湖北恩施市龙凤镇民族初级中学2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治考试题

恩施市龙凤镇民族初级中学2026年秋季学期期中考试

七年级道德与法治学科试题卷

(满分：60分   考试时间：60分钟)

注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写在本试题卷指定位置。 2.选择题请将所选答案的字母填写在各题题干末尾的括号内；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在试题相应位置作答，表格、处方笺、规划卡、倡议书等在框内填写，字迹要工整、卷面要整洁。 3.考试结束后，请将本试题卷一并交回。

一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)

1.2026年9月，恩施市某中学迎来了新一届七年级同学。走进新校园，面对新老师、新同学、新课程和丰富多彩的社团活动，小雨既兴奋又有些忐忑。面对这些“新”，小雨应该(      )

A.认为中学时代与小学时代没有区别，一切照旧就好

B.等待老师和同学来安排自己的学习和生活

C.珍视新的起点，主动适应新环境，积极参加集体活动

D.只埋头学习课本知识，其他活动一概不参加

2.开学第一周，小宇制定了“初中生活规划”：本学期读完8本书、每天锻炼30分钟、数学成绩提高到90分。可到期中，计划几乎全部落空——作业常拖到深夜，周末又沉迷于手机游戏。要让规划真正“落地”，小宇应该(      )

①结合自身实际确定目标，让目标具体、可行

②把计划贴在墙上，目标就一定能实现

③把大目标分解为每天的小任务，分清轻重缓急

④压缩睡眠时间，把所有时间都用在学习上

A. ①② B. ①③ C。②④ D. ③④

3.“我性格开朗，但做事有些粗心。”——小雨的自我评价；“你乐于助人，就是上课爱走神。”——同桌的评价；在社区“清江环保”志愿服务中，小雨发现自己很会组织同学。小雨认识自己的途径依次是(      )

A.自我评价 他人评价 社会实践 B.他人评价 自我评价 社会实践

C.社会实践 自我评价他人评价 D.自我评价 社会实践 他人评价

4.小刚身高比同龄人矮，数学成绩也不理想，他常常对同学说：“我就是个没用的人。”如果你是他的好朋友，你会告诉他(      )

①只看到自己的优点，对不足视而不见 ②拿自己的短处比别人的长处，才能进步

③学会接纳自己的不完美，以乐观的心态面对④扬长避短，主动改正缺点，做更好的自己

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5.2003年神舟五号飞天，17岁的桂海潮在心里种下了“航天梦”；此后他刻苦学习，从云南小镇考入北京航空航天大学；2023年，他成为我国首位进入太空的载荷专家。桂海潮的经历告诉我们(      )

 

A.梦想只要确立，就一定能够实现

B.只有从事航天事业的梦想才有价值

C.个人梦想与国家发展没有关系

D.梦想能不断激发生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁

6.下表是几位同学的学习“微行为”及其“微点评”，其中对应正确的是(      )

序号	微行为	微点评
①	小美周末到恩施州博物馆做志愿讲解员	学习不仅仅局限在学校，生活处处有学习
②	小刚说“我只要把考试科目学好就行”	学习内容单一，不利于全面发展
③	小雨把错题整理成册，定期复习	合作学习比独立思考更重要
④	小强抄同学作业，说“反正老师不检查”	学习态度端正，善于向他人请教

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

7.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这首《游子吟》让我们感受到(      )

A.家只是一所房子、一个住所

B.家是身心寄居之所、心灵的港湾，家中有亲情

C.只有与父母长久分离，才能体会到亲情

D.父母对子女的爱只表现在物质上

8.观察下面的漫画《家务之争》。周末，妈妈忙里忙外做家务，小林却躺在沙发上吃零食。面对妈妈的抱怨，下列做法有利于化解矛盾的是(      )

①换位思考，体谅妈妈操持家务的辛苦

②据理力争，说自己学习辛苦就可以不做家务

③主动沟通，与妈妈商定自己承担的家务

④干脆冷战，等妈妈主动来向自己道歉

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

9.语文老师风趣幽默，数学老师严谨细致，英语老师温和耐心。面对风格不同的老师，我们应该(      )

①只愿意上自己“喜欢”的老师的课 ②尊重老师风格的差异，主动适应

③因为不喜欢某位老师，就放弃这门学科 ④善于发现每位老师的优点，虚心求教

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10.课堂上，王老师批评小强抄袭作业。小强觉得老师当众让自己难堪，当场顶撞了老师。对此，下列看法正确的是(      )

A.老师的批评都是错误的，小强顶撞老师是维护自尊

B.小强以后可以不再完成王老师布置的作业

C.小强应正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，用恰当的方式与老师沟通

D.师生之间不可能成为朋友

11.“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”《诗经》中的这句话告诉我们(      )

A.友谊是单向的付出，只要自己真诚就足够了

B.友谊是平等的、双向的，需要相互关心、相互帮助

C.朋友之间不能有任何分歧

D.只有成绩优秀的同学才值得交往

12.下列是几位同学的交友做法，其中可取的是(      )

①上网不轻易透露个人信息，遇不良信息及时举报②朋友遇到困难时主动关心，尽力帮助

③朋友被“欺负”，就约人一起去“讨说法” ④把家庭信息告诉刚认识的网友

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

13.某校就“你在集体生活中收获了什么”对七年级学生进行问卷调查(多选)，结果如下图。对图表信息解读正确的是(      )

A.多数同学在集体中学会了合作、增强了自信，说明集体生活能涵养品格、发展个性

B.集体生活的主要目的是提高学习成绩

C.个人能否成长，完全取决于所在的集体

D.离开集体，个人同样可以获得全面发展

14.《淮南子》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们，建设美好集体要(      )

①树立共同愿景，全班心往一处想 ②各行其是，想怎么干就怎么干

③团结协作，各尽其能、发挥所长 ④讲“哥们义气”，帮朋友隐瞒错误

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

二、非选择题(本大题共3小题，共32分)

15.(10分)【一份“成长体检单”一张“成长处方笺”】

学校心理健康节开展“遇见更好的自己”主题活动。小宇认真填写了《成长体检单》：

体检项目	自评	小宇的“体检记录”
我能说出自己的两个优点	✗	“我想来想去，只觉得自己个子矮、成绩差”
我能坦然面对自己的不足	✗	“月考从第5名滑到第20名，我觉得自己彻底完了”
我参加过集体活动	✔	“运动会上我帮班级搬过水”
我在乎别人怎么看我	✔	“同学说我‘不合群’，我难受了好几天”

(1)结合“体检单”，指出小宇在认识自己方面存在的问题。(4分)

(2)请你以“成长伙伴”的身份，完成下面的“成长处方笺”(一处问题，一剂处方；处方中要运用“做更好的自己”的相关知识)。(6分)

针对的问题(体检单中的表现)	处方(具体做法，须运用所学知识)

 

16.(10分)【一次论坛跟帖  一页“师生谈心录”】

材料一 学校“心灵驿站”论坛上，小丽发了一个帖子，同学们纷纷跟帖：

【楼主·小丽】周五晚上，我又在被窝里玩手机。妈妈冲进来唠叨：“眼睛不要啦?”我烦得不行，顶了几句，摔门进了房间。其实我知道她是心疼我，可话一出口就变成了吵架……