黑龙江哈尔滨市第十七中学2026-2027学年八年级上学期期中调研测试化学试题

2026-2027学年度上学期八年级期中调研测试——化学答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C C D D A B B C A D B C C 二、非选择题 14．（1）He （2）防腐（防压） （3）0.04% （4）CO/一氧化碳 15．（1）①②③ （2）可燃性（易燃），能和酸反应 （3）③ （4）①（） ②化合反应 16．（1）①B ②性质 （2）①蓝紫色火焰，放热 ②（） 17．（1）E：P F：HgO （2）（） （3）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 18．（1）光合 （2）①沸点 ②物理 （3）① （） ②酒精灯 ③ABCDF ④不易溶于水 ⑤连续（比较）均匀放（冒）出 （4）①水槽 ②骤冷 （5）a （6）①加热时试管内的粉末状物质 ②下 （7）50 19（1）磨砂面 （2）①坩埚钳 ②由瓶口向下缓慢 （3）①快燃尽 ②（） （4）④ （5）A BC 20．（1）D （2）10 （3）3、4 （4）①硫酸铜/CuSO₄ ②（） （5）①不是 ②高锰酸钾的质量和化学性质发生了改变 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期八年级期中调研测试——化学学科 2026.11.6 一、选择题（1—13小题，每小题2分，共26分，每题只有一个正确答案） 1．下列研究领域中，属于化学研究范畴的是（ ） A．研发动车高压供电技术 B．开发人工智能模型 C．研发高纯稀土金属提取技术 D．研发数字货币加密技术 2．古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．野旷天低树，江清月近人 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3．下列实验操作正确的是（ ） A．振荡试管 B．补充酒精 C．倾倒废液 D．放置试管 4．关注实验安全，规范实验操作。下列相关说法正确的是（ ） A．酒精洒落在实验台燃烧起来，应立刻用水浇灭 B．很多物质可以在空气中燃烧，是因为氧气具有可燃性 C．在实验室泡蔗糖水喝 D．实验室要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 5．近代化学的发展，离不开科学家的探索和实践，下列说法正确的是（ ） A．闵恩泽院士研发了多种用于石油化工的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 B．阿伏伽德罗等科学家发现了元素周期表 C．拉瓦锡得出空气是由氧气、氮气、二氧化碳组成的 D．徐寿为我国近代化学启蒙者，提出了原子论和分子学说 6．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 生活劳动：用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 B 家务劳动：湿衣服在阳光下干得快 水在阳光照射下分解速率加快 C 工业劳动：稀有气体制霓虹灯 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D 社会劳动：在社会实践中用酒精作燃料 酒精是易燃物 7．实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项 A B C D 需区分的物质 水和氢氧化钠溶液 氧气和二氧化碳 食盐和白糖 石蜡和大理石 方案一 看状态 伸入燃着的木条 观察颜色 小刀切割比较硬度 方案二 滴加硫酸铜溶液 滴加澄清石灰水 尝味道 投入水中看是否溶解 8．用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯加热②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④集气瓶装满水倒置于水槽中⑤把导管移出水面⑥熄灭酒精灯。其中操作顺序正确的是（ ） A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．②③④①⑤⑥ D．②③④①⑥⑤ 9．水在化学实验中有多种用途，对下列实验中水的作用解释错误的是（ ） 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 A．集气瓶中的水：吸收热量，防止集气瓶炸裂 B．量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 C．集气瓶中的水：防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂 D．集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 10．下列实验方案的设计中，能达到实验目的的是（ ） A．测定空气中氧气的含量 B．探究石蜡燃烧后是否有水和二氧化碳生成 C．利用该装置收集氧气，氧气从c管通入 D．证明氨分子在不断地运动 11．诗琪同学用量筒量取液体，第一次读数为20 mL，倒入部分液体后第二次读数为40 mL，经实际测量，倒入液体的实际体积为19 mL，则诗琪同学读数方式先后可能为（ ） A．先平视，后仰视 B．先仰视，后俯视 C．先俯视，后仰视 D．先俯视，后平视 12．下列事实解释错误的是（ ） 事实 解释 A 1个水分子的质量约为 分子质量很小 B 物体的热胀冷缩 分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小 C 冰浮在水面上 冰中水分子间的间隔较小 D 酒香不怕巷子深 分子不断运动 13．下列图像正确的是（ ） A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 二、非选择题（14-20题，共44分） 14．（4分）根据图示及所学知识回答下列问题： （1）氦气球里填充的是氦气，氦元素的符号为__________。 （2）食品包装袋内充氮气的目的：__________。 （3）空气中成分按体积分数计算，二氧化碳大约占__________。 （4）排放到空气中的有害气体有二氧化硫、二氧化氮、臭氧和__________。 15．（5分）阅读下列科普短文，回答有关问题。 ①常温下氨气是一种无色气体，②有强烈的刺激性气味，③极易溶于水，④氨气易燃，和酸反应生成铵盐。 目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨气的应用分布如下图。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性，该方法是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性。 （1）以上叙述中，属于氨气的物理性质的是________________（填序号）。 （2）请写出氨气的化学性质________________________（用文字描述完整）。 （3）由图可知，我国氨气的应用占比最高的是________（填序号）。 ①制备硝酸 ②制备纯碱 ③生产氮肥 （4）利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素毒性的原理的表达式是①________________________________________，这一变化的基本反应类型是②________________。 16．（4分）分类、类比是学习化学的有效方法。 （1）初中化学实验，按照实验主要目的可将实验分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验等。据此可将实验D与实验①________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，分类依据是均属于探究物质②________的实验。 A．拉瓦锡研究空气成分 B．点燃蜡烛刚熄灭的白烟 C．探究空气中氧气含量 D．硫在氧气中燃烧 （2）在实验D中能观察到的实验现象是硫燃烧，产生①________________________________，生成有刺激性气味的气体。该反应的表达式为②________________________。 17．（4分）现有A、B、C、D、E、F六种我们目前学习过的物质，它们之间的反应和转化关系如图所示，图中“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间能单向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去。其中A、C均为银白色，B为无色无味的气体，B和E反应产生浓厚白烟。请回答下列问题。 （1）写出下列物质的化学符号：E________，F________。 （2）写出A与B反应的表达式：________________________。 （3）C→D反应的实验现象是：银白色固体________________。 18．（13分）氧气是人类无法离开的气体，获得氧气的方法有多种。 Ⅰ．自然界获得氧气 （1）绿色植物通过________（填“呼吸”或“光合”）作用获得氧气。 Ⅱ．工业上获得氧气 （2）在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，将其贮存在蓝色的钢瓶中。该过程主要是利用液氮和液氧的①________不同（填“沸点”或“熔点”），该变化为②________（填“物理”或“化学”）变化。 Ⅲ．实验室制取氧气 实验室现有如下实验用品：高锰酸钾、棉花、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题： （3）发生反应的表达式为①________________________，需要补充的一种仪器是②________（填名称），制取氧气还需要选择上述仪器中的③________________________（填字母）。利用上述方法收集氧气，利用了氧气④_______________的物理性质，当液面下导管口气泡⑤________________时开始收集。 （4）上述仪器中，仪器B的名称为①________________；仪器D的使用注意事项是：加热后不能②________，防止炸裂。 （5）向试管中加入高锰酸钾的规范操作是下图中的________（填字母）。 （6）在试管中加入少量高锰酸钾后，需要在试管口放一团棉花（棉花的作用是：防止①________________________________________________________进入导管）。用带有导管的橡胶塞塞紧试管口，把试管口略向②________（填“上”或“下”）倾斜，固定在铁架台上。 （7）诗琪同学打算利用排水法收集一瓶100 mL含氧气体积分数为60%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积约是________mL。（假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出；空气中氧气的体积分数按20%计算） 19．（7分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生反应。请结合下图回答问题： （1）用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的________（选填“光滑面”或“磨砂面”））与集气瓶口接触。 （2）实验一中夹持木炭的仪器名称是①________，实验时要将红热的木炭②________插入集气瓶中。 （3）实验二中螺旋状铁丝上系一根火柴，待火柴①________时，再把铁丝插入盛有氧气的集气瓶中；该反应的表达式为②________________________。 （4）实验三不同于实验一和实验二的实验图标是________（填序号）。 （5）对于上述三个实验说法正确的是________。（填字母） A．都放热 B．都是氧化反应 C．都是化合反应 D．都有火焰 20．（7分）按如图进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。在实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，同学们对该实验再次进行了探究。 任务一：了解“大象牙膏”的实验原理 【实验原理】过氧化氢溶液在催化剂作用下迅速分解放出大量氧气，使发泡剂（洗洁精）喷涌而出。 （1）下列说法正确的是________（填字母）。 A．产生的泡沫可用于灭火 B．催化剂在催化的过程中，质量和性质不变 C．没有催化剂，过氧化氢不会分解 D．同一个反应可能有多种催化剂 任务二：探究不同试剂对“大象牙膏”形成效果的影响 【实验探究】 以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在同样规格的锥形瓶中，分别加入10 mL过氧化氢（H₂O₂）溶液、5滴洗洁精、4 mL不同的试剂溶液，完成实验，记录如表。 查阅资料： 硫酸铜（CuSO₄）溶液呈蓝色，高锰酸钾溶液呈紫红色，氯化铁（FeCl₃）溶液呈黄色。 试剂种类 试剂质量分数/% H₂O₂质量分数/% 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s 1 硫酸铜 10 10 20 52 2 高锰酸钾 10 x 20 5 3 氯化铁 10 10 20 14 4 氯化铁 5 10 20 40 【解释与结论】 （2）实验1．2．3是探究不同试剂种类对“大象牙膏”喷射效果的影响，则表中x为________。 （3）通过对比实验________（填实验序号），可知试剂质量分数会影响“大象牙膏”喷射效果。 （4）通过表格分析，试剂的种类是①____________时，“大象牙膏”喷射效果最差。写出其催化过氧化氢分解的表达式：②________________________________________________。 【反思与评价】 （5）在实验2中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色物质为二氧化锰，所以判断高锰酸钾①________（填“是”或“不是”）过氧化氢分解的催化剂，其理由是②________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $