精品解析：山东潍坊市/潍城区利昌学校2026-2027学年青岛版上学期五年级数学阶段素养展示

五年级数学练习题 时间：80分钟 等级： 书写等级： 一、用心读题，认真填写。 1. 3.09里面有（ ）个0.01；0.509的计数单位是（ ）。 【答案】 ①. ②. ## 【解析】 【分析】小数的计数单位和小数位数对应，一位小数计数单位是0.1，两位小数计数单位是0.01，三位小数计数单位是0.001……3.09是两位小数，两位小数的计数单位是0.01，去掉小数点后就是有几个0.01；据此解答。 【详解】3.09里面有309个0.01 0.509是三位小数，最低位是千分位，对应的计数单位是0.001。 2. 把一个正方形平均分成100份，涂色部分如下图。涂色部分用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。 【答案】 ①. ②. 0.27 【解析】 【分析】这个正方形被平均分成100份，数涂色的小方格：前2行每行都有10个涂色格，共20个，第3行有7个涂色格，加起来涂色部分一共是27份。 把整体1平均分成100份，取其中27份，用分数表示就是；分母是100的分数可以直接写成两位小数，也就是0.27。 【详解】把一个正方形平均分成100份，涂色部分如下图。涂色部分用分数表示是。用小数表示是0.27。 3. 一个数由5个一、6个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ）；把它的小数点向右移动两位后是（ ）。 【答案】 ①. 5.608 ②. 560.8 【解析】 【分析】①小数由整数部分、小数点、小数部分三部分组成。 整数部分：个位：计数单位是一，十位：计数单位是十，百位：计数单位是百…… 小数部分：十分位：计数单位是0.1，百分位：计数单位是0.01，千分位：计数单位是0.001…… ②小数点向右移动两位，就是扩大到原来的100倍。 【详解】①5个一：5 6个十分之一：0.6 8个千分之一：0.008 百分位没有数字，写0占位。 所以：5＋0.6＋0.008＝5.608 ②5.608小数点向右移动两位：560.8 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.05（ ）3.50 0.6（ ）0.60 7.2－1.6（ ）3.5＋1.5 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】第一、二小题：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大，依此类推，进行解答。 第三小题。先计算出两侧算式结果，再进行比较。 【详解】3.05和3.50 3.05＜3.50 0.6和0.60 0.6＝0.60 7.2－1.6和3.5＋1.5 7.2－1.6＝5.6；3.5＋1.5＝5 因为5.6＞5，所以7.2－1.6＞3.5＋1.5 5. 把4.06扩大到原来的100倍是（ ），再把结果缩小到原来的是（ ）。 【答案】 ①. 406 ②. 0.406 【解析】 【分析】扩大到原来的100倍：小数点向右移动两位； 缩小到原来的：小数点向左移动三位。 【详解】①4.06的小数点向右移动两位：406 ②406的小数点向左移动三位：0.406 6. 一个三位小数保留两位小数后是5.20，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 5.204 ②. 5.195 【解析】 【分析】（1）本题核心是小数取近似数的“四舍五入”规则，要区分“四舍”得到5.20和“五入”得到5.20两种情况；如果是“四舍”得到的5.20，那么原三位小数的十分位是2，千分位数字要小于5，此时原数比5.20大，据此可推导最大值； （2）如果是“五入”得到的5.20，那么原三位小数的千分位数字要大于等于5，且百分位原本是9，十分位原本是1，此时原数比5.20小，据此可推导最小值。 【详解】（1）“四舍”得到的5.20，十分位是2，百分位是0，千分位的数字小于5，可以是0、1、2、3、4，最大是4，所以这个三位小数最大是5.204； （2）“五入”得到的5.20，那么原三位小数的十分位是1，百分位是9，千分位数字要大于等于5，可以是5、6、7、8、9，最小是5，所以这个三位小数最小是5.195。 7. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 无数 【解析】 【分析】轴对称图形定义：若图形沿某条直线折叠，直线两侧部分能完全重合，则该直线为图形的对称轴。 不同图形的轴对称特征：长方形：对边平行且相等，四个角为直角； 正方形：四条边相等，四个角为直角，对角线互相垂直平分； 圆：圆心到圆周任意点距离（半径）相等，是中心对称＋轴对称图形。 【详解】通过“折叠重合”的核心定义，逐一验证图形的对称轴数量； 结合图形自身特征快速判断： 长方形仅沿长/宽中垂线折叠重合，共条； 正方形沿对边中垂线、对角线折叠均重合，共条； 圆任意过圆心的直线都满足折叠重合，因此有条。 8. 59.63的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，得到的数是（ ）。 【答案】5.963 【解析】 【分析】小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的； 小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍。 【详解】59.63的小数点先向左移3位，再向右移2位，合起来相当于：小数点向左移动1位，也就是缩小到原数的。 所以得到的数是5.963。 9. 钟面上时针从指向“2“转到指向“（ ）”是顺时针旋转了 90°。 【答案】5 【解析】 【详解】略 10. 用1、7、8三个数字可以组成（ ）个没有重复数字的三位数，把它们按从小到大的顺序排列： （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. 【解析】 【分析】用1、7、8组成没有重复数字的三位数，可采用固定百位法，依次列举出所有可能的情况。比较三位数大小时，先比较百位，百位相同再比较十位，十位相同再比较个位。据此将没有重复数字的三位数按从小到大的顺序排列。 【详解】当百位是1时，十位和个位可以是7和8，组成的数有：178、187； 当百位是7时，十位和个位可以是1和8，组成的数有：718、781； 当百位是8时，十位和个位可以是1和7，组成的数有：817、871。 2＋2＋2＝6（个） 用1、7、8三个数字可以组成6个没有重复数字的三位数。 百位数字1＜7＜8，所以百位是1的数最小，百位是8的数最大。 178和187，十位7＜8，所以178＜187； 718和781，十位1＜8，所以718＜781； 817和871，十位1＜7，所以817＜871。 综上所述，排列顺序为： 178＜187＜718＜781＜817＜871。 11. 用小棒摆正方形：摆1个用4根，摆2个用7根，摆3个用10根…… 照这样摆下去，摆x个正方形需要（ ）根小棒；当有31根小棒时，能摆（ ）个这样的正方形。 【答案】 ①. ②. 10 【解析】 【分析】摆1个用4根，摆2个用7根，摆3个用10根，每多摆1个正方形，就可以和之前的正方形共用1条边，只需要额外加3根小棒，可以用等差数列的思路，推导摆x个正方形的小棒数量表达式。 得到表达式后，因为已知小棒总数是31，所以将31代入表达式，通过解方程的方法求出对应的正方形个数。 【详解】摆1个：根 摆2个：根 摆3个：根 所以摆x个正方形，小棒总数就是根。 当总共有31根小棒时，代入式子得 照这样摆下去，摆x个正方形需要根小棒；当有31根小棒时，能摆10个这样的正方形。 12. 每支钢笔a元，买12支需要（ ）元；付出100元，应找回（ ）元。 【答案】 ①. 12a ②. 100-12a 【解析】 【分析】根据单价×数量＝总价，求出买12支钢笔需要的钱数；用付出的钱数减花的钱数求出找回的钱数。 【详解】因为a×12＝12a，所以每支钢笔a元，买12支需要（12a）元；付出100元，应找回（100－12a）元。 【点睛】 13. 箭头“▲”所指的数可能是（ ）；再在数轴上用“●”标出0.45的位置。 【答案】0.38（答案不唯一）； 【解析】 【分析】先看数轴的刻度：0.3到0.4、0.4到0.5之间的距离是相等的，每段间隔代表0.1。 箭头在0.3和0.4之间，而且更靠近0.4，还没到0.4，所以这个数要比0.3大、比0.4小，同时接近0.4，写0.37、0.38这类数都符合要求。 0.45是在0.4和0.5的正中间位置，在这个位置画上要求的标记就可以了（如下图）。 【详解】箭头“▲”所指的数可能是0.38；再在数轴上用“●”标出0.45的位置（略）。 14. 用字母表示加法结合律是（ ）；当a＝1.5、b＝2.5、c＝3.5时，式子的值是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：；第二空要求式子的值，即计算、、三个数的和，将具体数值代入计算即可。 【详解】1.5＋2.5＋3.5 ＝4＋3.5 ＝7.5 用字母表示加法结合律是；当a＝1.5、b＝2.5、c＝3.5时，式子的值是7.5。 15. 在数轴上，大于0.4而小于0.5的小数有（ ）个。 【答案】无数 【解析】 【分析】在数轴上，任意两个不相等的小数之间都存在无数个小数。因为小数的位数没有限制，可以在0.4和0.5之间写出两位小数、三位小数、四位小数…以此类推，所以这样的小数有无数个。 【详解】大于0.4而小于0.5的两位小数有：0.41，0.42，0.43，…0.49；三位小数有：0.411，0.412，…，0.499；四位小数：0.4111，0.4112，…；因为小数的位数没有限制，可以无限增加小数位数，所以在0.4和0.5之间的小数有无数个。 二、周密分析，慎重选择。 16. 下面图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. 一般的平行四边形 B. 等腰三角形 C. 任意三角形 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后，两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答。 【详解】A．一般的平行四边形无论沿哪一条直线对折，直线两侧的部分都不能完全重合，不是轴对称图形。 B．等腰三角形沿着底边上的高对折，直线两侧的部分能够完全重合，是轴对称图形。 C．任意三角形包含不等边三角形，这类三角形无论沿哪一条直线对折，直线两侧的部分都不能完全重合，因此任意三角形不是轴对称图形。 是轴对称图形的是等腰三角形。 17. 把4.58的小数点向右移动两位，这个数就（ ）。 A. 扩大到原来的10倍 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的100倍 【答案】C 【解析】 【分析】先算出把4.58的小数点向右移动两位之后的数是458，用458除以原来的数4.58，即可判断数的变化规律。 【详解】，这个数就扩大到原来的100倍。 18. 两个同样大的正方形都被等分涂色（如下图），比较两个图形表示的小数，说法正确的是（ ）。 A. 大小相等，计数单位也相同 B. 大小相等，甲的计数单位是0.1，乙的计数单位是0.01 C. 乙表示的数大 【答案】A 【解析】 【分析】小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 这样的一份或几份可以用小数表示。两个正方形同样大，都看作单位“1”，观察两个图形平均分的份数和涂色部分分别是多少，从而解答。 【详解】两个正方形都可看作平均分成100份，每份是0.01，即计数单位都是0.01。甲、乙涂色部分都占30份，都表示30个0.01，也就是0.30。 A．两个小数大小相等，计数单位都是0.01，说法正确； B．甲的计数单位是0.01，不是0.1，原题说法错误； C．两者都是0.30，大小相等，原题说法错误。 19. 下列运动中，属于旋转的是（ ）。 A. 车轮转动 B. 电梯升降 C. 拉开抽屉 【答案】A 【解析】 【分析】根据平移和旋转的运动特征逐一判断各选项即可。平移的特征是物体沿直线方向移动，运动过程中自身方向不发生改变；旋转的特征是物体绕固定点或轴做圆周运动，运动过程中自身方向会发生改变。 【详解】A．车轮转动绕固定车轴做圆周运动，属于旋转； B．电梯升降沿竖直方向做直线运动，属于平移； C．拉开抽屉沿水平方向做直线运动，属于平移。 20. 小明今年a岁，小红今年（a－3）岁。再过x年后，两人相差（ ）岁。 A. x B. 3 C. x＋3 【答案】B 【解析】 【分析】两人的年龄差是固定不变的，经过相同的年数后，年龄差和当前的年龄差相等。先用当前小明的年龄减去当前小红的年龄，求出他们的年龄差，再过x年后，年龄差仍为3岁。 【详解】当前小明和小红的年龄差为：（岁）； 再过x年，小明的年龄为（）岁，小红的年龄为（）岁，此时两人的年龄差仍为3岁。 21. 用字母表示乘法分配律是（ ）。 A. ab＝ba B. （ab）c＝a（bc） C. （a＋b）c＝ac＋bc 【答案】C 【解析】 【分析】两个数相乘，交换乘数的位置积不变，这叫做乘法交换律。 三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘，结果不变，这叫做乘法结合律。 两个数的和与一个数相乘，可以用这两个数分别和这个数相乘，再把它们的积相加，这叫乘法分配律。 【详解】A．ab＝ba表示乘法交换律。 B．（ab）c＝a（bc）表示乘法结合律。 C．（a＋b）c＝ac＋bc表示乘法分配律。 用字母表示乘法分配律是（a＋b）c＝ac＋bc。 故答案为：C 22. 一个数的近似值是5.0，这个数不可能是（ ）。 A. 5.04 B. 4.95 C. 4.94 【答案】C 【解析】 【分析】按照四舍五入保留一位小数的规则计算各数的近似值。 【详解】 所以这个数不可能是4.94。 23. 如下图，大长方形由两个小长方形拼成，它的面积用两种方法表示，可以验证的运算律是（ ）。 A. （a＋b）×c＝a×c＋b×c B. a＋b＝b＋a C. a×b＝b×a 【答案】A 【解析】 【分析】长方形面积＝长×宽，第一种算大长方形面积的方法：大长方形的长是两个小长方形长的和乘宽，第二种计算方法：分别算出两个小长方形的面积，再相加。 【详解】第一种用大长方形的长×宽：大长方形面积＝（a＋b）×c 第二种先算两个小长方形面积再相加：大长方形面积＝a×c＋b×c 大长方形面积不变，所以两种算法结果相等，即： （a＋b）×c＝a×c＋b×c 24. 有一个两位数，十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数等于（ ）。 A. ab B. 10a＋b C. 10b＋a 【答案】B 【解析】 【分析】根据数位顺序表可知，十位上的数是a，则代表个十。个位上的数是b，则代表个一，据此解答。 【详解】根据分析，这个两位数表示个十与个一的和，，化简后即。 故答案为：B 25. 数轴上，箭头所指的数在0.4和0.5之间，且更接近0.5，这个数可能是（ ）。 A. 0.41 B. 0.46 C. 0.52 【答案】B 【解析】 【分析】由题中数轴上所指箭头可知，这个数大于0.4小于0.5且更接近0.5，由此选择。 【详解】A．0.41在0.4和0.5之间但更接近0.4，不符合题意； B．0.46在0.4和0.5之间但更接近0.5，符合题目。 C．C选项0.52大于0.5，不符合题意。 26. 五年级（3）班某天要上语文、数学、英语、体育四节课，体育课必须排在第四节，共有（ ）种不同的排课顺序。 A. 24 B. 12 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】体育课位置固定，体育课只能安排在最后一节，那么就是找出语文、数学和英语课的排列顺序一共有几种即可。选第一节要上的课，一共有语文、数学和英语课共3种选择；第一节选好后，剩下2种课可以选作第二节，有2种选择；前两节选好后，剩下1种课可以选作第三节，有1种选择；把每一步的选择数相乘，就得到一共有多少种排课顺序。 【详解】（种） 所以共有6种不同的排课顺序。 27. 下图中，大正方形由边长0.1的小方格组成，表示“1”，阴影部分表示的小数是（ ）。 A. 0.4 B. 0.16 C. 0.6 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知，大正方形被平均分成了10行10列共100个小方格，根据小数的意义，把单位“1”平均分成100份，每一份表示0.01。阴影部分包含了4行，每行4个小方格，计算出阴影部分的方格数，有多少个小方格就是多少个0.01。据此解答。 【详解】根据分析： 小方格总个数：10×10＝100（个） 所以每个小方格表示0.01； 阴影部分小方格数：4×4＝16（个） 所以阴影部分是16个0.01，用小数表示为0.16。 三、仔细观察，正确计算。 28. 直接写得数。 1.2－0.8＝ 5.6＋4＝ 5－0.5＝ 2.4＋6.6＝ 7.8－7＝ 0.9＋0.1＝ 10－3.6＝ 8a－5a＝ 6a·4a＝ 1－0.47＝ 【答案】 ；；；；； ；；；； 29. 用竖式计算，带※号的验算。 16.48＋3.52＝ 30－8.65＝ ※9.36＋5.7＝ 【答案】20；21.35；15.06 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算： 先把小数点对齐，位数不够的，可以补0；从最右边开始加减，和整数加减法一样；算完之后，对齐横线上的小数点，点上小数点；末尾的0可以去掉。 加法验算方法：交换两个加数的位置再加一遍，结果一样就对了。 【详解】16.48＋3.52＝20 30－8.65＝21.35 9.36＋5.7＝15.06 验算： 30. 简便计算。 27.65－（7.65＋4.9） 59.83＋9＋0.17 19.1＋1.36＋2.64＋0.9 【答案】15.1；69；24 【解析】 【分析】第一题：利用减法性质简便计算。 第二题：利用加法交换律简便计算。 第三题：利用加法交换律和结合律简便计算。 【详解】27.65－（7.65＋4.9） ＝27.65－7.65－4.9 ＝20－4.9 ＝15.1 59.83＋9＋0.17 ＝59.83＋0.17＋9 ＝60＋9 ＝69 19.1＋1.36＋2.64＋0.9 ＝19.1＋0.9＋1.36＋2.64 ＝（19.1＋0.9）＋（1.36＋2.64） ＝20＋4 ＝24 四、动手动脑，操作作图。 31. 画出将三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据旋转的意义，在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。旋转中心是点A，旋转角度是90°，旋转方向是逆时针。据此画图。 【详解】如图： 32. 在下面的数轴上标出0.5、0.75、1.5三个数的位置，并按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ；1.5＞0.75＞0.5 【解析】 【分析】由图可知，从0到1平均分成了4小格，每小格表示0.25，再分别计算2个0.25是0.5、3个0.25是0.75、6个0.25是1.5，从0开始向右数相应的小格数，据此解答即可。 【详解】0.5在第2小格的右端点； 0.75在第3小格的右端点； 1.5在第6小格的右端点。画图略 0.5、0.75、1.5，整数部分1＞0，所以1.5最大，0.5和7.5十分位上5＜7，所以0.5＜0.75，可得1.5＞0.75＞0.5。 五、学以致用，解决问题。 33. 一根绳子长15.2米，第一次用去4.35米，第二次用去3.7米，还剩多少米？ 【答案】7.15米 【解析】 【分析】已知绳子总长度和两次分别用去的长度，求剩余长度，先计算两次一共用去的长度，再用总长度减去用去的总长度即可求解。 【详解】15.2－（4.35＋3.7） ＝15.2－8.05 ＝7.15（米） 答：还剩7.15米。 34. 如图是小明家菜地的平面图。 （1）西红柿地和黄瓜地的面积一共是多少平方米？（用含有字母的式子表示） （2）当a＝12时，两块地的面积一共是多少平方米？ 【答案】（1）（a＋5）b平方米 （2）17b平方米 【解析】 【分析】（1）把两块地看成一个拼起来的大长方形，大长方形的长是（a＋5）米，宽是b米，代入公式：长方形面积＝长×宽； （2）将a＝12代入（1）中的式子计算即可。 【小问1详解】 （a＋5）×b＝（a＋5）b（平方米） 答：西红柿地和黄瓜地的面积一共是（a＋5）b平方米。 【小问2详解】 当a＝12时 （a＋5）b ＝（12＋5）b ＝17b（平方米） 答：两块地的面积一共是17b平方米。 35. 环保物资站计划9月回收废纸25吨，实际上半月回收12.8吨，下半月回收13.75吨。本月实际回收比计划多多少吨？ 【答案】1.55吨 【解析】 【分析】本月实际回收比计划多的吨数＝实际上半月回收的吨数＋实际下半月回收的吨数－计划回收的吨数。 【详解】12.8＋13.75－25＝1.55（吨） 答：本月实际回收比计划多1.55吨。 36. 王刚家与李红家相距840米，王刚去给李红送书，为节省时间，两人同时从家出发，王刚平均每分钟走63米，李红平均每分钟走57米，几分钟两人相遇？（先画图表示数量关系，再解答。） 【答案】；7分钟 【解析】 【分析】线段图：画一条线段表示总路程840米，两端分别标注“王刚家”“李红家”；两端各画指向中间的箭头，标注“同时出发”；线段偏左位置标相遇点，左侧标注“王刚 63米/分”，右侧标注“李红 57米/分”。 “总路程÷速度和＝相遇时间”，用王刚和李红每分钟走的米数相加，算出他们的速度和。再用相距的米数除以速度和，就是几分钟相遇。 【详解】线段图略 840÷（63＋57） ＝840÷120 ＝7（分钟） 答：7分钟后两人相遇。 37. 一桶油连桶共重9.4千克，用去一半油后连桶共重5.1千克。原来桶里有多少千克油？桶重多少千克？ 【答案】 8.6千克；0.8千克 【解析】 【分析】用一桶油连桶的总重量减去用去一半油后连桶的重量，得到一半油的重量；两个一半油的重量相加就是原来油的总重量；再用连桶总重量减去油的总重量，就能求出桶的重量。 【详解】（千克） （千克） （千克） 答：原来桶里有油8.6千克，桶重0.8千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级数学练习题 时间：80分钟 等级： 书写等级： 一、用心读题，认真填写。 1. 3.09里面有（ ）个0.01；0.509的计数单位是（ ）。 2. 把一个正方形平均分成100份，涂色部分如下图。涂色部分用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。 3. 一个数由5个一、6个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ）；把它的小数点向右移动两位后是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.05（ ）3.50 0.6（ ）0.60 7.2－1.6（ ）3.5＋1.5 5. 把4.06扩大到原来的100倍是（ ），再把结果缩小到原来的是（ ）。 6. 一个三位小数保留两位小数后是5.20，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 7. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 8. 59.63的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，得到的数是（ ）。 9. 钟面上时针从指向“2“转到指向“（ ）”是顺时针旋转了 90°。 10. 用1、7、8三个数字可以组成（ ）个没有重复数字的三位数，把它们按从小到大的顺序排列： （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 11. 用小棒摆正方形：摆1个用4根，摆2个用7根，摆3个用10根…… 照这样摆下去，摆x个正方形需要（ ）根小棒；当有31根小棒时，能摆（ ）个这样的正方形。 12. 每支钢笔a元，买12支需要（ ）元；付出100元，应找回（ ）元。 13. 箭头“▲”所指的数可能是（ ）；再在数轴上用“●”标出0.45的位置。 14. 用字母表示加法结合律是（ ）；当a＝1.5、b＝2.5、c＝3.5时，式子的值是（ ）。 15. 在数轴上，大于0.4而小于0.5的小数有（ ）个。 二、周密分析，慎重选择。 16. 下面图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. 一般的平行四边形 B. 等腰三角形 C. 任意三角形 17. 把4.58的小数点向右移动两位，这个数就（ ）。 A. 扩大到原来的10倍 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的100倍 18. 两个同样大的正方形都被等分涂色（如下图），比较两个图形表示的小数，说法正确的是（ ）。 A. 大小相等，计数单位也相同 B. 大小相等，甲的计数单位是0.1，乙的计数单位是0.01 C. 乙表示的数大 19. 下列运动中，属于旋转的是（ ）。 A. 车轮转动 B. 电梯升降 C. 拉开抽屉 20. 小明今年a岁，小红今年（a－3）岁。再过x年后，两人相差（ ）岁。 A. x B. 3 C. x＋3 21. 用字母表示乘法分配律是（ ）。 A. ab＝ba B. （ab）c＝a（bc） C. （a＋b）c＝ac＋bc 22. 一个数的近似值是5.0，这个数不可能是（ ）。 A. 5.04 B. 4.95 C. 4.94 23. 如下图，大长方形由两个小长方形拼成，它的面积用两种方法表示，可以验证的运算律是（ ）。 A. （a＋b）×c＝a×c＋b×c B. a＋b＝b＋a C. a×b＝b×a 24. 有一个两位数，十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数等于（ ）。 A. ab B. 10a＋b C. 10b＋a 25. 数轴上，箭头所指的数在0.4和0.5之间，且更接近0.5，这个数可能是（ ）。 A. 0.41 B. 0.46 C. 0.52 26. 五年级（3）班某天要上语文、数学、英语、体育四节课，体育课必须排在第四节，共有（ ）种不同的排课顺序。 A. 24 B. 12 C. 6 27. 下图中，大正方形由边长0.1的小方格组成，表示“1”，阴影部分表示的小数是（ ）。 A. 0.4 B. 0.16 C. 0.6 三、仔细观察，正确计算。 28. 直接写得数。 1.2－0.8＝ 5.6＋4＝ 5－0.5＝ 2.4＋6.6＝ 7.8－7＝ 0.9＋0.1＝ 10－3.6＝ 8a－5a＝ 6a·4a＝ 1－0.47＝ 29. 用竖式计算，带※号的验算。 16.48＋3.52＝ 30－8.65＝ ※9.36＋5.7＝ 30. 简便计算。 27.65－（7.65＋4.9） 59.83＋9＋0.17 19.1＋1.36＋2.64＋0.9 四、动手动脑，操作作图。 31. 画出将三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后的图形。 32. 在下面的数轴上标出0.5、0.75、1.5三个数的位置，并按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ） 五、学以致用，解决问题。 33. 一根绳子长15.2米，第一次用去4.35米，第二次用去3.7米，还剩多少米？ 34. 如图是小明家菜地的平面图。 （1）西红柿地和黄瓜地的面积一共是多少平方米？（用含有字母的式子表示） （2）当a＝12时，两块地的面积一共是多少平方米？ 35. 环保物资站计划9月回收废纸25吨，实际上半月回收12.8吨，下半月回收13.75吨。本月实际回收比计划多多少吨？ 36. 王刚家与李红家相距840米，王刚去给李红送书，为节省时间，两人同时从家出发，王刚平均每分钟走63米，李红平均每分钟走57米，几分钟两人相遇？（先画图表示数量关系，再解答。） 37. 一桶油连桶共重9.4千克，用去一半油后连桶共重5.1千克。原来桶里有多少千克油？桶重多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $