精品解析：江西南丰县第一中学2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2026-2027学年南丰一中九年级上学期期中学业水平检测卷 化　　学 ◤第一~四单元◢ 说明：1.共五大题，20小题，总分70分，作答时间65分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1　Li-7　C-12　N-14　O-16　Co-59 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每小题1分，6~10每小题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 南昌大学科研团队完成的“V缺陷三维PN结及应用”项目荣获国家自然科学奖一等奖，该项目实现了硅基氮化镓LED与硅基电路晶圆级集成。下列LED生产过程涉及化学变化的是 A. 硅片切割成型 B. 高温条件下生成氮化镓晶体 C. 金属外壳打磨 D. 成品灯光检测 【答案】B 【解析】 【详解】A.硅片切割成型仅改变硅片的形状、尺寸，无新物质生成，属于物理变化。 B.高温条件下反应生成氮化镓（）晶体，有新物质生成，属于化学变化。 C.金属外壳打磨仅改变外壳的表面形态，无新物质生成，属于物理变化。 D.成品灯光检测仅测试通电后的发光性能，无新物质生成，属于物理变化。 2. 下列与实验有关的图标与说明对应错误的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 锐器 【答案】B 【解析】 【详解】A.圆形边框内的护目镜造型，与“护目镜”的说明匹配正确； B.该菱形图标是易于自燃的物质标识，并非对应“明火”的实验安全图标，匹配错误； C.三角形边框内的风扇造型，与“排风（通风）”的说明匹配正确； D.三角形边框内表现手被玻璃锐器划伤的造型，与“锐器”的说明匹配正确；故选项B为正确答案。 3. 下列事例不能说明物质是由微观粒子构成的是 A. 通过现代科学仪器移动硅原子 B. 扫地时，大量尘埃在空中飞舞 C. 糖块放到水里会逐渐“消失” D. 用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图象 【答案】B 【解析】 【详解】A、通过现代科学仪器移动硅原子，说明原子是真实存在的，能说明物质是由微观粒子构成的，故选项不符合题意； B、扫地时，大量尘埃在空中飞舞，尘埃是宏观的物质，不能说明物质由微观粒子构成，故选项符合题意； C、糖块放到水里会逐渐“消失”，是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，能说明物质由微观粒子构成的，故选项不符合题意； D、用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图象，说明分子是真实存在的，能说明物质由微观粒子构成的，故选项不符合题意。 故选B。 4. 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是 A. 四氧化三铁、二氧化氮 B. 洁净的空气、液态氧 C. 人体呼出的气体、蜡烛燃烧后的产物 D. 冰水共存物、铁 【答案】B 【解析】 【详解】A. 四氧化三铁由同种物质组成，属于纯净物；二氧化氮是由氮、氧元素组成的纯净物，属于化合物，错误； B. 洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；液态氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，正确； C. 人体呼出的气体是由氮气、二氧化碳等混合而成，属于混合物；蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水等，属于混合物，错误； D. 冰是固态的水，冰水共存物由水一种物质组成，属于纯净物；铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，错误。 5. 下列相关实验基本操作中，正确的是 A. 连接仪器 B. 向试管中加入锌粒 C. 量取9.5 mL水 D. 氧气的验满 【答案】D 【解析】 【详解】A.连接橡胶塞时，将试管抵在实验台上用力按压塞子，易压破试管，正确操作是手持试管悬空，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，操作错误。 B.向竖直的试管中直接投放锌粒，易砸破试管底部，正确操作是先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再缓慢竖立试管使锌粒滑至管底，操作错误。 C.量取9.5mL水时，应选用量程接近的10mL量筒，使用100mL量筒分度值大、测量误差大，操作错误。 D.氧气验满的规范操作是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满，图中操作符合要求，操作正确。故选D。 6. 科学思维是化学学科核心素养之一。下列对相关事实的微观解释错误的是 A. 水加热变为水蒸气——分子体积变大 B. 1滴水中大约有个水分子——分子的质量和体积都很小 C. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同 D. 10mL水与10mL酒精混合总体积小于20mL——分子间有间隔 【答案】A 【解析】 【详解】A.水加热变为水蒸气属于物理变化，变化过程中水分子本身不变，本质是分子间的间隔增大，并非分子体积变大，解释错误。 B.1滴水中约含个水分子，直观体现了分子的质量和体积极小，解释正确。 C.和的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，因此二者可燃性存在差异，解释正确。 D.10mL水与10mL酒精混合后总体积小于20mL，是因为水分子和酒精分子互相填充了彼此的分子间隔，可证明分子间有间隔，解释正确。 7. 2025年1月，我国实现了可控核聚变研究的重大突破。已知核聚变用到的“氚”属于氢元素的一种原子。下列示意图能表示氚原子结构的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】“氚”属于氢元素的一种原子，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子，原子的质子数等于核外电子数，故能表示氚原子的是，故选：D。 8. 钴酸锂（）是制造锂离子电池的重要正极材料。下列关于钴酸锂的说法正确的是 A. 钴酸锂由4个原子构成 B. 钴酸锂中含有氧分子 C. 钴酸锂中Li、O原子个数比为 D. 钴酸锂中钴元素（Co）化合价为+3 【答案】D 【解析】 【详解】A.钴酸锂是宏观物质，由锂、钴、氧三种元素组成，不能直接描述宏观物质由4个原子构成，A错误。 B.钴酸锂为纯净物，其中的氧元素以化合态形式存在，不存在独立的氧分子（），B错误。 C.由化学式可知，中Li、O原子个数比为，并非，C错误。 D.化合物中正负化合价代数和为0，已知Li为+1价、O为-2价，设Co的化合价为，则，解得，D正确。 9. 图是钙原子结构示意图及其在元素周期表的部分信息，下列说法错误的是 A. 钙元素位于元素周期表中第四周期 B. 1个钙原子核外有20个电子 C. 钙原子中质子数等于电子数 D. 1个钙离子核外有20个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A.元素的周期数等于对应原子核外的电子层数，钙原子核外有4个电子层，因此位于第四周期，表述正确。 B.原子中原子序数=核外电子数，钙的原子序数为20，因此1个钙原子核外有20个电子，表述正确。 C.原子为电中性粒子，钙原子中带正电的质子数与带负电的核外电子数相等，表述正确。 D.钙原子最外层有2个电子，形成钙离子时会失去最外层的2个电子，因此1个钙离子的核外电子数为，并非20，表述错误。 10. 建构模型有助于认识物质的性质及其变化规律，下列模型错误的是 A. 物质的构成 B. 单一操作净水程度 C. 原子结构 D. 地壳中的元素含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，模型正确。 B、单一净水操作的净水程度：沉降只能除去大颗粒不溶物，程度最低；吸附可除去色素、异味和部分小颗粒杂质，程度次之；蒸馏可得到纯水，净化程度最高，模型正确。 C、原子由原子核和核外电子构成，质子和中子是原子核的组成部分，中子不能与原子核、电子并列作为原子的同级组成结构，模型错误。 D、地壳中元素含量由高到低前四位为氧、硅、铝、铁，模型正确。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 下列物质属于氧化物的是_______ A. B. C. D.____________ 【答案】 ①. A ②. （或、等符合氧化物定义的物质均可） 【解析】 【详解】A.由硫、氧两种元素组成，属于化合物，符合氧化物定义，属于氧化物。 B.只由氢元素组成，属于单质，不符合氧化物要求，不属于氧化物。 C.由钾、锰、氧三种元素组成，元素种类超过2种，属于含氧化合物，不属于氧化物。 D.需要填写符合氧化物定义的物质，任意常见的两种元素组成、且含氧的化合物都可，如、、等。 12. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是______ A.O B. C.Fe D.____________ 【答案】 ①. C ②. Cu（合理即可） 【解析】 【详解】A.O是氧的元素符号，可表示氧元素、1个氧原子，但氧气是双原子分子构成的单质，化学式为，O不能表示氧气这种物质，不符合要求； B.是氮气的化学式，可表示氮气、1个氮分子，但不能表示氮元素，也不能表示1个氮原子，不符合要求； C.Fe是铁的元素符号，铁是由铁原子直接构成的金属单质，因此Fe可同时表示铁元素、1个铁原子、铁这种物质，完全符合要求； D.此处需填一个元素符号（才能承载元素、单个原子的含义），对应物质由原子直接构成（此时元素符号可直接代表该单质，无需书写带原子下标的化学式），可填Cu（合理即可）。 13. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是_______ A.氧气能助燃，可以作燃料 B.氮气约占空气体积的78% C.稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有____________ 【答案】 ①. B ②. 水蒸气（或） 【解析】 【详解】A.氧气仅具有助燃性，没有可燃性，无法作为燃料，表述错误。 B.按体积分数计算，氮气约占空气总体积的78%，表述正确。 C.稀有气体化学性质很不活泼，但并非绝对不与任何物质反应，一定条件下可与部分物质发生反应，表述过于绝对，错误。 D.敞口放置的饼干变软，是因为饼干吸附了空气中的水蒸气，因此此处应填水蒸气。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 稀土是关系国家安全、发展的关键资源，离子型稀土的绿色高效提取技术近年来取得重要突破，稀土新材料广泛用于光学器件。 （1）稀土元素钇属于____________（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）氧化钇（）中钇离子的符号为____________。 （3）空气中可用于保护稀土冶炼的气体单质的化学式：____________。 （4）写出氧离子的符号：____________。 （5）保持水的化学性质的最小粒子的化学式：____________。 【答案】（1） 金属 （2） （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 钇的元素名称带“钅”字旁，符合金属元素的命名特征，因此属于金属元素。 【小问2详解】 化合物整体不显电性，氧离子带2个单位负电荷，所以钇离子带3个单位正电荷；离子符号需在元素符号右上角标注电荷数与电性，数字在前、符号在后，因此钇离子为。 【小问3详解】 空气中的氮气化学性质稳定，常温下难与其他物质发生反应，可作为稀土冶炼的保护气，且属于气体单质，对应化学式为。 【小问4详解】 氧原子最外层有6个电子，化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的氧离子，符号为。 【小问5详解】 水由水分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，因此保持水化学性质的最小粒子为水分子，化学式为。 15. 2026年7月8日揭晓的2025年度国家科学技术奖江西项目彰显中国新材料实力，请结合微观粒子的相关知识回答问题。 （1）硅基LED芯片原料硅由____________（填“分子”“原子”或“离子”）构成。 （2）氮化镓中镓原子、氮原子的本质区别是____________不同。 （3）镓原子的原子核内含有31个质子，核外有4层电子，最外层有3个电子，则镓离子核外电子总数为____________。 （4）镁、铝、镓均为金属元素，原子最外层电子数均____________4，化学反应中易____________（填“得”或“失”）电子。 （5）稀土元素化学性质相似，原因是原子____________相同。 【答案】（1） 原子 （2） 质子数（或核电荷数） （3） 28 （4） ①. 小于 ②. 失 （5） 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 硅属于固态非金属单质，由硅原子直接构成。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，不同种类原子的本质区别是质子数（核电荷数）不同。 【小问3详解】 原子中质子数与核外电子数相等，因此镓原子的核外电子总数为31；镓原子最外层有3个电子，反应中易失去最外层的3个电子形成镓离子，因此镓离子核外电子总数为。 【小问4详解】 镁、铝、镓原子的最外层电子数分别为2、3、3，均小于4；最外层电子数少于4的金属原子，在化学反应中易失去电子达到相对稳定结构。 【小问5详解】 元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，稀土元素原子的最外层电子数相同，因此化学性质相似。 16. 图为某兴趣小组探究微观粒子性质的实验装置。 （1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，关闭止水夹，观察到气球膨胀且一段时间后气球____________，说明该装置气密性良好。 （2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，____________（填操作），推动注射器的活塞，将浓氨水注入两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条____________（填“自上而下”或“自下而上”）慢慢变红，从微观的角度看，该现象说明____________。将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现____________（填“左侧”或“右侧”）玻璃管中滤纸条变红的速率加快，说明____________________________________。 【答案】（1）保持膨胀状态不变 （2） ①. 打开止水夹 ②. 自下而上 ③. 分子在不断运动 ④. 左侧 ⑤. 温度越高，分子运动越剧烈 【解析】 【小问1详解】 推动注射器活塞，装置内压强增大，气球膨胀。关闭止水夹后，若气球保持膨胀状态不变，说明气体没有逸出，装置气密性良好。 【小问2详解】 用注射器抽取浓氨水后，需打开止水夹才能将浓氨水注入两侧玻璃管内。 浓氨水注入玻璃管底部后，由于其挥发性，挥发出的氨气分子不断向上运动，溶于滤纸条上湿润的酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，所以湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红，这体现了分子是不断运动的。 温度越高，分子运动速率越快，所以左侧(热水)玻璃管中滤纸条变红的速率加快。 17. 某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如图所示，请回答下列问题。 （1）图中操作①的名称是____________；在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、____________，在操作②中为了除去水中的异味，可以加入____________。 （2）在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是____________（填字母）。 A. 吸附 B. 沉降 C. 消毒 D. 煮沸 （3）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是____________（填字母）。 A. 抑制水中所有动植物的生长 B. 不任意排放工业废水 C. 禁止使用农药和化肥 D. 生活污水经过净化处理后再排放 （4）《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。实验室进行过滤操作时液面高于滤纸边缘会产生的后果是________________________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 活性炭 （2）D （3）BD （4） 滤液仍然浑浊（或未经过滤的液体直接流下，导致滤液中混有不溶性杂质） 【解析】 【小问1详解】 操作①实现了不溶性泥沙固体和液体的分离，该操作名称为过滤； 实验室过滤操作所需的玻璃仪器包括用于引流的玻璃棒、盛取液体的烧杯、制作过滤器的漏斗； 活性炭具有疏松多孔的吸附结构，可除去水中的异味和色素。 【小问2详解】 自来水生产流程包含沉降、过滤、活性炭吸附、投药消毒等步骤，煮沸是家庭生活中硬水软化的操作，自来水厂生产过程不涉及该步骤，因此选D。 【小问3详解】 A.抑制水中所有动植物生长会破坏水体生态平衡，错误； B.不任意排放工业废水，可有效减少工业污染源，正确； C.农药和化肥是农业生产的必要物资，应合理使用而非完全禁止，错误； D.生活污水经净化处理后再排放，可减少生活污染源，正确。 故选BD。 【小问4详解】 过滤操作要求液面低于滤纸边缘，若液面高于滤纸边缘，液体将从滤纸与漏斗内壁的缝隙直接流下，导致得到的滤液仍然浑浊，混有不溶性杂质。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 下图是实验室制取气体的常见装置，请据图回答问题。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，选择的收集装置是____________（填字母），装置A试管口略向下倾斜的原因是______________________________；试管口塞一团棉花的目的是__________________________________________。 （3）在利用排空气法收集氧气时，应选用装置D的原因是______________________________。 （4）氢气是一种密度比空气小的气体，实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，应选用的发生装置与收集装置的组合是____________（填字母）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. C ②. 防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂 ③. 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 （3）氧气的密度比空气略大，且不与空气中的成分反应 （4）BE（或BC） 【解析】 【小问1详解】 仪器①带有长颈，用于向容器中加液体，名称为长颈漏斗。 【小问2详解】 要收集较纯净的氧气，应采用排水法，对应装置C。向上排空气法收集的氧气较干燥但纯度不高。 加热高锰酸钾时，试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流回热的试管底部，导致试管炸裂。 高锰酸钾是粉末状固体，加热时容易随气流进入导管，因此在试管口塞一团棉花，起过滤作用，防止粉末进入导管堵塞或污染气体。 【小问3详解】 装置D为向上排空气法。氧气可以用此装置收集，是因为氧气的密度比空气略大，且常温下不与空气中的成分发生反应。 【小问4详解】 实验室用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）在常温下制取氢气，反应不需要加热，应选用固液常温型发生装置，即装置B。氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，即装置E（若考虑氢气难溶于水，也可用排水法C，故组合可为BE或BC）。 19. 化学兴趣小组通过对水的生成和分解实验研究水的组成，其探究如下。 任务一：证明水不是由“水元素”组成的 【实验操作】化学兴趣小组模拟拉瓦锡实验原理并进行改进，设计1图实验装置，利用水蒸气与红热的铁粉在高温的条件下反应，生成黑色固体和一种“易燃空气”。 【分析与讨论】 （1）装置B中发生反应生成的黑色固体与铁粉在氧气中燃烧生成物相同，则该黑色固体的化学式为__________________。 （2）实验观察到装置D烧杯内壁中出现____________现象，证明该“易燃空气”是氢气。 任务二：进行电解水实验 兴趣小组模拟尼科尔森电解水的实验进行相关探究，如2图所示。 （3）A、B两支玻璃管中生成气体的体积比约为____________。 （4）电解水反应的文字表达式为______________________________，该反应属于基本反应类型中的____________反应。 （5）实验时常在水中加入少量NaOH溶液的目的是________________________。 【实验结论】 （6）从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，以上通过对水的生成和分解实验的研究，得出水是由____________组成的。 【答案】（1） （2）水雾/水珠 （3）1:2 （4） ①. ②. 分解 （5）增强水的导电性 （6）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 铁粉在氧气中燃烧生成物为四氧化三铁，所以装置B中发生反应生成的黑色固体为。 【小问2详解】 氢气燃烧产物为水，则观察到装置D烧杯内壁中出现水珠或水雾。 【小问3详解】 观察A、B两支玻璃管中生成气体的体积比约为1:2。 【小问4详解】 ，反应物为一种，生成两种物质，一变多，属于分解反应。 【小问5详解】 加入少量NaOH溶液，形成溶液后，导电能力增强。 【小问6详解】 根据反应前后元素种类不变，得出水由氢、氧元素组成。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 江西农业大学黄路生院士团队牵头完成的“华系种猪育种技术与核心种源创制及应用”成果，荣获国家科技进步奖一等奖。赖氨酸（）是生猪生长必需的一种氨基酸。请完成下列计算： （1）赖氨酸由____________种元素组成。 （2）赖氨酸中碳、氮元素的原子个数比为____________。 （3）计算赖氨酸的相对分子质量（写出计算过程）。 （4）计算146g赖氨酸中含氮元素的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）4 （2） （3）赖氨酸的相对分子质量 答：赖氨酸的相对分子质量为146； （4）赖氨酸中氮元素的质量分数为，则146g赖氨酸中氮元素质量为 答：146g赖氨酸中氮元素质量为28g。 【解析】 【小问1详解】 根据赖氨酸的化学式可知，赖氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成； 【小问2详解】 根据赖氨酸的化学式可知，1个赖氨酸分子中含有碳原子6个，氮原子2个，则赖氨酸中碳、氮原子个数比为 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 见答案； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年南丰一中九年级上学期期中学业水平检测卷 化　　学 ◤第一~四单元◢ 说明：1.共五大题，20小题，总分70分，作答时间65分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1　Li-7　C-12　N-14　O-16　Co-59 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每小题1分，6~10每小题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 南昌大学科研团队完成的“V缺陷三维PN结及应用”项目荣获国家自然科学奖一等奖，该项目实现了硅基氮化镓LED与硅基电路晶圆级集成。下列LED生产过程涉及化学变化的是 A. 硅片切割成型 B. 高温条件下生成氮化镓晶体 C. 金属外壳打磨 D. 成品灯光检测 2. 下列与实验有关的图标与说明对应错误的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 锐器 3. 下列事例不能说明物质是由微观粒子构成的是 A. 通过现代科学仪器移动硅原子 B. 扫地时，大量尘埃在空中飞舞 C. 糖块放到水里会逐渐“消失” D. 用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图象 4. 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是 A. 四氧化三铁、二氧化氮 B. 洁净的空气、液态氧 C. 人体呼出的气体、蜡烛燃烧后的产物 D. 冰水共存物、铁 5. 下列相关实验基本操作中，正确的是 A. 连接仪器 B. 向试管中加入锌粒 C. 量取9.5 mL水 D. 氧气的验满 6. 科学思维是化学学科核心素养之一。下列对相关事实的微观解释错误的是 A. 水加热变为水蒸气——分子体积变大 B. 1滴水中大约有个水分子——分子的质量和体积都很小 C. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同 D. 10mL水与10mL酒精混合总体积小于20mL——分子间有间隔 7. 2025年1月，我国实现了可控核聚变研究的重大突破。已知核聚变用到的“氚”属于氢元素的一种原子。下列示意图能表示氚原子结构的是 A. B. C. D. 8. 钴酸锂（）是制造锂离子电池的重要正极材料。下列关于钴酸锂的说法正确的是 A. 钴酸锂由4个原子构成 B. 钴酸锂中含有氧分子 C. 钴酸锂中Li、O原子个数比为 D. 钴酸锂中钴元素（Co）化合价为+3 9. 图是钙原子结构示意图及其在元素周期表的部分信息，下列说法错误的是 A. 钙元素位于元素周期表中第四周期 B. 1个钙原子核外有20个电子 C. 钙原子中质子数等于电子数 D. 1个钙离子核外有20个电子 10. 建构模型有助于认识物质的性质及其变化规律，下列模型错误的是 A. 物质的构成 B. 单一操作净水程度 C. 原子结构 D. 地壳中的元素含量 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 下列物质属于氧化物的是_______ A. B. C. D.____________ 12. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是______ A.O B. C.Fe D.____________ 13. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是_______ A.氧气能助燃，可以作燃料 B.氮气约占空气体积的78% C.稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有____________ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 稀土是关系国家安全、发展的关键资源，离子型稀土的绿色高效提取技术近年来取得重要突破，稀土新材料广泛用于光学器件。 （1）稀土元素钇属于____________（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）氧化钇（）中钇离子的符号为____________。 （3）空气中可用于保护稀土冶炼的气体单质的化学式：____________。 （4）写出氧离子的符号：____________。 （5）保持水的化学性质的最小粒子的化学式：____________。 15. 2026年7月8日揭晓的2025年度国家科学技术奖江西项目彰显中国新材料实力，请结合微观粒子的相关知识回答问题。 （1）硅基LED芯片原料硅由____________（填“分子”“原子”或“离子”）构成。 （2）氮化镓中镓原子、氮原子的本质区别是____________不同。 （3）镓原子的原子核内含有31个质子，核外有4层电子，最外层有3个电子，则镓离子核外电子总数为____________。 （4）镁、铝、镓均为金属元素，原子最外层电子数均____________4，化学反应中易____________（填“得”或“失”）电子。 （5）稀土元素化学性质相似，原因是原子____________相同。 16. 图为某兴趣小组探究微观粒子性质的实验装置。 （1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，关闭止水夹，观察到气球膨胀且一段时间后气球____________，说明该装置气密性良好。 （2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，____________（填操作），推动注射器的活塞，将浓氨水注入两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条____________（填“自上而下”或“自下而上”）慢慢变红，从微观的角度看，该现象说明____________。将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现____________（填“左侧”或“右侧”）玻璃管中滤纸条变红的速率加快，说明____________________________________。 17. 某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如图所示，请回答下列问题。 （1）图中操作①的名称是____________；在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、____________，在操作②中为了除去水中的异味，可以加入____________。 （2）在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是____________（填字母）。 A. 吸附 B. 沉降 C. 消毒 D. 煮沸 （3）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是____________（填字母）。 A. 抑制水中所有动植物的生长 B. 不任意排放工业废水 C. 禁止使用农药和化肥 D. 生活污水经过净化处理后再排放 （4）《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。实验室进行过滤操作时液面高于滤纸边缘会产生的后果是________________________。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 下图是实验室制取气体的常见装置，请据图回答问题。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，选择的收集装置是____________（填字母），装置A试管口略向下倾斜的原因是______________________________；试管口塞一团棉花的目的是__________________________________________。 （3）在利用排空气法收集氧气时，应选用装置D的原因是______________________________。 （4）氢气是一种密度比空气小的气体，实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，应选用的发生装置与收集装置的组合是____________（填字母）。 19. 化学兴趣小组通过对水的生成和分解实验研究水的组成，其探究如下。 任务一：证明水不是由“水元素”组成的 【实验操作】化学兴趣小组模拟拉瓦锡实验原理并进行改进，设计1图实验装置，利用水蒸气与红热的铁粉在高温的条件下反应，生成黑色固体和一种“易燃空气”。 【分析与讨论】 （1）装置B中发生反应生成的黑色固体与铁粉在氧气中燃烧生成物相同，则该黑色固体的化学式为__________________。 （2）实验观察到装置D烧杯内壁中出现____________现象，证明该“易燃空气”是氢气。 任务二：进行电解水实验 兴趣小组模拟尼科尔森电解水的实验进行相关探究，如2图所示。 （3）A、B两支玻璃管中生成气体的体积比约为____________。 （4）电解水反应的文字表达式为______________________________，该反应属于基本反应类型中的____________反应。 （5）实验时常在水中加入少量NaOH溶液的目的是________________________。 【实验结论】 （6）从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，以上通过对水的生成和分解实验的研究，得出水是由____________组成的。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 江西农业大学黄路生院士团队牵头完成的“华系种猪育种技术与核心种源创制及应用”成果，荣获国家科技进步奖一等奖。赖氨酸（）是生猪生长必需的一种氨基酸。请完成下列计算： （1）赖氨酸由____________种元素组成。 （2）赖氨酸中碳、氮元素的原子个数比为____________。 （3）计算赖氨酸的相对分子质量（写出计算过程）。 （4）计算146g赖氨酸中含氮元素的质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $