江西南昌市南昌县莲塘第一中学2026-2027学年高二上学期11月期中作业检测数学试卷
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内容正文:
《2026-2027学年度上学期高二11月期中作业检测数学试卷》
参考答案
题号
1
2
3
5
6
>
8
9
10
答案
C
B
A
A
B
C
B
D
ACD
BCD
题号
11
答案
AC
17
12.10
13.(-24,16)
425.(g4
15.(1)3x-2y-10=0
(2)x-4y=0或x+2y-6=0
(1)因为AC⊥BH,高BH所在的直线方程为2x+3y-2=0,
所以设直线AC的方程为3x-2y+1=0,
将4(4,1)代入3x-2y+f=0,得12-2+1=0,解得1=-10,
故直线AC的方程为3x-2y-10=0,
(2)当直线在两坐标轴上的截距为0时,设直线I的方程为y=c,k≠0,
1
k=-
将1(4,)代入得,4k=1,解得=4,
1
4,即x-4y=0,
y=
故直线的方程为
x+y=1
当截距不为0时,设直线1的方程为2aa,
4+1=1
将1(4,1)代入得2aa,解得a=3,
x+y=1
故直线1的方程为6'3,即x+2y-6=0,
所以直线I的方程为x-4y=0或x+2y-6=0
6
16.(1)略(2)3
【详解】(1)取AB的中点G,连接CG,FG,
由F是BE的中点,得GF∥AE,而CDIAE,则
F=号=1=Gn
又
于是四边形CDFG是平行四边形,则OFIICG,
在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,有CG⊥AB,
而CD⊥平面ABC,CD∥AE,则EA⊥平面ABC,
因为CGC平面ABC,得EA⊥CG,
而AB∩EA=A,AB,EAC平面ABE,
因此CG⊥平面ABE,又DF/ICG,所以DF⊥平面ABE.
(2)已知CD⊥平面ABC,而AC⊥BC,则直线CA,CB,CD两两垂直,
如图,以C为原点,直线CA,CB,CD分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
于是A,0,0),B(01,0),C(0,00).D(0,01).E10,2)
则BD=(0,-1,)DE=(0,).AD=(-1,01).
设=(x,2,2)是平面EBD的一个法向量,
i·BD=-y2+22=0
则元DE=名+3,=0,故可取i=(l1,),
设AD与平面EBD的夹角为C,
n·AD
2
V3x√23
因此
6
所以AD与平面EBD所成角的正弦值是3·
5
17.【答案】(1)略(2)4
(1)由已知PA=PD,O为AD的中点,.PO⊥AD,
又:平面PAD⊥平面ABCD,且平面PADA平面ABCD=AD,POC平面PAD,
∴.PO⊥平面ABCD,
连接AC,交BO于N,连接MN,
:底面ABCD是菱形,.AOIlBC,
AO AN 1.AC
=3
△AWO∽△BCW,BCNC2,“AN
PM 1 PM AN 1
又PC-3,PC=AC3,MNPA.
又MNC平面BMO,PA丈平面BMO,
.PA/∥平面BMO
5
(2)4
(2)连结BD,:底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,
.△ABD是正三角形,BO⊥AD
由(1)知PO⊥平面ABCD,.PO⊥AD,PO⊥BO,
以O为坐标原点,以OA、OB、OP分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,
By
则O(00,0),A(10,0).B(0,5,0).P0,0Vi⑤
设平面BM0的法向量?=(x,y,2),
n·OB=0
n·OB=0
-Mm=0,由q)知Mw/PA,“PA=0,
√3y=0
x-5z=0,取=l,程=(5,0,
平面BOP的法向量=(L,0,0)
设二面角P-B0-M的平面角为0,
cos0=
则
4
v825v2
18.
(1)
(2)4
(3)4
【详解】(1)由题意可设圆的标准方程为:(x-旷+(0y-b)-1,b>0,
由于圆截x轴所得的弦长A8=V5,故A=2-F=V3
b=
结合b>0,故2,
因此圆的方程为
-
d=
4
72,1
V12+(-)2
4
(2)由于圆心
圆心到直线x-y4=0的距离为
因此直线与圆相离,
则Pr=Pq-r=Pc-i
要PT最小,则PC最小即可,要使PC最小,则CP⊥1时,PC最小,
时Pc=d79m=
4
(3)由于CM⊥CN,且lCM=CN==l,O是MN的中点,
ce-a-分-号,
因此9点在以C为圆心,半径为
Icol-2
2的圆上,
7√2
d=
4
由于C到直线的距离为
2+(-1)2
d-255
因此Q到直线I的最小距离为24
19.(1DD(4,B)=V2M(A,B)=2E(A,B)=1),E(4,B)<D(4,B)<M(A,B
a
(3)存在,y=1或y=x
【详解】1)因为4,1),B(2,0),所以OA=(,),0B=(2,0)
D(4,B)=V1-2)}'+(1-0)}2=2
M(A,B)=1-2+1-0=2.
E(4)=1-cos(4B)=1-csO1.0i=1-01--1-,2
OAOB
2√51-,
所以E(4B)<D(4,B)<M(A,B)
(2)由已知得
0-(-F-2m-】
4-+56x-2
cos(C.D)=cosOC,OD=
0c.0D
3
OCOD
2
2×
所以
√3
7学n7-
所以间思餐我为=4F与五m,=5女-2-
3
有公共点时t的取值范围,
即半圆y=V4r-r与直线m:x-V3y-2-V31=0有公共点时1的取值范国围,
由y=V4x-转化为(x-2+广=4y20),
得圆心坐标为(2,0),半径为2,如图,
当直线m经过点(4,0)时.
1=213
3;
2-2-V3t
=2
当直线m与半圆相切时,商d=r,符V+(可
1st45
,解得
3,
2V3
4v3
t<-
t=
又-2-V3t>0,解得3,所以3
45s1s25
综上,
3.
cos(C,D)=
2
因此
2
所以
(C.D)-1-cos(C.D)e2
1-
(3)
D(0,Q)m-R+1
设P(x,),则M(O,P)=+y=+kx-k+1=f(x)
若k=0,则M(O,P)=+川≥1=D(O,O),符合愿意:
老≠0,则O.P)=+=f
根据分段函数的性质可知
O.P=min().月
0-品守
当且仅当k=1时取等号,综上所述,满足条件的直线I的方程为y=1或y=x
2026-2027学年度上学期高二11月期中作业检测
数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若复数满足,则的共轭复数是( )
A. B. C. D.
2.椭圆的焦点坐标是( )
A., B.,
C., D.,
3.设,已知直线:,:,若“”,则( )
A. B.
C.或 D.
4.已知直线的倾斜角为,斜率为,若,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
5.已知球内部有一个正四棱锥,且顶点都位于球面上,,,则球的表面积为( )
A. B. C. D.
6.如图,二面角等于135°,,是棱上两点,,分别在半平面,内,,,且,,则( )
A. B. C. D.
7.若方程有实数解,则实数的取值范围( )
A. B.
C. D.
8.已知圆:,为圆的一条弦,且,若圆:()上存在点,使得直线,与圆相切,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.在空间直角坐标系中,已知,,下列结论正确的有( )
A. B.
C.若,且则 D.若且,则
10.下列结论正确的有( )
A.是直线方程为的一个方向向量
B.若点,,过点的直线与线段有公共点,则的斜率的取值范围为
C.当点到直线的距离最大时,的值为-1
D.直线与相交于点,则过点,的直线方程为
11.已知直线:与圆:,则下列结论正确的是( )
A.直线过定点
B.直线与圆截得弦长的最小值为1
C.若是圆上的点,则的最大值为
D.当时,圆上有且仅有4个点到直线的距离为1
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
12.直线与直线之间的距离为__________.
13.已知圆:与圆:有且仅有两条公切线,则的取值范围是__________.
14.已知直线:与:交于,两点.
(1)时,______;
(2)若在圆上或其内部存在一点,使得,则的取值范围为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知直线过点.
(1)已知的一个顶点为,边上的高所在的直线方程为.求所在直线的方程.
(2)若直线在轴上的截距是在轴上的截距的2倍,求直线的方程;
16.(13分)在如图所示的几何体中,平面,,是的中点,,,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
17.四棱锥中的底面是菱形,,,且的中点为,平面平面,,点在棱上,且满足.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
18.已知圆的半径为1,圆心在第一象限,若圆与轴相切,与轴交于,两点,且.直线:.
(1)求圆的标准方程;
(2)过直线上的点作圆的切线,切点为,求切线长最小值;
(3),为圆上两动点,且,求中点到直线的距离的最小值.
19.人脸识别技术是一种基于生物特征识别的技术,通过摄像头捕捉人脸图象,提取面部特征,并与预先存储的人脸特征库进行比对,从而实现身份识别.该技术涉及图象处理、模式识别、机器学习等多个领域,主要应用距离测试样本之间的相似度.常用的测量距离的方式如下:设,,定义欧几里得距离,曼哈顿距离,余弦距离,其中(为坐标原点).
(1)若,,分别求,和,并比较这三种距离的大小.
(2)若,,求的取值范围.
(3)已知,是直线:上的两个动点,是否存在直线,使得?若存在,求出所有满足条件的直线的方程;若不存在,请说明理由.
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