精品解析：天津第一0二中学多校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

天津第一0二中学多校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 一、选择题 1. 过去人们获取课外知识主要依靠纸质图书；随着互联网发展，现在大家可以通过线上课堂、科普短视频、数字博物馆等多种渠道学习新知，拓宽视野。这一变化说明（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的  B. 我们的精神面貌发生了很大变化 C. 社会生活是不断变化发展的  D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是学习渠道随时代发展而产生变化，未侧重体现社会生活的多样性，故 A 说法不符合题意； B：题干主要说明获取知识方式的变化，未涉及人们精神面貌的改变，故 B 说法不符合题意； C：从过去依靠纸质图书到现在多种线上渠道，体现了随着科技进步，社会生活内容和方式在不断更新演进，故 C 说法符合题意； D：题干强调的是社会环境的变化，而非个体成长社会化的过程，故 D 说法不符合题意； 2. 在学完“丰富的社会生活”一课后，王老师给同学们布置了以下特色作业 作业1：学习种植花卉，了解植物生长的知识，体验劳动的快乐 作业2：报名参加博物馆讲解活动，为游客讲述文物历史 作业3：在家向爸爸妈妈学习做菜，学会之后为家人准备晚餐 完成上述特色作业有助于学生（  ） ①在实践中发展和成就自己 ②养成劳动习惯，锻炼实践能力 ③通过劳动改变自己的不足 ④体验社会生活，替代理论学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：特色作业属于社会实践活动，有利于学生在实践中发展和成就自己，故①说法符合题意； ②：种植、讲解、做饭等作业有利于学生养成劳动习惯，锻炼实践能力，故②说法符合题意； ③：劳动有助于个人成长，但“改变自己的不足”表述不准确且非主要目的，故③说法不符合题意； ④：实践与理论学习相辅相成，实践不能替代理论学习，故④说法错误； 3. 个人与社会是相互依存、密不可分的。下列名言警句最能体现“个人离不开社会”这一观点的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林   B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 欲穷千里目，更上一层楼   D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】A：意思是单根丝不成线，独棵树不成林，比喻个人力量单薄，离不开集体和社会，故 A 说法符合题意； B：意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边也感觉像邻居一样近，体现友谊珍贵，故 B 说法不符合题意； C：意思是想要看到千里之外的风光，就要再登上一层楼，体现积极进取的精神，故 C 说法不符合题意； D：意思是自己不愿意承受的事，也不要强加给别人，体现换位思考、尊重他人，故 D 说法不符合题意； 4. 社会关系有多种类型。下列人物之间的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①苏炳添和他的同学 ②陆鸿和他的老乡 ③孙颖莎和她的同事 ④小明和他的妈妈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学关系是基于学习业务形成的，属于业缘关系，故①说法符合题意； ②：老乡关系是基于居住地域形成的，属于地缘关系，故②说法不符合题意； ③：同事关系是基于工作职业形成的，属于业缘关系，故③说法符合题意； ④：母子关系是基于血缘形成的，属于血缘关系，故④说法不符合题意； 5. 人的成长离不开社会，是不断社会化的过程。这一观点与下列古语蕴含之意一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调实践的重要性，未体现个人离不开社会，故 A 不符合题意； B：强调语言文明的重要性，未体现个人离不开社会，故 B 不符合题意； C：强调生命是短暂的，未体现个人离不开社会，故 C 不符合题意； D：强调人喜欢群居、相互扶持，体现了个人离不开社会，故 D 符合题意。 6. 下图的注释是：要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养 B. 社会化的过程是逐步走出自我、融入社会的过程 C. 我们的亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份  【答案】B 【解析】 【详解】A：该选项表述的是社会对个人成长的作用，题干强调的是个人要从关注自我转向融入集体社会，二者内容不匹配，故A不符合题意； B：把“ME（我）”翻过来变成“WE（我们）”，体现了我们要走出自我局限，融入集体和社会，这符合社会化是个体逐步走出自我、融入社会的过程的知识点，故B符合题意； C：该选项表述的是亲社会行为的养成途径，题干未涉及亲社会行为的养成方式相关内容，故C不符合题意； D：该选项表述的是人的身份的特点，题干没有体现不同社会关系下的身份差异相关内容，故D不符合题意； 7. 八（一）班同学参与了丰富的集体活动，以下是班级日志的摘录。 ✧2026年3月5日，参与校团委举办的“学雷锋纪念日”志愿服务活动。 ✧2026年4月24日，在线观看中国航天员乘组顺利进驻中国空间站。 ✧2026年7月1日，参加学校组织的庆祝中国共产党成立105周年社会实践活动。 上述摘录最适合的标题是（ ） A. 关心国家发展，积极融入社会生活  B. 助力航天科技，助推高质量发展 C. 培养国家情怀，在奉献中提升自我  D. 关注国家成就，增强民族自豪感 【答案】A 【解析】 【详解】A："关心国家发展，积极融入社会生活"可以完整覆盖三项活动：既包含了关注航天、党建这类国家发展相关的内容，也包含了参与志愿服务、社会实践这类融入社会生活的行为，是对三个活动最全面准确的概括，故A符合题意； B：助力航天科技仅对应在线观看航天员进驻空间站这一项活动，无法涵盖学雷锋志愿服务和建党庆祝活动，故 B 说法不符合题意； C："培养国家情怀，在奉献中提升自我"侧重强调个人奉献与自我提升，无法覆盖观看航天进展这类了解国家发展成果的活动，也没有体现融入社会生活的整体属性，故 C 说法不符合题意； D：关注国家成就，增强民族自豪感主要对应航天和建党活动，未能体现学雷锋志愿服务中的行动与奉献维度，故 D 说法不符合题意； 8. 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区贡献力量；走进田间地头，感受劳动创造的价值；参与交通劝导，提醒人们遵守交通规则……对此，下列认识正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人应走进社会生活，养成亲社会行为 C. 社会实践比课堂学习更加重要 D. 参加劳动锻炼，才能体会到劳动的艰辛 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的生存和发展离不开社会，说法本身正确，但题干强调的是青少年主动服务社会、奉献社会的行为，侧重于做法而非依赖关系，故 A 不符合题意； B：题干中青少年参加社区服务、劳动体验、交通劝导等均属于亲社会行为，启示我们要主动融入社会，养成亲社会行为，故 B 符合题意； C：社会实践和课堂学习同样重要，二者相辅相成，不能片面比较谁更重要，故 C 说法错误； D：“才能”说法过于绝对，体会劳动艰辛的途径不止参加劳动锻炼一种，也可以通过观察、学习等方式了解，故 D 说法错误。 9. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→扩大城乡发展差距 D. 参与“我给两会捎句话”活动→促进民主政治进步→危害社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，云就医体现了互联网在医疗领域的应用，有利于节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故 A 符合题意； B：网上评议政府工作属于民主监督，有利于建设服务型政府，但与提高文化传播速度无直接关联，逻辑推导错误，故 B 不符合题意； C：农村电商拓宽了农产品销售的新路径，有利于促进农民增收，缩小城乡发展差距，而非扩大城乡发展差距，故 C 不符合题意； D：参与“我给两会捎句话”活动是行使民主权利的表现，有利于促进民主政治进步和维护社会稳定，而非危害社会稳定，故 D 不符合题意； 10. 在议题探究中，老师出示了下图，意在帮助学生理解（ ） A. 网络深刻改变了我们的生活方式 B. 网络打破时空限制促进人际交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络优化渠道改进社会治理方式 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干侧重通信方式演变带来的远距离交流，并非侧重整体生活方式改变，故 A 不符合题意； B：从古代驿传书信，到电报电话，再到现在的 QQ、微信视频，人们可以跨越距离沟通，说明网络打破时空限制促进人际交往，故 B 符合题意； C：材料没有涉及生产方式变革，故 C 不符合题意； D：材料没有体现社会治理，故 D 不符合题意。 11. 净化网络公共空间、传播网络正能量是每个网民应尽的责任和义务。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） ①小光把未经证实的消息发布在网上，以引起别人关注 ②小山登录政府网站，就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解 ③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动 ④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”，以提高销售量 A. ①③   B. ②③   C. ②④   D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在网络发布未经证实的消息容易传播谣言，扰乱网络秩序，故①说法错误； ②：通过政府网站建言献策，是理性参与网络生活、传播正能量的表现，故②说法正确； ③：发起寻找走失老人的接力活动，体现了助人为乐、服务社会的正能量，故③说法正确； ④：帮网店“刷单”属于虚假交易，违背诚信原则，不利于净化网络空间，故④说法错误。 12. 网民严某为博取关注、吸粉引流，编造各种谣言信息，在微博平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响，被公安机关依法处以行政处罚。从这一案例中，我们汲取的警示是（ ） A. 浏览网络信息要学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息，抵制不良信息 C. 在网络空间要恪守道德，遵守法律 D. 发表网络言论要注意隐藏个人信息 【答案】C 【解析】 【详解】A：信息节食指不过度沉迷网络，与题干造谣违法无关，故A不符合题意； B：题干重点不是辨析不良信息，而是网络发言要守法，故B不符合题意； C：严某编造谣言扰乱秩序受到处罚，警示我们网络空间不是法外之地，要恪守道德，遵守法律，故C符合题意； D：材料没有涉及保护、隐藏个人信息的内容，故D不符合题意。 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，图示为生产秩序包含社会秩序，二者关系颠倒，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的有序化状态，社会规则是维护社会秩序的约定，二者是对应关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德属于社会规则的一种，图示为道德包含社会规则，二者关系颠倒，故C说法错误； D：社会规则包含法律、道德、纪律等类别，法律是社会规则的子类别，二者为包含关系，图示表述正确，故D说法正确； 14. 2026年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确规定：不得向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务；应建立未成年人模式，提供使用时长限制等安全设置。这些规定（  ） ①体现了社会规则保障社会秩序的实现 ②说明未成年人不能使用人工智能服务 ③有利于引导未成年人理性参与网络生活 ④表明规则是一成不变的，无需改进 A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该办法作为社会规则，明确了服务边界，旨在保护未成年人权益，维护网络空间秩序，故①说法符合题意； ②：办法规定的是不得提供虚拟亲密关系服务及要求建立安全模式，并非禁止未成年人使用所有人工智能服务，故②说法错误； ③：限制虚拟亲密关系和使用时长的规定，有助于防止未成年人沉迷，引导其健康、理性参与网络生活，故③说法符合题意； ④：规则应随着社会发展和生活变迁而调整完善，并非一成不变，该办法的出台正是规则改进的体现，故④说法错误； 15. 某地铁站设置“爱心候车区”，倡导乘客先下后上。乘客们自觉排队、主动礼让，站台秩序井然。这主要说明遵守社会规则（ ） A. 只能依靠强制手段 B. 会剥夺人们的自由 C. 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 D. 与公民素养没有关系 【答案】C 【解析】 【详解】A： 只能，说法绝对化，遵守社会规则既需要他律（如监督、惩戒等外在约束），也需要自律（如自觉、主动地遵守），故A说法错误； B：遵守社会规则不是剥夺自由，而是保障每个人都能享有真正的自由，故B说法错误； C：乘客们自觉排队、主动礼让，站台秩序井然，说明乘客们把遵守规则变成了自觉行动，体现了对规则的敬畏，将规则内化于心、外化于行，故C说法正确； D： 遵守社会规则与公民素养密切相关，自觉遵守规则正是公民良好素养的体现，故D说法错误。 16. “红灯停，绿灯行，马路行走靠右行。”我们不仅要自己遵守交通规则，还要劝导周围的人遵守交通规则。劝导需要讲究技巧，这些技巧包括（ ） ①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛 ②语气文明，态度和善   ③晓之以理，最好用对方能接受的方式告诉他 ④劝导时要注意适可而止 A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：劝导时满脸怒气，制造胁迫气氛不符合文明有礼的要求，不利于对方接受，故①说法错误； ②：劝导时语言文明，态度和善，符合有“礼”的要求，故②说法正确； ③：晓之以理，用对方能够接受的方式劝导，符合有“理”的要求，故③说法正确； ④：劝导时要注意适可而止，符合有“节”的要求，故④说法正确； 17. 新学期，八年级转学生小安因方言较重、不善表达，课堂发言时有些紧张。同桌小晨耐心倾听、轻声鼓励，课后还主动带他熟悉校园；当有同学模仿小安口音取笑时，小晨及时制止。 小晨的做法说明（ ） ①友善要彼此尊重、包容多样，传递温情与爱心  ②换位思考要设身处地体会他人的感受和难处 ③宽容就是不计原则，对任何言行都应理解和接受 ④与人为善既要主动帮助他人，也要敢于制止伤害他人的言行 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小晨耐心倾听、鼓励小安，体现友善尊重，包容差异，传递温情与爱心，故①符合题意； ②：小晨理解小安不善表达的紧张处境，做到换位思考，体会他人难处，故②符合题意； ③：宽容是有原则的，不是对任何言行都理解和接受，故③不符合题意； ④：小晨主动帮助小安，制止同学取笑的行为，体现与人为善，敢于制止伤害他人的言行，故④符合题意。 18. 下面漫画传递出的道理有（ ） ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致 ②应将个人利益置于优先位置 ③诚信做事只能靠他人监督 ④我们应当树立诚信意识 A.  ①④  B.  ①②  C.  ②③  D.  ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①④：失信者寸步难行、守信者一路绿灯启示我们，守诚信，要求我们树立诚信意识，做到真实无欺、言行一致，故①④符合题意； ②：应将道义置于优先位置，故②说法错误； ③：“只能”说法太绝对，故③说法错误。 19. 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这句话的意思是，季布的一句话，比金子还要贵重。这个故事启示我们（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①季布因重视承诺而享有声誉、广受欢迎，体现诚信是其安身立命之本，故①符合题意； ②诚信是企业的无形资产强调企业经营诚信，而典故仅涉及季布个人，未体现企业，故②不符合题意； ③诚信促进社会文明、国家兴旺强调诚信对国家社会的宏观作用，而典故只讲季布个人声誉，未涉及国家层面，故③不符合题意； ④季布因诚信被乡亲认可、融入当地社会，体现诚信是融入社会的 “通行证”，故④符合题意。 20. 下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有（ ） ①海纳百川，有容乃大 ②君子一言，快马一鞭 ③言必信，行必果 ④尺有所短，寸有所长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“海纳百川，有容乃大”强调宽容待人，与诚信无关，故①不符合题意； ②：“君子一言，快马一鞭”强调信守承诺，体现诚信，故②符合题意； ③：“言必信，行必果”强调言行一致，体现诚信，故③符合题意； ④：“尺有所短，寸有所长”强调扬长避短，与诚信无关，故④不符合题意； 21. 感动中国2025年度人物龙进品是云南山区基层法庭庭长。33年来，他背着国徽翻山越岭，在田间地头开庭办案，把“法理”和“人情”揉在一起，让群众感受到法治的温度。他的颁奖辞写道：“真正的法治不在高堂之上，而在人心归处。”这说明（　　） ①法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从　　 ②树立法治观念是成年人的事，与中学生无关 ③法律的权威主要依靠严厉的惩罚来树立　　 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①: 材料体现法治走进群众、获得群众认同，法治观念就是人们发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律，故①符合题意； ②: 树立法治观念是全体公民的共同责任，中学生同样需要增强法治观念，故②说法错误； ③: 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，不是主要依靠严厉惩罚，故③说法错误； ④:“真正的法治不在高堂之上，而在人心归处” 说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故④符合题意； 22. 2026年7月29日，国家互联网信息办公室发布《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》。其中第二十九条规定：学校发现未成年学生遭受网络暴力，或者未成年学生实施网络暴力活动的，应当及时制止，采取防范措施，开展心理危机干预，并及时将相关情况告知其监护人。这一规定（     ） A. 能够杜绝网络暴力现象，营造清朗网络空间 B. 说明未成年人沉迷网络问题只能依靠学校解决 C. 有利于增强青少年的网络素养和法治意识 D. 能够全面防止青少年的合法权益被侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律能够规范和遏制网络暴力行为，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除所有违法现象，故 A 说法错误； B：保护未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法等多方面共同努力，“只能依靠学校”表述片面，故 B 说法错误； C：该规定明确了学校在防治网络暴力中的职责，有助于引导青少年正确使用网络，提升网络素养和法治意识，故 C 说法正确； D：“全面防止青少年合法权益被侵犯”的表述过于绝对，该规定仅针对涉未成年人的网络暴力相关场景，无法覆盖所有侵害青少年合法权益的情形，故 D 说法错误； 23. 学会依法办事，教材对我们提出的要求是（ ） ①自觉守法，时刻衡量自身行为是否合法 ②遇到权益侵害，遇事找法，寻求法律帮助 ③解决问题靠法，通过合法途径表达诉求 ④遇到纠纷优先武力解决，不行再找法律 A. ①②③   B. ①②④    C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：要求自觉用法律衡量自身行为，是依法办事对守法的基本要求，故①说法正确； ②：提出权益受侵害时主动寻求法律帮助，符合依法办事的维权要求，故②说法正确; ③：强调通过合法途径表达诉求、解决问题，是依法办事的明确要求，故③说法正确； ④：主张优先用武力解决纠纷，本身是违反法律的错误观念，和依法办事的要求完全相悖，故④说法错误。 24. 当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱---去市法律援助中心 B. 要找人代写文书---去法律服务站咨询 C. 被公司拖欠工资---去律师事务所起诉 D. 家庭贫困但要打官司——去公证处进行公证 【答案】B 【解析】 【详解】A：办理公证遗嘱对应的机构是公证处，法律援助中心的职能是为经济困难的当事人提供免费的法律服务，不办理公证业务，故A说法错误； B：基层法律服务站可以为群众提供代写法律文书、日常法律咨询等基础法律服务，对应关系正确，故B符合题意； C：律师事务所可以提供律师代理服务，但起诉需要到人民法院办理，律师事务所本身没有起诉的职能，故C说法错误； D：家庭贫困需要打官司、无力承担相关费用时，应该向法律援助中心申请法律援助，公证处的职能是对民事法律行为等事项的合法性、真实性予以公证，不提供诉讼帮扶服务，故D说法错误。 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 二、非选择题 25. 阅读材料，回答问题。 电影《浪浪山小妖怪》中，一开始，小猪妖跟着大王只“抓唐僧、求长生”，觉得这是“出人头地”的唯一办法。但踏上取经路后，他却在保护村民、帮助同伴的过程中，慢慢找到了比“长生不老”珍贵的东西。 联系“在社会中健康成长”，说说这种“珍贵的东西”指的是什么？我们如何向“小猪妖”学习来获得这种“珍贵的东西”？ 【答案】①亲社会行为；②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。等等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现，如何养成亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“保护村民、帮助同伴”→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识组织答案。 26. 为解决上下学时段校门口交通拥堵的问题，当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 运用“遵守社会规则”的知识，说说从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理? 【答案】①社会规则保障社会秩序的实现。通过遵守交通规则（如单行线、禁停线），校门口的交通秩序得到改善，体现了遵守社会规则是维护公共秩序的关键。②遵守规则需要增强规则意识，需要自律和他律：学校师生和周边居民自觉遵守新规则，共同维护交通秩序，说明规则需要大家共同遵守才能发挥作用。③遵守规则需要积极完善规则：相关部门根据建议调整放学时间和交通设置，体现了规则应结合实际需求不断完善，以更好地解决问题。 【解析】 【分析】考点考查：遵守社会规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守社会规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动、学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 关键词②：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线→可链接遵守规则需要增强规则意识，需要自律和他律。 关键词③：学校调整放学时间，错峰放学、将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线→可链接遵守规则需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题 王荣，科润智能控制股份有限公司董事长，深耕输配电装备行业二十余年，坚持诚信为本、品质立牌，把诚实守信贯穿研发、采购、生产、履约、售后全链条，打造国内电力设备细分领域知名品牌。 创业经营中，面对市场低价竞争的诱惑，他定下铁规：宁可增加投入、延后工期，绝不降低产品标准、不以次充好。在王荣带领下，企业成长为国家级专精特新“小巨人”，科润智控成为智能输配电行业值得信赖的国货品牌，产品广泛应用于国家重大基建工程。 从王荣的事迹中，你获得了哪些感悟？ 【答案】①诚信是企业的无形资产。王荣二十年来守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，打造国内电力设备细分领域知名品牌，带来了持久的效益。②我们要向王荣学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。等等。 【解析】 【详解】设问要求说明从王荣的事迹中获得的感悟，需要从材料中提炼关键词。 王荣“二十余年来坚持诚信为本、品质立牌，把诚信贯穿企业全链条，给企业带来持久效益”，可知诚信是企业的无形资产。启示我们要向王荣学习，树立诚信意识，弘扬诚信文化，做诚信的人等。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%。 材料二 低头是时尚，低头是潮流。如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其是聚会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一起，心却各在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人交流的温暖。 （1）请从网络丰富日常生活的角度，简要分析材料一中我国网民规模大的原因。 （2）结合材料二，运用合理利用网络的知识，为“两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”出谋划策。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查网络改变世界的知识，需对材料进行关键词提炼； 我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，可知网络深刻改变着我们的生活方式，网络促进了人际交往。 【小问2详解】 从材料中可知考查营造清朗空间的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 为“两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”出谋划策，可知营造清朗空间的要求。 29. “法安天下、德润人心。”阅读材料，回答问题。 材料一 《浙江省电动自行车管理条例》 第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔。第二十五条规定：违反该条款的，由公安机关交通管理部门处警告或二十元以上五十元以下罚款。 材料二 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第五十五条的规定：当经营者提供商品或服务存在欺诈行为时，消费者有权要求增加赔偿。增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍…… （1）根据材料一，简述漫画中骑乘人员必须戴安全头盔的理由。 （2）从道德角度指出材料二中商家的行为性质。 （3）请你为材料二中的消费者再提两条依法维权的合理化建议。 【答案】（1）这是法律的明确要求，《浙江省电动自行车管理条例》第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔，因此骑乘电动自行车必须遵守法律法规，依法佩戴头盔，不带头盔是行政违法行为；公民应该提高法治意识，提升法治素养。 （2）从道德上看，商家欺诈消费者，违背诚实守信原则，属于不讲诚信的行为。 （3）①请求消费者协会进行调解； ②保留购物凭证及沟通记录，如协商不成，可依法向人民法院提起诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义和分类、诚实守信、解决问题靠法的途径 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义和分类的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《浙江省电动自行车管理条例》第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔→可链接遵守法律法规，不带头盔是行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家售卖假冒伪劣商品→可链接这是不诚信的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用解决问题靠法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消费者购买到假冒伪劣商品→可链接调解、诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津第一0二中学多校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 一、选择题 1. 过去人们获取课外知识主要依靠纸质图书；随着互联网发展，现在大家可以通过线上课堂、科普短视频、数字博物馆等多种渠道学习新知，拓宽视野。这一变化说明（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的  B. 我们的精神面貌发生了很大变化 C. 社会生活是不断变化发展的  D. 人的成长是不断社会化的过程 2. 在学完“丰富的社会生活”一课后，王老师给同学们布置了以下特色作业 作业1：学习种植花卉，了解植物生长的知识，体验劳动的快乐 作业2：报名参加博物馆讲解活动，为游客讲述文物历史 作业3：在家向爸爸妈妈学习做菜，学会之后为家人准备晚餐 完成上述特色作业有助于学生（  ） ①在实践中发展和成就自己 ②养成劳动习惯，锻炼实践能力 ③通过劳动改变自己的不足 ④体验社会生活，替代理论学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 个人与社会是相互依存、密不可分的。下列名言警句最能体现“个人离不开社会”这一观点的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林   B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 欲穷千里目，更上一层楼   D. 己所不欲，勿施于人 4. 社会关系有多种类型。下列人物之间的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①苏炳添和他的同学 ②陆鸿和他的老乡 ③孙颖莎和她的同事 ④小明和他的妈妈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 人的成长离不开社会，是不断社会化的过程。这一观点与下列古语蕴含之意一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 6. 下图的注释是：要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养 B. 社会化的过程是逐步走出自我、融入社会的过程 C. 我们的亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份  7. 八（一）班同学参与了丰富的集体活动，以下是班级日志的摘录。 ✧2026年3月5日，参与校团委举办的“学雷锋纪念日”志愿服务活动。 ✧2026年4月24日，在线观看中国航天员乘组顺利进驻中国空间站。 ✧2026年7月1日，参加学校组织的庆祝中国共产党成立105周年社会实践活动。 上述摘录最适合的标题是（ ） A. 关心国家发展，积极融入社会生活  B. 助力航天科技，助推高质量发展 C. 培养国家情怀，在奉献中提升自我  D. 关注国家成就，增强民族自豪感 8. 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区贡献力量；走进田间地头，感受劳动创造的价值；参与交通劝导，提醒人们遵守交通规则……对此，下列认识正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人应走进社会生活，养成亲社会行为 C. 社会实践比课堂学习更加重要 D. 参加劳动锻炼，才能体会到劳动的艰辛 9. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→扩大城乡发展差距 D. 参与“我给两会捎句话”活动→促进民主政治进步→危害社会稳定 10. 在议题探究中，老师出示了下图，意在帮助学生理解（ ） A. 网络深刻改变了我们的生活方式 B. 网络打破时空限制促进人际交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络优化渠道改进社会治理方式 11. 净化网络公共空间、传播网络正能量是每个网民应尽的责任和义务。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） ①小光把未经证实的消息发布在网上，以引起别人关注 ②小山登录政府网站，就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解 ③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动 ④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”，以提高销售量 A. ①③   B. ②③   C. ②④   D. ①④ 12. 网民严某为博取关注、吸粉引流，编造各种谣言信息，在微博平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响，被公安机关依法处以行政处罚。从这一案例中，我们汲取的警示是（ ） A. 浏览网络信息要学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息，抵制不良信息 C. 在网络空间要恪守道德，遵守法律 D. 发表网络言论要注意隐藏个人信息 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 2026年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确规定：不得向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务；应建立未成年人模式，提供使用时长限制等安全设置。这些规定（  ） ①体现了社会规则保障社会秩序的实现 ②说明未成年人不能使用人工智能服务 ③有利于引导未成年人理性参与网络生活 ④表明规则是一成不变的，无需改进 A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④ 15. 某地铁站设置“爱心候车区”，倡导乘客先下后上。乘客们自觉排队、主动礼让，站台秩序井然。这主要说明遵守社会规则（ ） A. 只能依靠强制手段 B. 会剥夺人们的自由 C. 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 D. 与公民素养没有关系 16. “红灯停，绿灯行，马路行走靠右行。”我们不仅要自己遵守交通规则，还要劝导周围的人遵守交通规则。劝导需要讲究技巧，这些技巧包括（ ） ①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛 ②语气文明，态度和善   ③晓之以理，最好用对方能接受的方式告诉他 ④劝导时要注意适可而止 A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 新学期，八年级转学生小安因方言较重、不善表达，课堂发言时有些紧张。同桌小晨耐心倾听、轻声鼓励，课后还主动带他熟悉校园；当有同学模仿小安口音取笑时，小晨及时制止。 小晨的做法说明（ ） ①友善要彼此尊重、包容多样，传递温情与爱心  ②换位思考要设身处地体会他人的感受和难处 ③宽容就是不计原则，对任何言行都应理解和接受 ④与人为善既要主动帮助他人，也要敢于制止伤害他人的言行 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 18. 下面漫画传递出的道理有（ ） ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致 ②应将个人利益置于优先位置 ③诚信做事只能靠他人监督 ④我们应当树立诚信意识 A.  ①④  B.  ①②  C.  ②③  D.  ①③ 19. 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这句话的意思是，季布的一句话，比金子还要贵重。这个故事启示我们（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 20. 下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有（ ） ①海纳百川，有容乃大 ②君子一言，快马一鞭 ③言必信，行必果 ④尺有所短，寸有所长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 感动中国2025年度人物龙进品是云南山区基层法庭庭长。33年来，他背着国徽翻山越岭，在田间地头开庭办案，把“法理”和“人情”揉在一起，让群众感受到法治的温度。他的颁奖辞写道：“真正的法治不在高堂之上，而在人心归处。”这说明（　　） ①法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从　　 ②树立法治观念是成年人的事，与中学生无关 ③法律的权威主要依靠严厉的惩罚来树立　　 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 2026年7月29日，国家互联网信息办公室发布《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》。其中第二十九条规定：学校发现未成年学生遭受网络暴力，或者未成年学生实施网络暴力活动的，应当及时制止，采取防范措施，开展心理危机干预，并及时将相关情况告知其监护人。这一规定（     ） A. 能够杜绝网络暴力现象，营造清朗网络空间 B. 说明未成年人沉迷网络问题只能依靠学校解决 C. 有利于增强青少年的网络素养和法治意识 D. 能够全面防止青少年的合法权益被侵犯 23. 学会依法办事，教材对我们提出的要求是（ ） ①自觉守法，时刻衡量自身行为是否合法 ②遇到权益侵害，遇事找法，寻求法律帮助 ③解决问题靠法，通过合法途径表达诉求 ④遇到纠纷优先武力解决，不行再找法律 A. ①②③   B. ①②④    C. ①③④ D. ②③④ 24. 当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱---去市法律援助中心 B. 要找人代写文书---去法律服务站咨询 C. 被公司拖欠工资---去律师事务所起诉 D. 家庭贫困但要打官司——去公证处进行公证 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 二、非选择题 25. 阅读材料，回答问题。 电影《浪浪山小妖怪》中，一开始，小猪妖跟着大王只“抓唐僧、求长生”，觉得这是“出人头地”的唯一办法。但踏上取经路后，他却在保护村民、帮助同伴的过程中，慢慢找到了比“长生不老”珍贵的东西。 联系“在社会中健康成长”，说说这种“珍贵的东西”指的是什么？我们如何向“小猪妖”学习来获得这种“珍贵的东西”？ 26. 为解决上下学时段校门口交通拥堵的问题，当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 运用“遵守社会规则”的知识，说说从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理? 27. 阅读材料，回答问题 王荣，科润智能控制股份有限公司董事长，深耕输配电装备行业二十余年，坚持诚信为本、品质立牌，把诚实守信贯穿研发、采购、生产、履约、售后全链条，打造国内电力设备细分领域知名品牌。 创业经营中，面对市场低价竞争的诱惑，他定下铁规：宁可增加投入、延后工期，绝不降低产品标准、不以次充好。在王荣带领下，企业成长为国家级专精特新“小巨人”，科润智控成为智能输配电行业值得信赖的国货品牌，产品广泛应用于国家重大基建工程。 从王荣的事迹中，你获得了哪些感悟？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%。 材料二 低头是时尚，低头是潮流。如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其是聚会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一起，心却各在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人交流的温暖。 （1）请从网络丰富日常生活的角度，简要分析材料一中我国网民规模大的原因。 （2）结合材料二，运用合理利用网络的知识，为“两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”出谋划策。 29. “法安天下、德润人心。”阅读材料，回答问题。 材料一 《浙江省电动自行车管理条例》 第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔。第二十五条规定：违反该条款的，由公安机关交通管理部门处警告或二十元以上五十元以下罚款。 材料二 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第五十五条的规定：当经营者提供商品或服务存在欺诈行为时，消费者有权要求增加赔偿。增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍…… （1）根据材料一，简述漫画中骑乘人员必须戴安全头盔的理由。 （2）从道德角度指出材料二中商家的行为性质。 （3）请你为材料二中的消费者再提两条依法维权的合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $