广东深圳市罗湖区2026-2027学年四年级上学期科学练习三

四年级科学（上册)练习三 (学完1-2单元用) 姓名： 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1、下列现象中，无法证明空气真实存在的是（)。 A.风吹过麦田，麦浪起伏 B.往游泳圈里打气，游泳圈慢慢鼓胀起来 C.一杯水在室外静置一段时间后变少 2.将一只空塑料瓶的下半部分剪掉，将上半部分竖直压入水中，瓶内存有空气，只有 少量水能进入瓶内。想要让更多水进入到瓶子里，最可行的操作是()。 A.继续按压瓶子等待一段时间 B.将瓶子的瓶盖拧开 C.更换一个更大的空瓶子 3.注射器里面抽满空气，堵住管口，用力向内推压活塞，然后松开按压活塞的手，活 塞会()。 A.保持不动 B.几乎回弹到原来的位置 C.直接冲出注射器 4.小科利用电子秤探究空气是否有质量，皮球未充气时，读数为38克。给皮球充满 气之后，电子秤的读数有可能是（)。 A.35克 B.38克 C.41克 5.鸟儿扇动翅膀可以在空中飞翔，下面说法正确的是（)。 A.鸟儿身体很轻，不需要空气就能飞 B.鸟儿扇动翅膀，利用流动空气的力量托住身体 C.鸟儿的羽毛自带向上的拉力 6.制冷的空调一般安装在屋内较高的位置，原因是（ A.同体积的冷空气比热空气轻，利于空气对流 B.安装在高处更美观好看 C.同体积的冷空气比热空气重，利于空气对流 四年级科学练习 第1页共6页 觸巴全年 7.在“风的成因”模拟实验中，下面说法错误的是( A.蜡烛周围的空气受热，发生膨胀 B.热空气向上流动，旁边的冷空气流过来补充，形成风 蜡烛 线香 C.空气从高温区域直接流向低温区域 8.小科喝水时大笑，开始咳嗽不止，这是因为大笑时水进入了（ )。 A.鼻腔 B.气管 C.食管 9.吃饭坚持细嚼慢咽，主要是为了保护哪一组消化器官？()。 A.口腔、胃 B.小肠、大肠 C.食道、肺 10.右图是呼吸模拟实验装置，橡胶膜、塑料瓶、气球模拟人体呼吸器官。下列理解不 正确的是()。 A.装置内两只气球模拟人的肺 B.底部可拉动橡胶膜模拟膈肌 C.向下拉动橡胶膜，模拟人体呼气 11.小科跑完800米后发现自己心跳明显加快，主要原因是()。 A.身体疲惫，需要休息 B.身体耗氧变大，心跳加速加快血液输送氧气 C.心跳变快就能直接增强心脏肌肉 12.小科测试自身肺活量，连续测量三次，记录数据见下表，肺活量应记录为( )。 测试次数 第1次 第2次 第3次 测量数值 2150毫升 2240毫升 2310毫升 A.2240毫升 B.2233毫升 C.2310毫升 13.吃面包时，口腔里不同种类的牙齿起着不同的作用，下面描述正确的是（ A.门齿数量最少，作用是切断面包 B.犬齿很锋利，吃面包的时候根本用不到 C.白齿数量最多，不断地把面包磨碎 14.模拟食道输送食物实验时，选用透明塑料管来模拟食道，主要原因是()。 A.方便观察食物在管道里蠕动下移 B.人体真实的食道是透明柔软的管道 C.透明塑料管不容易滋生细菌，更洁净 四年级科学练习 第2页共6页 露王 15.一块饼干从入口到残渣排出体外，依次经过的消化器官是（)。 A.口腔+食道→胃+小肠→大肠 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠 C.口腔→食道→胃+大肠→小肠 16.关于健康生活，下面说法正确的是（)。 ①细嚼慢咽，可以减轻胃的消化负担 ②雾霾天气外出佩戴口罩，保护呼吸器官 ③刚吃完饭立刻长跑，促进食物消化 ④长期坚持运动，能够提高肺活量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 17.小科用简易天平探究空气质量，他向皮球打入25筒空气后，天平仍然保持平衡。 下一步应该( )。 A.直接得出结论：空气没有质量 B.继续打入更多筒空气，观察天平变化 C.取下皮球，换质量更大的重物实验 18.小科和同学做“风的成因”模拟实验，用箭头指示空气流动方向，下列示意图正确 的是( B 19.小科深吸一口气，用力吹气球，气球慢慢充盈变圆，下列说法错误的是( A.深吸一口气时，小科胸廓会明显扩大 B.吹入空气后，气球的整体质量变大 C.气球被吹成圆形，说明空气有固定形状 20.周末晚上，一家人围坐在一起享用丰盛的晚餐。小科边吃边想：“这些美味的食物 吃进肚子里，会经历一场怎样的‘旅行’才能变成身体需要的营养呢？”关于食物 在人体内的消化之旅，下列描述错误的是()。 A.口腔内，牙齿切碎食物，舌头搅拌食物 B.胃持续收缩蠕动，将食物研磨成食糜 C.小肠和大肠只起到运输食物管道作用，不消化、不吸收营养 四年级科学练习 第3页共6页 B9王 二、连线题（请用铅笔、直尺作图） 21.请将下列现象与对应的空气性质用线连起来。 杯底粘上纸团的杯子竖直倒扣入水中纸团不湿· ●空气可以被压缩 注射器里的空气可以被挤压● ●空气占据空间 点燃蜡烛后孔明灯升空· ●压缩空气有弹性 拍充满气的皮球，皮球会弹跳起来● ●热空气会上升 给足球充的气越多，足球越重· ●空气有质量 22.请将下列人体器官与它对应的功能用线连起来。 口腔● ●将食物磨碎，与唾液混合 鼻腔● ·是氧气和二氧化碳进行交换的场所 肺● ·有减少尘埃等有害物质吸入、调节空气温度和湿度的功能 胃· 。暂时储存和搅拌食物，吸收一些营养 小肠● ●是食物消化和营养吸收的主要场所 三、实验探究题 23.科学小组的同学探究热气球上升的秘密，实验装置如下图。 分析并回答问题： (1)实验中用纸筒罩住蜡烛的目的是（ 塑料袋 A.减缓空气加热速度 纸 B.更集中地加热空气 风口 蜡烛 C.使“热气球”结构完整 (2)实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的温度是比较 (选填“高”或“低”) 的。点燃蜡烛后，用手贴住塑料袋的外壁，当感受到塑料袋变 (选 填“冷”或“热”)时，松开双手，塑料袋会 (选填“上升”或“下 降”)。蜡烛熄灭后，过了一段时间，袋内的空气变 (选填“冷”或 “热”)，塑料袋又会 (选填“上升”或“下降”)。 (3)下列关于“热气球”体积膨胀后升空的解释，正确的是()（多选)。 A.加热后空气微粒变大 B.加热后空气微粒之间的距离变大 C.相同体积的热空气比冷空气轻 D.相同体积的热空气比冷空气重 四年级科学练习 第4页共6页 餐⑧王 24.小科把面包掰碎放进透明塑料袋，加入温水，然后扎紧袋口用手反复揉挤。几分钟 后，袋子里的面包变成了糊状。同时，他还画了一幅“胶囊的奇遇记”漫画（如下 图)：胶囊进入一个像袋子的器官，胶囊在里面不停翻腾，还有黄色的“魔法水” 消化食物… (1)小科的实验是在模拟人体的消化器官（ )的工作。 A.口腔 B.胃 C.小肠 (2)实验中“用手揉挤塑料袋”模拟了这个器官的 (选填“研磨搅 拌”或“吸收营养”)功能：“魔法水”模拟的是 (选填“胃液”、 “肠液”或“唾液”)。 (3)食物在体内旅行，经过的消化器官先后顺序是： ；在进食的过 程中， 最先消化食物；既不具备消化也不具备吸收功能的是 (填写图片序号) 大肠 食道 小肠 口腔 胃 ① ② ③ ④ ⑤ 25.体育课上，小科同学针对“运动强度对呼吸的影响”开展科学探究实验。他分别测 量了自己休息1分钟、慢走1分钟、快跑1分钟三种状态下每分钟的呼吸次数，记 录数据如下： 休息1分钟 慢走1分钟 快跑1分钟 每分钟呼吸次数 26次 39次 58次 (1)小科分析实验数据可知：在 (选填“休息”、“慢走”或“快跑”) 状态下，每分钟呼吸次数最少。 (2)小科在上体育课前有些饿，他吃了一些东西后饥饿感消失，精力逐步恢复。小 科了解到食物中的营养物质主要在 (选填“食道”、“胃”或“小 肠”)被消化吸收，之后通过血液运输到全身各处，与氧气共同作用释放能量， 维持生命活动。 四年级科学练习 第5页共6页 霸@p艇 (3)小科还尝试跑了1000米，跑完后小科明显感觉到呼吸加快。小科了解到运动 越剧烈，身体消耗的能量越多，需要的 (选填“氧气”、“氮气” 或“二氧化碳”)越多，同时产生的 (选填“氧气”、“氮气” 或“二氧化碳”)也越多，因此呼吸频率加快，以此更快地在 (选 填“鼻腔”、“气管”或“肺”)完成气体交换。我们一次尽力吸气后，再尽 力呼出的气体总量叫做 (选填“吸气量”、“呼气量”或“肺活 量”)。 (4)坚持科学锻炼可以改善心肺功能，想要有效增大肺活量，正确的做法是( A.坚持体育锻炼 B.多吃垃圾食品 C.减少户外运动 四、综合题 26.小科和同学们准备参加高原生态研学活动，出发前他们查阅了资料。请阅读以下材 料，回答下列问题。 材料一：高原地区海拔高，空气比平原地区更稀薄，相同体积的空气质量更小，空 气中的氧气含量也更低。刚进入高原时，很多人会出现呼吸加快、心跳加速的反应，这 是身体为了获取足够氧气的自动调节。同时气温普遍偏低，空气十分干燥，部分地表裸 露的区域，大风天气还会扬起沙尘。研学基地配备了便携式制氧机，它通过压缩机将外 界空气进行压缩，储存在储气罐中，使用时再平稳释放，帮助人们快速补充氧气。 材料二：高原活动身体能量消耗大，三餐要定时定量，吃饭时细嚼慢咽，让食物在 口腔中充分研磨并与唾液混合，减轻肠胃负担；食物中的营养主要在小肠被吸收，充足 的营养才能为身体活动提供能量，更好地适应高原环境。 (1)相同体积的高原空气和平原空气相比，质量更 (选填“大”或“小”)。 (2)制氧机的压缩机能把空气储存在储气罐里，是利用了空气 (选填“可以被压缩”或“被压缩后有弹性”)的性质。 (3)刚到高原时，人们呼吸会加快，主要原因是()。 A.高原气温低，呼吸能产生热量取暖 B.高原氧气含量低，需要加快呼吸获得足够氧气 C.高原活动量大，消化食物速度变快 (4)老师提醒大家在高原户外活动时尽量用鼻子呼吸，减少嘴巴呼吸。请结合材料 中的高原环境特点和所学的呼吸知识，说说这样做的好处。 四年级科学练习 第6页共6页 霸母王