精品解析：黑龙江牡丹江市海林市朝鲜族中学2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试卷

2026-2027学年度第一学期七年级历史学科期中考试 （人教版7年级上册 1-12课） 温馨提示：本试卷包括答题卡共8页，满分100分，考试用时60分钟。答案写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 我国境内目前已知最早的古人类生活在距今约170万年前，题中所指的“古人类”是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 北京人遗址位于北京周口店龙骨山上，距今约70万—20万年。下列关于北京人的表述，正确的是（ ） A. 使用磨制石器 B. 使用打制石器 C. 会人工取火 D. 已会缝制衣服 3. 与北京人相比，山顶洞人的进步性主要表现在（ ） A. 使用天然火 B. 过着群居生活 C. 掌握磨光和钻孔技术，会人工取火 D. 保留了猿的某些特征 4. 距今约1万年，我国出现了最早的人工栽培农作物。下列现象中，不属于原始农业兴起和发展的标志的是（ ） A. 农作物种植 B. 家畜饲养 C. 制作陶器 D. 使用打制石器 5. 生活在长江流域的河姆渡人，种植的主要农作物是（ ） A. 水稻 B. 粟 C. 小麦 D. 黍 6. 河姆渡人居住干栏式建筑，半坡居民居住半地穴式圆形房屋。造成这一差异的主要原因是（ ） A. 生产力水平不同 B. 自然地理环境不同 C. 人口数量不同 D. 生活习惯不同 7. 陕西西安半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆等文物。据此可以推断，半坡居民（ ） A. 以水稻为主要粮食作物 B. 居住在干栏式建筑中 C. 已经会制作彩陶 D. 已掌握人工取火技术 8. 良渚古城遗址、陶寺古城遗址距今约5000—4000年，遗址中发现了城址、宫殿和大型墓葬等。这些考古发现共同表明（ ） A. 我国已经进入封建社会 B. 长江流域是中华文明的唯一发源地 C. 我国已经建立了统一的王朝 D. 中华大地已经出现早期国家 9. 春秋后期，社会生产力水平提高的重要标志是（ ） A. 铁制农具和牛耕的使用 B. 青铜器的广泛使用 C. 都江堰的修建 D. 曲辕犁的推广 10. 公元前356年，任用商鞅进行变法、使秦国富国强兵的国君是（ ） A. 秦穆公 B. 秦孝公 C. 秦惠文王 D. 秦始皇 11. 春秋时期，创办私学、主张“有教无类”，被后世尊为“万世师表”的思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 韩非 D. 老子 12. 战国时期，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的儒家思想家是（ ） A. 孔子 B. 荀子 C. 孟子 D. 庄子 13. 战国时期，反对空谈，强调依法治国，建立中央集权专制统治的思想家是（ ） A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非 14. 西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 15. 如图为“汉武帝解决封国问题示意图”，据此可以看出（ ） A. 地方与中央的矛盾已根除 B. 国家经济政策进行了调整 C. 地方诸侯王国的势力削弱 D. 王国控制的区域日益扩大 16. 秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为了加强对地方的管理，实行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 禅让制 17. 公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（ ） A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 18. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护 B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 C. 卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 19. “此次起义沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义。”该材料中所述的“此次起义”的领导人是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 项羽 C. 刘邦 D. 章邯 20. 教材图片命题如图为我国汉代出现的耧车，其主要用途是（ ） A. 播种工具 B. 灌溉工具 C. 纺织工具 D. 交通工具 21. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是( ) A. 嬴政 B. 项羽 C. 刘邦 D. 李斯 22. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 23. 大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用疏导的办法，开凿河渠引洪水入海而消除了水患。这彰显了大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 24. 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（ ） A. 汤 B. 吕尚 C. 盘庚 D. 周平王 25. 夏代已有历法，称为夏历；商代历法进一步完善，甲骨文记录日食、月食等天象；西周发展礼乐，青铜编钟成为重要礼乐器。材料反映夏商周（ ） A. 已经形成完整的封建制度 B. 在天文、历法、音乐领域取得成就 C. 统一全国文字与度量衡 D. 建立郡县制管理地方 二．材料分析题（共4小题，50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。” （大意：从前天下是大家公有的，如今王位成为一家一姓所有。） ——《礼记·礼运》 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进献贡赋，服从周王调遣。 （1）我国历史上第一个奴隶制王朝是什么？它的建立者是谁？ （2）材料一中，从“天下为公”到“天下为家”，反映了什么制度取代了什么制度？ （3）材料二反映的是西周的哪一制度？西周实行这一制度的目的是什么？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋后期，铁制农具和牛耕出现。战国时期，铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，农业生产获得进一步发展。 材料二 （商鞅变法）确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；废除旧的土地制度，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 材料三 （都江堰）是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野。 （1）材料一中铁制农具和牛耕的出现，有什么重要意义？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？根据材料二，指出其中最有利于提高军队战斗力和最有利于加强中央对地方控制的措施各一项。 （3）材料三反映的是哪一水利工程？它的主持修建者是谁？有什么作用？ 28. 制度创新是治国理政的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦初并天下……王曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 图2 秦朝中央集权制度示意 （1）材料一中“皇帝”称号的确立，与秦在哪一年完成统一有关？“分天下以为三十六郡”表明秦朝在地方实行什么制度？ （2）观察图2，写出秦朝中央政权中负责监察事务的官职名称。并指出这套制度最突出的特点。 （3）根据材料二并结合所学知识，说明秦朝这些措施的历史意义。 （4）有同学认为：“秦朝二世而亡，说明它的制度毫无进步意义。”你是否同意？结合史实简要说明理由。 29. 汉初统治政策的调整，成就了一代治世。 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑……上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二 汉武帝采纳主父偃的建议，下令诸侯王把封地再分给自己的子弟，建立侯国；又采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 ——摘编自《汉书》相关记载 （1）材料一中的“汉”指哪一个政权？它的建立者和都城分别是什么？ （2）针对材料一所反映的社会状况，汉初统治者实行了什么政策？这一政策在文帝、景帝时期产生了怎样的统治局面？ （3）材料二中汉武帝在政治和思想方面分别采取了什么措施？这些措施对西汉王朝产生了什么共同作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期七年级历史学科期中考试 （人教版7年级上册 1-12课） 温馨提示：本试卷包括答题卡共8页，满分100分，考试用时60分钟。答案写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 我国境内目前已知最早的古人类生活在距今约170万年前，题中所指的“古人类”是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我国境内目前已知最早的古人类生活在距今约170万年前”及所学知识可知，元谋人生活在云南元谋县，是我国境内目前已知的最早古人类，距今约170万年，A项正确；北京人距今约70万-20万年，晚于元谋人，排除B项；山顶洞人距今约3万年，晚于元谋人，排除C项；蓝田人距今约160万年，晚于元谋人，排除D项。故选A项。 2. 北京人遗址位于北京周口店龙骨山上，距今约70万—20万年。下列关于北京人的表述，正确的是（ ） A. 使用磨制石器 B. 使用打制石器 C. 会人工取火 D. 已会缝制衣服 【答案】B 【解析】 【详解】A.磨制石器是新石器时代的特征，北京人不会制作磨制石器，错误。 B.北京人属于旧石器时代的远古人类，生产力水平较为原始，普遍使用打制石器，符合史实，正确。 C.北京人已经学会使用天然火、长时间保存火种，但还没有掌握人工取火技术，人工取火是更晚的山顶洞人掌握的技能，错误。 D.掌握磨光钻孔技术、用骨针缝制衣服是山顶洞人的特征，不属于北京人的生产生活能力，错误。 3. 与北京人相比，山顶洞人的进步性主要表现在（ ） A. 使用天然火 B. 过着群居生活 C. 掌握磨光和钻孔技术，会人工取火 D. 保留了猿的某些特征 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人就已经会使用天然火并保存火种，这不是山顶洞人的进步之处，错误。 B.北京人同样过着群居生活，这属于两者的共同点，而非山顶洞人的进步性，错误。 C.山顶洞人虽然仍处于旧石器时代，但他们已经掌握了磨光和钻孔技术，并且已经懂得人工取火。这些都是北京人所不具备的技能，是山顶洞人相较于北京人取得显著进步的突出表现，正确。 D.北京人保留了猿的某些特征，但山顶洞人的模样已经和现代人基本相同，错误。 4. 距今约1万年，我国出现了最早的人工栽培农作物。下列现象中，不属于原始农业兴起和发展的标志的是（ ） A. 农作物种植 B. 家畜饲养 C. 制作陶器 D. 使用打制石器 【答案】D 【解析】 【详解】A.农作物种植是原始农业兴起的核心标志之一，属于原始农业发展的表现，正确。 B.家畜饲养是原始农业产生后定居生活的配套生产活动，属于原始农业兴起发展的标志，正确。 C.制作陶器是原始农耕居民为储存粮食、烹饪谷物而出现的生产技术，属于原始农业发展伴随的典型特征，正确。 D.打制石器是旧石器时代远古人类的生产工具，远早于原始农业出现的时间，不属于原始农业兴起和发展的标志，错误。 5. 生活在长江流域的河姆渡人，种植的主要农作物是（ ） A. 水稻 B. 粟 C. 小麦 D. 黍 【答案】A 【解析】 【详解】A.河姆渡原始居民是长江流域农耕文明的代表，长江流域气候湿润多雨，适宜水稻生长，考古也在河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗存，证明水稻是他们的主要农作物，正确。 B.粟是黄河流域半坡居民的主要农作物，错误。 C.小麦是由西亚传入中国的，并非中国原始农耕的主要农作物，且属于北方旱作农作物，错误。 D.黍是黄河流域的旱作农作物，并非半坡居民的主要农作物，错误。 6. 河姆渡人居住干栏式建筑，半坡居民居住半地穴式圆形房屋。造成这一差异的主要原因是（ ） A. 生产力水平不同 B. 自然地理环境不同 C. 人口数量不同 D. 生活习惯不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡与半坡居民所处时代相近，二者生产力水平差别不大，不是房屋样式不同的主要原因，错误。 B.河姆渡地处南方潮湿多雨，干栏式房屋利于通风防潮；半坡位于北方气候干燥寒冷，半地穴式房屋便于保暖，自然环境差异是主因，正确。 C.考古没有证据表明人口数量影响房屋形制，该说法不符合史实，错误。 D.生活习惯是环境影响形成的结果，并非房屋差异的根源，错误。 7. 陕西西安半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆等文物。据此可以推断，半坡居民（ ） A. 以水稻为主要粮食作物 B. 居住在干栏式建筑中 C. 已经会制作彩陶 D. 已掌握人工取火技术 【答案】C 【解析】 【详解】A.半坡居民种植粟，水稻是河姆渡居民的主要粮食作物，和半坡遗址文物信息无关，错误。 B.干栏式建筑是河姆渡居民的房屋样式，半坡居民居住半地穴式房屋，错误。 C.人面鱼纹彩陶盆属于彩陶，该文物的出土直接说明了半坡居民已经会制作彩陶，正确。 D.题干彩陶文物无法证明半坡居民掌握人工取火技术，该结论缺少材料支撑，错误。 8. 良渚古城遗址、陶寺古城遗址距今约5000—4000年，遗址中发现了城址、宫殿和大型墓葬等。这些考古发现共同表明（ ） A. 我国已经进入封建社会 B. 长江流域是中华文明的唯一发源地 C. 我国已经建立了统一的王朝 D. 中华大地已经出现早期国家 【答案】D 【解析】 【详解】A.距今约5000—4000年还处于原始社会晚期，我国进入封建社会是在战国时期，史实不符，错误。 B.中华文明是多元一体发展，黄河流域也是重要的发源地，“唯一”表述过于绝对，错误。 C.我国第一个统一的王朝是秦朝，出现在公元前221年，和该遗址所处时代不符，错误。 D.城址、宫殿、大型墓葬是权力分化、阶级出现的标志，说明中华大地已经出现早期国家，正确。 9. 春秋后期，社会生产力水平提高的重要标志是（ ） A. 铁制农具和牛耕的使用 B. 青铜器的广泛使用 C. 都江堰的修建 D. 曲辕犁的推广 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋后期，铁制农具和牛耕出现并使用，大大提高农业生产力，是生产力水平提高的重要标志，正确。 B.青铜器兴盛于夏商周时期，主要是礼器，错误。 C.都江堰是战国时期秦国的水利工程，错误。 D.曲辕犁是唐朝的农具，错误。 10. 公元前356年，任用商鞅进行变法、使秦国富国强兵的国君是（ ） A. 秦穆公 B. 秦孝公 C. 秦惠文王 D. 秦始皇 【答案】B 【解析】 【详解】公元前356年秦孝公重用商鞅推行变法，改革举措推动秦国经济、军事快速发展，实现富国强兵，故本题选B。 11. 春秋时期，创办私学、主张“有教无类”，被后世尊为“万世师表”的思想家是（ ） A. 孔子 B. 墨子 C. 韩非 D. 老子 【答案】A 【解析】 【详解】A.孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。在教育方面，他创办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。因其在教育上的巨大贡献和深远影响，孔子被后世尊崇为“万世师表”，正确。 B.墨子是战国时期墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭，不是被后世尊为“万世师表”的思想家，错误。 C.韩非是战国时期法家代表人物，主张以法治国，建立中央集权专制统治，不是被后世尊为“万世师表”的思想家，错误。 D.老子是春秋时期道家学派创始人，主张“无为而治”，顺应自然，不是被后世尊为“万世师表”的思想家，错误。 12. 战国时期，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的儒家思想家是（ ） A. 孔子 B. 荀子 C. 孟子 D. 庄子 【答案】C 【解析】 【详解】A.孔子是春秋时期儒家学派创始人，核心思想是“仁”，主张“为政以德”，但他并非“民贵君轻”的提出者，且时间上早于战国，错误。 B.荀子是战国时期儒家代表人物，他主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序，而非提出“民贵君轻”，错误。 C.孟子是战国时期儒家学派的代表人物。他主张实行“仁政”，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的著名论断，强调民心向背对国家兴衰的重要性，体现了朴素的民本思想，正确。 D.庄子是战国时期道家代表人物，主张顺应自然、追求精神自由，与儒家思想及民本主张无关，错误。 13. 战国时期，反对空谈，强调依法治国，建立中央集权专制统治的思想家是（ ） A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，战国时期法家主张依法治国加强中央集权，韩非是法家代表人物，D项正确；孟子儒家代表人物主张民贵君轻，排除A项；庄子道家代表人物，主张无为，排除B项；墨子墨家代表人物主张兼爱非攻，排除C项。故选D项。 14. 西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。”和所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，D项正确；西汉初年，经济萧条，到处是一片荒凉的景象，汉高祖刘邦实行休养生息的政策，排除A项；西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称之为“文景之治”。题干中的政策是汉武帝时期实行的，不是汉文帝、汉景帝时期实行的，排除BC项。故选D项。 15. 如图为“汉武帝解决封国问题示意图”，据此可以看出（ ） A. 地方与中央的矛盾已根除 B. 国家经济政策进行了调整 C. 地方诸侯王国的势力削弱 D. 王国控制的区域日益扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.封建社会中长期存在地方与中央的矛盾，不可能彻底根除，“已根除”表述错误，错误。 B.题干是政治层面对地方封国管理制度的调整，不属于经济政策调整，错误。 C.推恩令的实施直接削弱了地方诸侯王国的势力，加强了中央集权，正确。 D.原王国拆分出大量侯国后，王国控制的区域日益缩小，并非扩大，错误。 16. 秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为了加强对地方的管理，实行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 禅让制 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制是西周实行的地方制度，不符合秦朝，错误。 B.秦朝统一后，为加强中央对地方的管控，废除西周以来的分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，大大加强了中央集权，正确。 C.行省制是元朝开创的地方行政制度，不符合秦朝，错误。 D.禅让制是原始社会部落联盟的首领传承制度，不是地方管理制度，错误。 17. 公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（ ） A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡”结合所学知识可知，秦灭六国后，统一了度量衡，在全国范围内推行了统一的度量衡标准，制定标准器，这有利于各地之间经济交流，同时加强国家对经济的管理，D项正确；材料所述措施推行于秦统一后，排除A项；材料内容体现了秦统一度量衡的措施，与不同地区之间语言交流无关，排除B项；材料内容主要体现了秦统一后统一度量衡的措施，这有利于加强国家对经济的管理，与交通往来无关，排除C项。故选D项。 18. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护 B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 C. 卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史观点是人们对历史史实的看法和评价”，而“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉”体现出了对丝绸之路的作用的评价，所以属于历史观点，B项正确；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护属于历史史实，排除A项；卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战属于历史史实，排除C项；东汉明帝时，派班超出使西域属于历史史实，排除D项。故选B项。 19. “此次起义沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义。”该材料中所述的“此次起义”的领导人是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 项羽 C. 刘邦 D. 章邯 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“‘此次起义沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义’”结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦朝法律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿为旗，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，A项正确；项羽是秦末起义军领袖、西楚霸王，刘邦是秦末农民起义军领袖，汉朝开国皇帝。项羽、刘邦均是在陈述、吴广起义失败后继续领导反秦斗争的人物，排除BC项；章邯是秦末著名将领，排除D项。故选A项。 20. 教材图片命题如图为我国汉代出现的耧车，其主要用途是（ ） A. 播种工具 B. 灌溉工具 C. 纺织工具 D. 交通工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，耧车,又称为耧犁或耙耧,是中国古代的一种农具,主要用于播种。它是由西汉时期的官员赵过所创制，A项正确；三国时期的翻车、唐朝时期的筒车是灌溉工具的代表，排除B项；手摇纺车和脚踏纺车是纺织工具的代表，排除C项；蒸汽机车、飞机、汽车是交通工具的代表，排除D项。故选A项。 21. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是( ) A. 嬴政 B. 项羽 C. 刘邦 D. 李斯 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，从沛县起兵，最后灭亡秦朝的汉祖，即西汉的建立者汉高祖刘邦。嬴政即秦王嬴政，灭六国统一中国，是秦朝的建立者；项羽在楚汉之争中被刘邦打败，他没有建立西汉；李斯是秦始皇的丞相；ABD不符合题意，故选C。 点睛：解题时通过题干分析人物身份，围绕选项中所给人物所处的时代、活动和身份排除错误项。 22. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知，汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，巩固儒学主导地位，C项正确；汉初推行休养生息政策，即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，不符合题意，排除A项；推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力，不符合题意，排除B项；材料没有涉及地方豪强，无法得出其发展状况，是否受到打击，排除D项。故选C项。 23. 大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用疏导的办法，开凿河渠引洪水入海而消除了水患。这彰显了大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】A.公而忘私指为了公事不顾个人利益，题干描述的是大禹用新的办法治水，与公而忘私无关，错误。 B.大禹吸取父亲“堵”的失败教训，改用疏导的新方法治水，体现了勇于创新的精神，正确。 C.严于律己侧重严格约束自己，材料说明的是大禹用新的办法治水，错误。 D.宽以待人是宽容对待他人，和题干治水方法的转变无关，错误。 24. 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（ ） A. 汤 B. 吕尚 C. 盘庚 D. 周平王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，盘庚是商朝中期君主，将都城迁至殷（今河南安阳），结束频繁迁都，史称“盘庚迁殷”，商朝此后稳定发展，故称“殷商”，C项正确；汤是商朝建立者，定都于亳，排除A项；吕尚为周朝开国功臣，不是商王，排除B项；周平王是东周君主，迁都洛邑，排除D项。故选C项。 25. 夏代已有历法，称为夏历；商代历法进一步完善，甲骨文记录日食、月食等天象；西周发展礼乐，青铜编钟成为重要礼乐器。材料反映夏商周（ ） A. 已经形成完整的封建制度 B. 在天文、历法、音乐领域取得成就 C. 统一全国文字与度量衡 D. 建立郡县制管理地方 【答案】B 【解析】 【详解】A.夏、商、西周处于奴隶社会，尚未形成封建制度，错误。 B.题干中历法、日食，月食对应天文、历法成就，青铜编钟对应音乐成就，正确。 C.“统一全国文字与度量衡”是秦始皇统一六国后的措施，错误。 D.郡县制是秦朝开始在全国范围内推行的地方管理制度，与题干天文、历法、音乐领域的成就不符，错误。 二．材料分析题（共4小题，50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。” （大意：从前天下是大家公有的，如今王位成为一家一姓所有。） ——《礼记·礼运》 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进献贡赋，服从周王调遣。 （1）我国历史上第一个奴隶制王朝是什么？它的建立者是谁？ （2）材料一中，从“天下为公”到“天下为家”，反映了什么制度取代了什么制度？ （3）材料二反映的是西周的哪一制度？西周实行这一制度的目的是什么？ 【答案】（1）王朝：夏朝。 建立者：禹。 （2）变化：王位世袭制取代了禅让制。 （3）制度：分封制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固西周的统治）。 【解析】 【小问1详解】 王朝及建立者：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 【小问2详解】 变化：材料一中“大道之行也，天下为公”描述的是原始社会末期通过民主推选产生首领的禅让制；“今大道既隐，天下为家”描述的是王位在一家一姓中传承的世袭制。禹死后，其子启继承王位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 【小问3详解】 制度：材料二中“将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”，对应西周分封制的内容。 目的：西周初年疆域扩大，为稳定周初的政治形势、巩固疆土，周天子实行分封制，让诸侯国充当王室的屏障（“封建亲戚，以藩屏周”）。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋后期，铁制农具和牛耕出现。战国时期，铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，农业生产获得进一步发展。 材料二 （商鞅变法）确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；废除旧的土地制度，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 材料三 （都江堰）是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野。 （1）材料一中铁制农具和牛耕的出现，有什么重要意义？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？根据材料二，指出其中最有利于提高军队战斗力和最有利于加强中央对地方控制的措施各一项。 （3）材料三反映的是哪一水利工程？它的主持修建者是谁？有什么作用？ 【答案】（1）意义：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志；促进了农业上的深耕细作，大大提高了生产效率，促进了农业生产的发展。 （2）历史事件：商鞅变法。 措施：最有利于提高军队战斗力：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 最有利于加强中央对地方的控制：确立县制，由国君直接派官吏治理。 （3）水利工程：都江堰。 修建者：李冰。 作用：发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野。 【解析】 【小问1详解】 意义：来自教材原文。 【小问2详解】 历史事件：“（商鞅变法）确立县制，由国君直接派官吏治理”→可提炼出商鞅变法。 措施：最有利于提高军队战斗力：“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”→可提炼出奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 最有利于加强中央对地方的控制：“（商鞅变法）确立县制，由国君直接派官吏治理”→可提炼出确立县制，由国君直接派官吏治理。 【小问3详解】 水利工程：“（都江堰）是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程”→可提炼出都江堰。 修建者：战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，依托地形修建无坝引水工程，兼顾防洪、灌溉、水运，造福成都平原，历经千年仍发挥作用。 作用：“发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野”→可提炼出发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野。 28. 制度创新是治国理政的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦初并天下……王曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 图2 秦朝中央集权制度示意 （1）材料一中“皇帝”称号的确立，与秦在哪一年完成统一有关？“分天下以为三十六郡”表明秦朝在地方实行什么制度？ （2）观察图2，写出秦朝中央政权中负责监察事务的官职名称。并指出这套制度最突出的特点。 （3）根据材料二并结合所学知识，说明秦朝这些措施的历史意义。 （4）有同学认为：“秦朝二世而亡，说明它的制度毫无进步意义。”你是否同意？结合史实简要说明理由。 【答案】（1）时间：公元前221年。 制度：郡县制。 （2）名称：御史大夫。 特点：中央集权，皇帝总揽全国一切军政大权（皇权至高无上）。（言之有理即可） （3）历史意义：统一度量衡、车轨、文字的措施，便利了各地的经济文化交流；有利于巩固国家的统一；对后世产生了深远影响。 （4）理由：不同意。秦朝创立的中央集权制度和郡县制为历代王朝沿用，统一文字、货币、度量衡促进了经济文化交流，进步意义是主要的。 【解析】 【小问1详解】 时间：公元前221年，秦国先后攻灭六国，完成统一，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，嬴政确立皇帝这一最高统治者的称号。 制度：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”→可提炼出郡县制。 【小问2详解】 名称：根据题干中的图2“秦朝中央集权制度示意”→可提炼出御史大夫。 特点：根据题干中的图2“秦朝中央集权制度示意”→可提炼出中央集权，皇帝总揽全国一切军政大权（皇权至高无上）。 【小问3详解】 历史意义：可以从当时政权的稳定与巩固、各地的经济与文化交流等角度具体分析说明秦朝这些措施的历史意义。 【小问4详解】 理由：可以从秦朝中央集权制度与郡县制的创立、巩固统一的措施等角度具体分析归纳不同意“秦朝二世而亡，说明它的制度毫无进步意义。”的理由。 29. 汉初统治政策的调整，成就了一代治世。 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑……上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二 汉武帝采纳主父偃的建议，下令诸侯王把封地再分给自己的子弟，建立侯国；又采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 ——摘编自《汉书》相关记载 （1）材料一中的“汉”指哪一个政权？它的建立者和都城分别是什么？ （2）针对材料一所反映的社会状况，汉初统治者实行了什么政策？这一政策在文帝、景帝时期产生了怎样的统治局面？ （3）材料二中汉武帝在政治和思想方面分别采取了什么措施？这些措施对西汉王朝产生了什么共同作用？ 【答案】（1）政权：西汉。 建立者：刘邦（汉高祖）。 都城：长安。 （2）政策：实行休养生息政策。 统治局面：出现了“文景之治”的治世局面。 （3）政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。 思想：“罢黜百家，尊崇儒术”，以儒家学说为正统。 共同作用：从政治、思想等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 政权：引用材料一“汉兴，接秦之敝”，材料记载的是秦亡之后兴起的汉朝，结合所学可知这里的政权是西汉。 建立者：公元前202年，刘邦击败项羽，建立汉朝，也就是西汉，刘邦即汉高祖。 都城：刘邦建立西汉后，将都城定在长安。 【小问2详解】 政策：引用材料一“约法省禁，轻田租，什五而税一”，汉初减轻赋税、简化法令，减少对百姓的剥削，这就是休养生息政策。 统治局面：汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策，社会经济恢复，政局安定，形成“文景之治”的治世局面。 【小问3详解】 政治：引用材料二“汉武帝采纳主父偃的建议，下令诸侯王把封地再分给自己的子弟，建立侯国”，该办法不断拆分诸侯国封地，让诸侯王势力越来越小，加强中央对地方的控制。 思想：引用材料二“又采纳董仲舒的建议，‘罢黜百家，尊崇儒术’，把儒家学说立为正统思想”，汉武帝借此统一思想，确立儒家思想的主导地位。 共同作用：推恩令在政治上加强中央集权，“罢黜百家，尊崇儒术”在思想上实现思想统一，两项措施互相配合，巩固西汉的大一统统治，推动西汉走向鼎盛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $