精品解析：浙江湖州市安吉县2026-2027学年七年级上学期11月期中科学试题

2026学年第一学期七年级学科素养练习 科学 友情提示： 1．全卷共8页。有四大题，32小题。满分为160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分、共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作中，符合规范的是（ ） A. 滴加液体 B. 测量液体温度 C. 往试管内加粉末药品 D. 倾倒液体 【答案】C 【解析】 【详解】A．胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内部，应垂直悬空在试管口上方。若伸入试管，滴管会接触试管内壁，沾附试管内药品，污染试剂瓶内的原试剂。不符合题意。 B．温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触容器底和容器壁。如果碰到烧杯底部或者侧壁，测得的温度就不是液体真实温度。不符合题意。 C．取用粉末状固体的规范：先把试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，再把试管直立起来，防止粉末粘在试管内壁。符合题意。 D．图中有多处错误：瓶塞正放在桌面上：瓶塞应该倒放，防止瓶塞沾上桌面杂质污染整瓶试剂，同时腐蚀桌面；试管直立：倾倒液体试管要略微倾斜；标签朝向下方：倾倒液体标签需要朝向手心，防止残留药液流下腐蚀标签。不符合题意。 2. 小安观看了机器人打形意拳的视频，机器人具有出色的运动控制能力。下列特征能判断它属于非生物的是（ ） A. 能自主行走 B. 不能生长发育 C. 能按照指令完成动作 D. 能折叠改变形状 【答案】B 【解析】 【详解】智能微型机器人虽然可以借助“电子大脑”实现自主行走、能按照指令完成动作、能折叠改变形状等，但是智能微型机器人属于非生物，不能生长发育，所以“不能生长发育”可以判断智能微型机器人不属于生物，B符合题意，ACD不符合题意。 3. 科学技术具有两面性，下列属于科学技术给人类社会带来不利影响的是（ ） A. 气象卫星预报台风，守护安吉山区群众安全 B. CT辅助诊断安吉百姓的疾病 C. 景区机器人自动清扫大竹海的步道垃圾 D. 燃油汽车尾气排放，造成大气污染 【答案】D 【解析】 【详解】气象卫星预报台风，守护群众安全，是科学技术给人类社会带来的有利影响，A不符合题意。 CT辅助诊断疾病，助力医疗健康，是科学技术给人类社会带来的有利影响，B不符合题意。 景区机器人清扫垃圾，改善环境，是科学技术给人类社会带来的有利影响，C不符合题意。 燃油汽车尾气排放造成大气污染，是科学技术给人类社会带来的不利影响，D符合题意。 4. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下列不属于科学问题的是（　　） A. 西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长？ B. 西湖中的哪种鱼蛋白质含量最高？ C. 植物园中哪棵树开花最美？ D. 湘湖景区内的哪种植物生长最快？ 【答案】C 【解析】 【分析】科学问题需要具备可观察，可测量，可验证的特点，而主观评价或无法量化的描述不属于科学问题。解题步骤分为两步：第一步分析各选项是否包含可量化或可观察的指标，第二步判断是否存在主观评价。 【详解】A．西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长，可以通过观察和记录不同桂花的花期进行比较。属于科学问题，A不符合题意。 B．西湖中的哪种鱼蛋白质含量最，以通过采集不同鱼类的样本并进行生化分析来验证。属于科学问题，B不符合题意。 C．植物园中哪棵树开花最美是一种主观感受或个人偏好，C符合题意。 D．湘湖景区内的哪种植物生长最快，可以通过定期测量和记录植物的生长数据来验证，D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于细胞学说及相关科学史的说法，错误的是（ ） A. 罗伯特·胡克最早观察到细胞并创立细胞学说 B. 细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞学说提出动物和植物都是由细胞构成的 D. 细胞学说提出新细胞是由原来的细胞分裂而来的 【答案】A 【解析】 【详解】A．罗伯特·胡克最早观察到细胞，创立细胞学说的是德国科学家施莱登和施旺，A错误。 BC．细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，BC正确。 D．1858年由德国魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，即新细胞可以从老细胞中产生；完善后的细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的，D正确。 6. 2025年3月，湖州长兴首次发现国家一级重点保护植物银缕梅的身影（如图）。银缕梅花期在早春，花朵银丝缕缕。银缕梅属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】题目给出了在2025年3月湖州长兴首次发现国家一级重点保护植物银缕梅的信息，展示了银缕梅的图片，并描述其花期在早春，花朵银丝缕缕。 苔藓植物没有真正的根，只有假根，且没有花、果实和种子；蕨类植物有根、茎、叶的分化，但也没有花、果实和种子；裸子植物种子裸露，没有果皮包被，没有真正的花和果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，银缕梅有花，符合被子植物的特征。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。 7. 以下是一些常见的危险品消防安全标志，装运烟花爆竹的车上应贴的图标是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中所示标志是有毒品标志，烟花爆竹不属于有毒品，A错误。 B．图中所示标志是易燃液体标志，烟花爆竹不属于易燃液体，B错误。 C．图中所示标志是放射性物品标志，烟花爆竹不属于放射性物品，C错误。 D．图中所示标志是爆炸品标志，烟花爆竹属于爆炸品，D正确。 8. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. 2.8升=2.8×1000毫升=2800毫升 B. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．升和毫升的进率是，换算过程，完全符合规则，故A正确； B．中间步骤没有标注单位，故B错误； C．换算时错误写成了，出现了平方米和平方厘米两个单位叠乘，故C错误； D．体积单位米和厘米的进率是，它误用了面积的进率10000，故D错误。 故选A。 9. 如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（ ） A. 2.8cm B. 2.00cm C. 2.80cm D. 3.60cm 【答案】C 【解析】 【详解】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；以物体的左端为研究对象，开始时物体左端对应的刻度值为0.00cm，滑行结束时左端对应的刻度值为2.80cm，物体长度为2.80cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（ ） A. P可以表示在陆地上产卵 B. E可以表示能够用肺呼吸 C. Q可以表示体温恒定 D. F可以表示体内有脊柱 【答案】B 【解析】 【详解】A．P是青蛙和蝗虫共同点。 青蛙水中产卵，蝗虫陆地产卵，二者产卵场所不同，不能用 P 表示。A错误。 B．E是青蛙和家兔共同点。 青蛙成体用肺呼吸，家兔终生用肺呼吸，二者都能用肺呼吸。B正确。 C．Q是蝗虫和家兔共同点。 蝗虫变温，家兔恒温，体温不恒定。C错误。 D．F是三者共有。 蝗虫无脊柱，青蛙、家兔有脊柱，不能共用该特征。D错误。 11. 小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B. 丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有脊椎骨组成的脊柱 C. 小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D. 把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲是蜜蜂，乙是小龙虾，丙是虾，它们都属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此三者都符合节肢动物身体分节的特征，A正确。 B．丁是鱼类，鱼类属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱，该描述符合脊椎动物的定义，B正确。 C．小龙虾属于节肢动物门的甲壳纲，并不属于昆虫纲。昆虫的典型特征是身体分头、胸、腹三部分，一般具有三对足、两对翅；而小龙虾身体分为头胸部和腹部两部分，具有多对步足，不符合昆虫的特征，C错误。 D．乙小龙虾、丙虾都生活在水中，丁鱼类也终生生活在水中，因此将乙、丙、丁三种动物分在同一类，分类依据可以是它们都属于水生动物，D正确。 12. 小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开（如图） ，下列选项中能正确测量出圆周长的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知，当纸条缠在圆柱上时，两个针孔之间直线的距离等于圆柱的周长，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 下列测量方法正确的是（ ） A. 书共200页，测出总厚度为L，则每张纸厚度为L/200 B. 用排水法测糖块的体积 C. 体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D. 用皮尺测跳远成绩时，皮尺拉得太紧读数 【答案】C 【解析】 【详解】A．200页的书对应的纸张数量是100张（1张纸有正反2页），正确的每张纸厚度应该是总厚度L除以100，而非除以200，故A错误； B．糖块易溶于水，放入水中后会溶解，无法通过排水法准确测量它的体积，故B错误； C．体温计的玻璃泡上方有一段极细的缩口结构，离开人体后水银遇冷收缩时会在缩口处断开，上方的水银柱无法自行回落，因此可以离开人体后读数，故C正确； D．皮尺拉得太紧时，皮尺的刻度间距会被拉长，测量得到的读数会比跳远的真实成绩偏小，是错误的测量操作，故D错误。 故选C。 14. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　） A. 乙的体温一定等于甲的体温 B. 乙的体温一定低于甲的体温 C. 乙的体温不可能高于甲的体温 D. 乙的体温不可能等于甲的体温 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38℃；用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃。 故选C。 15. 如图所示，一只本地竹制饮料瓶装有大半瓶山泉水，用刻度尺测量出水的深度为，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】正放时，瓶内水的体积可以用规则圆柱体积公式计算。瓶底面积，水的体积 倒置后，瓶内空气的体积也可以等效为规则圆柱的体积：此时空气部分的高度为​，因此空气体积 瓶子的总容积等于水的体积加上瓶内空气的体积，即 故选A。 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分。） 16. 下图是四种名称或俗称中带“鱼”字的动物。 ①鲸鱼 ②鱼鹰 ③鲨鱼 ④甲鱼 （1）动物①特有的特征是_____________，大大提高了后代的成活率。 （2）动物②适于飞行的结构特点有 （填字母）。 A. 坚硬的喙 B. 骨骼轻薄而坚固 C. 锋利的爪 （3）我们倡议不吃“鱼翅”，“鱼翅”实际上是动物③的_____________，这样有助于保护生物的__________。 【答案】（1）胎生和哺乳 （2）B （3） ①. 鳍 ②. 多样性 【解析】 【小问1详解】 图中①是鲸鱼，属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生和哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。 【小问2详解】 鸟类（鱼鹰）与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，骨骼轻薄而坚固，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，协助肺完成双重呼吸。故B符合题意，AC不符合题意。 【小问3详解】 鱼翅实际上是鲨鱼的鳍，不吃鱼翅有助于减少捕杀鲨鱼的行为，保护生物多样性。 17. 认识事物一般从观察开始，通过有目的的观察，我们可以获取有关事物的信息。蜗牛是一种常见的动物，小明使用_____________对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼，背部有坚硬的壳，它属于无脊椎动物中的_____________动物。 【答案】 ①. 放大镜 ②. 软体 【解析】 【详解】蜗牛个体不大，观察它的细微结构，要用放大镜。 蜗牛身体柔软，体外有贝壳，属于无脊椎动物里的软体动物。 18. 太空育种的安吉白茶新品，种子经过太空辐射，遗传物质发生改变，芽叶品质优良。请回答： （1）甲、乙两幅细胞结构模型图，属于安吉白茶叶肉细胞的是_____________（选填“甲”或“乙”）。 （2）控制白茶叶片颜色、生长性状的遗传物质主要存在_____________结构中（填图中序号）。 【答案】（1）甲 （2）④ 【解析】 【小问1详解】 观察甲、乙两幅细胞结构模型图，甲细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，这些是植物细胞特有的结构，所以属于安吉白茶叶肉细胞的是甲。 【小问2详解】 细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。在图中④表示细胞核，所以控制白茶叶片颜色、生长性状的遗传物质主要存在④结构中。 19. 下列图中，图甲中①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤，图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答： （1）图甲中①步载玻片上滴加的液体是_____________，其目的是_____________。 （2）图甲中②步载玻片上滴加的液体是_____________，其目的是_____________。 （3）图甲中①、②、③三个操作步骤的正确排列顺序应该是_____________（填序号）。 （4）若视野中观察到图乙所示的a现象，应如何改进操作？ 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 保持细胞的正常形态和结构 （2） ①. 碘液##稀碘液 ②. 方便观察细胞内部结构 （3）①③② （4）a是气泡，是盖盖玻片操作不当造成的；改进方法：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。 【解析】 【小问1详解】 图甲中，①步骤为滴水，往载玻片上滴加的液体是生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态和结构。 【小问2详解】 ②滴的是碘液是染色剂，细胞本身几乎透明，染色之后细胞核颜色加深，方便观察细胞内部结构。 【小问3详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→ 滴→ 漱→ 刮→ 涂→ 盖→ 染→ 吸。图甲中，①滴、②染、③盖，所以正确顺序为：①③②。 【小问4详解】 图乙a是气泡，b是口腔上皮细胞，视野出现气泡a，可能是图甲中③盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 20. 掌握实验中常用仪器的特征、用途和使用方法，有利于开展科学学习和研究。图是实验室常用的实验仪器，据图回答下列问题： （1）若要尽可能地准确量取25 mL的液体需要用到的仪器有：_____________（填字母）； （2）能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_____________（填名称）。 【答案】（1）AC （2）试管 【解析】 【小问1详解】 要准确量取25mL液体，需先向量筒中倾倒液体至接近25mL刻度线，再用胶头滴管逐滴添加至刻度线，因此需要用到的仪器是A（胶头滴管）和C（量筒）。 【小问2详解】 实验室中，试管可以直接在酒精灯火焰上加热（烧杯加热需垫石棉网，量筒等仪器不能加热），因此能直接加热的仪器是试管。 21. 如图是小吉在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可呈伞状花序 2 1b花柄短，直接贴生于枝干 3 2a花瓣边缘有缺口 樱花 2b花瓣边缘无缺口 梨花 3a枝条表面带刺 梅花 3b枝条表面无刺 桃花 （1）通过查阅检索表可知，图中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）是梅花。 （2）小吉还查阅另外三种花卉：月季、玫瑰、蔷薇都属于蔷薇科。月季和玫瑰同属不同种，月季和蔷薇同科不同属。月季与_____________的亲缘关系更近（选填“玫瑰”或“蔷薇”）。 【答案】（1）丙 （2）玫瑰 【解析】 【小问1详解】 由上图3a知梅花枝条表面带刺，1b知花柄短，直接贴生于枝干，故结合题图可知丙为梅花。 【小问2详解】 生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。月季和玫瑰同属不同种，月季和蔷薇同科不同属。因此，月季与玫瑰的亲缘关系更近。 22. 如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。 （1）该食物网中共有_____________条食物链。 （2）鼠会在地上打洞，以草籽、草根作为主要食物，长时间下来使得草原土地沙化，这说明生物与环境之间的关系是 。 A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 【答案】（1）5##五 （2）C 【解析】 【小问1详解】 食物链的起点是生产者草，按照捕食关系逐一梳理所有不重复的链状结构：① 草→兔→鹰；② 草→兔→狐；③ 草→鼠→狐；④ 草→鼠→鹰；⑤ 草→鼠→蛇→鹰。总计共有5条食物链。 【小问2详解】 鼠的生命活动（打洞、取食草根草籽）使得草原土地出现沙化，是生物的活动对其生存的环境造成了改变，符合“生物影响环境”的特征，因此选生物影响环境。故C正确。 三、实验探究题（本题有5小题，第23小题10分，第24小题6分，第25小题8分，第26小题8分，第27小题8分，共40分。） 23. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）上图中①②为目镜，③④为物镜，若显微镜选用目镜是10×，物镜是20×，则该显微镜的放大倍数是_______。 （2）想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为 。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视_____________（选填“目镜”或“物镜”）。 （4）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是_____________。 a．转动粗准焦螺旋 b．转动细准焦螺旋 c．调节光圈 d．转动物镜转换器 e．向左下方移动玻片 f．向右上方移动玻片 （5）小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为_______。 【答案】（1）200 （2）B （3）物镜 （4）edcb （5）顺时针 【解析】 【小问1详解】 显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，已知目镜为10×，物镜为20×，因此总放大倍数为。 【小问2详解】 显微镜放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少。目镜无螺纹，镜头越长放大倍数越小，因此短目镜②的放大倍数大于长目镜①；物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大，因此长物镜④的放大倍数大于短物镜③；高倍物镜与载玻片的距离更近，对应图⑥。要获得最大放大倍数、观察到最少细胞，应选用高倍目镜②、高倍物镜④，搭配高倍镜对应的近距⑥，即组合②④⑥。 【小问3详解】 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免物镜压碎临时装片、损坏镜头，眼睛需要注视物镜。 【小问4详解】 视野甲中细胞A位于左下方，显微镜成倒立的像，物像的移动方向与玻片移动方向相反，因此首先需要向左下方移动玻片，将细胞A移到视野中央；之后转动物镜转换器，将低倍物镜更换为高倍物镜；换高倍镜后视野亮度变暗，需要调节光圈增大进光量；最后转动细准焦螺旋将物像调至清晰，高倍镜下禁止使用粗准焦螺旋。因此操作顺序为edcb。 【小问5详解】 显微镜成旋转180°的倒立像，将视野中顺时针的流动方向旋转180°后，流动方向依然是顺时针，因此细胞质实际流动方向为顺时针。 24. 下图为方同学测量铁丝直径的方法，他将铁丝紧密缠绕在圆木棒上，回答问题： （1）该同学先后5次用刻度尺测量铁丝圈缠绕长度L，结果记录如下：2.22 cm、2.23 cm、2.22 cm、2.24 cm、2.12 cm。经分析，其中属于错误的一次测量结果是_____________cm。 （2）细铁丝在圆木棒上缠绕的圈数为n，铁丝圈缠绕长度为L，则铁丝直径_____________（用上述字母表示）。 （3）下列测量方法中与测量铁丝直径的方法相同的是 。 A. 测量金属块长度，共3次，然后取平均值 B. 用天平测出100枚回形针的质量，再除100即为一枚回形针的质量 【答案】（1）2.12 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 多次测量的结果通常偏差很小，其余4次测量结果都在2.22~2.24cm区间内，2.12cm和其他数据的偏差明显过大，属于读数错误的结果。 【小问2详解】 紧密缠绕的n圈铁丝，总缠绕长度L等于n个铁丝直径的总和，因此单根铁丝的直径为总长度除以圈数，即。 【小问3详解】 测量细铁丝直径的方法是累积法，把难以直接测量的微小量，累积成多个后测量总大小，再除以数量得到单个微小量的数值。 A．多次测量取平均值减小误差，直接测量的就是金属块的长度，不属于累积法，故A不符合题意； B．把难以直接测出质量的单枚回形针，累积100枚测量总质量，再除以100得到单枚质量，和测铁丝直径的累积法原理完全一致，故B符合题意。 故选B。 25. 小科常看到妈妈将做菜后剩下的蛋壳倒扣在吊兰花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质，蛋壳真能促进吊兰生长吗？为了研究这个问题，小科进行了如下实验。 ①首先选取生长状况相同的两株健壮吊兰幼苗，分别栽入两个完全相同的花盆中，分别编号为甲、乙。 ②甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。 ③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表中。 组别 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况 甲 41 51 植株弱小，叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮，叶色较绿 请根据上述材料回答下列问题： （1）“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”属于科学探究基本过程中的_____________（填“提出问题”或“作出假设”）。 （2）小科在实验中需要控制相同的变量是_____________、_____________（写出两点）。 （3）根据表格中的实验现象，写出实验结论_____________。 （4）小科的实验还有不足之处，请提出改进建议：_____________。 【答案】（1）作出假设 （2） ①. 浇水量 ②. 光照时长 （3）蛋壳能促进吊兰生长 （4）仅选取了两株健壮的吊兰幼苗，样本数量过少，这样得出的实验结果具有很大的偶然性，会导致实验误差较大。为了使实验结果更准确、更具说服力，应该选取多株发育情况相同的吊兰幼苗，分别栽入多个完全相同的花盆中，平均分成两组，甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。 【解析】 【小问1详解】 科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”是对蛋壳是否能促进吊兰生长这一问题作出的一种推测性论断，属于作出假设。 【小问2详解】 在该实验中，甲组花盆不放蛋壳，乙组花盆放蛋壳，其他实验条件如浇水量、光照时长等均应相同。 【小问3详解】 甲组花盆中不放蛋壳，植株弱小，叶色变黄；乙组花盆中放蛋壳，植株较健壮，叶色较绿，说明蛋壳能促进吊兰生长。 【小问4详解】 小科实验中仅选取了两株健壮的吊兰幼苗，样本数量过少，这样得出的实验结果具有很大的偶然性，会导致实验误差较大。为了使实验结果更准确、更具说服力，应该选取多株发育情况相同的吊兰幼苗，分别栽入多个完全相同的花盆中，平均分成两组，甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。 26. 同学们发现不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验： 【实验步骤】： ①准备3种接近不同肤色、大小相同的若干张同种纸板； ②选取3种颜色纸板各2张（编号1-6），在纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水（模拟人体环境）和汗液（来自同一人）。 ③将6张纸板分开随机放置在同一块草地上，用摄像机拍摄，如实记录下10分钟内各纸板上蚊子的停留次数。 ④随机交换纸板位置，重复步骤②和③两次（共做3次实验） 【实验结果】：绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 涂抹液体 生理盐水 汗液 生理盐水 汗液 生理盐水 汗液 纸板号码 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 蚊子停留次数统计 第1次 2 20 5 22 8 28 第2次 1 21 3 24 7 25 第3次 2 18 3 23 6 29 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是 ； A. 随机交换纸板位置，重复实验 B. 纸板位置随机放置 C. 纸张大小均相同 （2）若仅探究肤色对蚊子吸引力的影响，可选择_____________号纸板对照实验； （3）根据实验结果可以发现，涂抹汗液的纸板，不管什么颜色，蚊子停留的次数总是比较多，这说明___________； （4）根据本实验结果，请提出一条合理的防蚊建议：_____________。 【答案】（1）C （2）①③⑤ （3）汗液的气味对蚊子有明显的吸引作用（汗液气味对蚊子吸引力强于肤色的影响） （4）勤洗澡，保持皮肤清洁干爽，减少汗液残留 【解析】 【小问1详解】 选项A重复实验、选项B随机放置纸板都可以减少实验的偶然误差，避免偶然性；选项C纸张大小均相同属于控制单一变量，保证除探究变量外其他条件一致，和避免实验偶然性无关，故选C。 【小问2详解】 仅探究肤色对蚊子吸引力的影响，变量为纸板颜色，需要保证涂抹液体（均为生理盐水）这一条件一致，因此选择①③⑤号纸板进行对照实验。 【小问3详解】 涂抹汗液的纸板无论颜色深浅，蚊子停留次数都更多，说明汗液的气味对蚊子的吸引力更强（汗液的气味会显著吸引蚊子）。 【小问4详解】 根据实验结论，提出的防蚊建议为：及时清洁身体、保持皮肤干爽，减少汗液残留（或勤洗澡，避免汗液散发吸引蚊子）。 27. 小实捡到两块大小不同的石头，并利用实验室的相关器材测量石头的体积，部分操作如图甲、乙所示。 （1）按照实验操作规范，小实应沿图甲中的_____________视线读数（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）由图甲可知，小石头的体积是_____________。 （3）小科认为图乙中大石块的测量结果比真实值_____________（填“偏大”或“偏小”），他的判断理由是_____________。 【答案】（1）B （2）40 （3） ①. 偏大 ②. 取出大石块时，石块表面会沾有部分水，导致烧杯中减少的水的体积大于石块真实体积，后续需要倒入更多的水才能回到原标记处，最终测得的体积比石块真实值偏大。 【解析】 【小问1详解】 量筒读数的规范要求是视线与液体凹液面的最低处相平：图甲中A是俯视、C是仰视，只有B的视线符合操作规范。 【小问2详解】 图甲左侧量筒中水的体积为40mL，放入小石头后总体积为80mL，根据排水法，小石头体积为。 【小问3详解】 该方法是通过补充水的体积等效替代石块体积，但取出石块时，石块会附带沾走一部分烧杯内的水，使得烧杯内液面下降的幅度超过仅由石块取出带来的下降量，最终需要倒入更多的水才能让液面回到原标记，因此测得的体积会比石块真实体积偏大。 四、综合题（本题有5小题，第28小题6分，第29小题5分，第30小题10分，第31小题6分，第32小题8分，共35分） 28. “海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、鱼类、牡蛎等生物，实现生态修复与渔业资源增殖的双重目标。 （1）如图1所示为“海洋牧场”的部分生物关系图，据此写出最长的一条食物链_____________。 （2）图1中黑鲷和牡蛎的生物关系是_____________。 （3）如图2所示，在人工鱼礁影响下，水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长，浮游动物和大量鱼类潜留，形成一个小型生态系统。生物种类和数量的增加能够增强该生态系统的_____________。 【答案】（1）硅藻→牡蛎→黑鲷 （2）捕食和竞争 （3）自动调节能力（自我调节能力） 【解析】 【小问1详解】 食物链起点是生产者（硅藻、马尾藻），终点是最高级消费者，图中有硅藻→牡蛎→黑鲷，硅藻→黑鲷；马尾藻→黑鲷共三条食物链，最长的食物链是硅藻→牡蛎→黑鲷 。 【小问2详解】 黑鲷吃牡蛎，是捕食；同时黑鲷和牡蛎都吃硅藻，是竞争。 所以黑鲷和牡蛎的生物关系是捕食和竞争 。 【小问3详解】 生物种类和数量增加，能增强该生态系统的自动调节能力（自我调节能力）。 29. 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确度往往直接决定科学研究的成败。 （1）气象人员测得某时刻的气温数值如图所示，该温度计的分度值是_____________，且所示温度_____________℃。 （2）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的有_____________（填序号）。 ①测量工具 ②测量者 ③测量环境 （3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。下列不支持使用电子温度计替代水银温度计的原因是 。 A. 水银具有毒性 B. 水银体温计价格更便宜 C. 电子温度计测温更快速 【答案】（1） ①. 1℃ ②. -7 （2）①②③ （3）B 【解析】 【小问1详解】 观察温度计刻度：5℃到10℃之间有5个小格，因此每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃；图中数值越往下越大，说明液柱顶端在0℃以下，对应温度为-7℃。  【小问2详解】 误差是测量值与真实值的合理偏差，不可避免。测量工具的精度限制、测量者的读数判断偏差、测量环境对工具、被测物体的影响，都是产生误差的原因，因此选①②③。 【小问3详解】 A．水银有毒，是淘汰水银温度计的理由，故A不符合题意； B．水银体温计价格更低，是水银体温计的优势，不支持替换为电子温度计，故B符合题意； C．电子温度计测温更快，是支持替换的理由，故C不符合题意。 故选B。 30. 同学们在老师指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了细胞模型（如下图）请你运用所学知识回答下列问题： 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 细胞的结构 结构完整，无缺失。 有1-2处结构缺失，不够完整。 有3处结构及以上结构缺失 （1）根据评价指标，你认为该同学制作的细胞模型应评为_____________，理由是_____________。 （2）为了使模型的材料更好地体现它们的功能，例如：细胞膜具有保护和_____________功能。在制作细胞膜时，有如下三种材料可供选择，你会选择哪种材料？_____________。 A．棉线 B．透明的塑料薄膜 C．网眼很小的细纱网 （3）制作完成的细胞模型需要在班级进行展示和评价，除了从细胞结构的完整性，我们还可以从哪些角度进行评价（列举一条即可）_____________。 【答案】（1） ①. 良好 ②. 缺少两处：细胞壁、线粒体 （2） ①. 控制物质进出 ②. C （3）材料是否能够体现对应结构的功能、模型美观度、比例是否合理、标注是否准确清晰（写出一条即可） 【解析】 【小问1详解】 标准植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 模型上标出的结构：细胞膜、细胞核、叶绿体、细胞质、液泡。缺少两处：细胞壁、线粒体，对照量表：有1–2处结构缺失→等级为良好。 【小问2详解】 细胞膜的特点是可以选择性让部分物质通过，不是完全密闭。C细纱网可以模拟这种选择性透过；塑料薄膜完全不透，棉线不合适。 【小问3详解】 除了从细胞结构的完整性，我们还可以从材料是否能够体现对应结构的功能、模型美观度、比例是否合理、标注是否准确清晰（写出一条即可）进行分析。 31. 科学小组开展了“自制温度计”的活动。 【材料】塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔、硬卡纸。 【组装】利用身边的材料设计并制作了如图所示的温度计。 【标刻度】①标注100℃刻度：将自制温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度； ②标注0℃刻度： ？ ，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度； ③量出0℃和100℃的距离是40 cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 （1）该温度计是利用_____________原理制作的。 （2）请将②中“？”处实验步骤补充完整_____________。 （3）为了提高温度计的精确程度，请写出可行措施：_____________（写出一条即可）。 【答案】（1）液体热胀冷缩 （2）将自制温度计置于标准大气压下的冰水混合物中 （3）换用更细的吸管##选用容积更大的塑料瓶 【解析】 【小问1详解】 该自制温度计的工作物质是瓶内的水，利用温度变化时水的体积热胀冷缩，带动吸管内液柱高度变化来反映温度高低，原理是液体的热胀冷缩。 【小问2详解】 初中科学规定，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，因此标注0℃刻度时，需要把组装好的自制温度计放入标准大气压下的冰水混合物中，待液柱稳定后标记刻度。 【小问3详解】 提高精确度的核心是让温度发生微小变化时，液柱的高度变化更明显：换用更细的吸管时，相同体积的液体膨胀，在细管中上升的高度更大；或选用容积更大的塑料瓶，温度变化相同时瓶内液体总体积的变化量更大，都能让液柱变化更显著，提升精度。 32. 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的a、b两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_____________（选填“a”或“b”）。 （2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏_____________（选填“大”或“小”）。 （3）装置中使用的量杯量程为400mL，400mL处的刻度线高度为h，那么它的200mL处刻度线的高度_____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是_____________。（填“甲”或“乙”） 【答案】（1）b （2）大 （3）大于 （4）乙 【解析】 【小问1详解】 吹气时，a的装置中广口瓶中的水面低于右侧管口的水不会进入量杯中，无法测量，b装置中广口瓶中的水会进入量杯中，排入量杯中水的体积等于进入广口瓶中气体的体积，故选b。 【小问2详解】 吹气结束后，俯视量杯读数，会使所测数据偏大，测得的肺活量偏大。 【小问3详解】 量杯下窄上宽，可知下端刻度较密，一半容积的液体倒入时，液体高度大于量杯一半高度，它的200mL处刻度线的高度大于。 【小问4详解】 量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故图乙符合题意，故选乙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期七年级学科素养练习 科学 友情提示： 1．全卷共8页。有四大题，32小题。满分为160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分、共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作中，符合规范的是（ ） A. 滴加液体 B. 测量液体温度 C. 往试管内加粉末药品 D. 倾倒液体 2. 小安观看了机器人打形意拳的视频，机器人具有出色的运动控制能力。下列特征能判断它属于非生物的是（ ） A. 能自主行走 B. 不能生长发育 C. 能按照指令完成动作 D. 能折叠改变形状 3. 科学技术具有两面性，下列属于科学技术给人类社会带来不利影响的是（ ） A. 气象卫星预报台风，守护安吉山区群众安全 B. CT辅助诊断安吉百姓的疾病 C. 景区机器人自动清扫大竹海的步道垃圾 D. 燃油汽车尾气排放，造成大气污染 4. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下列不属于科学问题的是（　　） A. 西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长？ B. 西湖中的哪种鱼蛋白质含量最高？ C. 植物园中哪棵树开花最美？ D. 湘湖景区内的哪种植物生长最快？ 5. 下列关于细胞学说及相关科学史的说法，错误的是（ ） A. 罗伯特·胡克最早观察到细胞并创立细胞学说 B. 细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞学说提出动物和植物都是由细胞构成的 D. 细胞学说提出新细胞是由原来的细胞分裂而来的 6. 2025年3月，湖州长兴首次发现国家一级重点保护植物银缕梅的身影（如图）。银缕梅花期在早春，花朵银丝缕缕。银缕梅属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 7. 以下是一些常见的危险品消防安全标志，装运烟花爆竹的车上应贴的图标是（ ） A. B. C. D. 8. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. 2.8升=2.8×1000毫升=2800毫升 B. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 C. D. 9. 如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（ ） A. 2.8cm B. 2.00cm C. 2.80cm D. 3.60cm 10. 如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（ ） A. P可以表示在陆地上产卵 B. E可以表示能够用肺呼吸 C. Q可以表示体温恒定 D. F可以表示体内有脊柱 11. 小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B. 丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有脊椎骨组成的脊柱 C. 小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D. 把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物 12. 小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开（如图） ，下列选项中能正确测量出圆周长的是（　　） A. B. C. D. 13. 下列测量方法正确的是（ ） A. 书共200页，测出总厚度为L，则每张纸厚度为L/200 B. 用排水法测糖块的体积 C. 体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D. 用皮尺测跳远成绩时，皮尺拉得太紧读数 14. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　） A. 乙的体温一定等于甲的体温 B. 乙的体温一定低于甲的体温 C. 乙的体温不可能高于甲的体温 D. 乙的体温不可能等于甲的体温 15. 如图所示，一只本地竹制饮料瓶装有大半瓶山泉水，用刻度尺测量出水的深度为，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（ ） A. B. C. D. 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分。） 16. 下图是四种名称或俗称中带“鱼”字的动物。 ①鲸鱼 ②鱼鹰 ③鲨鱼 ④甲鱼 （1）动物①特有的特征是_____________，大大提高了后代的成活率。 （2）动物②适于飞行的结构特点有 （填字母）。 A. 坚硬的喙 B. 骨骼轻薄而坚固 C. 锋利的爪 （3）我们倡议不吃“鱼翅”，“鱼翅”实际上是动物③的_____________，这样有助于保护生物的__________。 17. 认识事物一般从观察开始，通过有目的的观察，我们可以获取有关事物的信息。蜗牛是一种常见的动物，小明使用_____________对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼，背部有坚硬的壳，它属于无脊椎动物中的_____________动物。 18. 太空育种的安吉白茶新品，种子经过太空辐射，遗传物质发生改变，芽叶品质优良。请回答： （1）甲、乙两幅细胞结构模型图，属于安吉白茶叶肉细胞的是_____________（选填“甲”或“乙”）。 （2）控制白茶叶片颜色、生长性状的遗传物质主要存在_____________结构中（填图中序号）。 19. 下列图中，图甲中①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤，图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答： （1）图甲中①步载玻片上滴加的液体是_____________，其目的是_____________。 （2）图甲中②步载玻片上滴加的液体是_____________，其目的是_____________。 （3）图甲中①、②、③三个操作步骤的正确排列顺序应该是_____________（填序号）。 （4）若视野中观察到图乙所示的a现象，应如何改进操作？ 20. 掌握实验中常用仪器的特征、用途和使用方法，有利于开展科学学习和研究。图是实验室常用的实验仪器，据图回答下列问题： （1）若要尽可能地准确量取25 mL的液体需要用到的仪器有：_____________（填字母）； （2）能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_____________（填名称）。 21. 如图是小吉在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可呈伞状花序 2 1b花柄短，直接贴生于枝干 3 2a花瓣边缘有缺口 樱花 2b花瓣边缘无缺口 梨花 3a枝条表面带刺 梅花 3b枝条表面无刺 桃花 （1）通过查阅检索表可知，图中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）是梅花。 （2）小吉还查阅另外三种花卉：月季、玫瑰、蔷薇都属于蔷薇科。月季和玫瑰同属不同种，月季和蔷薇同科不同属。月季与_____________的亲缘关系更近（选填“玫瑰”或“蔷薇”）。 22. 如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。 （1）该食物网中共有_____________条食物链。 （2）鼠会在地上打洞，以草籽、草根作为主要食物，长时间下来使得草原土地沙化，这说明生物与环境之间的关系是 。 A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 三、实验探究题（本题有5小题，第23小题10分，第24小题6分，第25小题8分，第26小题8分，第27小题8分，共40分。） 23. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）上图中①②为目镜，③④为物镜，若显微镜选用目镜是10×，物镜是20×，则该显微镜的放大倍数是_______。 （2）想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为 。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视_____________（选填“目镜”或“物镜”）。 （4）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是_____________。 a．转动粗准焦螺旋 b．转动细准焦螺旋 c．调节光圈 d．转动物镜转换器 e．向左下方移动玻片 f．向右上方移动玻片 （5）小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为_______。 24. 下图为方同学测量铁丝直径的方法，他将铁丝紧密缠绕在圆木棒上，回答问题： （1）该同学先后5次用刻度尺测量铁丝圈缠绕长度L，结果记录如下：2.22 cm、2.23 cm、2.22 cm、2.24 cm、2.12 cm。经分析，其中属于错误的一次测量结果是_____________cm。 （2）细铁丝在圆木棒上缠绕的圈数为n，铁丝圈缠绕长度为L，则铁丝直径_____________（用上述字母表示）。 （3）下列测量方法中与测量铁丝直径的方法相同的是 。 A. 测量金属块长度，共3次，然后取平均值 B. 用天平测出100枚回形针的质量，再除100即为一枚回形针的质量 25. 小科常看到妈妈将做菜后剩下的蛋壳倒扣在吊兰花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质，蛋壳真能促进吊兰生长吗？为了研究这个问题，小科进行了如下实验。 ①首先选取生长状况相同的两株健壮吊兰幼苗，分别栽入两个完全相同的花盆中，分别编号为甲、乙。 ②甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。 ③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表中。 组别 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况 甲 41 51 植株弱小，叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮，叶色较绿 请根据上述材料回答下列问题： （1）“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”属于科学探究基本过程中的_____________（填“提出问题”或“作出假设”）。 （2）小科在实验中需要控制相同的变量是_____________、_____________（写出两点）。 （3）根据表格中的实验现象，写出实验结论_____________。 （4）小科的实验还有不足之处，请提出改进建议：_____________。 26. 同学们发现不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验： 【实验步骤】： ①准备3种接近不同肤色、大小相同的若干张同种纸板； ②选取3种颜色纸板各2张（编号1-6），在纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水（模拟人体环境）和汗液（来自同一人）。 ③将6张纸板分开随机放置在同一块草地上，用摄像机拍摄，如实记录下10分钟内各纸板上蚊子的停留次数。 ④随机交换纸板位置，重复步骤②和③两次（共做3次实验） 【实验结果】：绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 涂抹液体 生理盐水 汗液 生理盐水 汗液 生理盐水 汗液 纸板号码 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 蚊子停留次数统计 第1次 2 20 5 22 8 28 第2次 1 21 3 24 7 25 第3次 2 18 3 23 6 29 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是 ； A. 随机交换纸板位置，重复实验 B. 纸板位置随机放置 C. 纸张大小均相同 （2）若仅探究肤色对蚊子吸引力的影响，可选择_____________号纸板对照实验； （3）根据实验结果可以发现，涂抹汗液的纸板，不管什么颜色，蚊子停留的次数总是比较多，这说明___________； （4）根据本实验结果，请提出一条合理的防蚊建议：_____________。 27. 小实捡到两块大小不同的石头，并利用实验室的相关器材测量石头的体积，部分操作如图甲、乙所示。 （1）按照实验操作规范，小实应沿图甲中的_____________视线读数（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）由图甲可知，小石头的体积是_____________。 （3）小科认为图乙中大石块的测量结果比真实值_____________（填“偏大”或“偏小”），他的判断理由是_____________。 四、综合题（本题有5小题，第28小题6分，第29小题5分，第30小题10分，第31小题6分，第32小题8分，共35分） 28. “海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、鱼类、牡蛎等生物，实现生态修复与渔业资源增殖的双重目标。 （1）如图1所示为“海洋牧场”的部分生物关系图，据此写出最长的一条食物链_____________。 （2）图1中黑鲷和牡蛎的生物关系是_____________。 （3）如图2所示，在人工鱼礁影响下，水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长，浮游动物和大量鱼类潜留，形成一个小型生态系统。生物种类和数量的增加能够增强该生态系统的_____________。 29. 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确度往往直接决定科学研究的成败。 （1）气象人员测得某时刻的气温数值如图所示，该温度计的分度值是_____________，且所示温度_____________℃。 （2）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的有_____________（填序号）。 ①测量工具 ②测量者 ③测量环境 （3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。下列不支持使用电子温度计替代水银温度计的原因是 。 A. 水银具有毒性 B. 水银体温计价格更便宜 C. 电子温度计测温更快速 30. 同学们在老师指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了细胞模型（如下图）请你运用所学知识回答下列问题： 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 细胞的结构 结构完整，无缺失。 有1-2处结构缺失，不够完整。 有3处结构及以上结构缺失 （1）根据评价指标，你认为该同学制作的细胞模型应评为_____________，理由是_____________。 （2）为了使模型的材料更好地体现它们的功能，例如：细胞膜具有保护和_____________功能。在制作细胞膜时，有如下三种材料可供选择，你会选择哪种材料？_____________。 A．棉线 B．透明的塑料薄膜 C．网眼很小的细纱网 （3）制作完成的细胞模型需要在班级进行展示和评价，除了从细胞结构的完整性，我们还可以从哪些角度进行评价（列举一条即可）_____________。 31. 科学小组开展了“自制温度计”的活动。 【材料】塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔、硬卡纸。 【组装】利用身边的材料设计并制作了如图所示的温度计。 【标刻度】①标注100℃刻度：将自制温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度； ②标注0℃刻度： ？ ，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度； ③量出0℃和100℃的距离是40 cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 （1）该温度计是利用_____________原理制作的。 （2）请将②中“？”处实验步骤补充完整_____________。 （3）为了提高温度计的精确程度，请写出可行措施：_____________（写出一条即可）。 32. 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的a、b两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_____________（选填“a”或“b”）。 （2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏_____________（选填“大”或“小”）。 （3）装置中使用的量杯量程为400mL，400mL处的刻度线高度为h，那么它的200mL处刻度线的高度_____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是_____________。（填“甲”或“乙”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $