精品解析：广东潮州市饶平县2026-2027学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026学年度第一学期一年级数学科阶段性作业设计 一、填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 【答案】 【解析】 【分析】看图写数，一个一个认真数，数出方框里物品的总数量，把数填到下面字格里。 【详解】第1个图：5个洋葱，写5 第2个图：3根小棒，写3 第3个图：6个笑脸，写6 第4个图：8个果子，写8 2. 按顺序填数。 0 1 3 4 7 【答案】 2；5；6 【解析】 【分析】后一个数比前一个数大1，按数的正序填写，依次为0，1，2，3，4，5，6，7。 【详解】填写如下： 0 1 2 3 4 5 6 7 3. 在里填上合适的数。 【答案】7；4；2；7 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 9可以分成7和2； 8可以分成4和4； 5可以分成2和3； 3和4合起来就是7。 【详解】 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 4－4（ ）4 4－1（ ）3 8（ ）9 6（ ）3＋4 7（ ）5＋1 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再根据数的大小关系比较即可。 【详解】7＞5； 4－4＝0；0＜4，则4－4＜4； 4－1＝3； 8＜9； 3＋4＝7；6＜7，则6＜3＋4； 5＋1＝6；7＞6，则7＞5＋1。 5. 在括号里填上“＋”或“－”。 1（ ）6＝7 5（ ）5＝0 3（ ）2＝5 6（ ）0＝6 5（ ）4＝1 6（ ）5＝1 【答案】 ①. ②. ③. ④. （或） ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】看左右两边是不是相等。加号是把两个数合起来，结果变大；减号是从总数里去掉一部分，结果变小。 【详解】1＋6＝7 5－5＝0 3＋2＝5 6＋0＝6（也可以填－） 5－4＝1 6－5＝1 6. 9的前一个数是（ ），5添上1是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】（1）按照数从小到大的顺序，相邻两个数中，排在前面的数比后面的数小1。 （2）添上1，表示在原数的基础上增加1，用加法计算。 【详解】（1） （2） 7. 有（ ）个，有（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 2 【解析】 【分析】数出每种物体的数量，填写即可。将物体一一对应后，剩余的数量就是多或少的量。 【详解】一一对应后，剩余2个。 有4个，有6个，比少2个。 8. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝4 （ ）－2＝3 （ ）－3＝4 （ ）＋1＝7 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 7 ④. 6 【解析】 【分析】根据加减法的计算及数的分与合解答。 【详解】2和2合起来就是4，即2＋2＝4； 5可以分成2和3，即5－2＝3； 7可以分成3和4，即7－3＝4； 6和1合起来就是7，即6＋1＝7。 二、填一填，涂一涂，圈一圈。（每题2分，共8分） 9. 填一填，涂一涂，圈一圈。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，给第5只小动物涂上颜色。 （3）把右边的5只小动物圈起来。 （4）从右边数的第2只小动物离开了，还剩（ ）只小动物。 【答案】（1）7 （2） （3） （4）6 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有7只小动物； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从左边数，第5只是； （3）右边的5只是； （4）从右数的第2只离开了，离开了1只，总数量－离开的数量＝剩下的数量。 【小问1详解】 一共有7只小动物。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 7－1＝6（只） 从右边数的第2只小动物离开了，还剩6只小动物。 三、画一画。（每题4分，共8分） 10. 画和同样多。 ________ 【答案】 【解析】 【分析】题中有5个，要画和同样多，也就是5＝5，画5个。 【详解】 11. 画图表示5－2＝3。 【答案】 【解析】 【分析】减法的含义：从总数中去掉一部分，求剩余的数量。 【详解】算式的含义是：从5个圆中去掉2个，求还剩几个，画图先画5个圆，划掉2个。 四、我会算。（12分） 12. 我会算。 6－3＝ 3－2＝ 4＋3＝ 3－3＝ 7－2＝ 5－0＝ 3＋1＝ 6－0＝ 3＋2＝ 0＋7＝ 6－5＝ 4＋2＝ 【答案】3；1；7；0 5；5；4；6 5；7；1；6 五、连一连。（每题各1分，共8分） 13. 连一连。 7－7 2 4＋3 6 2＋4 0 7－5 7 【答案】 【解析】 【分析】先算出左边每个算式的得数，再和右边相同的数字相连。 【详解】7－7＝0→连0 4＋3＝7→连7 2＋4＝6→连6 7－5＝2→连2 14. 连一连。 7－6 5 5－3 1 6－1 2 3＋3 6 【答案】 【解析】 【分析】先算出左边每个算式的得数，再把算式和右边相等的数字连起来。 【详解】7－6＝1→连1 5－3＝2→连2 6－1＝5→连5 3＋3＝6→连6 六、看图列式。（第（1）题12分，第（2）（3）题各4分，共20分） 15. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 【答案】2＋5＝7；7－2＝5； 5＋2＝7；7－5＝2 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；总数量－左边的数量＝右边的数量； 右边的数量＋左边的数量＝总数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】左边有2把伞，右边有5把伞，一共有7把，列式如下： 2＋5＝7；7－2＝5； 5＋2＝7；7－5＝2 16. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋2＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有4只蝴蝶，右边有2只，求总数量，列式为：4＋2＝6（只）。 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】7－4＝3 【解析】 【分析】总数量－外边的数量＝盒子里的数量。 【详解】一共有7个，外边有4个，求盒子里的数量，列式为：7－4＝3（个）。 七、解决问题。（每题6分，共12分） 18. 左边有（ ）个风筝，右边有（ ）个风筝。一共有几个风筝？ （个） 【答案】3；4 3＋4＝7；7个 【解析】 【分析】大括号表示求总数，把左边风筝数量和右边风筝数量合起来，用加法计算。 【详解】左边有（3）个风筝，右边有（4）个风筝。 3＋4＝7（个） 答：一共有7个风筝。 19. 一共有（ ）个椰子，摘了（ ）个。还剩下几个椰子？ （个） 【答案】6；3； 【解析】 【分析】还剩的数量＝总数量－摘下来的数量。 【详解】一共有6个椰子，摘下来了3个，求还剩几个，列式为：（个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年度第一学期一年级数学科阶段性作业设计 一、填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 0 1 3 4 7 3. 在里填上合适的数。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 4－4（ ）4 4－1（ ）3 8（ ）9 6（ ）3＋4 7（ ）5＋1 5. 在括号里填上“＋”或“－”。 1（ ）6＝7 5（ ）5＝0 3（ ）2＝5 6（ ）0＝6 5（ ）4＝1 6（ ）5＝1 6. 9的前一个数是（ ），5添上1是（ ）。 7. 有（ ）个，有（ ）个，比少（ ）个。 8. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝4 （ ）－2＝3 （ ）－3＝4 （ ）＋1＝7 二、填一填，涂一涂，圈一圈。（每题2分，共8分） 9. 填一填，涂一涂，圈一圈。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，给第5只小动物涂上颜色。 （3）把右边的5只小动物圈起来。 （4）从右边数的第2只小动物离开了，还剩（ ）只小动物。 三、画一画。（每题4分，共8分） 10. 画和同样多。 ________ 11. 画图表示5－2＝3。 四、我会算。（12分） 12. 我会算。 6－3＝ 3－2＝ 4＋3＝ 3－3＝ 7－2＝ 5－0＝ 3＋1＝ 6－0＝ 3＋2＝ 0＋7＝ 6－5＝ 4＋2＝ 五、连一连。（每题各1分，共8分） 13. 连一连。 7－7 2 4＋3 6 2＋4 0 7－5 7 14. 连一连。 7－6 5 5－3 1 6－1 2 3＋3 6 六、看图列式。（第（1）题12分，第（2）（3）题各4分，共20分） 15. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 16. 看图列式计算。 （只） 17. 看图列式计算。 （个） 七、解决问题。（每题6分，共12分） 18. 左边有（ ）个风筝，右边有（ ）个风筝。一共有几个风筝？ （个） 19. 一共有（ ）个椰子，摘了（ ）个。还剩下几个椰子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $