精品解析：广东汕头市金平区2026-2027学年人教版上学期一年级数学阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期 一年级数学阶段素养练习 一、填一填。 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 5 ④. 10 ⑤. 6 ⑥. 9 【解析】 【分析】依次数出每组物品的数量，写出对应的数字即可。 【详解】3根胡萝卜；8棵白菜；5个辣椒； 10个柠檬；6个橘子；9个柿子。 2. 去旅行喽！ （1）一共有（ ）只企鹅。 （2）从右边数，第（ ）只企鹅的数字最大；和之间有（ ）只企鹅。 （3）从左边数，第（ ）只和第（ ）只企鹅的数字合起来是9。 （4）把数字最小的企鹅圈出来。 【答案】（1）7 （2） ①. 2 ②. 3 （3） ①. 1 ②. 6 （4） 【解析】 【分析】先整理企鹅（从左到右）数字：1、6、3、4、2、8、5，一共7只。 分清从左边（左手边）数、从右边（右手边）数的顺序，数两个企鹅之间的个数时，不算两头本身； 再找相加等于9的组合，数字最小是1。 【小问1详解】 数一数，一共有7只企鹅。 【小问2详解】 数字：1、6、3、4、2、8、5，最大数字是8。 从右边数：第1只5，第2只8，所以①填2。 左边第1只（数字1）和左边第5只（数字2）之间：第2、3、4只，一共3只，②填3。 【小问3详解】 其中一组： 1＋8＝9：从左数第1只和第6只；（答案不唯一） 也可以6＋3＝9：第2只和第3只； 4＋5＝9：第4只和第7只。 【小问4详解】 数字最小是1，圈最左边写着数字1的企鹅。 3. 照样子，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】先看第一束气球找规律：数字是2、4、2。我们能发现规律：两边气球上的数相加等于中间气球的数，2＋2＝4。 按照这个规律，后面每一束都用：左边数＋右边数＝中间数；知道中间和一边，就用中间数－一边数＝另一边的数。 【详解】第1束：2＋2＝4（找规律） 第2束：7－5＝2 第3束：6＋3＝9 第4束：10－8＝2 第5束：7＋3＝10 第6束：8－3＝5（8可以分成2和6，8可以分成1和7，8可以分成4和4，答案不唯一） 4. 数一数，比一比，圈一圈，填一填。 比（多 少） 比（多 少） 【答案】；6＞5； ；5＜6 【解析】 【分析】先数出每种物体的个数，利用一一对应法：一一对应配对后没有剩余，表示数量同样多；配对后有剩余，则有剩余的物体数量更多。再结合数的大小比较，填写关系式并选出“多”或“少”。 【详解】数一数可知：鱼有6条，猫有5只。一一对应后鱼有剩余，所以鱼的数量多，猫的数量少。 鱼比猫多，圈出“多”，写成：6＞5； 猫比鱼少，圈出“少”，写成：5＜6。 5. 数一数，比一比，圈一圈，填一填。 和同样多 【答案】；7＝7 【解析】 【分析】把蜜蜂和花一一对应后，再分别数一数各有多少，再比大小。 【详解】如图，蜜蜂和花一一对应后，两种物体一样多，逐一计数花有7朵，蜜蜂有7只，因此，7＝7。 6. 在括号里填入合适的符号。 7－7（ ）7 4＋4（ ）6－2 9－2（ ）8 10－9（ ）8－7 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再根据数的大小关系比较即可。 【详解】7－7＝0；0＜7，则7－7＜7； 4＋4＝8；6－2＝4；8＞4，则4＋4＞6－2； 9－2＝7；7＜8，则9－2＜8； 10－9＝1；8－7＝1；1＝1，则10－9＝8－7。 二、细心算一算。 7. 口算题。 8－3＝ 3＋6＝ 0＋7＝ 4＋1＋4＝ 5＋5＝ 10－4＝ 8－8＝ 10－2－3＝ 【答案】5；9；7；9； 10；6；0；5 8. 小青蛙过河。 【答案】 【解析】 【分析】先算出初始算式的结果，再按箭头顺序依次计算。 【详解】4＋3＝7；7－2＝5；5＋4＝9；9＋1＝10；10－8＝2； 8－4＝4；4＋5＝9；9－6＝3；3＋6＝9；9－7＝2 填空略 9. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－4＝5 【解析】 【分析】总数量－外边的数量＝箱子里的数量。 【详解】一共有9个，外边有4个，求箱子里的数量，列式为：9－4＝5（个）。 10. 看图列式计算。 （根） 【答案】5＋4＝9 【解析】 【分析】左边小棒数量＋右边小棒数量＝总数量。 【详解】用小棒摆数字2，用了5根小棒；右边摆数字4，用了4根小棒。求一共有多少根小棒，列式为：5＋4＝9（根） 11. 看图列式计算。 （朵） 【答案】3＋2＋5＝10 【解析】 【分析】大括号表示求一共多少朵花。先数出每个花瓶里花的数量，再把三瓶花的数量合起来，用连加计算。 【详解】第一瓶有3朵，第二瓶有2朵，第三瓶有5朵。 3＋2＋5＝10（朵） 12. 看图列式计算。 （朵） 【答案】10－4－4＝2 【解析】 【分析】先数出一共有10朵花。划斜线表示去掉一部分，虚线框也表示去掉，这道题是连减，先减去划掉的，再减去框起来的，求剩下的数量。 【详解】10－4－4＝2（朵） 13. 看图列式计算。 【答案】5＋2＝7；2＋5＝7； 7－5＝2；7－2＝5 【解析】 【分析】池塘里的数量＋岸边的数量＝总数量；岸边的数量＋池塘里的数量＝总数量； 总数量－池塘里的数量＝岸边的数量；总数量－岸边的数量＝池塘里的数量。 【详解】池塘里有5只，岸边有2只，一共有7只，列式如下： 5＋2＝7；2＋5＝7 7－5＝2；7－2＝5 四、看图讲故事，填算式。 14. 地里有9根胡萝卜，小白兔拔了2根，还需要拔几根才能拔完？ （根） 【答案】9－2＝7 【解析】 【分析】已知胡萝卜一共有9根，已经拔掉了2根，求还要拔几根，就是从总数里面去掉已经拔好的部分，用减法计算。 【详解】9－2＝7（根） 答：还需要拔7根才能拔完。 15. 树上有（ ）只小鸟，又飞来（ ）只，现在一共有多少只小鸟？ （只） 【答案】3；7； 3＋7＝10；10只 【解析】 【分析】由图可知，树上有3只小鸟，飞来了7只，树上的数量＋又飞来的数量＝一共的数量。 【详解】树上有3只小鸟，又飞来7只。 3＋7＝10（只） 答：现在一共有10只小鸟。 16. 优优原来有7条金鱼，现在有几条？ （） 【答案】（条）；8条 【解析】 【分析】根据题意，求现在有几条鱼，现在鱼的数量＝原来鱼的数量－送出去的数量＋又买来的数量。 【详解】（条） 答：现在有8条鱼。 17. （1）依依和贝贝一共捡到几个贝壳？ （个） （2）树上有4个椰子，掉下来（ ）个椰子，树上原来有几颗椰子？ （颗） 【答案】（1）4＋4＝8；8个 （2）2；4＋2＝6；6颗 【解析】 【分析】（1）依依捡到4个贝壳，贝贝捡到的和依依同样多，说明贝贝也是4个。求两人一共捡到多少，就是把两个人的贝壳数量合起来，用加法计算。 （2）地面上掉下来的椰子，一共有2个。原来椰子的总数，等于树上现在剩下的椰子加上掉下来的椰子，求总数用加法。 【小问1详解】 4＋4＝8（个） 答：依依和贝贝一共捡到8个贝壳。 【小问2详解】 掉下来（2）个椰子 4＋2＝6（颗） 答：树上原来有6颗椰子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 一年级数学阶段素养练习 一、填一填。 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 去旅行喽！ （1）一共有（ ）只企鹅。 （2）从右边数，第（ ）只企鹅的数字最大；和之间有（ ）只企鹅。 （3）从左边数，第（ ）只和第（ ）只企鹅的数字合起来是9。 （4）把数字最小的企鹅圈出来。 3. 照样子，填一填。 4. 数一数，比一比，圈一圈，填一填。 比（多 少） 比（多 少） 5. 数一数，比一比，圈一圈，填一填。 和同样多 6. 在括号里填入合适的符号。 7－7（ ）7 4＋4（ ）6－2 9－2（ ）8 10－9（ ）8－7 二、细心算一算。 7. 口算题。 8－3＝ 3＋6＝ 0＋7＝ 4＋1＋4＝ 5＋5＝ 10－4＝ 8－8＝ 10－2－3＝ 8. 小青蛙过河。 9. 看图列式计算。 （个） 10. 看图列式计算。 （根） 11. 看图列式计算。 （朵） 12. 看图列式计算。 （朵） 13. 看图列式计算。 四、看图讲故事，填算式。 14. 地里有9根胡萝卜，小白兔拔了2根，还需要拔几根才能拔完？ （根） 15. 树上有（ ）只小鸟，又飞来（ ）只，现在一共有多少只小鸟？ （只） 16. 优优原来有7条金鱼，现在有几条？ （） 17. （1）依依和贝贝一共捡到几个贝壳？ （个） （2）树上有4个椰子，掉下来（ ）个椰子，树上原来有几颗椰子？ （颗） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $