精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市部分校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

2026-2027学年度九年级上学期期中学情检测 化学试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 范围：人教版九年级上册化学(2025 秋版)第一单元《走进化学世界》至第四单元《自然界的水》。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　Cl-35.5　Ca-40 题 号 一 二 三 四 五 成绩 得 分 一、选择题(本题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每小题只有一个正确选项) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 冰雪融化 C. 铁水铸成铁锅 D. 海水晒盐 【答案】A 【解析】 【详解】A.粮食酿酒，生成酒精等新物质，属于化学变化。 B.冰雪融化，只是水的状态改变，无新物质，属于物理变化。 C.铁水铸成铁锅，只是铁的形状、状态改变，无新物质，属于物理变化。 D.海水晒盐，只是水分蒸发析出食盐，无新物质，属于物理变化。 2. 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A. 用氮气作保护气 B. 用铜作导线 C. 用天然气作燃料 D. 用石灰浆粉刷墙壁 【答案】B 【解析】 【详解】A.氮气作保护气，利用氮气化学性质稳定，属于化学性质。 B.铜作导线，利用铜的导电性，导电性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。 C.天然气作燃料，利用可燃性，属于化学性质。 D.石灰浆刷墙壁，是氢氧化钙和二氧化碳反应，属于化学性质。 3. 下列实验操作正确的是 A. 给试管中的液体加热时，试管口不对着自己或他人 B. 用嘴吹灭酒精灯 C. 把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味 D. 用正在加热的酒精灯去点燃另一盏 【答案】A 【解析】 【详解】A.给试管内液体加热时，试管口不对着自己或他人，可避免液体沸腾溅出造成伤害，A正确。 B.用嘴吹灭酒精灯易将火焰压入灯体内部，引发灯内酒精燃烧甚至爆炸，正确操作为用灯帽盖灭，B错误。 C.把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味易吸入过量有毒气体，正确操作为用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，C错误。 D.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，正确操作为用火柴点燃酒精灯，D错误。 4. 空气中含量最多、化学性质不活泼，常用作保护气的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】（氮气）约占空气体积的78%，是空气中含量最高的气体；其常温下化学性质稳定、不活泼，难以与其他物质反应，常用作焊接保护气、食品防腐填充气，A符合题意。 5. 下列对氧气的描述正确的是 A. 通常情况下，氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体 B. 氧气在任何情况下都是无色的 C. 氧气能使带火星的木条熄灭 D. 氧气是一种氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A. 正确。 B. 液态氧气为淡蓝色，错误。 C. 氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，错误。 D. 氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。氧气（O2）由氧元素组成，不属于化合物，错误。 6. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列有关说法错误的是 A. 试管口应略向下倾斜 B. 试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 收集氧气可以用排水法 D. 反应结束后应先撤酒精灯，再移出导管 【答案】D 【解析】 【详解】A.加热固体药品时试管口略向下倾斜，可防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂，说法正确。 B.试管口放一团棉花，能够阻挡受热飞溅的高锰酸钾粉末进入导管，避免导管堵塞，说法正确。 C.氧气不易溶于水，因此可以用排水法收集，说法正确。 D.反应结束后如果先撤酒精灯，试管内温度降低、气压变小，水槽中的水会倒吸进热的试管，导致试管骤冷炸裂，正确操作应该是先移出导管，再撤酒精灯，说法错误。 7. 在化学反应中，催化剂的作用是 A. 改变反应速率，但质量和化学性质在反应前后不变 B. 加快反应速率并增加生成物的质量 C. 减缓反应速率 D. 代替反应物参加反应 【答案】A 【解析】 【详解】A.催化剂改变反应速率，但自身的质量、化学性质在反应前后保持不变，正确； B.催化剂无法增加生成物的质量，且对反应速率的改变不只有加快这一种形式，也可以减慢，错误； C.催化剂对反应速率的改变包含加快、减慢两类，并非仅能减缓反应，错误； D.催化剂不替代反应物参与反应，反应前后自身化学性质、质量均不发生变化，错误。 8. 保持水的化学性质的最小粒子是（　　） A. 氢原子 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氢分子 【答案】C 【解析】 【详解】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子；水是由水分子构成的，保持其化学性质的最小粒子是水分子。故选C。 9. 下列原子结构示意图中，表示氧原子(质子数为 8)的是 A. 核外电子分层排布为 2、6 B. 核外电子分层排布为 2、8 C. 核外电子分层排布为 2、8、8 D. 核外只有 2 个电子 【答案】A 【解析】 【分析】在原子中，核内质子数=核外电子总数； 【详解】在原子中，核内质子数=核外电子总数。核外电子排布，第一层只能排2个电子，最外层电子数不能超过8个，先排满内层再排外层。所以核外电子分层排布为 2、6，故选A。 10. 地壳中含量最高的金属元素是 A. 铝 B. 铁 C. 氧 D. 硅 【答案】A 【解析】 【分析】地壳中含量前四位的元素从高到低依次为氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）； 【详解】A.铝是上述元素中含量最高的金属元素，正确； B.铁的含量低于铝，不是地壳中含量最高的金属元素，错误； C.氧属于非金属元素，不满足“金属元素”的要求，错误； D.硅属于非金属元素，不满足“金属元素”的要求，错误。 11. 电解水实验中，正极产生的是 A. 氧气 B. 氢气 C. 氢气和氧气的混合气体 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】电解水的实验规律可简记为“正氧负氢、氢二氧一”：连接电源正极的电极发生氧化反应，产生的气体是氧气；负极产生的是氢气，且生成氢气的体积约为氧气体积的2倍，因此正极产物为氧气。 12. 下列物质属于氧化物的是 A. 氧气 B. 水 C. 高锰酸钾 D. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气是一种只有氧元素组成的纯净物，则属于单质，故A错误； B、水是一种含有氢和氧两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故B正确； C、高锰酸钾中含有三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故C错误； D、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不属于氧化物，故D错误。 点睛： 所谓氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。根据氧化物的概念，不能看出氧化物的组成特点是含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化铜等）。 13. 在化合物中，氧元素通常显-2 价。下列化学式中，氧元素化合价标注正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.中氢元素通常显+1价，氧元素通常显−2价，正确； B.中钾元素通常显+1价、氧元素通常显-2价，设锰元素化合价为，根据化合物中正负化合价代数和为0，可列式，解得，错误； C.为单质，单质化合价为0，错误； D.钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，氧化钠的化学式应为，而非NaO，错误。 14. 下列化学用语表示正确的是 A. 2 个氢原子——2H B. 3 个氧分子——3O C. 钙离子——Ca2- D. 氧化铁——FeO 【答案】A 【解析】 【详解】A.元素符号前数字表示原子个数，代表2个氢原子，A正确。 B.氧分子是，3个氧分子应写为，B错误。 C.钙离子带2个单位正电荷，符号为，C错误。 D.氧化铁中铁为+3价，化学式是,是氧化亚铁，D错误。 15. 下列关于实验现象的描述，正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确； B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故B不正确； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故C不正确； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确。故选D。 16. 下列关于分子、原子的说法正确的是 A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 分子在化学变化中不能再分 C. 分子一定比原子大 D. 一切物质都是由分子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，因此原子是化学变化中的最小粒子，正确； B.发生化学变化时，分子分解为原子，因此分子在化学变化中可再分，错误； C.分子不一定比原子大，没有具体原子、分子种类，不能断定两者质量大小，错误； D.物质是由分子、原子或离子构成，不都由分子构成，错误。 17. 下列有关水的说法正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 水是由氢气和氧气组成的 C. 蒸馏水是混合物 D. 自来水中不含任何杂质 【答案】A 【解析】 【详解】A.水的化学式是，从元素角度，水由氢元素和氧元素组成，正确； B.水是纯净物，不含有氢气、氧气这两种物质，错误； C.蒸馏水只含有水这一种物质，属于纯净物，错误； D.自来水经过净化，但仍含有可溶性钙、镁等杂质，属于混合物，错误。 二、不定项选择题(本题共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分。每小题有 1~2 个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得 1 分) 18. 下列实验方案能达到实验目的的是 A. 鉴别氧气和空气——将带火星的木条分别伸入 B. 除去空气中的氧气——将点燃的蜡烛放入 C. 验证水的组成——电解水实验 D. 区分蒸馏水和食盐水——观察颜色 【答案】AC 【解析】 【详解】A.氧气能使带火星木条复燃，空气中带火星木条不复燃，可以鉴别，A正确。 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，除去氧气同时引入新气体杂质，不能用来除空气中的氧气，B错误。 C.电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，可证明水由氢、氧元素组成，C正确。 D.蒸馏水和食盐水都是无色液体，观察颜色无法区分，D错误。 19. 下列对物质分类正确的是 A. 氧化物——水、二氧化碳、高锰酸钾 B. 单质——氧气、铁、氦气 C. 混合物——空气、矿泉水、冰水混合物 D. 纯净物——蒸馏水、五氧化二磷 【答案】BD 【解析】 【详解】A.氧化物要求两种元素且一种为氧元素；高锰酸钾含、、共三种元素，不属于氧化物，A错误。 B.氧气、铁、氦气，都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，B正确。 C.冰水混合物中只有这一种物质，属于纯净物，C错误。 D.蒸馏水、五氧化二磷，均只由一种物质组成，属于纯净物，D正确。 20. 下列对化学用语的理解正确的是 A. H2O表示 1 个水分子 B. 2N表示 2 个氮分子 C. Fe可以表示铁元素、1 个铁原子和铁这种物质 D. O2-表示氧离子带 2 个单位的正电荷 【答案】AC 【解析】 【详解】A.宏观上表示水这种物质，水是由水分子构成，微观上表示一个水分子，A正确； B.元素符号前面的数字，表示原子的个数，表示两个氮原子，而两个氮分子应表示为​，B错误； C.属于金属元素符号，对于由原子直接构成的物质，其元素符号既可以表示铁元素，又能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质，C正确； D.元素符号右上角的数字表示1个离子所带电荷的数目，则中“2”表示一个氧离子带两个单位的负电荷，D错误。 三、填空题(本题共 6 小题，每空 1 分，共 25 分) 21. 化学用语是学习化学的工具，请用化学用语填空。 （1）氦元素____________； （2）2 个氧原子____________； （3）3 个水分子____________； （4）标出氧化镁中镁元素的化合价____________。 【答案】（1）He （2）2O （3）3H2O （4） 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写遵循“首字母大写、次字母小写”的规则，氦元素对应的符号为。 【小问2详解】 表示多个原子时，直接在对应元素符号前标注原子个数即可；注意元素右下角的数字表示分子内的原子个数（如代表1个氧分子），二者不能混淆，因此2个氧原子写作。 【小问3详解】 表示多个分子时，在对应物质的化学式前标注分子个数即可，水的化学式为，因此3个水分子写作。 【小问4详解】 元素化合价需标注在对应化学式中目标元素的正上方，正负号在前、数值在后；氧化镁中镁元素为+2价，注意不要和右上角标注的离子符号混淆，因此标注为。 22. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中体积分数约占 21% 的气体是____________，约占 78% 的气体是____________。 （2）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作____________(举一例)。 （3）空气质量日报中的主要污染物包括____________、二氧化硫、二氧化氮等(举一种)。 【答案】（1） ①. 氧气（） ②. 氮气（） （2）霓虹灯（或航标灯、闪光灯、激光等） （3）可吸入颗粒物（PM2.5或一氧化碳等） 【解析】 【小问1详解】 本题考查空气的体积组成，按体积分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%。 【小问2详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，利用该性质可制作各类电光源，霓虹灯是最典型的应用实例。 【小问3详解】 我国空气质量日报的监测污染物包含一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，任选其中一种作答即可。 23. 物质的微观构成。 （1）原子是由居于原子中心的原子核和核外高速运动的____________构成的；原子核由质子和____________构成。 （2）质子数决定元素的____________，原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 （3）在化学反应中，原子________(填“能”或“不能”)再分，分子________(填“能”或“不能”)再分。 【答案】（1） ①. 电子 ②. 中子 （2）种类（元素种类） （3） ①. 不能 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 根据原子的基本结构模型，原子由居于中心带正电的原子核，以及在核外空间高速运动、带负电的电子共同构成；原子核并非单一粒子，它由带正电的质子和不带电的中子共同构成，普通氢原子的原子核内无中子属于特例。 【小问2详解】 元素的定义就是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，质子数的差异是划分不同元素的根本依据，因此质子数决定元素的种类。 【小问3详解】 化学反应的微观本质是分子破裂为原子，原子再重新组合为新分子的过程，反应前后原子的种类、数目、质量都不发生改变，因此在化学反应中原子不能再分；化学反应的过程就包含旧分子拆解为原子的步骤，分子是化学反应中的可分单元，因此在化学反应中分子能再分。 24. 水与化学。 （1）电解水时，正极产生____________，负极产生____________，二者的体积比约为____________。 （2）电解水实验说明水是由____________组成的。 （3）生活中常用____________的方法降低水的硬度。 【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 氢气##H2 ③. 1:2 （2）氢元素和氧元素 （3）煮沸 【解析】 【小问1详解】 电解水实验规律为“正氧负氢、氢二氧一”，即正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比约为； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变；电解水生成的氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成，因此水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，生活中通过煮沸的方法，可使可溶性钙、镁化合物转化为难溶沉淀，降低水中钙、镁离子含量，实现硬水软化。 25. 化学式的意义与计算。 （1）化学式CO2可表示：二氧化碳这种物质；二氧化碳由碳元素和____________组成；1 个二氧化碳分子由____________个碳原子和 2 个氧原子构成。 （2）二氧化碳的相对分子质量为____________。 （3）水H2O中氢、氧元素的质量比为____________。 【答案】（1） ①. 氧元素 ②. 1 （2）44 （3）（） 【解析】 【小问1详解】 宏观层面物质由元素组成，因此二氧化碳由碳元素和氧元素组成； 微观层面化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中对应原子的个数，碳元素未标注下标，说明1个二氧化碳分子含1个碳原子。 【小问2详解】 相对分子质量是分子内所有原子相对原子质量的总和，代入C的相对原子质量12、O的相对原子质量16，计算得。 【小问3详解】 化合物中元素质量比等于分子内各元素所有原子的相对原子质量总和之比，代入H的相对原子质量1、O的相对原子质量16，计算得。 26. 根据化学方程式判断基本反应类型。 （1）　属于____________反应。 （2）属于____________反应。 （3）以上两种反应都遵守____________定律。 【答案】（1）分解 （2）化合 （3）质量守恒 【解析】 【小问1详解】 该反应中，反应物为一种，生成物为两种，符合“一变多”的特征，属于分解反应； 【小问2详解】 该反应中，反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应； 【小问3详解】 化学反应的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子(或直接构成物质)，在这个过程中，原子的种类、数目、质量都不变，所有化学反应都遵守质量守恒定律。 四、实验与探究题(本题共 3 小题，共 25 分) 实验室制取氧气 27. 某小组用高锰酸钾为原料，利用下图装置制取并收集氧气。 （1）写出标号仪器的名称：a____________，b____________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：。该反应属于____________反应。 （3）收集氧气可用排水法，是因为氧气____________溶于水。 （4）用排水法收集氧气时，当导管口____________时开始收集，当集气瓶口____________时说明已集满。 （5）实验结束后，应先____________，后____________，以防止水倒流炸裂试管。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2）分解 （3）不易 （4） ①. 有连续均匀气泡冒出 ②. 有大气泡冒出 （5） ①. 移出导管 ②. 熄灭酒精灯 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 该反应由一种物质生成多种物质，属于分解反应。 【小问3详解】 氧气不易溶于水，因此可用排水法收集。 【小问4详解】 刚开始排出的气泡是装置内空气，要等气泡连续均匀冒出再收集；排水法验满：集气瓶口冒出大气泡，代表收集满。 【小问5详解】 实验结束先移导管后熄灯，防止冷水倒吸入热试管，使试管炸裂。 探究空气中氧气的含量 28. 某小组用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧的化学方程式为：。 （1）实验原理：红磷燃烧消耗瓶内的____________，使瓶内气压减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积即为____________的体积。 （2）实验时，红磷要过量，其目的是____________。 （3）实验前集气瓶中要预先放少量水，其作用是____________(写出一点)。 （4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气体积的____________，从而得出结论：空气中氧气的体积分数约为____________。 （5）若测得进入水的体积小于瓶内空气体积的，可能的原因是____________(写出一点)。 【答案】（1） ①. 氧气（或） ②. 被消耗的氧气 （2）将集气瓶内的氧气完全耗尽，使实验结果更准确  （3）吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气（或加快装置冷却，合理即可） （4） ①. ②. （5）红磷的量不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧的本质是和集气瓶内的氧气发生反应，反应过程中消耗瓶内的氧气，使瓶内气体减少、气压远小于外界大气压，因此打开弹簧夹后烧杯中的水会在大气压作用下进入集气瓶，进入水的体积就等于被消耗的氧气的体积。 【小问2详解】 如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气无法被完全消耗，瓶内气压减小的幅度会偏小，最终进入集气瓶的水的体积会小于正常值，导致测定的氧气体积分数结果偏小，因此过量红磷的目的是充分耗尽瓶内氧气。 【小问3详解】 红磷燃烧生成的五氧化二磷是有毒的白色固体，预先留存的水可以溶解吸收该产物，避免其逸散到空气中造成污染；同时水的比热容较大，能够吸收反应放出的热量，让装置更快冷却到室温，缩短实验等待时间。 【小问4详解】 空气中氧气的体积占比约为空气总体积的，红磷完全消耗集气瓶内氧气、装置冷却后，进入集气瓶的水的体积和被消耗的氧气体积相等，因此进入水的体积约占瓶内空气体积的；结合进入水的体积约占瓶内空气体积的实验现象，可推导得出结论：空气中氧气的体积分数约为。 【小问5详解】 进入水的体积小于​的核心原因是瓶内气压减小的幅度不足： 若红磷量不足，氧气未被完全消耗，瓶内剩余气体偏多，气压偏大；若装置气密性差，反应后装置冷却的过程中外界空气会倒流入集气瓶内，补充部分气体，导致瓶内气压偏大；若未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内剩余气体受热膨胀，气压也会偏大，最终进入的水的体积都会小于正常值。 水的净化和组成 29. 某小组探究水的净化和组成。图1为水的净化过程中可能用到的部分仪器： （1）净化黄泥水：先静置，再通过____________(填操作名称)除去不溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器除玻璃棒外，还有____________(填序号)。 （2）向过滤后的水中加入活性炭，可以除去色素和异味，这是利用了活性炭的____________性。 （3）为探究水的组成，进行电解水实验。接通电源后，正负极均产生气泡，正极产生的气体能使带火星的木条____________，说明正极产生的是____________；负极产生的气体能____________，说明负极产生的是氢气。 （4）电解水反应的化学方程式为：，由此得出水是由____________组成的结论。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. cd （2）吸附 （3） ①. 复燃 ②. 氧气 ③. 燃烧（产生淡蓝色火焰） （4）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 过滤可以除去水中不溶性杂质； 过滤所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要漏斗(d)和烧杯(c)； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有强吸附性，可以除去废水中的色素和异味； 【小问3详解】 电解水时正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃； 负极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，点燃时能燃烧，产生淡蓝色火焰（或点燃时发出淡蓝色火焰）； 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变的规律，可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。 五、计算题(本题共 2 小题，共 10 分) 化学式的计算 30. 已知水的化学式为H2O，请计算： （1）水的相对分子质量； （2）水中氧元素的质量分数(结果保留一位小数)。 【答案】（1）的相对分子质量为。 答：水的相对分子质量为18。 （2）化合物中某元素的质量分数，则水中氧元素的质量分数为。 答：氧元素的质量分数约为。 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 利用化学方程式计算(本题共 6 分) 31. 实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，现取用 31.6g 高锰酸钾完全分解。已知反应的化学方程式为：，K的相对原子质量为 39，Mn 为 55，O为16. （1）高锰酸钾的相对分子质量； （2）31.6g 高锰酸钾完全分解，最多能生成氧气的质量。 【答案】（1）KMnO4的相对分子质量=39＋55＋16×4=158 （2）设最多能生成氧气的质量为 x x=3.2g 答：最多能生成氧气 3.2g 【解析】 【小问1详解】 详见答案 【小问2详解】 详见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度九年级上学期期中学情检测 化学试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 范围：人教版九年级上册化学(2025 秋版)第一单元《走进化学世界》至第四单元《自然界的水》。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　Cl-35.5　Ca-40 题 号 一 二 三 四 五 成绩 得 分 一、选择题(本题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每小题只有一个正确选项) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 冰雪融化 C. 铁水铸成铁锅 D. 海水晒盐 2. 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A. 用氮气作保护气 B. 用铜作导线 C. 用天然气作燃料 D. 用石灰浆粉刷墙壁 3. 下列实验操作正确的是 A. 给试管中的液体加热时，试管口不对着自己或他人 B. 用嘴吹灭酒精灯 C. 把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味 D. 用正在加热的酒精灯去点燃另一盏 4. 空气中含量最多、化学性质不活泼，常用作保护气的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 5. 下列对氧气的描述正确的是 A. 通常情况下，氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体 B. 氧气在任何情况下都是无色的 C. 氧气能使带火星的木条熄灭 D. 氧气是一种氧化物 6. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列有关说法错误的是 A. 试管口应略向下倾斜 B. 试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 C. 收集氧气可以用排水法 D. 反应结束后应先撤酒精灯，再移出导管 7. 在化学反应中，催化剂的作用是 A. 改变反应速率，但质量和化学性质在反应前后不变 B. 加快反应速率并增加生成物的质量 C. 减缓反应速率 D. 代替反应物参加反应 8. 保持水的化学性质的最小粒子是（　　） A. 氢原子 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氢分子 9. 下列原子结构示意图中，表示氧原子(质子数为 8)的是 A. 核外电子分层排布为 2、6 B. 核外电子分层排布为 2、8 C. 核外电子分层排布为 2、8、8 D. 核外只有 2 个电子 10. 地壳中含量最高的金属元素是 A. 铝 B. 铁 C. 氧 D. 硅 11. 电解水实验中，正极产生的是 A. 氧气 B. 氢气 C. 氢气和氧气的混合气体 D. 水蒸气 12. 下列物质属于氧化物的是 A. 氧气 B. 水 C. 高锰酸钾 D. 空气 13. 在化合物中，氧元素通常显-2 价。下列化学式中，氧元素化合价标注正确的是 A. B. C. D. 14. 下列化学用语表示正确的是 A. 2 个氢原子——2H B. 3 个氧分子——3O C. 钙离子——Ca2- D. 氧化铁——FeO 15. 下列关于实验现象的描述，正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光 16. 下列关于分子、原子的说法正确的是 A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 分子在化学变化中不能再分 C. 分子一定比原子大 D. 一切物质都是由分子构成的 17. 下列有关水的说法正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 水是由氢气和氧气组成的 C. 蒸馏水是混合物 D. 自来水中不含任何杂质 二、不定项选择题(本题共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分。每小题有 1~2 个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得 1 分) 18. 下列实验方案能达到实验目的的是 A. 鉴别氧气和空气——将带火星的木条分别伸入 B. 除去空气中的氧气——将点燃的蜡烛放入 C. 验证水的组成——电解水实验 D. 区分蒸馏水和食盐水——观察颜色 19. 下列对物质分类正确的是 A. 氧化物——水、二氧化碳、高锰酸钾 B. 单质——氧气、铁、氦气 C. 混合物——空气、矿泉水、冰水混合物 D. 纯净物——蒸馏水、五氧化二磷 20. 下列对化学用语的理解正确的是 A. H2O表示 1 个水分子 B. 2N表示 2 个氮分子 C. Fe可以表示铁元素、1 个铁原子和铁这种物质 D. O2-表示氧离子带 2 个单位的正电荷 三、填空题(本题共 6 小题，每空 1 分，共 25 分) 21. 化学用语是学习化学的工具，请用化学用语填空。 （1）氦元素____________； （2）2 个氧原子____________； （3）3 个水分子____________； （4）标出氧化镁中镁元素的化合价____________。 22. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中体积分数约占 21% 的气体是____________，约占 78% 的气体是____________。 （2）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作____________(举一例)。 （3）空气质量日报中的主要污染物包括____________、二氧化硫、二氧化氮等(举一种)。 23. 物质的微观构成。 （1）原子是由居于原子中心的原子核和核外高速运动的____________构成的；原子核由质子和____________构成。 （2）质子数决定元素的____________，原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 （3）在化学反应中，原子________(填“能”或“不能”)再分，分子________(填“能”或“不能”)再分。 24. 水与化学。 （1）电解水时，正极产生____________，负极产生____________，二者的体积比约为____________。 （2）电解水实验说明水是由____________组成的。 （3）生活中常用____________的方法降低水的硬度。 25. 化学式的意义与计算。 （1）化学式CO2可表示：二氧化碳这种物质；二氧化碳由碳元素和____________组成；1 个二氧化碳分子由____________个碳原子和 2 个氧原子构成。 （2）二氧化碳的相对分子质量为____________。 （3）水H2O中氢、氧元素的质量比为____________。 26. 根据化学方程式判断基本反应类型。 （1）　属于____________反应。 （2）属于____________反应。 （3）以上两种反应都遵守____________定律。 四、实验与探究题(本题共 3 小题，共 25 分) 实验室制取氧气 27. 某小组用高锰酸钾为原料，利用下图装置制取并收集氧气。 （1）写出标号仪器的名称：a____________，b____________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：。该反应属于____________反应。 （3）收集氧气可用排水法，是因为氧气____________溶于水。 （4）用排水法收集氧气时，当导管口____________时开始收集，当集气瓶口____________时说明已集满。 （5）实验结束后，应先____________，后____________，以防止水倒流炸裂试管。 探究空气中氧气的含量 28. 某小组用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧的化学方程式为：。 （1）实验原理：红磷燃烧消耗瓶内的____________，使瓶内气压减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积即为____________的体积。 （2）实验时，红磷要过量，其目的是____________。 （3）实验前集气瓶中要预先放少量水，其作用是____________(写出一点)。 （4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气体积的____________，从而得出结论：空气中氧气的体积分数约为____________。 （5）若测得进入水的体积小于瓶内空气体积的，可能的原因是____________(写出一点)。 水的净化和组成 29. 某小组探究水的净化和组成。图1为水的净化过程中可能用到的部分仪器： （1）净化黄泥水：先静置，再通过____________(填操作名称)除去不溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器除玻璃棒外，还有____________(填序号)。 （2）向过滤后的水中加入活性炭，可以除去色素和异味，这是利用了活性炭的____________性。 （3）为探究水的组成，进行电解水实验。接通电源后，正负极均产生气泡，正极产生的气体能使带火星的木条____________，说明正极产生的是____________；负极产生的气体能____________，说明负极产生的是氢气。 （4）电解水反应的化学方程式为：，由此得出水是由____________组成的结论。 五、计算题(本题共 2 小题，共 10 分) 化学式的计算 30. 已知水的化学式为H2O，请计算： （1）水的相对分子质量； （2）水中氧元素的质量分数(结果保留一位小数)。 利用化学方程式计算(本题共 6 分) 31. 实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，现取用 31.6g 高锰酸钾完全分解。已知反应的化学方程式为：，K的相对原子质量为 39，Mn 为 55，O为16. （1）高锰酸钾的相对分子质量； （2）31.6g 高锰酸钾完全分解，最多能生成氧气的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $