精品解析：湖北随州市曾都区教联体 2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北随州市曾都区教联体2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 总分：60分 一、选择题（共14题，每一题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，要求初中阶段加强校园科学文化建设，这是因为初中阶段（     ） ①完全形成世界观和人生观 ②对我们的人生具有独特价值，意味着新的机会和可能 ③是生命成长“拔节孕穗期” ④决定我们一生的前途和命运，为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，但并非在此阶段就“完全形成”，故①说法错误。 ②：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特价值，意味着新的机会和可能，故②符合题意。 ③：中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是生命成长“拔节孕穗期”，故③符合题意。 ④：中学时代很重要，可以为我们的一生奠定重要基础，但不能“决定”我们一生的前途和命运，说法过于绝对，故④说法错误。 2. 道德与法治课开始前，老师分享了几则名言古语： ☆谋定而后动，知止而有得 ☆凡事预则立，不预则废 ☆谋先事则昌，事先谋则亡 据此推测本堂课的主题可能是（ ） A. 奏响中学序曲  B. 规划初中生活 C. 正确认识自我  D. 学习成就梦想 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干名言主要强调做事要有计划和准备，未直接体现中学序曲的相关内容，故 A 不符合题意； B：三则名言均突出了“谋”与“预”的重要性，强调行动前需周密计划，与规划初中生活的主题契合，故 B 符合题意； C：题干未涉及认识自我、评价自我等内容，故 C 不符合题意； D：题干未体现学习与梦想之间的关系，故 D 不符合题意。 3. 下图从反面警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协 ②随遇而安，顺其自然 ③敢于逐梦，能付诸行动 ④锚定目标，早立志，常立志 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画中的人物随着时间流逝不断降低人生目标，本质是信念不坚定、轻易向困难妥协，因此警示我们要坚定信念，不轻易妥协，故①说法符合题意； ②：随遇而安、顺其自然是消极对待人生目标的态度，正是漫画反映的错误做法，不值得提倡，故②说法不符合题意； ③：漫画中人物的目标不断走低，根源是没有为梦想付诸实际行动，因此警示我们要敢于逐梦，能付诸行动，故③说法符合题意； ④：我们应当立长志，而非常立志，“常立志”是频繁更换目标、缺乏恒心的错误做法，故④说法不符合题意； 4. 下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） A. 小福为了追求学习进度，常熬夜刷题到凌晨 B. 小安遇到难题就求助他人，从来不独立思考 C. 小闽只关注感兴趣的科目，放弃薄弱的学科 D. 小宁制定清晰的学习计划，经常复盘与调整 【答案】D 【解析】 【详解】A：熬夜刷题损害身体健康，且疲劳战会降低学习效率，不是科学的努力方法，故 A 说法错误； B：遇到难题不独立思考而直接求助他人，不利于培养思维能力和解决问题的能力，故 B 说法错误； C：只关注感兴趣科目而放弃薄弱学科，会导致偏科，不利于全面发展，故 C 说法错误； D：制定清晰计划并经常复盘调整，属于科学的学习方法，能提高努力的有效性，故 D 符合题意。 5. 下列对中学生活中的场景解读正确的是（     ） 序号 古诗词 感悟 ① 以人为镜，可以明得失 通过自我全面分析认识自己 ② 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 友谊是一种心灵的相遇 ③ 一粥一饭，当思来之不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 近朱者赤，近墨者黑 交朋友需要慎重选择 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“以人为镜，可以明得失”强调通过他人评价认识自己，而非自我全面分析，故①说法错误； ②：“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”体现了友谊是一种心灵的相遇，故②说法正确； ③：“一粥一饭，当思来之不易”倡导勤俭节约，而非传承孝亲敬长家风，故③说法错误； ④：“近朱者赤，近墨者黑”说明朋友对一个人的影响很大，交朋友需要慎重选择，故④说法正确。 6. 为庆祝元旦，小苏为班级出了一期黑板报，小林说：“你的版面创意新颖，但排版略显杂乱”，小新则说：“你配色很大胆，就是字体大小不太协调。”面对同学们的评价，小苏应该（ ） A. 直接忽视，坚持自己的设计风格 B. 完全听从，主动地改正缺点 C. 冷静分析，借鉴合理的评价建议 D. 固执己见，与同学据理力争 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：直接忽视他人评价会错失改进机会，不利于自我完善，故A说法错误； B：完全听从他人评价可能丧失主见，需结合自身实际判断，故B说法错误； C：冷静分析评价内容，筛选合理建议加以借鉴，有助于个人成长，故C符合题意； D：固执己见易引发矛盾，不利于人际交往与问题解决，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 要树立远大理想 B. 要学会正确认识自己 C. 要敢于相信自己 D. 要学会坚持自己的目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：太阳的升起是有自然规律的，漫画中公鸡认为自己不叫，太阳就会出来，这样的认识是错误的，是没有正确认识自己的体现，启示我们要正确认识自己，故B符合题意； ACD：公鸡太高估了自己的能量，没能正确认识自己，与树立远大理想、敢于相信自己、坚持自己的目标无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：抵制老师的催作业行为，做作业是学生的事情 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去，抵制老师的催作业行为是不正确的，故①说法错误； ②：良好的师生关系建立在民主平等的基础上，老师严抓作业不一定能建立起良好的师生关系，故②说法错误； ③：老师花式催作业能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律，故③说法符合题意； ④：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳老师，故④说法符合题意。 9. 当下，豆包、DeepSeek等AI软件热度飙升，在全网掀起热潮——只需语音轻唤、指尖轻搜，海量知识便如潮水般奔涌而至。其迅猛发展之势，让不少职业悄然萌生危机感。但小旭同学认为：AI软件无法完全取代老师。下列表述可以支持小旭同学观点的有（ ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师能给予我们情感上的关怀 ④尊师重教既是传统美德，也是法定义务 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师确实是知识学习的传授者，但 AI 软件在知识传授方面效率更高，此点不能有力支持 AI 无法取代老师的观点，故①不符合题意； ②：教师承担着教书育人的使命，是我们精神成长的引路人，这是 AI 无法做到的，故②符合题意； ③：教师与学生之间有真实的情感交流，能给予我们情感上的关怀，这是 AI 无法替代的，故③符合题意； ④：尊师重教是传统美德和法定义务，但这与 AI 能否取代老师的功能无关，故④不符合题意； 10. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊见证我们的成长，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干用火、水、风、雨等比喻赞美友谊，说明友谊能够给我们带来温暖、滋润和力量，让我们更深刻地体悟生命的美好，故①说法正确； ②： 一切困难，说法绝对化，友谊能够给予我们勇气和支持，但不能解决一切困难，故②说法错误； ③：友谊是一种心灵的相遇，在友谊中我们能够得到理解、支持、信任和关心，这正是友谊值得我们赞美的原因，故③说法正确； ④： 友谊是一种心灵的相遇，是精神上的满足和支持，而非物质回报，故④说法错误。 11. 观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（ ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，才不会错过彼此，故①说法正确。 ②：“就能赢得所有人友谊”表述过于绝对，主动沟通有助于获得友谊，但不代表一定能获得所有人的友谊，故②说法错误。 ③：建立友谊需要持续的行动，真诚待人、持续行动有助于结识新朋友，故③说法正确。 ④：避免沟通不利于建立良好的人际关系，也不是正确的自我保护方式，故④说法错误。 12. 漫画《孤独的想念》启示我们（     ） A. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画仅借用网红路牌的文案形式表达家人间的思念，并未涉及网红路牌的文化建设相关内容，故A不符合题意； B：漫画并非肯定外出旅行对扩展生命阅历、充盈生命的作用，而是通过前后场景对比凸显留守老人的孤独处境，故B不符合题意； C：漫画中外出游玩的家人在各地打卡表达思念，留在家中的老人却独自面对空荡的餐桌牵挂晚辈，启示我们要对父母多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，故C符合题意； D：“必须”表述过于绝对，且漫画主旨是晚辈要主动关怀、陪伴长辈，而非要求长辈体谅包容晚辈，故D说法错误； 13. 在2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，徐梦桃成功卫冕。赛后她感言道：“感谢中国冰雪、中国空中技巧队，给予我最温暖的托举。”这表明（ ） A. 集体生活促进个性发展 B. 集体合力助力个人成长 C. 个人努力成就集体目标 D. 内部竞争提升集体实力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是集体对个人的支持帮助，未体现个性发展，故 A 不符合题意； B：徐梦桃感谢集体的托举，说明个人的成功离不开集体的支持，集体合力助力个人成长，故 B 符合题意； C：题干体现的是集体对个人的作用，而非个人努力成就集体目标，故 C 不符合题意； D：题干未涉及团队内部竞争的内容，故 D 不符合题意。 14. 在集体生活中，常有一些同学主动说：“我可以帮忙”。 镜头一 班级策划科技节展板，小言主动提议：“我学过排版设计，我可以帮忙！” 镜头二 社区开展敬老活动招募志愿者，小航说：“我周末有空，我可以帮忙陪老人聊天！” 镜头三 校运动会后勤组缺人手，小琳举手说：“我细心又负责，我可以帮忙搬运物资！” 这些“我可以帮忙”的行动告诉我们（ ） A. 在实践中学习优于在书本中学习 B. 积极承担责任增强集体凝聚力 C. 主动承担责任需要付出代价 D. 集体力量来源于个人力量的简单相加 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：根据题干描述可知，这些“我可以帮忙”的行动告诉我们积极承担责任增强集体凝聚力，主动担当是个人成长与集体发展的双赢，故B说法正确； A：在实践中学习和在书本中学习都很重要，不能说“在实践中学习优于在书本中学习”，故A说法错误； C：题干没有体现主动承担责任需要付出代价，故C不符合题意； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. AI浪潮来袭，有人质疑学习的意义，有人却继续逐梦前行，让我们一起辨析观点、品读故事。 （学习篇）从2025年初Deepseek的横空出世，惊艳全球，再到豆包手机助手成功“破圈”，我国人工智能奔涌向前的浪潮令人振奋，小鄂同学发表了以下看法： （1）结合所学知识，请问你如何看待小鄂的观点？ （追梦篇）张雪是国产机车领域的追梦人，年少时便怀揣着“造出中国顶级机车、让中国制造站上世界舞台”的梦想。14岁的他辍学进入摩托车修理行当学徒，扎根基层苦练技术，每天钻研机车构造、打磨维修技能，在平凡的劳作中积累专业知识。为精进车技，他攒钱买下二手越野摩托车，日复一日刻苦训练，凭借坚持入选车队，成为特技车手与机械师。张雪的追梦不只实现了个人理想，还推动了机车行业技术进步，打破国际先进的技术垄断，推动全球机车行业技术交流与多元创新，为世界机车领域带来新的创新活力。 （2）结合所学，谈谈张雪的逐梦过程对青少年有哪些启示？ 【答案】（1） 小鄂的观点是错误的 理由：不管什么时代，学习都有意义，学习不只是学习知识，学习是立身做人的永恒主题，是保国卫民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关乎个人前途命运，也关乎民族的未来和发展；生活中的点点滴滴都是学习；时代发展，知识更新，我们更需要坚持学习，养成终身学习的习惯，还要在实践中学习。 （2） ①少年应当树立远大志向——年少时便怀揣着伟大梦想 ②少年的梦想，应紧扣时代脉搏——“造出中国顶级机车、让中国制造站上世界舞台”的梦想 ③追求梦想需要努力学习，善于学习——每天钻研机车构造、打磨维修技能，在平凡的劳作中积累专业知识 ④梦想能激发我们对生命得热情和勇气——为精进车技，他攒钱买下二手越野摩托车，日复一日刻苦训练，凭借坚持入选车队，成为特技车手与机械师。 ⑤有了梦想，国家和人类社会才能不断发展和进步——张雪的追梦不只实现了个人理想，还推动了机车行业技术进步，打破国际先进的技术垄断 【解析】 【小问1详解】 小鄂的观点是错误的。学习是立身做人的永恒主题，能提升品德修养、增长能力，既关系个人前途，也关乎民族发展。时代不断变化，我们更要坚持学习。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦、努力实现梦想相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “怀揣梦想”，可知少年要树立远大志向。 “扎根苦练、刻苦训练”，可知实现梦想需要努力学习，在实践中积累知识。 “推动行业进步”，可知少年梦要与时代脉搏相连，梦想推动社会发展。 16. 七（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请完成任务。 【项目任务一：完善自我飞得更高】 同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我有不足，这是很正常的事儿，以后做得更好。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发现自身的力量。 （1）根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【项目任务二：感悟交往之美】班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼： 小湖【师生空间】道德与法治课上，小湖弯腰捡拾同桌掉落的圆规，恰好被正在讲课的李老师看到。李老师误以为小湖在课桌下玩东西，当堂点名批评了他。他感到十分委屈…… 小北【同伴空间】放学路上，好友小凯神神秘秘地告诉小北：我昨天在网上认识了一个社会上的“大哥”，今天约我去校外巷子教训一个跟我们有过节的外班同学，你是我最好的铁哥们，一会儿跟我一起去壮声势，千万别告诉老师和家长！ （2）结合材料，运用所学知识，分别说出两位同学的正确做法并说明理由。 【答案】（1） ①我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华——我们要学会欣赏自己。 ②我有不足，这是很正常的事儿，以后做得更好——我们要学会接纳自己并不断完善自己。 ③我珍视并专注自己喜爱的领域，发现自身的力量——学会不断激发自己的潜能。 （2） 小湖 ①正确做法：课堂上先保持冷静，尊重课堂纪律认真听讲；下课后选择恰当的时间和场合，主动、礼貌地向李老师解释清楚捡圆规的实情。 ②理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫；面对与老师的误解或矛盾，我们应相信老师的善意，多些宽容和理解，做到坦诚相待、注意沟通方式。 小北 ①正确做法：果断拒绝小凯的请求，严肃劝阻小凯不要去校外聚众滋事，若劝阻无效及时向老师或家长报告。 ②理由：交友需要慎重选择，也要讲原则；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华，可联系学会欣赏自己。 有不足，这是很正常的事儿，以后做得更好，可联系学会接纳自己并不断完善自己。 珍视并专注自己喜爱的领域，发现自身的力量学会不断激发自己的潜能。 【小问2详解】 从设问中可知要分析两位同学的正确做法及理由，需要对材料内容进行关键词提炼。 小湖捡圆规被李老师误会当堂批评，感到委屈，可联系正确做法是先保持冷静，下课后选择恰当的时间和场合，主动、礼貌地向李老师解释清楚捡圆规的实情，因为要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 小凯约小北去校外帮人打架壮声势，并叮嘱保密，可联系正确做法是拒绝小凯的请求，并劝阻，因为友谊不能没有原则。 17. 在成长的历程中，家庭是滋养心灵的温暖港湾；集体是助力我们共同成长的美好园地。让我们一起探索家庭幸福的秘诀和感受温暖的班集体。 活动一：在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下：   调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你? 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突? 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法? 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐? 37% 46% 17% （1）请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。 场景二：共建美好的集体 在学校运动会上，小丽所在的七（2）班在班主任的带领下共同制定了班级目标、口号；同学们分为了运动员训练组、后勤保障组、宣传报道组……大家各负其责；班级的每位同学都践行着“不抛弃、不放弃，团结一致向前冲”的信念，互相关爱、相互支持。最后，七（2）班获得了全校团体总分第二的好成绩。 （2）结合场景二，分析七（2）班取得好成绩的秘诀。 【答案】（1） 问题： ①不少初中生和父母之间缺少沟通理解，容易产生亲子冲突； ②很多孩子感受不到父母的关心 ③觉得自己的想法不被父母尊重 ④部分家庭亲子关系不够和谐  解决办法： ① 主动和父母沟通交流，掌握沟通技巧，学会倾听 ②学会换位思考，学会站在父母的角度理解父母的爱； ③发生冲突时保持冷静，用恰当方式表达自己的想法，化解矛盾 （2） ①全班同学共同制定班级目标、口号，说明了要确定班级共同的愿景 ②全班同学通力合作，各负其责，说明了要树立主人翁意识 ③践行着“不抛弃、不放弃，团结一致向前冲”的信念，大家互相关爱、相互支持，说明了要营造和谐有序的集体环境（或需要我们树立合作意识或坚持集体主义原则，发扬集体主义精神） 【解析】 【小问1详解】 设问要求归纳调查表中所反映出的主要问题，并给出相应的解决办法，需要结合材料进行关键词提炼； 60%觉得父母不经常关心自己，可知很多孩子感受不到父母的关心+学会站在父母的角度理解父母的爱； 55%与父母发生过争执或冲突，可知不少初中生和父母之间缺少沟通理解，容易产生亲子冲突+主动和父母沟通交流，掌握沟通技巧； 51%觉得父母不理解和尊重自己的意见和想法，可知觉得自己的想法不被父母尊重+用恰当方式表达自己的想法 46%觉得自己的家庭关系不和谐，可知部分家庭亲子关系不够和谐。 【小问2详解】 设问要求分析七（2）班取得好成绩的秘诀，需要结合材料进行关键词提炼； 在班主任的带领下共同制定了班级目标、口号，可知要确定班级共同的愿景； 同学们分为了运动员训练组、后勤保障组、宣传报道组……大家各负其责，可知要树立主人翁意识； 班级的每位同学都践行着“不抛弃、不放弃，团结一致向前冲”的信念，互相关爱、相互支持，可知要营造和谐有序的集体环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北随州市曾都区教联体2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 总分：60分 一、选择题（共14题，每一题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，要求初中阶段加强校园科学文化建设，这是因为初中阶段（     ） ①完全形成世界观和人生观 ②对我们的人生具有独特价值，意味着新的机会和可能 ③是生命成长“拔节孕穗期” ④决定我们一生的前途和命运，为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 道德与法治课开始前，老师分享了几则名言古语： ☆谋定而后动，知止而有得 ☆凡事预则立，不预则废 ☆谋先事则昌，事先谋则亡 据此推测本堂课的主题可能是（ ） A. 奏响中学序曲  B. 规划初中生活 C. 正确认识自我  D. 学习成就梦想 3. 下图从反面警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协 ②随遇而安，顺其自然 ③敢于逐梦，能付诸行动 ④锚定目标，早立志，常立志 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 4. 下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） A. 小福为了追求学习进度，常熬夜刷题到凌晨 B. 小安遇到难题就求助他人，从来不独立思考 C. 小闽只关注感兴趣的科目，放弃薄弱的学科 D. 小宁制定清晰的学习计划，经常复盘与调整 5. 下列对中学生活中的场景解读正确的是（     ） 序号 古诗词 感悟 ① 以人为镜，可以明得失 通过自我全面分析认识自己 ② 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 友谊是一种心灵的相遇 ③ 一粥一饭，当思来之不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 近朱者赤，近墨者黑 交朋友需要慎重选择 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 为庆祝元旦，小苏为班级出了一期黑板报，小林说：“你的版面创意新颖，但排版略显杂乱”，小新则说：“你配色很大胆，就是字体大小不太协调。”面对同学们的评价，小苏应该（ ） A. 直接忽视，坚持自己的设计风格 B. 完全听从，主动地改正缺点 C. 冷静分析，借鉴合理的评价建议 D. 固执己见，与同学据理力争 7. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 要树立远大理想 B. 要学会正确认识自己 C. 要敢于相信自己 D. 要学会坚持自己的目标 8. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：抵制老师的催作业行为，做作业是学生的事情 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 9. 当下，豆包、DeepSeek等AI软件热度飙升，在全网掀起热潮——只需语音轻唤、指尖轻搜，海量知识便如潮水般奔涌而至。其迅猛发展之势，让不少职业悄然萌生危机感。但小旭同学认为：AI软件无法完全取代老师。下列表述可以支持小旭同学观点的有（ ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师能给予我们情感上的关怀 ④尊师重教既是传统美德，也是法定义务 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊见证我们的成长，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（ ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画《孤独的想念》启示我们（     ） A. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 13. 在2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，徐梦桃成功卫冕。赛后她感言道：“感谢中国冰雪、中国空中技巧队，给予我最温暖的托举。”这表明（ ） A. 集体生活促进个性发展 B. 集体合力助力个人成长 C. 个人努力成就集体目标 D. 内部竞争提升集体实力 14. 在集体生活中，常有一些同学主动说：“我可以帮忙”。 镜头一 班级策划科技节展板，小言主动提议：“我学过排版设计，我可以帮忙！” 镜头二 社区开展敬老活动招募志愿者，小航说：“我周末有空，我可以帮忙陪老人聊天！” 镜头三 校运动会后勤组缺人手，小琳举手说：“我细心又负责，我可以帮忙搬运物资！” 这些“我可以帮忙”的行动告诉我们（ ） A. 在实践中学习优于在书本中学习 B. 积极承担责任增强集体凝聚力 C. 主动承担责任需要付出代价 D. 集体力量来源于个人力量的简单相加 二、非选择题（共3题，共32分） 15. AI浪潮来袭，有人质疑学习的意义，有人却继续逐梦前行，让我们一起辨析观点、品读故事。 （学习篇）从2025年初Deepseek的横空出世，惊艳全球，再到豆包手机助手成功“破圈”，我国人工智能奔涌向前的浪潮令人振奋，小鄂同学发表了以下看法： （1）结合所学知识，请问你如何看待小鄂的观点？ （追梦篇）张雪是国产机车领域的追梦人，年少时便怀揣着“造出中国顶级机车、让中国制造站上世界舞台”的梦想。14岁的他辍学进入摩托车修理行当学徒，扎根基层苦练技术，每天钻研机车构造、打磨维修技能，在平凡的劳作中积累专业知识。为精进车技，他攒钱买下二手越野摩托车，日复一日刻苦训练，凭借坚持入选车队，成为特技车手与机械师。张雪的追梦不只实现了个人理想，还推动了机车行业技术进步，打破国际先进的技术垄断，推动全球机车行业技术交流与多元创新，为世界机车领域带来新的创新活力。 （2）结合所学，谈谈张雪的逐梦过程对青少年有哪些启示？ 16. 七（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请完成任务。 【项目任务一：完善自我飞得更高】 同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我有不足，这是很正常的事儿，以后做得更好。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发现自身的力量。 （1）根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【项目任务二：感悟交往之美】班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼： 小湖【师生空间】道德与法治课上，小湖弯腰捡拾同桌掉落的圆规，恰好被正在讲课的李老师看到。李老师误以为小湖在课桌下玩东西，当堂点名批评了他。他感到十分委屈…… 小北【同伴空间】放学路上，好友小凯神神秘秘地告诉小北：我昨天在网上认识了一个社会上的“大哥”，今天约我去校外巷子教训一个跟我们有过节的外班同学，你是我最好的铁哥们，一会儿跟我一起去壮声势，千万别告诉老师和家长！ （2）结合材料，运用所学知识，分别说出两位同学的正确做法并说明理由。 17. 在成长的历程中，家庭是滋养心灵的温暖港湾；集体是助力我们共同成长的美好园地。让我们一起探索家庭幸福的秘诀和感受温暖的班集体。 活动一：在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下：   调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你? 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突? 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法? 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐? 37% 46% 17% （1）请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。 场景二：共建美好的集体 在学校运动会上，小丽所在的七（2）班在班主任的带领下共同制定了班级目标、口号；同学们分为了运动员训练组、后勤保障组、宣传报道组……大家各负其责；班级的每位同学都践行着“不抛弃、不放弃，团结一致向前冲”的信念，互相关爱、相互支持。最后，七（2）班获得了全校团体总分第二的好成绩。 （2）结合场景二，分析七（2）班取得好成绩的秘诀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $