精品解析：江苏宿迁市沭阳县部分校2026-2027学年九年级上学期11月第二次定时作业化学试题

2026～2027学年度第一学期第二次定时作业 初三年级化学学科 (考试时间：60分钟 分值：60分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题(本大题共 10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A. 液氮用于医疗手术 B. 铜用于制作电线电缆 C. 稀有气体作电光源 D. 氧气用于医疗急救 【答案】D 【解析】 【详解】A.液氮用于医疗手术，利用其汽化吸热可制造低温环境的性质，汽化过程无新物质生成，属于物理性质，不符合要求。 B.铜用于制作电线电缆，利用其优良的导电性，导电性无需化学变化即可表现，属于物理性质，不符合要求。 C.稀有气体作电光源，利用其通电时可发出不同色光的性质，通电发光过程无新物质生成，属于物理性质，不符合要求。 D.氧气用于医疗急救，利用其可参与体内呼吸作用、通过氧化反应释放能量的性质，该过程有新物质生成，属于化学性质，符合要求。 2. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤操作 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A.过滤需遵循“一贴二低三靠”要求，必须用玻璃棒引流，防止液体洒出或冲破滤纸，图中直接倾倒液体，缺少玻璃棒引流，错误； B.该装置中长颈漏斗与外界大气直接相通，未形成密闭体系，用手捂住试管时，试管内气体受热膨胀会从长颈漏斗逸出，无法观察到导管口的气泡，不能达到检查气密性的目的，错误； C.点燃酒精灯需用燃着的火柴引燃，禁止用燃着的酒精灯对火，图中操作符合实验规范，正确； D.加热试管内液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的；图中液体体积过多，易造成液体沸腾溅出，错误。 3. 磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，这里的“磷”不是指单质、分子、原子等形式，而是强调物质的宏观组成，是指的元素，与具体形态无关； 故选C。 4. 金银花作为常见的中药材，具有清热解毒、消炎退肿等功效，其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列有关绿原酸的说法正确的是 A. 绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 B. 绿原酸分子中的质子数等于电子数 C. 绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成 D. 绿原酸中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数；且宏观层面物质由元素组成，微观层面分子由原子构成，表述混淆了宏观组成与微观构成的逻辑，错误； B.分子由电中性的原子构成，原子中质子数=核外电子数，因此整个分子的质子总数等于电子总数，正确； C.绿原酸是宏观物质，由绿原酸分子构成；1个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成，选项未指明分子个数，表述错误； D.计算各元素的总相对质量：碳元素为，氢元素为，氧元素为。其中碳元素总相对质量最大，因此碳元素的质量分数最大，氢元素质量分数最小，错误。 5. 实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，选用的仪器如下图所示。下列说法正确的是 A. 实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶存放 B. 完成该实验，图中仪器不必用到量筒 C. 量取水时应选择量程的规格是100mL D. 若其他操作正确，量取水时仰视量筒读数，会使结果偏大 【答案】A 【解析】 【详解】A.用固体配制一定溶质质量分数溶液的完整流程为：计算（确定所需溶质、溶剂的量）、称量（用托盘天平称取氯化钠固体）、量取（用量筒量取所需水的体积）、溶解（搅拌使氯化钠完全溶解）、装瓶存放，描述正确； B. 先计算配制所需试剂量：需氯化钠的质量为，需水的质量为，对应体积约为47mL。实验需要量取47mL水，必须使用量筒，该选项错误； C.选择量筒量程时，应选择能一次性量取待量液体的最小规格以减小误差，量取47mL水应选用50mL量程的量筒，100mL量筒分度值大、测量误差高，该选项错误； D.量取水时仰视读数，会导致实际量取的水体积大于47mL，溶剂偏多，根据溶质质量分数公式，最终所得溶液的溶质质量分数偏小，该选项错误。 6. 化学课程设置了不同的学习主题，下列说法都正确的一组是 A．物质的组成与结构 B．物质的性质与应用 ①水、氯化钠、铜都是由分子构成的 ②CO和CO2的组成元素相同，分子结构也相同 ①金刚石硬度大，可用于切割玻璃 ②活性炭有疏松多孔的结构，可用于净水，吸附色素和异味 C．科学探究与化学实验 D．化学与社会•跨学科实践 ①实验剩余试剂应放入原容器，以免造成浪费 ②红磷在空气中燃烧能产生大量白雾 ①计入空气质量检测的污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等 ②将生活垃圾进行分类投放，实现资源的回收利用 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. ①水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成；氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成；铜属于金属单质，由铜原子构成，错误；②和虽然组成元素相同，但分子构成不同，即结构不同，错误； B. ①金刚石是天然存在硬度最大的物质，可用于切割玻璃，正确；②活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，用于净水，正确； C. ①实验剩余试剂不能放回原容器，防止污染原试剂，需放入指定回收容器，错误；②红磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（液体小液滴），错误； D. ①二氧化碳是空气固有组成成分，不属于计入空气质量检测的污染物，错误；②生活垃圾分类投放，可实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，正确。 7. 中国—中亚峰会会标以六色石榴花形象设计，小深同学也画了如下图所示的化学石榴花，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，下列关于六个反应的说法正确的是 A. P和石蜡都能与氧气反应，反应的基本反应类型都是化合反应 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰，生成白烟 D. Fe和S在氧气中燃烧时，集气瓶底部均放水，但是水的作用不同 【答案】D 【解析】 【详解】A.与氧气反应生成五氧化二磷，符合“多变一”的化合反应特征；石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，生成物为两种，不属于化合反应，A错误； B.木炭在氧气中燃烧，发出白光（无火焰），生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，B错误； C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，反应生成液态水，观察到水雾；烟是固体小颗粒，因此不会生成白烟，C错误； D.在氧气中燃烧时，集气瓶底部放水是为了冷却溅落的高温熔融物，防止集气瓶炸裂；在氧气中燃烧时，集气瓶底部放水是为了吸收生成的，防止污染空气，二者水的作用不同，D正确。 8. 溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是 A. 相同温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 B. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 C. 溶液中的溶质都是以离子的形式分散到水分子中间 D. 饱和溶液升温一定能变为不饱和溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A.同一温度下，同种溶质的饱和溶液是该温度下溶质溶解达到极限的状态，其溶质质量分数为该温度下的最大值，因此相同温度下的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓，说法正确。 B.构成物质的微观粒子始终在永不停息地做无规则运动，并非静止不动，说法错误。 C.溶液中的溶质不一定以离子形式分散，例如蔗糖溶液中，蔗糖以分子形式分散在水分子间，说法错误。 D.不同物质的溶解度随温度变化趋势不同，例如的溶解度随温度升高而减小，其饱和溶液升温后会析出晶体，仍为饱和状态，说法错误。 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水 B. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C. 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 D. 将水通直流电一段时间 【答案】D 【解析】 【详解】A、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量和化学性质不变，故随着双氧水的不断加入，生成氧气的质量不断增加，不符合题意； B、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，不符合题意； C、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶液已经饱和，不能继续溶解硝酸钾，溶质的质量分数不变，不符合题意； D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，符合题意。 故选D。 10. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO2转化成甲醇(CH3OH)，其转化过程如图所示(M为单质，部分产物省略)。下列说法不正确的是 A. M的化学式为H2 B. I中反应是化合反应 C. 甲醇的相对分子质量是32 D. 过程Ⅰ和过程Ⅱ涉及的物质中属于氧化物的总共有3种 【答案】B 【解析】 【详解】A.过程Ⅱ中反应物为CO和单质M，生成物为CH3OH，根据反应前后元素种类不变，M是含氢元素的单质，化学式为H2，A正确； B.过程Ⅰ中二氧化碳与氢气反应生成一氧化碳，根据反应前后元素种类不变，可推出反应中还有水生成，反应为：，反应物和生成物均为2种，不符合化合反应“多变一”的特征，B错误； C.甲醇的相对分子质量为，C正确； D.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，两个过程涉及的氧化物有CO2、CO、H2O，共3种，D正确。 二、填空、简答题(本大题共2小题，每空1分，共14分) 11. 智能手机中应用了多种材料。 （1）芯片是智能手机的大脑，制作材料是硅等半导体及金、银、铜等导电性良好的材料。生产硅的原料是二氧化硅，二氧化硅的化学式是___________。 （2）智能手机的液晶显示屏使用了由铟、镓制成的透明电极。 ①铟、镓属于不同种元素，是因为它们的____________不同。 ②镓元素在元素周期表中相关信息如图，镓的元素符号是__________；相对原子质量是_________，镓原子核中含有_________个中子。 【答案】（1） （2） ①. 质子数（核电荷数） ②. Ga ③. 69.72 ④. 39 【解析】 【小问1详解】 二氧化硅中硅元素显+4价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，可写出其化学式为。 【小问2详解】 ① 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同。② 从元素周期表单元格信息可知：右上角的字母为元素符号，即Ga；最下方的数字为相对原子质量，即69.72；左上角的数字为原子序数，对应镓原子的质子数为31。初中阶段计算中子数时，将相对原子质量取近似整数值70，根据“相对原子质量≈质子数+中子数”，可算出镓原子核内中子数为。 12. 水是最宝贵的自然资源。人类生产、生活离不开水。 （1）下列做法有利于保护水资源的是_________。(填编号) A. 农业上合理使用化肥和农药 B. 生活中提倡“一水多用” C. 园林浇灌采用大水漫灌 （2）为保证游泳馆的水干净清澈，在水循环系统的过滤器中使用了硅藻土。硅藻土为多孔结构，可脱色、除味，这是利用了硅藻土的_________ 性。 （3）科学家利用“分”、“合”思想证明了水的组成。 ①图1为电解水实验：b管内产生的气体是_________，a管产生的气体可用______________检验，反应的符号表达式为___________________，此实验可证明水是由_______________组成。 ②电解水时常向水中加入氢氧化钠溶液，其目的是________________________；若取72g质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行电解，电解后测得氢氧化钠溶液溶质的质量分数为1.2%，则被电解的水质量是___________。 ③在空气中点燃纯净的氢气，若用图2表示氢气燃烧的微观变化过程，反应前后三幅图的正确顺序是__________。 【答案】（1）AB （2）吸附 （3） ①. 氢气 ②. 带火星的木条 ③. ④. 氢元素和氧元素 ⑤. 增强水的导电性 ⑥. 12g ⑦. acb 【解析】 【小问1详解】 合理使用化肥和农药，一水多用都是保护水资源的正确做法，A、B正确；大水漫灌浪费水资源，不符合题意； 【小问2详解】 结合题意可知硅藻土具有吸附性，能吸附异味有色物质； 【小问3详解】 ①电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，如图，可知a中是氧气，b中是氢气；氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃；该反应生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成； ②氢氧化钠溶液中含有离子，可以增强水的导电性； 电解水过程中溶质氢氧化钠质量不变，设反应的水的质量为x，则，解得为12g。 ③氢气燃烧过程中，氢分子分解出氢原子，氧分子分解出氧原子，然后氢原子和氧原子又结合为水分子，可知顺序是acb。 三、实验、探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 13. 实验小组同学们用下图装置测定空气中氧气的体积分数。 （1）如图1所示，利用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，在实验前应先检查__________，瓶中反应的文字表达式为__________________________。 【实验改进】 改进一：点火方式改进 （2）如图2所示，利用电热丝通电放热引燃红磷，其优点是_________________________(写一点)，其他条件和操作完全相同的情况下，图1和图2中测量结果更大的是____________。 改进二：测量方式改进 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。 （3）CD段压强增大的原因是______________________。若用蜡烛代替红磷进行此实验，不能得到相同图像，原因是______________________________。 改进三：反应原理的创新 小明利用图4测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理为铁生锈消耗集气瓶中的氧气，得数据如下表： 实验前集气瓶内空气 实验前量筒内水 实验后量筒内剩余水 250 mL 180 mL 129 mL （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为__________%(保留小数点后一位)。 （5）小可改进了小明的实验，如图，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是_______________________。 【答案】（1） ①. 装置气密性 ②. （2） ①. 装置密闭，误差小（或防止有毒的五氧化二磷逸散，更环保） ②. 图1 （3） ①. 打开弹簧夹，水进入集气瓶，瓶内压强变大 ②. 蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变 （4）20.4 （5）增大发热剂与氧气的接触面积，使瓶内氧气充分反应 【解析】 【小问1详解】 做气体实验，实验前一定要先检查气密性，避免漏气，影响实验结果； 红磷与氧气点燃生成五氧化二磷。 【小问2详解】 装置始终密闭，减少实验误差；更环保，防止五氧化二磷逸散污染空气（任选一条）； 图1需要打开瓶塞点燃红磷，瓶内空气受热逸出，导致测量结果偏大，因此测量结果更大的是图1；图2密闭环境内引燃红磷，气密性更好，结果更准确、数值更小。 【小问3详解】 CD段压强增大的原因：打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体体积被压缩，压强回升； 蜡烛不能代替红磷的原因：蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体量变化不大，压强变化不明显。 【小问4详解】 量筒内水减少的体积为消耗氧气的体积：，集气瓶内空气体积：250mL，则氧气的体积分数约为。 【小问5详解】 将发热剂均匀涂在集气瓶内壁四周：增大发热剂与空气（氧气）的接触面积，使氧气充分反应，实验结果更准确。 14. Ⅰ．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，回答下列问题： （1）图中标号仪器②的名称： ____________。 （2）实验室加热高锰酸钾制氧气，对应反应的符号表达式是__________________。若要收集较纯净的氧气，选择的装置组合是_________(填字母)，需要对装置进行的改进是_______________。 （3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到_________(填“a”或“b”)处。若用装置F排空气收集氧气时，验满方法____________________________。(写出方法、现象和结论) Ⅱ．自制简易供氧自救器 参照实验室气体制取的原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了如图所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。(氢氧化钙微溶于水，形成的溶液俗称澄清石灰水) （4）乙中水的作用是______ 。(填序号) A. 冷却氧气 B. 观察氧气流速 C. 加快氧气的生成速率 （5）丙中氢氧化钙可吸收呼出气体中的______气体。(填气体化学式) 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. AE ③. 试管口堵一团棉花 （3） ①. a ②. 将带火星的木条伸到d口，若复燃则已满 （4）AB （5）CO2 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 符号表达式略； 该反应属于固体加热型，排水法收集的氧气纯净，故选AE； 试管口需要堵一团棉花，防止固体粉末进入导管； 【小问3详解】 B中为了防止气体从长颈漏斗导出，需要加液体到a处，形成液封； 氧气密度比空气略大，从c口导入，则空气从d口导出，因此验满需在d口，方法为将带火星的木条伸到d口，若复燃则已满。 【小问4详解】 如图所示，氧气进入水后会冒气泡，则可以观察氧气的流速，同时过氧化氢分解放热，水可冷却氧气，避免吸入氧气温度过高。故选AB。 【小问5详解】 氢氧化钙可以和二氧化碳反应，因此吸收呼出的二氧化碳。 四、 推理、计算题(本大题共1小题，最后一问2分，其他每空1分，共10分) 15. 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。 请按要求回答相关问题： （1）步骤①是工业上分离液体空气的过程，该过程利用空气中各气体的 _________不同，发生_________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）X常用作食品包装袋中的保护气体，其化学式为：_________ ，主要是因为该气体 _________ 。 （3）在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是 _________。 A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变 B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 C. 使用催化剂是为了得到更多的产品 D. 化工生产中使用的催化剂可重复使用 尿素是常用的氮肥，氮元素可以使植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。如表是这种氮肥的标签(其余成分不含氮元素)，请根据标签信息回答下列问题： 尿素 化学式：CO(NH2)2 净重：50kg 含氮：50.0% 保存：防潮 施用：避免雨天施用 （4）尿素的相对分子质量为 _________； （5）尿素中碳元素与氢元素的质量比为 _________；(最简整数比) （6）尿素的标签中，含氮量是否符合事实？_________ (选填“符合”或“不符合”)； （7）技术监督局对该产品取样分析，发现其氮元素质量分数仅为28%，则该化肥中尿素的质量分数为多少？(写出计算过程) 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 物理 （2） ①. N2 ②. 化学性质不活泼 （3）D （4）60 （5）3:1 （6）不符合 （7） 【解析】 【小问1详解】 液态空气中，各种气体的沸点不同，则利用沸点不同进行分离，该过程中没有新物质生成属于物理变化； 【小问2详解】 根据题意，X和氢气一定条件下生成氨气，则X是氮气，化学式见答案； 氮气化学性质不活泼，可以用于保护气； 【小问3详解】 A.催化剂反应前后的化学性质不变，但物理性质可能改变，A错误； B.催化剂不都是加快反应速率，B错误； C.催化剂不会改变生成物的质量，C错误； D.催化剂反应前后质量和化学性质不变，则可以重复使用，D正确。 【小问4详解】 尿素的相对分子质量是。 【小问5详解】 尿素中碳元素与氢元素的质量比。 【小问6详解】 尿素中氮元素的质量分数是，因此该标签不符合事实； 【小问7详解】 根据化肥中的氮元素即尿素中氮元素计算，过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期第二次定时作业 初三年级化学学科 (考试时间：60分钟 分值：60分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题(本大题共 10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A. 液氮用于医疗手术 B. 铜用于制作电线电缆 C. 稀有气体作电光源 D. 氧气用于医疗急救 2. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤操作 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 加热液体 3. 磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 4. 金银花作为常见的中药材，具有清热解毒、消炎退肿等功效，其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列有关绿原酸的说法正确的是 A. 绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 B. 绿原酸分子中的质子数等于电子数 C. 绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成 D. 绿原酸中氢元素的质量分数最大 5. 实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，选用的仪器如下图所示。下列说法正确的是 A. 实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶存放 B. 完成该实验，图中仪器不必用到量筒 C. 量取水时应选择量程的规格是100mL D. 若其他操作正确，量取水时仰视量筒读数，会使结果偏大 6. 化学课程设置了不同的学习主题，下列说法都正确的一组是 A．物质的组成与结构 B．物质的性质与应用 ①水、氯化钠、铜都是由分子构成的 ②CO和CO2的组成元素相同，分子结构也相同 ①金刚石硬度大，可用于切割玻璃 ②活性炭有疏松多孔的结构，可用于净水，吸附色素和异味 C．科学探究与化学实验 D．化学与社会•跨学科实践 ①实验剩余试剂应放入原容器，以免造成浪费 ②红磷在空气中燃烧能产生大量白雾 ①计入空气质量检测的污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等 ②将生活垃圾进行分类投放，实现资源的回收利用 A. A B. B C. C D. D 7. 中国—中亚峰会会标以六色石榴花形象设计，小深同学也画了如下图所示的化学石榴花，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，下列关于六个反应的说法正确的是 A. P和石蜡都能与氧气反应，反应的基本反应类型都是化合反应 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰，生成白烟 D. Fe和S在氧气中燃烧时，集气瓶底部均放水，但是水的作用不同 8. 溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是 A. 相同温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 B. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 C. 溶液中的溶质都是以离子的形式分散到水分子中间 D. 饱和溶液升温一定能变为不饱和溶液 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水 B. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C. 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 D. 将水通直流电一段时间 10. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO2转化成甲醇(CH3OH)，其转化过程如图所示(M为单质，部分产物省略)。下列说法不正确的是 A. M的化学式为H2 B. I中反应是化合反应 C. 甲醇的相对分子质量是32 D. 过程Ⅰ和过程Ⅱ涉及的物质中属于氧化物的总共有3种 二、填空、简答题(本大题共2小题，每空1分，共14分) 11. 智能手机中应用了多种材料。 （1）芯片是智能手机的大脑，制作材料是硅等半导体及金、银、铜等导电性良好的材料。生产硅的原料是二氧化硅，二氧化硅的化学式是___________。 （2）智能手机的液晶显示屏使用了由铟、镓制成的透明电极。 ①铟、镓属于不同种元素，是因为它们的____________不同。 ②镓元素在元素周期表中相关信息如图，镓的元素符号是__________；相对原子质量是_________，镓原子核中含有_________个中子。 12. 水是最宝贵的自然资源。人类生产、生活离不开水。 （1）下列做法有利于保护水资源的是_________。(填编号) A. 农业上合理使用化肥和农药 B. 生活中提倡“一水多用” C. 园林浇灌采用大水漫灌 （2）为保证游泳馆的水干净清澈，在水循环系统的过滤器中使用了硅藻土。硅藻土为多孔结构，可脱色、除味，这是利用了硅藻土的_________ 性。 （3）科学家利用“分”、“合”思想证明了水的组成。 ①图1为电解水实验：b管内产生的气体是_________，a管产生的气体可用______________检验，反应的符号表达式为___________________，此实验可证明水是由_______________组成。 ②电解水时常向水中加入氢氧化钠溶液，其目的是________________________；若取72g质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行电解，电解后测得氢氧化钠溶液溶质的质量分数为1.2%，则被电解的水质量是___________。 ③在空气中点燃纯净的氢气，若用图2表示氢气燃烧的微观变化过程，反应前后三幅图的正确顺序是__________。 三、实验、探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 13. 实验小组同学们用下图装置测定空气中氧气的体积分数。 （1）如图1所示，利用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，在实验前应先检查__________，瓶中反应的文字表达式为__________________________。 【实验改进】 改进一：点火方式改进 （2）如图2所示，利用电热丝通电放热引燃红磷，其优点是_________________________(写一点)，其他条件和操作完全相同的情况下，图1和图2中测量结果更大的是____________。 改进二：测量方式改进 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。 （3）CD段压强增大的原因是______________________。若用蜡烛代替红磷进行此实验，不能得到相同图像，原因是______________________________。 改进三：反应原理的创新 小明利用图4测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理为铁生锈消耗集气瓶中的氧气，得数据如下表： 实验前集气瓶内空气 实验前量筒内水 实验后量筒内剩余水 250 mL 180 mL 129 mL （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为__________%(保留小数点后一位)。 （5）小可改进了小明的实验，如图，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是_______________________。 14. Ⅰ．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，回答下列问题： （1）图中标号仪器②的名称： ____________。 （2）实验室加热高锰酸钾制氧气，对应反应的符号表达式是__________________。若要收集较纯净的氧气，选择的装置组合是_________(填字母)，需要对装置进行的改进是_______________。 （3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到_________(填“a”或“b”)处。若用装置F排空气收集氧气时，验满方法____________________________。(写出方法、现象和结论) Ⅱ．自制简易供氧自救器 参照实验室气体制取的原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了如图所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。(氢氧化钙微溶于水，形成的溶液俗称澄清石灰水) （4）乙中水的作用是______ 。(填序号) A. 冷却氧气 B. 观察氧气流速 C. 加快氧气的生成速率 （5）丙中氢氧化钙可吸收呼出气体中的______气体。(填气体化学式) 四、 推理、计算题(本大题共1小题，最后一问2分，其他每空1分，共10分) 15. 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。 请按要求回答相关问题： （1）步骤①是工业上分离液体空气的过程，该过程利用空气中各气体的 _________不同，发生_________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）X常用作食品包装袋中的保护气体，其化学式为：_________ ，主要是因为该气体 _________ 。 （3）在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是 _________。 A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变 B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 C. 使用催化剂是为了得到更多的产品 D. 化工生产中使用的催化剂可重复使用 尿素是常用的氮肥，氮元素可以使植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。如表是这种氮肥的标签(其余成分不含氮元素)，请根据标签信息回答下列问题： 尿素 化学式：CO(NH2)2 净重：50kg 含氮：50.0% 保存：防潮 施用：避免雨天施用 （4）尿素的相对分子质量为 _________； （5）尿素中碳元素与氢元素的质量比为 _________；(最简整数比) （6）尿素的标签中，含氮量是否符合事实？_________ (选填“符合”或“不符合”)； （7）技术监督局对该产品取样分析，发现其氮元素质量分数仅为28%，则该化肥中尿素的质量分数为多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $