碎 C. 用细纱布过滤后装瓶 D. 葡萄发酵成酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、清洗葡萄，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、把葡萄捣碎，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、用细纱布过滤后装瓶，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、葡萄发酵成酒，有新物质酒精等生成，属于化学变化，故D正确； 故选：D。 2. 下列物质中，属于纯净物的是（　　） A. 空气 B. 蒸馏水 C. 糖水 D. 海水 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错； B、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确； C、糖水中含有糖和水属于混合物，故C错； D、海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物，故D错; 故选B。 【点睛】理解纯净物、混合物的概念，在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。 3. 分子和原子的主要区别是： A. 分子质量大，原子质量小 B. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 C. 分子间有空隙，原子间无空隙 D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：在化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。因此分子与原子的主要区别是在化学变化中，分子能分，原子不能分，选D。 考点：分子由原子构成 4. 保持水的化学性质的最小粒子是 A. 氢原子 B. 氢分子 C. 水分子 D. 氧原子 【答案】C 【解析】 【详解】水是由水分子构成的，物质的化学性质是由直接构成它的粒子保持的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。故选C。 5. 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质分子不同，性质不同 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、热胀冷缩，说明分子间隔大小随温度改变而改变。A错； B、酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动。B正确； C、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒。说明构成物质分子不同，性质不同。C正确； D、水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分。D正确。 综上所述：选择A。 6. 原子的质子数等于 A. 中子数 B. 中子数和核外电子数之差 C. 中子数和核外电子数之和 D. 核外电子数 【答案】D 【解析】 【详解】在原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，质子数和中子数无必然相等关系。 7. 元素的原子结构示意图为，请你根据以下各元素的原子结构示意图判断，与氮元素具有相似化学性质的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】因为元素的化学性质由最外层电子数决定，所以最外层电子数相同的元素化学性质相似。再根据氮元素的原子结构示意图可知，其最外层电子数为5，则知与氮元素具有相似化学性质的元素最外层电子数也应为5。故选C。 8. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 硫在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 【答案】D 【解析】 【详解】A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，无白烟，描述错误。 B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，发出黄白色火焰，描述错误。 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述错误。 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，描述正确。 9. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 装入固体粉末 C. 加热液体 D. 读取液体体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签向手心，管口紧挨试管口，故A正确； B、在试管中装入粉末状固体，先将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，然后直立试管，故B正确； C、加热液体时，试管要倾斜向上与桌面成45°角，并且液体不超过试管容积的，故C错误； D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。 故选C。 10. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A.可吸入颗粒物会损伤人体呼吸系统，属于计入监测的项目，不符合题意； B.二氧化硫是易引发酸雨的有毒酸性气体，属于计入监测的项目，不符合题意； C.一氧化碳是易造成人体缺氧中毒的有毒气体，属于计入监测的项目，不符合题意； D.二氧化碳是空气的固有组成成分，虽过量排放会加剧温室效应，但目前未被计入空气污染指数的监测项目，符合题意。 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意） 11. 如图是我们曾经做过的一个探究性实验，相信大家应该有印象。请回忆该实验，找出下列说法中理解有偏差的是 A. 该实验说明了分子是不停运动的 B. 该实验也能说明分子能保持原物质的化学性质 C. 该实验的主要目的是为了证明分子间是否有间隙 D. 烧杯B的作用是用于作对比实验 【答案】C 【解析】 【详解】A．浓氨水具有挥发性，运动到酚酞试液中，与水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。在该实验中，浓氨水没有与酚酞试液接触，但是酚酞试液会变红色，验证了分子是在不断运动的，故选项说法正确。 B．氨分子从浓氨水中运动出来，进入酚酞溶液中能使酚酞变红，说明分子能保持原物质的化学性质，故选项说法正确。 C．该实验的主要目的是为了证明分子在不断运动，不是证明分子间有间隔的，故选项说法不正确。 D．烧杯B的作用是用于作对比实验，证明是氨分子进入酚酞溶液使其变红的，故选项说法正确。 12. 如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图。下列关于从此图中获取的信息的描述有错误的是 A. 原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子 B. 原子是化学反应中的最小粒子 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 分子种类在化学反应前后也没有改变 【答案】AD 【解析】 【详解】A.原子也可以直接构成物质，例如铁、金刚石都是由原子直接构成；构成物质的粒子有分子、原子、离子，不只有分子。 B.在这个反应里，氢原子、氯原子只是重新组合，原子本身没有再分，原子是化学变化中的最小粒子。 C.反应前是氢元素、氯元素，反应后还是氢元素、氯元素，化学反应前后元素种类不变。 D.反应前是氢分子、氯分子，反应后变成氯化氢分子，化学反应前后，分子种类一定发生改变。故选AD。 13. 氧化汞受热时的变化可用如图表示图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的错误结论是 A. 氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B. 保持氧化汞化学性质最小的粒子是氧化汞分子 C. 该反应的基本反应类型为分解反应 D. 上述反应中涉及到的物质都是由分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、由氧化汞受热时的变化微观示意图可知：氧化汞受热能分解成汞和氧气，故说法正确； B、由微粒的变化可知，保持氧化汞化学性质最小的粒子是氧化汞分子，故说法正确； C、由微粒的变化可知，该反应中一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故说法正确； D、有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成的，如汞是由原子直接构成的，故说法错误。 故选D。 14. 下列有关催化剂的说法中错误的是 A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 催化剂就是二氧化锰 C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 【答案】AB 【解析】 【分析】催化剂的定义：能改变其他物质的化学反应速率，且自身的质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质叫做催化剂。 【详解】A.催化剂的作用是“改变”其他物质的化学反应速率，不只是加快，部分催化剂也可以减慢化学反应速率，说法错误。 B.二氧化锰只是某些反应（比如过氧化氢分解、氯酸钾受热分解）的催化剂，催化剂有很多种，不是只有二氧化锰，比如硫酸铜溶液也可以作为过氧化氢分解的催化剂，说法错误。 C.正确； D.正确。 15. 对于Na和Na+的说法，正确的是 A. 它们的质子数相同 B. 具有相同的电子层数 C. 核外电子数相同 D. 质量几乎相同 【答案】AD 【解析】 【详解】A.二者属于同种钠元素的粒子，元素的定义是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数完全相同，说法正确。 B.钠原子有3个电子层，失去最外层电子后形成的钠离子只有2个电子层，电子层数不同，说法错误。 C.钠原子核外有11个电子，钠离子核外只有10个电子，核外电子数不同，说法错误。 D.电子质量极小，在计算原子质量的时候可以忽略，二者质量几乎相同，说法正确。 第II卷（非选择题，共70分） 三、填空题（本题共4小题，共20分） 16. 用化学符号表示： （1）能够供给人类呼吸的气体____________； （2）三个磷原子____________； （3）氮气____________； （4）2个钙离子____________； （5）空气中含量最多的气体____________。 【答案】（1）O2 （2）3P （3）N2 （4） （5）N2 【解析】 【小问1详解】 能供给呼吸的气体是氧气，氧气的化学式为O2； 【小问2详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个磷原子表示为：3P； 【小问3详解】 氮气的化学式为N2； 【小问4详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钙离子表示为：； 【小问5详解】 空气中含量最多的气体是氮气，氮气的化学式为N2。 17. 说出下列数字2的含义： （1）2O：________________________； （2）2Fe：________________________； （3）2O3：________________________； （4）Mg2+：________________________。 【答案】（1） 2个氧原子 （2） 2个铁原子 （3） 2个臭氧分子 （4） 1个镁离子带2个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 化学符号前的数字表示对应微粒的个数。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 18. 完成下列语言表述：水是由____________构成的，水分子是由____________构成的，金属汞是由____________构成的。 【答案】 ①. 水分子 ②. 氢原子和氧原子 ③. 汞原子 【解析】 【详解】水属于由分子构成的化合物，由水分子直接构成； 分子由原子构成，对应水的化学式，水分子由氢原子、氧原子构成； 金属单质由原子直接构成，汞是金属单质，因此由汞原子直接构成。 19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）根据下列原子结构示意图，回答问题。 ①上图中达到相对稳定结构的原子的符号是____________。 ②在化学反应中，锂原子容易____________（填“得到”或“失去”）1个电子，形成____________（写符号）。 （2）如图所示，X是____________；Y是____________。 请列举由分子构成的物质：____________，由原子构成的物质：____________（各写一种）。 （3）月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是____________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. Ne ②. 失去 ③. （2） ①. 原子 ②. 质子 ③. 水（合理即可） ④. 铁（合理即可） （3）D 【解析】 【小问1详解】 ①原子达到相对稳定结构的判定标准为：最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）。题给的四种原子中，Li最外层1个电子、O最外层6个电子、Na最外层1个电子，均未达到稳定结构；只有Ne原子最外层为8个电子，属于稳定结构的原子； ②锂原子最外层只有1个电子，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的锂离子，符号为； 【小问2详解】 分子可分裂为原子，原子可重新结合为新分子；原子通过得失电子形成离子；原子由原子核和核外电子构成，因此X为原子；原子核由质子和中子构成，因此Y为质子； 常见由分子构成的物质有水、氧气、二氧化碳等；由原子直接构成的物质有金属单质（铁等）、金刚石、稀有气体等； 【小问3详解】 原子中质子数=核外电子数。氦-3原子核内有2个质子，因此核电荷数为+2，核外电子总数为2，故选D。 四、简答题（本题共3小题，共22分） 20. 完成下列化学反应符号式，并注明（1）、（3）的基本反应类型 （1）红磷在空气中燃烧_______________，_____________。 （2）铁丝在氧气中燃烧_________________________________。 （3）加热氧化汞生成汞和氧气____________，_______________。 （4）木炭在氧气中燃烧___________________________。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） （3） ①. ②. 分解反应 （4） 【解析】 【小问1详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：，此反应符合多变一的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 加热氧化汞生成汞和氧气，反应的符号表达式为：，此反应符合一变多的特点，属于分解反应； 【小问4详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为：。 21. 通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是____________78%、氧气____________、稀有气体____________、二氧化碳____________、其他气体____________。 【答案】 ①. 氮气##N2 ②. 21% ③. 0.94% ④. 0.04% ⑤. 0.02% 【解析】 【详解】略。 22. 规范的实验操作是实验安全与成功的关键，根据下图并结合所学知识，回答有关问题。 （1）图1中，向试管中滴加液体时，操作正确的是____________（填“A”或“B”）。 （2）图2中，用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体____________mL。 （3）固体粉末试剂一般存放在____________中，用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持____________（填图3中的“C”或“D”）角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立。 （4）图4中，加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果可能是__________________。实验完毕，清洗试管，将试管____________（填“正放”或“倒扣”）在试管架上，加热时应使用酒精灯的____________。（填“外焰”、“内焰”、“焰心”） 【答案】（1）B （2）5 （3） ①. 广口瓶 ②. D （4） ①. 冷凝水倒流，使热的试管炸裂 ②. 倒扣 ③. 外焰 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管滴加液体时，要垂直悬空在试管上方，不能伸入试管内（A伸入试管，会污染试剂）。 【小问2详解】 给试管里液体加热，液体体积不能超过试管容积的，则理论上最多可盛液体为。 【小问3详解】 固体药品存放在广口瓶中； 取用粉末药品时，试管先横放（D），药匙送到试管底部，再直立试管，防止粉末沾在管壁。 【小问4详解】 加热固体试管口略向下倾斜：防止生成的冷凝水倒流回热试管底部，试管炸裂； 洗干净的试管要倒扣在试管架上，利于沥干； 酒精灯外焰温度最高，加热用外焰。 五、实验题（本题共4小题，共28分） 23. 回答下面问题。 （1）化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作。 ①给试管中的药品加热，必须先____________，后集中加热。 ②用高锰酸钾制取氧气实验结束后先__________________后__________________，防止水倒流使试管炸裂。 （2）水作为常见物质，在实验室有重要用途： ③铁丝燃烧时，在集气瓶内加少量水的作用是______________________________。 ④硫燃烧时，在集气瓶内加少量水的作用是______________________________。 【答案】（1） ①. 预热 ②. 把导管从水中拿出 ③. 熄灭酒精灯 （2） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 ②. 吸收生成的二氧化硫气体，防止其污染空气 【解析】 【小问1详解】 ①给试管中的药品加热时，若直接集中加热药品部位，试管会因局部受热不均发生炸裂，因此必须先预热试管，让试管整体均匀受热后再集中加热药品位置； ②用高锰酸钾制取氧气的实验结束后，如果先熄灭酒精灯，试管内温度降低、气压减小，水槽中的水会在大气压作用下倒吸入高温试管，导致试管骤冷炸裂，因此需要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，从根源上避免水倒流进入试管； 【小问2详解】 ③铁丝在氧气中剧烈燃烧会产生高温的四氧化三铁熔融物，熔融物掉落到集气瓶底部会使瓶底因局部高温骤变炸裂，集气瓶内加少量水可以降温，作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底； ④硫燃烧会生成有毒的二氧化硫气体，直接排放会污染空气，二氧化硫可溶于水，集气瓶内加少量水可以将生成的二氧化硫吸收，作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止其污染空气。 24. 回答下面问题。 （1）某同学先用量筒量取20毫升的水。读数时，量筒需放平，视线要与量筒内液体__________________保持水平。倒出一些后并仰视量筒，读出12毫升，则倒出水的体积______8毫升。（选填“>”、“=”、或“<”） （2）下列物质由离子构成的是_________。 A. 氦气 B. 水 C. 氯化钠 D. 铁 【答案】（1） ①. 凹液面的最低处 ②. （2）C 【解析】 【小问1详解】 量筒的正确读数规范是：量筒放平后，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平； 初次量取20mL水是规范操作，初始水的体积准确为20mL，倒出部分水后仰视读数为12mL，仰视时的读数会小于液体实际体积，剩余水的实际体积大于12mL，因此倒出的水的体积小于8mL。 【小问2详解】 A.氦气是稀有气体，由氦原子直接构成，不符合题意； B.水是由水分子构成的，不符合题意； C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意； D.铁是金属单质，由铁原子直接构成，不符合题意。 25. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步 骤如下： ①将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒 精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。 （2）步骤②集气瓶中的现象是_____；步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。 （3）该实验可推论出氮气_____（填“ 易” 或“ 难” ）溶于水和其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因是_____。 【答案】 ①. 充分反应掉集气瓶中的氧气 。 ②. 红磷燃烧发出黄光，产生热量，生成了大量的 白烟 ； ③. 水沿导管被吸入集气瓶中，大 约占瓶内容积的五分之一 ， ④. 20% 。 ⑤. 难 ⑥. 不活 泼 ⑦. 不能 ⑧. 因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变 。 【解析】 【详解】(1)红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差； (2)由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到：水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的五分之一； (3)在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，化学性质不活泼； (4)木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强。 26. 请根据下列装置图来回答问题： （1）仪器①、②的名称是：①____________，②____________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气并收集较干燥的氧气，应选用的气体发生装置和收集装置是______（填序号，下同），该反应化学符号表达式为____________，棉花的作用是____________。 （3）氢气是密度比空气小，难溶于水的气体，常温下可用锌粒与稀硫酸反应制得，则氢气的发生装置为____________，收集装置为____________。 （4）某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多因素都能影响过氧化氢分解速率；于是，同学们对影响过氧化氢分解速率的某种因素进行探究。实验数据记录如下： 实验 温度/℃ 等体积试剂 氧气体积mL 反应所需时间/s ① 20 5%过氧化氢溶液 无 125 较长 ② 20 5%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 20 ③ 50 5%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 18 ④ 20 30%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 5 I、二氧化锰催化过氧化氢分解的化学符号表达式为________________________。 II、通过对比实验____________可知，反应物浓度大，反应速率快； III、由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率的因素，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是____________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2） ①. AC ②. ③. 防止加热时试管中粉末状物质进入导管 （3） ①. B ②. D##E （4） ①. ②. ②④ ③. 20℃下，使用5%过氧化氢溶液，以二氧化锰作催化剂 【解析】 【小问1详解】 图中标号①为加热用的酒精灯，②为收集气体用的集气瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气，反应物为固体，反应条件为加热，选择固体加热型发生装置A；要收集较干燥的氧气，不能用排水法（排水法收集的气体带水汽），氧气密度比空气大，选向上排空气法的装置C，因此组合为AC。 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，写出对应物质的化学式正确表示即可； 试管口放一团棉花是防止加热时试管中粉末状物质进入导管。 【小问3详解】 锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气，反应物为固体与液体，选择固液不加热型发生装置B；氢气密度远小于空气且难溶于水，因此可以用向下排空气法D，也可以用排水法E收集。 【小问4详解】 过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，写出对应物质的化学式正确表示即可； 要验证反应物浓度越大反应速率越快，需要控制温度、催化剂等其他变量完全一致，仅改变过氧化氢浓度，符合条件的是实验②和④； 实验室制取氧气需要兼顾反应速率适中、操作简便节能：30%过氧化氢浓度太高反应过于剧烈不易控制，加热到50℃会额外消耗能源，因此最合适的条件是常温20℃下，使用5%过氧化氢溶液搭配二氧化锰作催化剂，反应速率适中便于收集气体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期第一次学情调研 化学试卷 注意事项： 1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2．请务必将答案写在答题纸上。 第I卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 泸州是酒城，适量饮用葡萄酒具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是 A. 清洗葡萄 B. 把葡萄捣碎 C. 用细纱布过滤后装瓶 D. 葡萄发酵成酒 2. 下列物质中，属于纯净物的是（　　） A. 空气 B. 蒸馏水 C. 糖水 D. 海水 3. 分子和原子的主要区别是： A. 分子质量大，原子质量小 B. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 C. 分子间有空隙，原子间无空隙 D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分 4. 保持水的化学性质的最小粒子是 A. 氢原子 B. 氢分子 C. 水分子 D. 氧原子 5. 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质分子不同，性质不同 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 6. 原子的质子数等于 A. 中子数 B. 中子数和核外电子数之差 C. 中子数和核外电子数之和 D. 核外电子数 7. 元素的原子结构示意图为，请你根据以下各元素的原子结构示意图判断，与氮元素具有相似化学性质的是 A. B. C. D. 8. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 硫在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 9. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 装入固体粉末 C. 加热液体 D. 读取液体体积 10. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意） 11. 如图是我们曾经做过的一个探究性实验，相信大家应该有印象。请回忆该实验，找出下列说法中理解有偏差的是 A. 该实验说明了分子是不停运动的 B. 该实验也能说明分子能保持原物质的化学性质 C. 该实验的主要目的是为了证明分子间是否有间隙 D. 烧杯B的作用是用于作对比实验 12. 如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图。下列关于从此图中获取的信息的描述有错误的是 A. 原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子 B. 原子是化学反应中的最小粒子 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 分子种类在化学反应前后也没有改变 13. 氧化汞受热时的变化可用如图表示图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的错误结论是 A. 氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B. 保持氧化汞化学性质最小的粒子是氧化汞分子 C. 该反应的基本反应类型为分解反应 D. 上述反应中涉及到的物质都是由分子构成 14. 下列有关催化剂的说法中错误的是 A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 催化剂就是二氧化锰 C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 15. 对于Na和Na+的说法，正确的是 A. 它们的质子数相同 B. 具有相同的电子层数 C. 核外电子数相同 D. 质量几乎相同 第II卷（非选择题，共70分） 三、填空题（本题共4小题，共20分） 16. 用化学符号表示： （1）能够供给人类呼吸的气体____________； （2）三个磷原子____________； （3）氮气____________； （4）2个钙离子____________； （5）空气中含量最多的气体____________。 17. 说出下列数字2的含义： （1）2O：________________________； （2）2Fe：________________________； （3）2O3：________________________； （4）Mg2+：________________________。 18. 完成下列语言表述：水是由____________构成的，水分子是由____________构成的，金属汞是由____________构成的。 19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）根据下列原子结构示意图，回答问题。 ①上图中达到相对稳定结构的原子的符号是____________。 ②在化学反应中，锂原子容易____________（填“得到”或“失去”）1个电子，形成____________（写符号）。 （2）如图所示，X是____________；Y是____________。 请列举由分子构成的物质：____________，由原子构成的物质：____________（各写一种）。 （3）月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是____________。 A. B. C. D. 四、简答题（本题共3小题，共22分） 20. 完成下列化学反应符号式，并注明（1）、（3）的基本反应类型 （1）红磷在空气中燃烧_______________，_____________。 （2）铁丝在氧气中燃烧_________________________________。 （3）加热氧化汞生成汞和氧气____________，_______________。 （4）木炭在氧气中燃烧___________________________。 21. 通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是____________78%、氧气____________、稀有气体____________、二氧化碳____________、其他气体____________。 22. 规范的实验操作是实验安全与成功的关键，根据下图并结合所学知识，回答有关问题。 （1）图1中，向试管中滴加液体时，操作正确的是____________（填“A”或“B”）。 （2）图2中，用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体____________mL。 （3）固体粉末试剂一般存放在____________中，用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持____________（填图3中的“C”或“D”）角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立。 （4）图4中，加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果可能是__________________。实验完毕，清洗试管，将试管____________（填“正放”或“倒扣”）在试管架上，加热时应使用酒精灯的____________。（填“外焰”、“内焰”、“焰心”） 五、实验题（本题共4小题，共28分） 23. 回答下面问题。 （1）化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作。 ①给试管中的药品加热，必须先____________，后集中加热。 ②用高锰酸钾制取氧气实验结束后先__________________后__________________，防止水倒流使试管炸裂。 （2）水作为常见物质，在实验室有重要用途： ③铁丝燃烧时，在集气瓶内加少量水的作用是______________________________。 ④硫燃烧时，在集气瓶内加少量水的作用是______________________________。 24. 回答下面问题。 （1）某同学先用量筒量取20毫升的水。读数时，量筒需放平，视线要与量筒内液体__________________保持水平。倒出一些后并仰视量筒，读出12毫升，则倒出水的体积______8毫升。（选填“>”、“=”、或“<”） （2）下列物质由离子构成的是_________。 A. 氦气 B. 水 C. 氯化钠 D. 铁 25. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步 骤如下： ①将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒 精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。 （2）步骤②集气瓶中的现象是_____；步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。 （3）该实验可推论出氮气_____（填“ 易” 或“ 难” ）溶于水和其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因是_____。 26. 请根据下列装置图来回答问题： （1）仪器①、②的名称是：①____________，②____________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气并收集较干燥的氧气，应选用的气体发生装置和收集装置是______（填序号，下同），该反应化学符号表达式为____________，棉花的作用是____________。 （3）氢气是密度比空气小，难溶于水的气体，常温下可用锌粒与稀硫酸反应制得，则氢气的发生装置为____________，收集装置为____________。 （4）某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多因素都能影响过氧化氢分解速率；于是，同学们对影响过氧化氢分解速率的某种因素进行探究。实验数据记录如下： 实验 温度/℃ 等体积试剂 氧气体积mL 反应所需时间/s ① 20 5%过氧化氢溶液 无 125 较长 ② 20 5%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 20 ③ 50 5%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 18 ④ 20 30%过氧化氢溶液 二氧化锰 125 5 I、二氧化锰催化过氧化氢分解的化学符号表达式为________________________。 II、通过对比实验____________可知，反应物浓度大，反应速率快； III、由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率的因素，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $