精品解析：2025-2026学年广东省汕头市金平区人教版一年级上册第一学段数学练习试卷

2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学科学习与评价（第一学段） 一、有趣的校园生活。 1. 操场上真热闹。（数一数，连一连） 【答案】 【解析】 【分析】观察图片，数一数每个图片里有几个小朋友，并将其和对应的数字连线。 【详解】连线略。 2. 排队进教室。（圈出正确答案） 还有人没进教室，排第。元元排第，她前面有人，后面有人。 【答案】；；；； 【解析】 【分析】数一数可知，还有6人没进教室，从开始数，排第6个，元元排第4个，根据面向前，背向后，她前面是，有3人，后面是，有2人。 【详解】由分析得出： 还有人没进教室，排第。元元排第，她前面有人，后面有人。 二、我会填。 3. （1）8前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）5的相邻数是（ ）和（ ）。 【答案】（1）7；9 （2）4；6 【解析】 【分析】从0到10，排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；那么我们可以看到8前面的数是7，8后面的数是9，5前面的数是4，后面的数是6； 【详解】根据分析，解答如下： （1）8前面的一个数是（7），后面的一个数是（9）。 （2）5的相邻数是（4）和（6）。 4. 照样子，填一填。 【答案】6；8；3；3 【解析】 【分析】4可以分成2和2，2和2可以合成4。据此可知，上面的数可以分成下面的两个数，下面的两个数可以合成上面的数。 【详解】1和5可以合成6； 5和3可以合成8； 7可以分成3和4； 9可以分成6和3。 5. （1）一共有（ ）棵苹果树。 （2）从左数，第3棵树上有（ ）个苹果，它与第（ ）棵树上的苹果合起来是9个。 （3）从右数，有8个苹果的是第（ ）棵树。 【答案】（1）7 （2） ①. 4 ②. 6 （3）4 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。 （1）直接数数，得到结果； （2）观察所有树，从左数第3棵树正好有4个苹果，第6棵树有5个苹果，所以它与第6棵树上的苹果合起来是9个； （3）右边数，我们可以发现第四棵苹果树上有8个苹果，依此解答。 【小问1详解】 通过数数，一共有7棵苹果树； 【小问2详解】 左手边开始数，第3棵树上有4个苹果，9－4＝5，第6棵苹果树上有5个苹果，所以是第6棵树； 【小问3详解】 从右数，有8个苹果的是第4棵树。 6. 按规律填一填，数一数，比一比。 ________ _______ （ ）个 （ ）个 （ ）____（ ） 【答案】 ①. ②. ③. 9 ④. 6 ⑤. 9 ⑥. ＞ ⑦. 6 【解析】 【分析】仔细观察图案的排列，可以发现图案以“3个、2个”的次序重复。数一数其中的数量再比较大小。 【详解】接下来的两个图形分别是。这里面一共有9个与6个，9＞6。 7. 拔河比赛。 要想拔河比赛公平，应该把右边（ ）人移到左边。 【答案】1 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。根据题意，分别数出两边的人数，用右边的人数－左边的人数，求出右边比左边多几人，把多的人数分成同样多的两份，其中一份的人数移到左边就公平了。 【详解】左边有3人，右边有5人。 5－3＝2（人）； 2＝1＋1，即3＋1＝4（人），5－1＝4（人）。 要想拔河比赛公平，应该把右边1人移到左边。 8. 上课时，要认真听讲，举手发言用（ ）手。 【答案】右 【解析】 【分析】一般情况下写字的手是右手，不写字的手是左手，课堂上发言一般用右手。 【详解】上课时，要认真听讲，举手发言用右手。 三、我会算。 9. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）9 4＋1（ ）6 3＋2（ ）2＋3 6－1（ ）6＋1 5（ ）0 6－6（ ）1 7－1（ ）7＋0 3＋2（ ）4－1 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＜ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据9以内数的大小关系比较即可。 【详解】8＜9； 4＋1＝5，5＜6，所以4＋1＜6； 3＋2＝5，2＋3＝5，5＝5，所以3＋2＝2＋3； 6－1＝5，6＋1＝7，5＜7，所以6－1＜6＋1； 5＞0； 6－6＝0，0＜1，所以6－6＜1； 7－1＝6，7＋0＝7，6＜7，所以7－1＜7＋0； 3＋2＝5，4－1＝3，5＞3，所以3＋2＞4－1。 10. 口算小达人。 【答案】 5；7；4；3；3 1；4；2；0；7 四、看图列式。 11. 看图列式。 （顶） （顶） （顶） （顶） 【答案】4＋3＝7；3＋4＝7 7－3＝4；7－4＝3 【解析】 【分析】由题可知，左边有4顶帽子，右边有3顶帽子。根据图片列出四个算式：左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量；总数量－右边的数量＝左边的数量；总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】4＋3＝7（顶） 3＋4＝7（顶） 7－3＝4（顶） 7－4＝3（顶） 12. 看图列式。 （个） （个） 【答案】3＋3＝6；6－3＝3 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量； 求左边的数量，左边的数量＝总数量－右边的数量。 【详解】左边有3个，右边有3个，求一共有多少个， 列式为：3＋3＝6（个） 一共有6个，右边有3个，求左边有多少个，列式为：6－3＝3（个） 13. 看图列式。 （只） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】求剩下的数量，剩下的数量＝总数量－虚线圈起来的数量。 【详解】一共有5只，用虚线圈起来的有2只，求剩下多少只，列式为：5－2＝3（只） 14. 看图列式。 （朵） 【答案】4＋0＝4 【解析】 【分析】从图中可以看出，左边的花瓶里有4朵花，右边的花瓶里没有花，用0表示。用加法计算一共有多少朵花。 【详解】4＋0＝4（朵） 15. 看图列式。 （只） 【答案】7－4＝3 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有7只兔子，屋外有4只？屋里有几只？用共有的数量减去屋外的数量即可。 【详解】7－4＝3（只） 五、生活应用。 16. 一共有多少只青蛙？ （只） 【答案】5＋2＝7；7只 【解析】 【分析】用原来荷叶上的5只青蛙加跳进来的2只青蛙，即可求出青蛙的总只数。 【详解】5＋2＝7（只） 答：一共有7只青蛙。 17. 每只坐一把，还差几把？ （把） 【答案】5－4＝1；1把 【解析】 【分析】用小羊的只数减去椅子的数量，即可求出还差的椅子数量。 【详解】5－4＝1（把） 答：还差1把。 18. 筐里原来有6个桃子。我拿走了3个桃子，筐里还剩几个桃子？ （个） 【答案】6－3＝3；3个 【解析】 【分析】用筐里原来有的桃子个数减去拿走的个数，即可求出筐里还剩的个数。 【详解】6－3＝3（个） 答：筐里还剩3个桃子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学科学习与评价（第一学段） 一、有趣的校园生活。 1. 操场上真热闹。（数一数，连一连） 2. 排队进教室。（圈出正确答案） 还有人没进教室，排第。元元排第，她前面有人，后面有人。 二、我会填。 3. （1）8前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）5的相邻数是（ ）和（ ）。 4. 照样子，填一填。 5. （1）一共有（ ）棵苹果树。 （2）从左数，第3棵树上有（ ）个苹果，它与第（ ）棵树上的苹果合起来是9个。 （3）从右数，有8个苹果的是第（ ）棵树。 6. 按规律填一填，数一数，比一比。 ________ _______ （ ）个 （ ）个 （ ）____（ ） 7. 拔河比赛。 要想拔河比赛公平，应该把右边（ ）人移到左边。 8. 上课时，要认真听讲，举手发言用（ ）手。 三、我会算。 9. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）9 4＋1（ ）6 3＋2（ ）2＋3 6－1（ ）6＋1 5（ ）0 6－6（ ）1 7－1（ ）7＋0 3＋2（ ）4－1 10. 口算小达人。 四、看图列式。 11. 看图列式。 （顶） （顶） （顶） （顶） 12. 看图列式。 （个） （个） 13. 看图列式。 （只） 14. 看图列式。 （朵） 15. 看图列式。 （只） 五、生活应用。 16. 一共有多少只青蛙？ （只） 17. 每只坐一把，还差几把？ （把） 18. 筐里原来有6个桃子。我拿走了3个桃子，筐里还剩几个桃子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $