2026-2027学年人教版数学八年级上册期中复习---作图专题

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期中复习---作图专题

1.已知的三个顶点均在格点上,请仅用无刻度的直尺作图.

(1)作边上的高;

(2)作边上的中线.

      

 

 

 

2.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,每个小正方形的顶点称为格点,,,,均在格点上,请用无刻度的直尺,分别按下列要求作图(保留作图痕迹).

(1)如图1,过点作线段使其平分的面积;

(2)如图2,过点作线段使其平分四边形的面积.

 

 

 

3.如图,在的正方形网格中,点,,均在格点(网格线的交点)上,请仅用无刻度的直尺按下列要求完成作图(保留作图痕迹).

(1)在图1中作出的重心.

(2)在图2中作出的高.

 

 

 

4.请用无刻度尺完成下列作图,要求保留作图痕迹.

(1)如图1,已知,,作线段的垂直平分线;

(2)如图2,已知,,作线段的垂直平分线.

      

5.如图,网格中每个小正方形的边长都为1.的顶点、、均在格点上,只用无刻度直尺,根据网格特征作图:

(1)在图1中的上取点,使与面积相等;

(2)在图2中取格点,使得(不可与重合).

 

 

 

 

6.如图,,,请仅用无刻度的直尺按下列要求作图(保留作图痕迹).

(1)在图1中,作的平分线;

(2)在图2中,分别在,上取点,,作,,使.

    

 

 

 

7.如图,中,点P为边上一点,请用无刻度的直尺和圆规完成以下作图,要求:保留作图痕迹,不需要写作法.

(1)如图①,作一条直线,使点A关于的对称点为点.

(2)如图②,过点P作直线,使得.

8.已知图①、图②都是轴对称图形.仅用无刻度直尺,按要求完成下列作图(保留作图痕迹,不写作法):

(1)在图①中,作出该图形的对称轴;

(2)在图②中,作出点P的对称点.page number 0

 

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9.在中,,请仅用无刻度的直尺完成下列作图.

(1)如图1,已知点D,E分别是,的中点,作出的对称轴;

(2)如图2,以的两腰为边向外作等边和,作出的对称轴.

 

     

 

 

10.如图,在中,,点D是的中点,是边上的高,请仅用无刻度直尺,按下列要求作图.

(1)在图1中,作一个与全等的三角形;

(2)在图2中,作边上的高.

 

 

 

 

11.如图,图、图均为由边长为的小正方形组成的的方格网络, 的顶点、、都在小正方形的格点上.(仅用无刻度直尺在给定的网格中完成画图,保留作图痕迹)

(1)在图中,作的角平分线;

(2)在图中,已知,作的角平分线.

  

 

12.如图,在的网格系中,线段的端点都在格点上,请按要求用无刻度直尺作图.

(1)在图中作格点线段,垂足为;

(2)在图中作点,使得.

       

 

 

13.请仅用无刻度的直尺按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法).

(1)如图①,,,作的平分线.

(2)如图②,,,作边的垂直平分线.

 

 

 

14.如图,在每个小正方形的边长均为1个单位长度的网格中,的三个顶点都在其格点上,请用无刻度直尺作图,并保留作图痕迹.

(1)在图1中,请以直线为对称轴,画出与成轴对称的图形;

(2)在图2中,请在直线上找一点P,使得的周长最小.

     

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 15.如图,和都是等边三角形,且,请仅用无刻度直尺按下列要求作图.(保留作图痕迹)

(1)在图1中作出多边形的对称轴.

(2)在图2的内找一点P,使得.

 

 

16.已知和都为等边三角形,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.

(1)如图1,当时,作的中线;

(2)如图2,当是的中点时,作的中线.

 

 

 

期中复习---作图专题

1.已知的三个顶点均在格点上,请仅用无刻度的直尺作图.

         

(1)作边上的高;

(2)作边上的中线.

(1)解:所作边上的高如图所示:

(2)解:所作边上的中线如图所示.    

2.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,每个小正方形的顶点称为格点,,,,均在格点上,请用无刻度的直尺,分别按下列要求作图(保留作图痕迹).

(1)如图1,过点作线段使其平分的面积;

(2)如图2,过点作线段使其平分四边形的面积.

(1)解,如图线段即为所求:

(2)解:如图线段即为所求:

       

3.如图,在的正方形网格中,点,,均在格点(网格线的交点)上,请仅用无刻度的直尺按下列要求完成作图(保留作图痕迹).

(1)在图1中作出的重心.

(2)在图2中作出的高.

解:(1)如图1点G即为所求.

 (2)如图2线段即为所求.

 

      

 

4.请用无刻度尺完成下列作图,要求保留作图痕迹.

(1)如图1,已知,,作线段的垂直平分线;

(2)如图2,已知,,作线段的垂直平分线.

(1)如图,直线即为所求,

(2)如图,直线即为所求,page number 2

 

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