精品解析:广东广州市天河区广州中学2026-2027学年上学期七年级数学期中试卷
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内容正文:
广州中学2026学年第一学期期中考试
七年级数学试卷
本试卷共三大题25小题,共4页,满分150分.考试时间120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答题卡第1、3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考号、姓名、座位号;再用2B铅笔把对应考号的信息涂黑.
2.选择题和判断题的每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上.
3.填空题和解答题都不要抄题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔、涂改液、修正带和计算器.不按以上要求作答的答案无效.
第Ⅰ卷
一、选择题(本题有10个小题,每小题4分,满分40分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1. 如果收入560元记作元,那么元表示为( )
A. 支出1000元 B. 收入1000元 C. 支出100元 D. 收入100元
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵收入元记作元
∴正数表示收入,负数表示支出
∴元表示支出元.
2. 广州是一座充满活力的城市,某次马拉松比赛有47000名奔跑者从珠江新城开始领略广州这座伟大的城市的魅力,将数据47000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:.
3. 我们把称为有理数的绝对倒数,那么的绝对倒数是( )
A. 5 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:根据绝对倒数的定义,的绝对倒数为.
4. 等式所表示的意义是( )
A. 加法的交换律 B. 乘法的交换律 C. 减法的法则 D. 加法的结合律
【答案】C
【解析】
【详解】解:等式表示减去一个数等于加上这个数的相反数,符合减法的法则.
5. 下列计算正确的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据合并同类项法则,计算出正确结果后,直接作出判断即可.
【详解】解:,
∴四个选项中只有D选项正确.
故选:D.
【点睛】本题考查了整式的加减,掌握合并同类项的法则是解答此题的关键.
6. 用代数式表示:的相反数与的一半的差,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:的相反数是,的一半是,两者的差为.
7. 下列运算正确的是( )
A. 3-(x-1)=2-x
B. 3-(x-1)=2+x
C. 3-(x-1)=4-x
D. 3-(x-1)=4+x
【答案】C
【解析】
【分析】根据整式的运算法则逐个分析即可.
【详解】3-(x-1)=3-x+1=4-x
故选C
【点睛】本题考核知识点:整式的加减. 解题关键点:熟记整式的加减法则,特别是去括号.
8. 若实数为大于的负数,则、、这三个数中,最小的是( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】先根据的符号判断为正数,是三个数中的最大值,只需比较与的大小即可.
【详解】解:∵,
∴,为三个数中的最大值,
∵,
又∵,,即,
∴,即,
∴三个数中最小的是.
9. 若2a-b=3,则9-4a+2b的值为( )
A. 3 B. 6 C. 12 D. 0
【答案】A
【解析】
【分析】原式后两项提取-2变形后,把已知等式代入计算即可求出值.
【详解】∵2a-b=3,
∴原式=9-2(2a-b)=9-6=3,
故选A.
10. 对于有理数和,满足,那么的值为( )
A. 2026 B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平方与绝对值的非负性求出x,y的值,代入代数式计算.
【详解】解:∵,,且,
∴,,
解得,,
∴.
二、填空题(本题有6个小题,每小题4分,满分24分)
11. 绝对值等于2的数为___________.
【答案】
【解析】
【分析】该题考查了绝对值,根据绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.据此求解即可.
【详解】解:绝对值等于2的数为,
故答案为:.
12. 若与是同类项,则的值是________.
【答案】
【解析】
【分析】根据同类项的定义,两个同类项中相同字母的指数分别相等,据此求出、的取值,再计算的和.
【详解】解:∵同类项的定义为所含字母相同,且相同字母的指数也分别相等的项,
∴由与是同类项,可得,,
∴.
13. 若与6互为相反数,根据题意可列得简易方程为_______.
【答案】
【解析】
【详解】解:∵与互为相反数,
∴可列得方程.
14. 如果在数轴上点表示-3,从点出发,沿数轴移动4个单位长度到达点,则点表示的数是____.
【答案】1或-7##-7或1
【解析】
【分析】先根据点A所表示的数,再分两种情况进行讨论,当点A沿数轴向右移动和点A沿数轴向左移动时,列出式子,求出点B表示的数.
【详解】解:∵点表示-3,
∴从点出发,沿数轴向右移动4个单位长度到达点,则点表示的数是.
∴从点出发,沿数轴向左移动4个单位长度到达点,则点表示的数是.
【点睛】此题考查了数轴,解题的关键根据题意列出式子,再根据有理数的加减法法则进行计算,要考虑两种情况,不要漏掉.
15. 21化成二进制数为_______.
【答案】
【解析】
【分析】将十进制整数转换为二进制数,可通过逐次除以2记录余数,再将余数逆序排列得到对应二进制数.
【详解】解:逐次执行除2取余操作:
,余数为
,余数为
,余数为
,余数为
,余数为
将所有余数从最后一次计算的结果到第一次计算的结果逆序拼接,得到二进制数.
16. 起源于中国的幻方,是世界数学杰作之一.如图1和图2,是两个加法幻方,它们每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数的和都相等,如图1中,每行、每列以及斜对角线上各自三个数的和都是15,根据图二所给条件,试依据规则计算,______,其中某一行的三个数的和为______.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】设中间的数为a,根据题意得到,求出,然后得到,求出,进而求解即可.
【详解】解:如图,设中间的数为a,
根据题意得,中间一行三个数的和等于右边一列三个数的和,
∴,
∴,
根据题意得,斜对角线三个数的和等于左边一列三个数的和,
∴,
∴,
∴某一行的三个数的和为.
三、解答题(本大题有5小题,满分36分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤)
17. 计算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
18. 把下列各数在数轴上表示出来,再按从小到大的顺序,用“”把这些数连接起来:,,,;
【答案】数轴表示如下:
【解析】
【详解】解:,
数轴表示和用“”把这些数连接起来略.
19. 已知代数式与.
(1)试描述上面两个代数式的意义;
(2)已知,,试分别求上面的两个代数式的值.
【答案】(1)表示与两数的平方差;表示与两数的差的平方
(2)的值为,的值为
【解析】
【分析】(1)根据代数式描述上面两个代数式的意义即可;
(2)将,代入代数式求值即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:把,代入得:
;
.
20. 计算:
【答案】
【解析】
【分析】本题考查有理数的混合运算,利用乘法分配律计算是解题的关键.
本题先利用乘法分配律去括号,同时计算乘方,最后算加减.
【详解】
21. 通过计算,解答:
(1)若,,试求的值;
(2)求的值,其中,,.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先合并同类项化简代数式,再代入已知字母的取值计算;
(2)先去括号、合并同类项化简代数式,再代入已知字母的取值计算.
【小问1详解】
解:
代入,
【小问2详解】
解:
代入,,
原式
第Ⅱ卷
四、解答题(本大题有4小题,共50分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤.)
22. 已知有理数和互为相反数,且,和互为倒数,试求的值.
【答案】6
【解析】
【分析】首先利用相反数和倒数的性质得到,,然后整体代入求解.
【详解】解:∵有理数和互为相反数,且,和互为倒数
∴,,
∴
.
23. 我们把“比的7倍大3的数”记为,把“比的6倍小5的数”记为,
(1)试化简计算;
(2)若,且,试求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先写出、的代数式,代入进行整式加减化简.
(2)先将用含的式子表示,再代入的值计算.
【小问1详解】
解:由题意得,,.
【小问2详解】
当时,
24. 某公路养护小组乘车沿一条南北向公路巡视养护.某天早晨他们从地出发,晚上最终到达B地.约定向北为正方向,当天汽车的行驶记录(单位:)如下:
,,,,,,,.
假设汽车在每次行驶记录中是单向行驶.
(1)B地在A地的哪个方向?它们相距多少千米?
(2)巡视养护过程中,最远处离出发地A有多远?
(3)如果汽车行驶平均耗油升,那么这天汽车共耗油多少升?
【答案】(1)B地在A地的正南方向,相距
(2)最远处离出发地A有
(3)这天汽车共耗油升
【解析】
【分析】(1)根据题意,把行驶记录的数字求和即可求解;
(2)根据行程的数量进行判定即可求解;
(3)把所有行程的绝对值求和,再与平均油耗相乘即可求解.
【小问1详解】
解:,
∴B地在A地的正南方向,相距.
【小问2详解】
解:巡视养护过程中,第一次离出发点的距离为,
第二次离出发点的距离为,
第三次离出发点的距离为,
第四次离出发点的距离为,
第五次离出发点的距离为,
第六次离出发点的距离为,
第七次离出发点的距离为,
第八次离出发点的距离为,
故最远处离出发点.
【小问3详解】
解:这次养护共走了:
,
则这次养护耗油量为:(升).
25. 已知,.
(1)试分别化简、;
(2)记,且有.
①计算的值;
②试求的值.
【答案】(1),.
(2)①;
②.
【解析】
【分析】(1)通过去括号、合并同类项化简A和B;
(2)①根据新运算定义,按左结合顺序分步计算;
②先推出对任意,有,利用简化长序列运算,再计算剩余两步.
【小问1详解】
解:.
.
【小问2详解】
解:由题意,新运算定义为().
①∵,
∴.
②对任意,有,
∵,
∴,
∴.
∴原式.
∵,
∴.
∴.
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广州中学2026学年第一学期期中考试
七年级数学试卷
本试卷共三大题25小题,共4页,满分150分.考试时间120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答题卡第1、3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考号、姓名、座位号;再用2B铅笔把对应考号的信息涂黑.
2.选择题和判断题的每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上.
3.填空题和解答题都不要抄题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔、涂改液、修正带和计算器.不按以上要求作答的答案无效.
第Ⅰ卷
一、选择题(本题有10个小题,每小题4分,满分40分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1. 如果收入560元记作元,那么元表示为( )
A. 支出1000元 B. 收入1000元 C. 支出100元 D. 收入100元
2. 广州是一座充满活力的城市,某次马拉松比赛有47000名奔跑者从珠江新城开始领略广州这座伟大的城市的魅力,将数据47000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 我们把称为有理数的绝对倒数,那么的绝对倒数是( )
A. 5 B. C. D.
4. 等式所表示的意义是( )
A. 加法的交换律 B. 乘法的交换律 C. 减法的法则 D. 加法的结合律
5. 下列计算正确的是 ( )
A. B. C. D.
6. 用代数式表示:的相反数与的一半的差,正确的是( )
A. B. C. D.
7. 下列运算正确的是( )
A. 3-(x-1)=2-x
B. 3-(x-1)=2+x
C. 3-(x-1)=4-x
D. 3-(x-1)=4+x
8. 若实数为大于的负数,则、、这三个数中,最小的是( )
A. B. C. D. 无法确定
9. 若2a-b=3,则9-4a+2b的值为( )
A. 3 B. 6 C. 12 D. 0
10. 对于有理数和,满足,那么的值为( )
A. 2026 B. 1 C. D.
二、填空题(本题有6个小题,每小题4分,满分24分)
11. 绝对值等于2的数为___________.
12. 若与是同类项,则的值是________.
13. 若与6互为相反数,根据题意可列得简易方程为_______.
14. 如果在数轴上点表示-3,从点出发,沿数轴移动4个单位长度到达点,则点表示的数是____.
15. 21化成二进制数为_______.
16. 起源于中国的幻方,是世界数学杰作之一.如图1和图2,是两个加法幻方,它们每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数的和都相等,如图1中,每行、每列以及斜对角线上各自三个数的和都是15,根据图二所给条件,试依据规则计算,______,其中某一行的三个数的和为______.
三、解答题(本大题有5小题,满分36分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤)
17. 计算
(1)
(2)
18. 把下列各数在数轴上表示出来,再按从小到大的顺序,用“”把这些数连接起来:,,,;
19. 已知代数式与.
(1)试描述上面两个代数式的意义;
(2)已知,,试分别求上面的两个代数式的值.
20. 计算:
21. 通过计算,解答:
(1)若,,试求的值;
(2)求的值,其中,,.
第Ⅱ卷
四、解答题(本大题有4小题,共50分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤.)
22. 已知有理数和互为相反数,且,和互为倒数,试求的值.
23. 我们把“比的7倍大3的数”记为,把“比的6倍小5的数”记为,
(1)试化简计算;
(2)若,且,试求的值.
24. 某公路养护小组乘车沿一条南北向公路巡视养护.某天早晨他们从地出发,晚上最终到达B地.约定向北为正方向,当天汽车的行驶记录(单位:)如下:
,,,,,,,.
假设汽车在每次行驶记录中是单向行驶.
(1)B地在A地的哪个方向?它们相距多少千米?
(2)巡视养护过程中,最远处离出发地A有多远?
(3)如果汽车行驶平均耗油升,那么这天汽车共耗油多少升?
25. 已知,.
(1)试分别化简、;
(2)记,且有.
①计算的值;
②试求的值.
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