广东深圳市罗湖区2026-2027学年教科版四年级上学期科学练习三

四年级科学（上册）练习三

（学完1－2单元用）

姓名：_______________

一、选择题。（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。）

1. 下列现象中，无法证明空气真实存在的是（    ）。

A. 风吹过麦田，麦浪起伏

B. 往游泳圈里打气，游泳圈慢慢鼓胀起来

C. 一杯水在室外静置一段时间后变少

2. 将一只空塑料瓶的下半部分剪掉，将上半部分竖直压入水中，瓶内存有空气，只有少量水能进入瓶内。想要让更多水进入到瓶子里，最可行的操作是（    ）。

A. 继续按压瓶子等待一段时间 B. 将瓶子的瓶盖拧开 C. 更换一个更大的空瓶子

3. 注射器里面抽满空气，堵住管口，用力向内推压活塞，然后松开按压活塞的手，活塞会（    ）。

A. 保持不动 B. 几乎回弹到原来的位置 C. 直接冲出注射器

4. 小科利用电子秤探究空气是否有质量，皮球未充气时，读数为38克。给皮球充满气之后，电子秤的读数有可能是（    ）。

A. 35克 B. 38克 C. 41克

5. 鸟儿扇动翅膀可以在空中飞翔，下面说法正确的是（    ）。

A. 鸟儿身体很轻，不需要空气就能飞

B. 鸟儿扇动翅膀，利用流动空气的力量托住身体

C. 鸟儿的羽毛自带向上的拉力

6. 制冷的空调一般安装在屋内较高的位置，原因是（    ）。

A. 同体积的冷空气比热空气轻，利于空气对流

B. 安装在高处更美观好看

C. 同体积的冷空气比热空气重，利于空气对流

7. 在“风的成因”模拟实验中，下面说法错误的是（    ）。

A. 蜡烛周围的空气受热，发生膨胀

B. 热空气向上流动，旁边的冷空气流过来补充，形成风

C. 空气从高温区域直接流向低温区域

8. 小科喝水时大笑，开始咳嗽不止，这是因为大笑时水进入了（    ）。

A. 鼻腔 B. 气管 C. 食管

9. 吃饭坚持细嚼慢咽，主要是为了保护哪一组消化器官？（    ）。

A. 口腔、胃 B. 小肠、大肠 C. 食道、肺

10. 下图是呼吸模拟实验装置，橡胶膜、塑料瓶、气球模拟人体呼吸器官。下列理解不正确的是（    ）。

A. 装置内两只气球模拟人的肺 B. 底部可拉动橡胶膜模拟膈肌

C. 向下拉动橡胶膜，模拟人体呼气

11. 小科跑完800米后发现自己心跳明显加快，主要原因是（    ）。

A. 身体疲惫，需要休息

B. 身体耗氧变大，心跳加速加快血液输送氧气

C. 心跳变快就能直接增强心脏肌肉

12. 小科测试自身肺活量，连续测量三次，记录数据见下表，肺活量应记录为（    ）。

测试次数	第1次	第2次	第3次
测量数值	2150毫升	2240毫升	2310毫升

 

A. 2240毫升 B. 2233毫升 C. 2310毫升

13. 吃面包时，口腔里不同种类的牙齿起着不同的作用，下面描述正确的是（    ）。

A. 门齿数量最少，作用是切断面包

B. 犬齿很锋利，吃面包的时候根本用不到

C. 臼齿数量最多，不断地把面包磨碎

14. 模拟食道输送食物实验时，选用透明塑料管来模拟食道，主要原因是（    ）。

A. 方便观察食物在管道里蠕动下移

B. 人体真实的食道是透明柔软的管道

C. 透明塑料管不容易滋生细菌，更洁净

15. 一块饼干从入口到残渣排出体外，依次经过的消化器官是（    ）。

A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→食道→胃→大肠→小肠

16. 关于健康生活，下面说法正确的是（    ）。

①细嚼慢咽，可以减轻胃的消化负担        ②雾霾天气外出佩戴口罩，保护呼吸器官

③刚吃完饭立刻长跑，促进食物消化        ④长期坚持运动，能够提高肺活量

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④

17. 小科用简易天平探究空气质量，他向皮球打入25筒空气后，天平仍然保持平衡。下一步应该（    ）。

A. 直接得出结论：空气没有质量 B. 继续打入更多筒空气，观察天平变化 C. 取下皮球，换质量更大的重物实验

18. 小科和同学做“风的成因”模拟实验，用箭头指示空气流动方向，下列示意图正确（    ）。

A.  B.  C.

19. 小科深吸一口气，用力吹气球，气球慢慢充盈变圆，下列说法错误的是（    ）。