精品解析：江西南昌市红谷滩区部分校2026-2027学年九年级上学期11月学情自测化学试题

2026-2027学年度第一学期期中测试卷 九年级(初三)化学 (满分：70分 时间：65分钟) 说明：1、本卷共有五大题，20小题。 2、请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题(本大题包括10小题，其中1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，总15分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在题后括号内) 1. 红谷滩秋水广场是南昌地标，2026年南昌国庆盛世烟花秀在秋水广场震撼开启，下列场景属于化学变化的是 A. 音乐喷泉腾空而起 B. 双子塔LED灯光闪耀 C. 国庆烟花爆燃全场 D. 无人机编队变换造型 【答案】C 【解析】 【详解】A.音乐喷泉腾空仅改变水的位置与形态，无新物质生成，属于物理变化。 B.LED灯光闪耀是电能转化为光能的过程，无新物质生成，属于物理变化。 C.烟花爆燃时火药燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化。 D.无人机编队变换造型仅改变设备的位置与排布形态，无新物质生成，属于物理变化。 2. 2026年我国自主研发的激光发射材料使用了晶体，其晶体组成中属于金属元素的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】 的元素名称是钙，名称带“钅”字旁，属于金属元素；的元素名称是磷，带“石”字旁，的元素名称为氧，F的元素名称为氟，均带“气”字头，P、O、F均属于非金属元素。 3. 校园微型空气质量监测站(如图)的使用，不仅能让大家随时了解空气污染状况，还能激发学生保护空气的意识。下列说法不正确的是 A. 二氧化碳属于空气污染监测对象 B. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 C. 空气中二氧化硫会导致酸雨 D. 空气质量指数越低，空气质量越好 【答案】A 【解析】 【详解】A.二氧化碳是空气的固有组成成分，不属于常规空气污染物，不属于空气质量监测的污染物对象，说法错误。 B.空气的成分按体积分数计算，氮气约占，是空气中含量最高的气体，说法正确。 C.二氧化硫在空气中经过一系列反应会生成酸性物质，是导致酸雨的主要污染物之一，说法正确。 D.空气质量指数是用来反映空气质量状况的数值，指数越低，代表空气中污染物含量越少，空气质量越好，说法正确。 4. 人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列有关化学家与成就对应关系错误的是 A. 门捷列夫得出空气是由氮气和氧气组成的结论 B. 徐寿创造了部分元素的汉语名称 C. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 D. 张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A.得出空气由氮气和氧气组成结论的化学家是拉瓦锡，门捷列夫的核心成就是发现元素周期律、编制出第一张元素周期表，对应错误。 B.徐寿是我国近代化学的启蒙者，创造了大量元素的汉语名称，对应正确。 C.闵恩泽是我国“催化剂之父”，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，对应正确。 D.张青莲主持测定了多种元素的相对原子质量新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，对应正确。 5. 规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 吸取液体 C. 添加酒精 D. 检查装置气密性 【答案】A 【解析】 【详解】A.量筒量取液体读数时，视线需与液体凹液面的最低处保持水平，图示操作符合要求，正确。 B.胶头滴管吸取液体时，应先在瓶外挤压胶头排出空气再伸入试剂，且试剂瓶瓶塞要倒放；图示瓶塞正放、伸入液体后才挤压胶头，会污染试剂，错误。 C.向燃着的酒精灯内添加酒精极易引发火灾，属于严重违规操作，错误。 D.该装置的长颈漏斗与外界大气相通，未加水液封长颈漏斗下端的情况下，手握试管时气体会从长颈漏斗逸出，无法观察到导管口气泡，不能检验气密性，错误。 6. 分类观是一种化学观念，下列符合纯净物、混合物顺序的是 A. 四氧化三铁、水银 B. 干冰、澄清石灰水 C. 稀有气体、冰水混合物 D. 自来水、可乐 【答案】B 【解析】 【详解】A.四氧化三铁是单一物质属于纯净物，但水银是金属汞的俗称，也只由一种物质组成，属于纯净物，不符合要求。 B.干冰是固态二氧化碳，只由一种物质组成，属于纯净物；澄清石灰水是水和氢氧化钙两种物质组成的溶液，属于混合物，符合要求。 C.稀有气体包含氦、氖、氩等多种气体，属于混合物；冰水混合物中只有水这一种物质，属于纯净物，顺序完全颠倒，不符合要求。 D.自来水含有可溶性杂质、可乐含有糖、碳酸等多种物质，二者都属于混合物，不符合要求。 7. 中国科学院大连化学物理研究所研发出一种新型分子筛ZSM-5，在一定条件下实现了由甲烷()向重要化工原料甲醇的高效转化。其反应的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是 A. 保持化学性质不变的最小微粒是“”和 B. 生成物为混合物 C. 化学反应中分子、原子都可再分 D. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 【答案】B 【解析】 【分析】由微观示意图可知，该反应是甲烷和氧气在分子筛催化下，生成甲醇和水，反应后存在两种不同的分子。 【详解】A.图中指定的微粒是水分子，水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子就是水分子，不是单独的氢原子和氧原子，错误。 B.该反应的生成物是甲醇和水两种不同的物质，由多种物质组成的物质属于混合物，因此生成物为混合物，正确。 C.化学反应的本质是分子分裂为原子、原子重新组合为新分子，该过程中分子可再分，原子是化学变化中的最小粒子，不可再分，错误。 D.正确的描述应为“1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成”，甲烷是宏观物质，是由甲烷分子构成的，不能直接描述为原子构成宏观物质，错误。 8. 我们常从化学思维的角度认识和理解世界。下列说法正确的是 A. 变化与守恒：酒精灯火焰上罩干燥烧杯，内壁有水雾，可推测酒精中含有氧元素 B. 模型与推理：离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C. 微观与宏观：同种元素的两种粒子质子数相同，则质子数相同的两种粒子是同种元素 D. 性质与用途：稀有气体化学性质很不活泼，故常用作保护气 【答案】D 【解析】 【详解】A.干燥烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧生成了水，水中的氢元素来自酒精，但氧元素可能来自参与反应的氧气，无法直接推测酒精中含有氧元素，说法错误。 B.带电的粒子不一定是离子，比如质子、电子都是带电的粒子，但不属于离子，说法错误。 C.质子数相同的两种粒子不一定是同种元素，比如水分子和氖原子的质子数都为10，但二者不是同种元素，元素的定义是质子数相同的一类原子的总称，说法错误。 D.稀有气体化学性质极不活泼，很难和其他物质发生反应，因此常用作保护气，说法正确。 9. 今年诺贝尔化学奖表彰科学家发现不对称合成中的自催化现象。很多有机物存在“手性”，两种互为镜像的分子，如同左右手，组成元素相同，但分子结构不同，性质差异很大。自催化反应指反应生成的产物，可以作为该反应的催化剂，加快反应速率；下列说法正确的是 A. 互为镜像的两种分子属于同种物质 B. 自催化反应在反应前期速率会逐步加快 C. 自催化反应中的催化剂在催化过程反应前后质量和性质不变 D. 若一种分子可作为一种反应的催化剂，则其镜像分子也可以作为该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确说明两种互为镜像的手性分子分子结构不同、性质差异很大，因此不属于同种物质，描述不准确。 B.自催化反应的特点是反应生成的产物本身是该反应的催化剂，反应前期随着反应进行，作为催化剂的产物不断积累，因此反应速率会逐步加快，描述准确。 C.催化剂的核心特征是反应前后自身的质量和化学性质不变，并非所有性质（物理性质可能发生改变），描述不准确。 D.两种互为镜像的手性分子结构、性质差异很大，该分子能催化反应不代表它的镜像分子也具备相同的催化作用，描述不准确。 10. 在体积不变的密闭容器内点燃足量红磷测定空气中氧气含量，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示 A. 容器中的温度 B. 容器中的压强 C. 容器中的氧气质量 D. 容器中的红磷质量 【答案】A 【解析】 【详解】A.红磷燃烧放出热量，温度升高，待完全反应后，逐渐恢复至室温，温度降低至原来的温度，故Y可以表示容器中的温度，正确。 B.红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐恢复至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，且最后压强低于原来的压强，错误。 C.红磷足量，反应过程中氧气被持续消耗，质量从初始值不断降低，最终趋近于0，不存在先升高的阶段，与图像不符，错误。 D.红磷是反应物，反应过程中被持续消耗，质量从初始值不断降低，反应结束后保持不变，不存在先升高的阶段，与图像不符，错误。 二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在题后括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分，填充1分) 11. 下列符号中的“2”，表示含义正确的是_________ A．：两个氨气 B．：两个镁离子 C．：1个氮分子中含有2个氮原子 D．2Ag：___________ 【答案】 ①. C ②. 2个银原子 【解析】 【详解】A.​中前面的2表示2个氨气分子，氨气是宏观物质，只讲种类不讲个数，不能表述为“两个氨气”，错误。 B.右上角的“”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，“两个镁离子”的正确符号书写为，该符号本身不表示2个镁离子，错误。 C.是氮气的化学式，右下角的“2”位于单个化学式的下标位置，代表1个氮分子中含有2个氮原子，正确。 D.元素符号前方的系数表示微粒的个数，是银原子的对应元素符号，因此“2”的含义是2个银原子。 12. 在医学工作中，14C主要用作“呼气试验”，可以用来检测是否感染幽门螺杆菌。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法正确的是________ A．该碳原子的核外电子数是6 B．该碳原子的质量主要集中在质子和电子上 C．该碳原子的核电荷数是8 D．该碳原子所属元素的原子序数是________ 【答案】 ①. A ②. 6 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数=6，故选项A正确； B、原子的电子质量极小，可忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，故选项B错误； C、原子的核电荷数=质子数=6，故选项C错误； D、在原子中，原子序数=质子数，该碳原子质子数为6，所以原子序数是6。 故应填写：A；6。 13. 下列实验方案能达到相应实验目的的是_________ 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳粉与二氧化锰粉末 观察颜色 B 鉴别水和浓氨水 取样，分别滴加酚酞溶液 C 除去固体中的杂质 充分加热 D 鉴别溶液和水 __________ 【答案】 ①. B ②. 取样，分别加少量 【解析】 【详解】A.碳粉和二氧化锰粉末都是黑色固体，仅通过观察颜色无法鉴别，不能达到实验目的。 B.浓氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红；水呈中性，不能使酚酞变色，现象不同可以鉴别，能达到实验目的。 C.加热时杂质会分解生成​、二氧化锰和氧气，虽然除去了原杂质，但引入了新的杂质二氧化锰，不能达到实验目的。 D.​溶液在二氧化锰催化下会快速分解产生氧气，出现大量气泡；水加入二氧化锰无明显现象，据此可以区分二者。 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共25分) 14. 2026年“赣超”决赛在南昌红谷滩国体中心举行，足球联赛的举行具有重大意义，它既能推进足球发展，弘扬红色文化，又能促进社会交流，带动经济发展。请回答： （1）赣超比赛用球材质为聚氨酯，该材质韧性好、耐磨强、弹性佳，这些主要涉及聚氨酯材料的__________(填“物理”或“化学”)性质。 （2）赛场上拼搏的球员大量出汗，汗液中含有的氯化钠能维持体液平衡，构成氯化钠的阳离子符号是__________。 （3）运动员需饮用运动饮料保持身体活力，运动饮料配料表中的“钠、钾、钙、镁”指的是“钠、钾、钙、镁”__________(填“原子”或“元素”)。 （4）后勤团队准备了充足药品应对突发情况，其中氯乙烷喷雾是常备药品，该喷雾喷出后能迅速汽化吸热，让皮肤降温。相较于瓶内液体，氯乙烷喷雾雾化后分子间间隔__________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 （5）现场给观众配备了直饮水设备，直饮水设备中的__________(填物质名称)可以吸附水中的色素和异味。 【答案】（1）物理 （2） （3）元素 （4）变大 （5）活性炭 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，聚氨酯的韧性、耐磨性、弹性都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质。 【小问2详解】 氯化钠由钠离子和氯离子构成，其中带正电的阳离子是钠离子，对应离子符号为。 【小问3详解】 运动饮料配料表中标注的钠、钾、钙等，是对所有该类原子的统称，指的是元素，与具体存在形态无关。 【小问4详解】 氯乙烷从液态变为气态（雾化汽化）时，物质本身没有改变，分子间的间隔会显著变大。 【小问5详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，在净水过程中可以利用吸附性除去水中的色素和异味。 15. 世界118位优秀青年化学家，形成了一张“青年化学家元素周期表”，中国化学家雷晓光、刘庄、姜雪峰等分别成为“N、Hg”等元素的代言人。如表是元素周期表的一部分，利用表格回答相关问题。 （1）姜雪峰代言了：16号元素，该元素名称为__________；不同种元素最本质的区别是_______________。 （2）已知微粒X与氖原子具有相同电子层结构，一个X微粒带3个单位正电荷，则微粒X的符号为__________。 （3）图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种微观粒子的结构示意图，图三是部分元素周期表片段。请回答下列问题： ①图一锶原子的核外电子数为___________。 ②图二中与微粒①化学性质相似的微粒为___________(填序号)。 ③已知同一周期中，原子的半径随原子中质子数的递增依次减小。同一族中，原子最外层电子数相同，原子的半径随原子中质子数的递增依次增大。有关图三的说法，正确的有___________(填字母标号，双选)。 A．原子序数：X>Y>Z B．Z为非金属元素 C．Y和Z处于同一族 D．原子半径：Y>Z 【答案】（1） ①. 硫 ②. 质子数（或核电荷数）不同 （2） （3） ①. 38 ②. ⑤ ③. BD 【解析】 【小问1详解】 16号元素的元素名称为硫；元素的定义是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，因此不同种元素最本质的区别是质子数（核电荷数）不同。 【小问2详解】 氖原子的核外电子数为10，X带3个单位正电荷说明该微粒是原子失去3个电子后核外有10个电子，因此对应原子的核外电子数为，即13号铝元素，该微粒符号为。 【小问3详解】 ①元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核电荷数=核外电子数，锶的原子序数为38，因此核外电子数为38。 ②元素的化学性质由最外层电子数决定，图二①的最外层电子数为6，微粒⑤的最外层电子数也为6，二者化学性质相似。 ③结合图三的周期表位置可推断：X是、Y是、Z是。 A.原子序数应为，错误。 B.Z是氯元素，属于非金属元素，正确。 C.Y（）和Z（）最外层电子数不同，处于同一周期而非同一族，错误。 D.Y和Z属于同一周期，同周期原子半径随质子数递增减小，因此原子半径，正确。 16. 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验不仅可以让学生看到实验现象，还有助于形成化学观念，培养学生的实验技能，也能更好调动学生学习的积极性。 (一)水的净化实验 （1）甲图对应的操作名称是___________，操作完仍浑浊的原因____________________。(写一个) （2）乙图所示的实验中沸石的作用是_______________________，乙图中冷凝管的进水方式为从______(选填“①”或“②”)口进。 (二)分子运动现象实验 （3）图1实验中酚酞溶液变红而浓氨水不变红，说明浓氨水具有_________性； （4）图2实验中能证明氨气密度比空气密度小的现象是：______________；图2相对图1实验的优点是___________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 滤纸破损(合理即可) （2） ①. 防止暴沸 ②. ① （3）挥发 （4） ①. a处棉花团比b处棉花团先变红 ②. 环保 【解析】 【小问1详解】 甲操作是过滤，滤液浑浊原因可能是滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净） 【小问2详解】 沸石作用：防止加热时液体暴沸 冷凝管进水，①下口进、上口出，保证冷凝管充满冷却水，冷凝效果好。 【小问3详解】 浓氨水具有挥发性，氨气分子挥发出来，使酚酞变红。 【小问4详解】 氨气密度比空气小，因此U型管上方的酚酞棉花先变红，下方后变红，优点：装置密闭，减少氨气逸出，更环保；节约药品。 17. 如图是工业上用于制备硫酸铵的部分流程。 （1）反应①的符号表达式为________________________。硫在空气中燃烧现象为：_______________，生成刺激性气味气体。 （2）反应②是工业上用浓硫酸吸收三氧化硫的过程，浓硫酸中的水与三氧化硫反应生成硫酸，该吸收过程为浓硫酸从塔顶喷淋而下，浓硫酸从塔顶喷淋的目的是___________________________。 （3）工业上可利用空气各成分__________不同分离得到氮气，氮气与氢气化合生成氨气。 （4）硫酸铵在农业上可做氮肥，可由氨气与硫酸反应生成，该反应属于__________反应(填基本反应类型)。 【答案】（1） ①. ②. 发出淡蓝色火焰 （2）增大反应物接触面积，加快反应速度(合理即可) （3）沸点 （4）化合 【解析】 【小问1详解】 反应①是硫在空气中点燃生成二氧化硫，其反应的符号表达式为； 硫在空气中燃烧的典型现象为产生淡蓝色火焰、释放热量，同时生成有刺激性气味的二氧化硫气体。 【小问2详解】 浓硫酸从塔顶喷淋而下，会形成大量小液滴，能够大幅增大浓硫酸和气相三氧化硫的接触面积，让反应更充分，提升三氧化硫的吸收效率。 【小问3详解】 工业分离液态空气制氮气的原理，是利用空气各组分的沸点差异，将空气加压液化后，升温使沸点更低的氮气先汽化分离。 【小问4详解】 氨气和硫酸反应生成硫酸铵，该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于基本反应类型中的化合反应。 四、实验探究题(本大题包括2小题，共17分) 18. 如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 （1）写出图中①所指仪器的名称：_________。 （2）若用装置A制氧气，发生反应的符号表达式是______________________，装置A需要改良的地方是_________________。若需收集一瓶较纯净氧气，从A-E中选择的收集装置是___________。 （3）该实验中，不需要涉及的实验图标是_________(填序号)。 A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 洗手 （4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置从B、C中选择，最佳的是_________(填序号)，理由是______________________(写出一条即可)。 （5）若装置F中盛满水收集氧气时，气体应从__________(填“a”或“b”)端进入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 在试管口放一团棉花 ③. E （3）C （4） ①. C ②. 可控制反应的速率（或节约药品） （5）b 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置，且试管口未放置棉花，对应加热高锰酸钾制氧气的反应，高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的符号表达式为；高锰酸钾受热时颗粒易随气流进入导管，因此需要在试管口放置一团棉花，阻挡固体粉末进入导管；收集氧气时，排水法（装置E）相比向上排空气法收集的气体纯度更高，因此要收集较纯净的氧气选E。 【小问3详解】 A.护目镜图标：实验中加热操作、固体药品取用都存在危险，需要佩戴护目镜保护眼睛，该图标涉及。 B.热烫警示图标：实验使用酒精灯加热仪器，存在被高温容器烫伤的风险，该图标涉及。 C.用电警示图标：整个氧气制备实验全程不需要使用用电设备，不存在用电安全风险，该图标不涉及。 D.洗手提示图标：实验结束后需要清洁双手，该图标涉及。 【小问4详解】 B装置使用长颈漏斗，仅能随时添加液体，无法控制液体滴加速率；C装置使用注射器，除了可以添加过氧化氢溶液外，还可以通过控制推动活塞的速度，精准控制液体的滴加量与滴加速率，进而控制反应速率，获得平稳的氧气流，因此C是最佳发生装置。 【小问5详解】 装置F盛满水用排水法收集氧气时，氧气密度远小于水，需从短导管b端进入集气瓶，随着氧气增多，瓶内压强增大，将水从长导管a端压出瓶外，最终收集到氧气；若从a端进气，氧气会从b端逸出，无法完成收集。 19. 某小组对过氧化氢溶液制取氧气进行探究： （1）实验一：他们做了“大象牙膏”实验：原理主要是过氧化氢溶液中的过氧化氢在碘化钾作催化剂时迅速分解，涌出柱状的泡沫，被称为“大象牙膏”。请写出该反应的文字表达式_________________________________。 （2）实验二：探究溶液的质量分数(即过氧化氢的质量占溶液质量的百分比）、温度对反应速率的影响。设计下表实验方案： 实验序号 过氧化氢溶液的体积 过氧化氢溶液的质量分数 二氧化锰质量/g 温度/℃ 相同时间内收集气体的体积/mL 1 5 mL 10% 0.5 20 2 5 mL 10% 0.5 25 3 5 mL 5% 0.5 x ①实验3与实验1对照，表格中（ ），实验目的是探究（ ）对反应速率的影响。 ②若要得出：相同条件下，温度越高反应速率越快的结论，则实验测得（ ）(填“>”、“<”或“=”)。 ③查阅资料得知，CuO、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（ ）(填字母)。 A．过氧化氢性质稳定，无催化剂时不分解 B．催化剂不参与化学反应 C．催化剂不能提高生成物质量 D．所有化学反应均需要催化剂 （3）实验三：探究制取氧气的适宜催化剂 实验方案如下：Ⅰ．将二氧化锰()、氧化铜(CuO)、氧化铁()三种催化剂分别制成含等质量催化剂、大小相同的微球，备用。 Ⅱ．取30粒含的微球，采用图2装置进行实验。改用其他两种微球(30粒)分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线，如图3。 ①从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________。 ②用进行实验，60 s时压强瞬间回落，其原因是__________________________。 【答案】（1） （2） ①. 20 ②. 过氧化氢溶液的质量分数 ③. ④. C （3） ①. （或氧化铜） ②. 锥形瓶内压强太大，橡皮塞被弹飞 【解析】 【小问1详解】 该反应的反应物为过氧化氢，催化剂是碘化钾，过氧化氢在碘化钾的催化作用下分解，生成水和氧气，其反应的文字表达式为。 【小问2详解】 ①对照实验需要遵循单一变量原则，实验3和实验1的变量是过氧化氢溶液的质量分数，其余所有可能影响反应速率的条件都要保持一致，因此温度需要和实验1的温度相同，为；两组实验仅过氧化氢质量分数不同，因此实验目的是探究过氧化氢溶液的质量分数对反应速率的影响。 ② 实验1温度为，实验2温度为，其他条件完全一致。若要得到“相同条件下，温度越高反应速率越快”的结论，说明相同时间内温度更高的实验2生成的氧气体积更大，因此​。 ③A.过氧化氢本身性质不稳定，无催化剂时也会缓慢分解，并非完全不分解，错误。 B.催化剂会参与化学反应的中间过程，只是在反应前后自身的质量和化学性质不发生改变，并非完全不参与反应，错误。 C.催化剂仅能改变反应速率，不能改变生成物的质量，无法提高生成物的产量，正确。 D.并非所有化学反应都需要催化剂，比如木炭燃烧、酸碱中和等反应都不需要催化剂即可发生，错误。 【小问3详解】 ①从压强随时间变化的曲线可以判断催化效果：​作催化剂时反应速率过快，压强瞬间飙升，反应过于剧烈；​作催化剂时反应速率太慢，相同时间内压强提升很小，催化效果差；而作催化剂时，反应速率适中，既可以较快完成反应，过程又相对温和，符合要求。 ②​催化过氧化氢分解的速率极快，短时间内生成大量氧气，锥形瓶内部压强急剧飙升，超过装置的密闭承受上限后，橡皮塞被顶开，装置内的气体快速逸散，内部压强迅速降低至和外界大气压相近，因此出现60s时压强瞬间回落的现象。 五、综合计算题(共7分) 20. 《本草纲目·铜青》记载“铜青，即铜器上所生绿也。得醋则化，得火则焦。涂木，入水不腐，可入药杀虫，亦可为画绘青绿”。铜青，也称铜绿，化学名称为碱式碳酸铜[]，是铜在潮湿空气中与氧气、水、二氧化碳共同作用生成的，加热会分解变黑，遇酸会反应溶解。 （1）碱式碳酸铜由__________种元素组成。 （2）保持二氧化碳化学性质不变的最小粒子是__________(填粒子名称)，铜由__________(填粒子名称)构成； （3）已知某酸溶液含离子，该离子核外电子数为18，其相对原子质量为35，则R原子的中子数为__________。 （4）铜绿中某种元素的一个原子质量约为，一个碳12原子的质量约为，则该元素原子的相对原子质量是__________。 【答案】（1）四（或4） （2） ①. 二氧化碳分子 ②. 铜原子 （3）18 （4）63 【解析】 【小问1详解】 从碱式碳酸铜的化学式​可以看出，该物质包含铜（）、氧（）、氢（）、碳（）共4种元素。 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，二氧化碳由二氧化碳分子构成，因此保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；铜属于金属单质，金属单质直接由原子构成，因此铜由铜原子构成。 【小问3详解】 是R原子得到1个电子形成的阴离子，该离子核外电子数为18，因此R原子的核外电子数为；原子中质子数核外电子数，即R原子质子数为17，根据相对原子质量质子数中子数，可得中子数为。  【小问4详解】 根据相对原子质量的定义公式：，则元素原子的相对原子质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中测试卷 九年级(初三)化学 (满分：70分 时间：65分钟) 说明：1、本卷共有五大题，20小题。 2、请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题(本大题包括10小题，其中1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，总15分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在题后括号内) 1. 红谷滩秋水广场是南昌地标，2026年南昌国庆盛世烟花秀在秋水广场震撼开启，下列场景属于化学变化的是 A. 音乐喷泉腾空而起 B. 双子塔LED灯光闪耀 C. 国庆烟花爆燃全场 D. 无人机编队变换造型 2. 2026年我国自主研发的激光发射材料使用了晶体，其晶体组成中属于金属元素的是 A. B. C. D. 3. 校园微型空气质量监测站(如图)的使用，不仅能让大家随时了解空气污染状况，还能激发学生保护空气的意识。下列说法不正确的是 A. 二氧化碳属于空气污染监测对象 B. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 C. 空气中二氧化硫会导致酸雨 D. 空气质量指数越低，空气质量越好 4. 人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列有关化学家与成就对应关系错误的是 A. 门捷列夫得出空气是由氮气和氧气组成的结论 B. 徐寿创造了部分元素的汉语名称 C. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 D. 张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 5. 规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 吸取液体 C. 添加酒精 D. 检查装置气密性 6. 分类观是一种化学观念，下列符合纯净物、混合物顺序的是 A. 四氧化三铁、水银 B. 干冰、澄清石灰水 C. 稀有气体、冰水混合物 D. 自来水、可乐 7. 中国科学院大连化学物理研究所研发出一种新型分子筛ZSM-5，在一定条件下实现了由甲烷()向重要化工原料甲醇的高效转化。其反应的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是 A. 保持化学性质不变的最小微粒是“”和 B. 生成物为混合物 C. 化学反应中分子、原子都可再分 D. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 8. 我们常从化学思维的角度认识和理解世界。下列说法正确的是 A. 变化与守恒：酒精灯火焰上罩干燥烧杯，内壁有水雾，可推测酒精中含有氧元素 B. 模型与推理：离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C. 微观与宏观：同种元素的两种粒子质子数相同，则质子数相同的两种粒子是同种元素 D. 性质与用途：稀有气体化学性质很不活泼，故常用作保护气 9. 今年诺贝尔化学奖表彰科学家发现不对称合成中的自催化现象。很多有机物存在“手性”，两种互为镜像的分子，如同左右手，组成元素相同，但分子结构不同，性质差异很大。自催化反应指反应生成的产物，可以作为该反应的催化剂，加快反应速率；下列说法正确的是 A. 互为镜像的两种分子属于同种物质 B. 自催化反应在反应前期速率会逐步加快 C. 自催化反应中的催化剂在催化过程反应前后质量和性质不变 D. 若一种分子可作为一种反应的催化剂，则其镜像分子也可以作为该反应的催化剂 10. 在体积不变的密闭容器内点燃足量红磷测定空气中氧气含量，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示 A. 容器中的温度 B. 容器中的压强 C. 容器中的氧气质量 D. 容器中的红磷质量 二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在题后括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分，填充1分) 11. 下列符号中的“2”，表示含义正确的是_________ A．：两个氨气 B．：两个镁离子 C．：1个氮分子中含有2个氮原子 D．2Ag：___________ 12. 在医学工作中，14C主要用作“呼气试验”，可以用来检测是否感染幽门螺杆菌。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法正确的是________ A．该碳原子的核外电子数是6 B．该碳原子的质量主要集中在质子和电子上 C．该碳原子的核电荷数是8 D．该碳原子所属元素的原子序数是________ 13. 下列实验方案能达到相应实验目的的是_________ 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳粉与二氧化锰粉末 观察颜色 B 鉴别水和浓氨水 取样，分别滴加酚酞溶液 C 除去固体中的杂质 充分加热 D 鉴别溶液和水 __________ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共25分) 14. 2026年“赣超”决赛在南昌红谷滩国体中心举行，足球联赛的举行具有重大意义，它既能推进足球发展，弘扬红色文化，又能促进社会交流，带动经济发展。请回答： （1）赣超比赛用球材质为聚氨酯，该材质韧性好、耐磨强、弹性佳，这些主要涉及聚氨酯材料的__________(填“物理”或“化学”)性质。 （2）赛场上拼搏的球员大量出汗，汗液中含有的氯化钠能维持体液平衡，构成氯化钠的阳离子符号是__________。 （3）运动员需饮用运动饮料保持身体活力，运动饮料配料表中的“钠、钾、钙、镁”指的是“钠、钾、钙、镁”__________(填“原子”或“元素”)。 （4）后勤团队准备了充足药品应对突发情况，其中氯乙烷喷雾是常备药品，该喷雾喷出后能迅速汽化吸热，让皮肤降温。相较于瓶内液体，氯乙烷喷雾雾化后分子间间隔__________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 （5）现场给观众配备了直饮水设备，直饮水设备中的__________(填物质名称)可以吸附水中的色素和异味。 15. 世界118位优秀青年化学家，形成了一张“青年化学家元素周期表”，中国化学家雷晓光、刘庄、姜雪峰等分别成为“N、Hg”等元素的代言人。如表是元素周期表的一部分，利用表格回答相关问题。 （1）姜雪峰代言了：16号元素，该元素名称为__________；不同种元素最本质的区别是_______________。 （2）已知微粒X与氖原子具有相同电子层结构，一个X微粒带3个单位正电荷，则微粒X的符号为__________。 （3）图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种微观粒子的结构示意图，图三是部分元素周期表片段。请回答下列问题： ①图一锶原子的核外电子数为___________。 ②图二中与微粒①化学性质相似的微粒为___________(填序号)。 ③已知同一周期中，原子的半径随原子中质子数的递增依次减小。同一族中，原子最外层电子数相同，原子的半径随原子中质子数的递增依次增大。有关图三的说法，正确的有___________(填字母标号，双选)。 A．原子序数：X>Y>Z B．Z为非金属元素 C．Y和Z处于同一族 D．原子半径：Y>Z 16. 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验不仅可以让学生看到实验现象，还有助于形成化学观念，培养学生的实验技能，也能更好调动学生学习的积极性。 (一)水的净化实验 （1）甲图对应的操作名称是___________，操作完仍浑浊的原因____________________。(写一个) （2）乙图所示的实验中沸石的作用是_______________________，乙图中冷凝管的进水方式为从______(选填“①”或“②”)口进。 (二)分子运动现象实验 （3）图1实验中酚酞溶液变红而浓氨水不变红，说明浓氨水具有_________性； （4）图2实验中能证明氨气密度比空气密度小的现象是：______________；图2相对图1实验的优点是___________。 17. 如图是工业上用于制备硫酸铵的部分流程。 （1）反应①的符号表达式为________________________。硫在空气中燃烧现象为：_______________，生成刺激性气味气体。 （2）反应②是工业上用浓硫酸吸收三氧化硫的过程，浓硫酸中的水与三氧化硫反应生成硫酸，该吸收过程为浓硫酸从塔顶喷淋而下，浓硫酸从塔顶喷淋的目的是___________________________。 （3）工业上可利用空气各成分__________不同分离得到氮气，氮气与氢气化合生成氨气。 （4）硫酸铵在农业上可做氮肥，可由氨气与硫酸反应生成，该反应属于__________反应(填基本反应类型)。 四、实验探究题(本大题包括2小题，共17分) 18. 如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 （1）写出图中①所指仪器的名称：_________。 （2）若用装置A制氧气，发生反应的符号表达式是______________________，装置A需要改良的地方是_________________。若需收集一瓶较纯净氧气，从A-E中选择的收集装置是___________。 （3）该实验中，不需要涉及的实验图标是_________(填序号)。 A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 洗手 （4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置从B、C中选择，最佳的是_________(填序号)，理由是______________________(写出一条即可)。 （5）若装置F中盛满水收集氧气时，气体应从__________(填“a”或“b”)端进入。 19. 某小组对过氧化氢溶液制取氧气进行探究： （1）实验一：他们做了“大象牙膏”实验：原理主要是过氧化氢溶液中的过氧化氢在碘化钾作催化剂时迅速分解，涌出柱状的泡沫，被称为“大象牙膏”。请写出该反应的文字表达式_________________________________。 （2）实验二：探究溶液的质量分数(即过氧化氢的质量占溶液质量的百分比）、温度对反应速率的影响。设计下表实验方案： 实验序号 过氧化氢溶液的体积 过氧化氢溶液的质量分数 二氧化锰质量/g 温度/℃ 相同时间内收集气体的体积/mL 1 5 mL 10% 0.5 20 2 5 mL 10% 0.5 25 3 5 mL 5% 0.5 x ①实验3与实验1对照，表格中（ ），实验目的是探究（ ）对反应速率的影响。 ②若要得出：相同条件下，温度越高反应速率越快的结论，则实验测得（ ）(填“>”、“<”或“=”)。 ③查阅资料得知，CuO、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（ ）(填字母)。 A．过氧化氢性质稳定，无催化剂时不分解 B．催化剂不参与化学反应 C．催化剂不能提高生成物质量 D．所有化学反应均需要催化剂 （3）实验三：探究制取氧气的适宜催化剂 实验方案如下：Ⅰ．将二氧化锰()、氧化铜(CuO)、氧化铁()三种催化剂分别制成含等质量催化剂、大小相同的微球，备用。 Ⅱ．取30粒含的微球，采用图2装置进行实验。改用其他两种微球(30粒)分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线，如图3。 ①从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________。 ②用进行实验，60 s时压强瞬间回落，其原因是__________________________。 五、综合计算题(共7分) 20. 《本草纲目·铜青》记载“铜青，即铜器上所生绿也。得醋则化，得火则焦。涂木，入水不腐，可入药杀虫，亦可为画绘青绿”。铜青，也称铜绿，化学名称为碱式碳酸铜[]，是铜在潮湿空气中与氧气、水、二氧化碳共同作用生成的，加热会分解变黑，遇酸会反应溶解。 （1）碱式碳酸铜由__________种元素组成。 （2）保持二氧化碳化学性质不变的最小粒子是__________(填粒子名称)，铜由__________(填粒子名称)构成； （3）已知某酸溶液含离子，该离子核外电子数为18，其相对原子质量为35，则R原子的中子数为__________。 （4）铜绿中某种元素的一个原子质量约为，一个碳12原子的质量约为，则该元素原子的相对原子质量是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $