广东省广州市执信中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2W26027学年度第一学期 初一级语文科期中考试试卷 本试卷共8页，20小题，另设有附加题8分，满分140分。考试用时120分钟。 注意东项 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封内相 应的位置上，用2B铅笔将自已的学号填涂在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域 内的相应位置上，超出指定区域的答案无效：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案：不准使用铂笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。 第一部分 积累与运用（共28分） 一、默写(1小题，8分) 1.(1)请根据课本将以下句子补写完整。(4分) ① 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ②学而不思则罔， (《论语·为政》) ③ 其不普者而改之。(《论语·述而》) ④博学而笃志， 仁在其中矣。(《论语·子张》) (2)古诗中的“水”姿态万千，请根据以下两则批注，补写出相应的诗句。(4分) 批注 诗句 出处 水的动态与山的静态相互映衬， ① 曹操《观沧海》 尽显沧海雄浑之景。 春潮涌涨，江水浩渺，波平浪静， ② 王湾《次北固山下》 孤舟扬帆，意境恢宏。 二、(5小题，20分) 以下是小执写的散文练笔，请你审读。（12分) 初春的执信校园生机盎然。 当我走过回库，望向池畔时，春日执信的温柔扑面而来。荷花池波光粼那，微风拂 过，漾开一图图浅纹。枝头小鸟的啼声1iá0亮，与远处琅琅书声相互应和。池边的老 树枝叶舒展，树下颜色各异的花儿开得l漫。漫步池畔，我忽然瞥见几朵早开的睡莲， 不由得（)。那花色()，不张扬，静静吐露芬芳。 ①明媚的叁光给校园带来满满的活力与希望。②运动场上，同学们挥舞着汗水，迎 者朝阳奔跑。③池塘边，不仅有固学在晨读还有同学在写生。一日之计在于晨。④渣 晨的安排是否得当，会影响一天状态的好坏。 2.给文段中加点的字注音，正确的一项是() (3分) A.粼11n应和hè B.粼11ng应和hè C.粼11n应和hé D.粼11ng应和hé 3.根据文段语境，选出字形正确的一项是() (3分) A.嘹亮浪漫 B.综亮浪漫 C.综亮烂漫 D.嘹亮烂漫 4.填入文中括号内的词语，最恰当的一项是() (3分) A.喜出望外平淡B.叹为观止平淡C.喜出望外淡雅 D.叹为观止淡雅 5.以上文段画线的句子中，有语病的一项是（) (3分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 6.初一年级开展“执信结良友，少年共成长”活动，请你参与。(8分) (1)任务一：辨敬谦之辞，习交际之礼 学习了古代常见的敬辞与谦辞后，同学们开展了“古风雅言进生活”趣味交际活动。 请你选出加点词使用恰当的一项() (3分) A.新朋友在“解锁我的新伙伴”演讲后，送我一张合彩，我开心说道：“我一定惠存。” B.树洞作文小组互评习作，组员向我请教构思，我对他说：“有疑问尽管向我赐教。” C.荷塘写诗雅集上，品读同学即兴创作的小诗，我感慨：“同学们的拙作意境优美啊。” D.图书馆举办共读活动，我邀请同学：“可否赏脸，一同参加活动交流读书心得？” (2)任务二：品书中人物，明交友之道 请你从陈元方、谢道韫、颜回中任选一位，仿照示例，写两句话。(2分) 小鲁迅，我想与你交友。你百草园寻趣，我愿像你一样常怀热爱之心。 我想与你交友。你 ,我愿像你一样」 (3)任务三：展少年风采，结良朋益友 11月9日上午8点，初一1班开展“少年风采展示”主题活动，拟邀校史馆糊老师 前来指导，介绍执信故事，助力少年成长。请你撰写邀请函。(3分) 递请函 执信中学初一1班班委会 2026年11月5日 第二部分 阅读与鉴赏（共52分） 三、(6小题，20分) 阅读下面的文段，完成710题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女进论丈义。俄而雪豫，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 夹女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》) 【Z】 王子猷①居山阴。夜大雪、眠觉，开室四望皎热。忽忆戴安道”。时戴在刘”，即 使夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴面行兴尽西 返何必见戴？” (选自《世说新语·任诞》，有删改) [注]①王子猷：名徽之，字子猷。晋代大书法家王截之的儿子。②戴安道：即戴逵， 东晋画京。③划：古县名，指剡县。④造：到、至。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是() (3分) A.时戴在剡/学而时习之 B.公大笑乐/好之者不如乐之者 C.日中不至/经宿方至 D.人问其故/温故而知新 8.对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（) (3分) A.吾本乘兴而行/兴尽/而返何必见戴 B.吾本乘兴而行/兴尽而返/何必见戴 C.吾本乘兴/而行兴尽/而返何必见戴 D.吾本乘兴/而行兴尽而返/何必见戴 9.用现代汉语翻译文段中的划线句子。(5分) (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(2分) (2)夜大雪，眠觉，开室，四望皎然。(3分) 10.文中谢太傅和王子猷的言行举止都彰显了魏晋名士风流，请结合文章具体内容，分 别概括二人的形象特点。(4分) 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分) 闻王昌龄左迁龙标逼有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜邯西。 (1)诗歌首句选取了“杨花”和“子规”两个意象。“杨花”即 、 暗含 飘零之感：“子规”即杜鹃鸟，其啼声哀切，常用来表达 之情。(2分) (2)“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简 要分析。(3分) 四、(4小题，13分) 学校开展“中秋汉服游园”活动，小执整理了“汉服”相关材料并进行了研究。 材料一： 汉服具有五千多年的发展历程，历史亘古格长，影响极为广泛。传说汉服最早起源 于黄帝即位，实则般商时期，由于原始农业和防织业的产生，开始出现典型的上衣下蒙 的汉服形制，衣冠服饰也迎浙完备。汉服包括衣隶、面饰、鞋履、发式、冠、配饰等些 体组成的礼仪形式。汉服分领、襟、在、补、裾、袖、袂、带、被等部分战剪，形创多 样，做工考究。具有宽大圆袖、交领右衽、系带隐加、下摆对齐等物点。汉服受“儒、 9 道、墨、法”等哲学思想的影响，在设计时多考虑人与自然的巧妙融合，宽大袖口表征 为天道圆融。衣服的上部由四块织布组成，这意味着春夏秋冬一年四季，衣服裙摆有十 二片，寓意十二月的更替。天人合一的理念贯穿汉服设计的始终，色彩也体现了阴阳五 行的中国传统文化的哲学思想。 (整理自《文化自信背景下汉服在中学美术教学中的应用探究》) 材料二： 汉服不仅是服饰，它更是文化的传承与弘扬。随着汉服文化活动的增多，年轻人通 过穿着汉服参与到各种传统节日和文化活动中，从而更加直观地理解和体验中华文化的 内容与精髓。例如，重阳节的登高活动、春节的拜年仪式，都是年轻人与汉服结合的绝 佳时机。在这些活动中，汉服不仅增强了节日的氛图，更成为了传递文化礼仪、道德规 范的重要载体。 在这股汉服热潮中，年轻人不仅是在追求一种时尚，更是在通过这个载体向世界传 递着关于中华文化的自信与骄做。让我们共同期待，未来更多的年轻人能够在传统与现 代之间找到属于自己的文化道路，真正做到在自我实现中传承与弘扬中华文化。通过这 种方式，汉服将继续在历史与现代中交融、延续，而年轻人也将在这条路上更加坚定地 走下去。 (整理自《汉服热潮：年轻人的文化自信与回归》) 材料三： 数据显示，中国汉服市场的总体规模在近五年持续攀升，2025年市场规模已达到 191.1亿元人民币，预计到2027年，这一数字有望增长至241.8亿元。 40.7%59.7%23.4%15.4%16.7%13.2%13.0%241.8 12.0% 191.1215.9 168.8 125.4 144.7 101.6 63.6 2020 202120222023202420252026E2027E(B:预测值) ■汉服销售规模（亿元）●—增长串 2020-2027年中国汉服市场规模以及预测 (整理自《方寸罗裳撑起百亿国风》) 材料四： “汉服热”的背后，也有一些问题需要思考。记者调查发现，市场上汉服产品多、 精品少，质量良莠不齐，有的产品甚至在设计、宣传中出现常识性错误。另外，不少人 对于汉服的知识非常欠缺，对汉服的形制、礼仪等不太了解，服饰文化传永与创新设计 优秀人才缺口也比较大。这些均不利于汉服产业和文化的持续发展。 那么，我们应该如何利用好“汉服热”，让汉服在新时代纹放更加约丽的光彩？ “传承中华优秀传统文化，要做，就要认真做。”洛阳市文旅产业发展服务中心副主任 张芳芳希望，相关专家学者和媒体等能多做一些科普和引导，把汉服的基础知识讲清斐， 让商家知道怎么设计、如何生产，让消费者不仅喜欢穿汉服，也能深入了解汉服相关知 识。在人才培养方面，张芳芳认为，大专院校及职业学校可以考虑增加汉服相关专业， 为文化传承与创新设计人才提供学习深造、研修交流的机会，培养更多更专业的汉服设 计师、妆造师、摄影师等，满足社会和行业对汉服相关优秀人才的需求。“在珍视和保 护汉服文化的同时，我们也应积极寻求创新与发展，使其焕发时代光彩。”深耕服装设 计领域多年的陈廉丈呼吁政府、媒体、教育机构等共同努力，加强对汉服文化的推广和 扶持，增强公众对汉服文化的认知和认同，进而提升民族文化自信。 (整理自《从汉服之美感悟文化之韵》) 12.小执梳理了“汉服”相关信息，与材料相符的一项是（) (3分) A,汉服起源于黄帝即位之时，股商已经拥有十分完备的上衣下裳汉服形制。 B.汉服包含衣裳、鞋履、配饰等礼仪形式，领、襟、衽、衿是其配饰部件。 C.汉服宽大的袖口寓意着一年四季，衣服上部的四块织布表征为天道圆融。 D.汉服形制多样，做工考究，其设计理念蕴含了中国天人合一的哲学思想。 13.小执对“汉服热”的分析，与材料不相符的一项是（) (3分) A.在传统节日和文化活动中，汉服成为传递文化礼仪与道德规范的载体。 B.年轻人穿汉服，既追逐时尚潮流，也借汉服展现中华文化自信与骄傲。 C.2021至2025年，中国汉服市场规模逐年攀升，但增长率却持续走低。 D.汉服热背后存在的诸多行业问题，不利于汉服产业和文化的持续发展。 14.小执依据材料信息进行推断，不合理的一项是（) (3分) A.汉服继续在历史与现代中交融、延续，有赖于年轻人参与各类汉服活动。 B.如果汉服商家深耕精品汉服制作，对扩大汉服市场销售规模有一定帮助。 C.汉服产业需要解决产品质量、大众认知与专业人才等方面所存在的难题。 D.专家、媒体开展汉服科普，既可给商家提供参考，也能提升消费者认知。 15.小执就传承与发展汉服文化提出相关建议。请结合材料，帮他简要概括。(4分) 五、(4小题，19分) 《年年依旧的菜园》 迟子建 ①外祖母家有一片很大很大的莱园。春天一到，最先种上的是菠莱、生莱和白莱， 之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、使瓜、黄瓜等。当然， 如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候 莱园中的蔬莱品种可就丰富多了。 ②外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。” ③我便跟着外祖父到园子中锄草。 ④外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。” ⑤我便跟着外祖母到国子中拔葱。 ⑥我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时 候将葱根断在土里。 ⑦我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备，我是太爱莱图了。 ⑧莱园中不总种莱，也种花。花种在边边角角的地方。有步步高、胭粉豆、地瓜花、 5 爬山虎，当然种的最多的要数扫帚梅了。只要花一开，蜜蜂和蝴蝶也就来了。绿油油的 莱地衬托着紫白红黄的花朵，看上去美极了。 ⑨如果看厌了莱园的景致，当热还可以走出院子到自留地去。自留地的面积可要比 莱园大多了，它大多种苞谷和麦子。我喜欢啃青苞谷吃，那滋味甜丝丝的，感觉是在吃 糖，可又比糖的味道柔和多了。而我喜欢麦子并不喜欢它的果实，我喜欢麦芒，那些像 胡子茬儿一样的麦芒可以用来挠痒痒。 ⑩太阳刚下山了，莱园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候，莱园完 全是另外的景致了。分不清哪里是花，哪里是莱，只是见月光像泉水一样倾泻下来，把 那些开花的和不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得 见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下莱园的美景。而当天色微明、莱园中的植物感染 了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。 ①外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那 手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些 农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。 @我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐 喜欢上了谷子。 图外祖父说：“别小看我这片莱园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。” ①我便知道城里其实是个很贫乏的地方。 ⑤外祖母告诉我，我生活的地方就是农村，我便知道农村是广大的，我也知道那些 莱地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割，所 以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美，它们同样是粗糙而荒凉的。 当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴 实和亲切的消逝了的日子。回忆那莱园，莱园里的妈炸和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻 草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又搬吹来，我的心头不再是一潭死水， 我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。 ①当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外 祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着莱园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在 他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。 ⑩外祖母依然健在，地仍然用她粗糙而荒凉的手忙绿在莱因里。外祖母种的莱外祖 父如今是吃不到了，就由地的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯 定早就不在人间了。而莱图总要有人种下去。人一代代地老去，莱园却永远不老。 ⑨冬天来了。冬天来了的时候莱园就被白雪覆盖了。那些好看的妈炸和蜻蜓不见了， 那些花和碧绿的莱蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着 为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。 @我的手是粗糙而荒凉的。 @我的文字是粗糙而荒凉的。 (有删改) 6 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是() (3分) A开头写菜园各类蔬菜，体现菜园农作物丰盛，引出“我”的劳动往事。 B.“粗糙而荒凉”反复出现，强调了劳作留下的印记和对“我”的影响。 C.文章以“我”的视角叙事，既有童年回忆，也有成年后的回望与反思。 D.外粗父母从不责怪帮倒忙的“我”，十分包容，可见他们很湖爱孩子。 17.根据文章内容，填写下表。（4分) 地点 “我”的活动 菜园 ① ②】 ③ 啃青苞谷，发现麦芒可以用来挠痒痒 城市咖啡厅 ④ 18.请根据提示，赏析文中划线句子和加点词的表达效果。(6分) (1)分不清哪里是花，哪里是莱，只是见月光像泉水一样倾泻下来，把那些开花的和 不开花的植物全都镀上一层银光。（从修辞的角度） (2)如果看厌了莱园的景致，当然还可以走出院子到自留地去。（从词语运用的角度） 19.请你结合全文，说说文章为什么取题为《年年依旧的菜园》。(6分) 第三部分写作（共60分） 六、(1小题，60分) 20.以《想起来就开心》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）： ②500字以上： ③要有自己的经历、体验和感悟： ④不得出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 1.小执在读《朝花夕拾》时，整理了一份阅读记录，请你帮忙把记录补充完整。(4分) 阅读 策略 阅读记录 关注 《藤野先生》中，青年鲁迅面对“讲义事件”和“①事件”，在情怒痛 经历 苦中做出了② 的救国选择。 关注 无常勾魂时，看到失去儿子的母亲太过悲伤，决定放地儿子“还阳半刘”，结 人物 果被间罗王拥打四十。可见他具有③ 的品质。 关注 鲁迅借《二十四孝图》中《郭巨埋儿》《老莱娱亲》的故事，表达对封建#道 情感 ④ 的态度。 2.《朝花夕拾》中常用对比手法来表现作者内心的情感和对杜会的看法。请从以下两个 选项中任选一项，结合文中具体内容，进行分析。（4分) A,《五猖会》中鲁迅出门前后心情的对比。 B.行太太和长妈妈形象的对比。 0