3.14丝绸之路的开通与经营西域高分突破训练--2026-2027学年七年级中国历史上册

第14课 丝绸之路的开通与经营西域 高分突破训练 2026-2027学年七年级中国历史上册

一、学习目标

1. 情境导入链：通过敦煌莫高窟壁画中丝绸之路的盛况，感受中外交流的辉煌历史。
2. 问题探究链：围绕“张骞出使→丝绸之路→西域都护→中外交流”的线索，探究丝绸之路的历史意义。
3. 知识建构链：梳理张骞出使西域、丝绸之路开辟、西域都护设置、中外文化交流等核心知识。
4. 能力训练链：通过分析丝绸之路路线图和中外交流史料，提升空间思维和历史解释能力。
5. 情感升华链：认识对外开放促进文明交流互鉴的道理，树立开放包容的全球视野。

二、表格知识梳理

事件	时间	人物	主要内容	意义
张骞第一次出使西域	公元前138年	张骞	奉汉武帝命联络大月氏夹击匈奴	了解了西域各国情况，为丝绸之路奠定基础
张骞第二次出使西域	公元前119年	张骞	访问西域各国，赠送礼物	促进了汉朝与西域各国的友好往来
丝绸之路开辟	西汉时期	-	长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲	促进中外经济文化交流的通道
设置西域都护	公元前60年	汉宣帝	在西域设置西域都护府	西域正式归属中央政权管辖
班超经营西域	东汉时期	班超	出使西域，经营西域三十年	重新打通丝绸之路，促进中西交流

三、基础巩固填空

1. 张骞第一次出使西域的时间是公元前______年。
2. 张骞出使西域的目的是联络______夹击匈奴。
3. 张骞第二次出使西域的时间是公元前______年。
4. 西汉政府设置______管理西域，标志着西域正式归属中央政权。
5. 丝绸之路的起点是______，终点到达______。

6. 东汉时期经营西域的名将是______。
7. 丝绸之路促进中国与______地区的经济文化交流。
8. 张骞出使西域被称为“______”。
9. 丝绸之路上传播到西方的主要商品是______。
10. 西域都护设置的时间是公元前______年。

四、重点问答必背题

1. 张骞两次出使西域的目的和结果分别是什么？
2. 丝绸之路的路线是怎样的？
3. 丝绸之路的历史意义是什么？
4. 西域都护设置的意义是什么？

五、选择题

1. 张骞第一次出使西域的时间是公元前（ ） A. 138年 B. 119年 C. 127年 D. 110年
2. 张骞出使西域的目的是（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏夹击匈奴 C. 访问印度 D. 贸易交流
3. 张骞第二次出使西域的时间是公元前（ ） A. 138年 B. 119年 C. 127年 D. 110年
4. 西汉设置西域都护的时间是公元前（ ） A. 60年 B. 138年 C. 119年 D. 25年
5. 丝绸之路的起点是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 成都
6. 丝绸之路的终点到达（ ） A. 日本 B. 朝鲜 C. 欧洲（大秦） D. 印度
7. 东汉经营西域的名将是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 卫青 D. 霍去病
8. 张骞出使西域被称为（ ） A. 凿空 B. 开疆 C. 通商 D. 探险
9. 丝绸之路上从中国传入西方的商品不包括（ ） A. 丝绸 B. 瓷器 C. 造纸术 D. 佛教
10. 西域都护府的设置标志着（ ） A. 丝绸之路开通 B. 西域正式归属中央政权 C. 佛教传入中国 D. 汉朝统一全国
11. 下列不属于张骞出使西域意义的是（ ） A. 了解西域各国 B. 为丝绸之路奠定基础 C. 直接开通丝绸之路 D. 促进汉朝与西域往来
12. 班超经营西域的时间是（ ） A. 西汉前期 B. 西汉后期 C. 东汉 D. 三国时期
13. 丝绸之路促进中外交流，下列传入中原的是（ ） A. 丝绸 B. 瓷器 C. 葡萄 D. 造纸术
14. 张骞出使西域时遇到的最大困难是（ ） A. 沙漠戈壁 B. 匈奴拦截 C. 高山峻岭 D. 海洋风暴