精品解析：湖北省随州市曾都区实验中学教联体2025-2026学年七年级上学期期中独立作业综合道德与法治试题

湖北省随州市曾都区实验中学教联体2025-2026学年七年级上学期期中独立作业 道德与法治试题 （总分：60分 考试时间：50分钟） 注意事项： 1.作业前，考生务必将自己的姓名、作业号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在作业卷上无效。 3.非选择题作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在作业卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。作业结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分.在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（ ） A. 合理规划，设定合理的发展目标 B. 勇于担当，梦想自会实现 C. 享受生活，只关注自己 D. 随遇而安，听从命运的安排 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：初中生处于身心发展的关键期，合理规划学习和生活，设定切合实际的目标，有助于应对挑战、促进全面发展，符合道德与法治课程中关于个人成长、自我管理的教育要求，故A说法正确； B：勇于担当是积极品质，但“梦想自会实现”过于绝对，忽略了努力和行动的必要性，容易误导学生产生不切实际的期待，故B说法错误； C：享受生活本身合理，但“只关注自己”体现了自私倾向，不符合道德与法治课程强调的社会责任、集体主义精神，不利于个人成长，故C说法错误； D：随遇而安，听从命运的安排，是一种消极被动的人生态度，与题干中“充满挑战”的提示相悖，初中生应主动面对困难，而非依赖命运，故D说法错误； 故本题选A。 2. 中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） ①人人投身科技事业助力实现航天强国梦想 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ③在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力 ④把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确实现人生价值、个人理想与国家发展的关系。 ①：并非所有人都必须投身科技事业，个人选择应结合自身实际，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文宋令东通过自身努力为国家航天事业贡献力量可知，我们要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要，故②④符合题意； ③：题干未涉及国际环境或改变世界的内容，与宋令东事例无直接关联，故③不符合题意； 故本题选C。 3. 下面是某班同学在“‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言： 放学后，我能做更多感兴趣的事了。我可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的课余时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到了父母的辛劳。也增强了自理能力。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向社区志愿者们致敬，我觉得这是一件很有意义的事情！ 他们的发言说明（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长，也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、规划的重要性。 ①：第三位同学通过配音技能向志愿者致敬，体现了学习不仅助力自我成长，也能服务他人，故①符合题意； ②：发言中未体现家务劳动和社会实践降低学习热情，反而强调课余活动的积极意义，故②说法错误； ③：题干未比较生活学习与课本内容的重要性，仅强调课余生活的丰富性，故③说法错误； ④：同学们合理利用课余时间参与运动、家务、社会实践等，说明规划学习时间和内容促进全面发展，故④符合题意。 故本题选B。 4. 下图漫画启示我们在学习中要（ ） ①借鉴照搬状元的学习方法 ②探索适合自己的学习方法 ③相信状元笔记是最好的学习经验 ④学会自己归纳整理学习材料 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习方法相关知识。 ②：漫画启示我们应根据自身情况，探索适合自己的学习方法，故②符合题意； ④：学会自己归纳整理学习材料，能更好地理解知识，符合正确学习方法的要求，故④符合题意； ①：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，“照搬状元的学习方法”说法错误，故①说法错误； ③：“状元笔记是最好的学习经验”说法绝对，学习经验需结合自身实际，并非绝对“最好”，故③说法错误； 故本题选B。 5. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：我是班长，听取大家意见改进自身管理方式，是通过社会关系来认识自己；我长得矮，但我性格很开朗，是从生理、心理方面来认识自己；故③④说法正确； ①：“都是”一词太绝对，他人评价不一定是正确的，故①说法错误； ②：“总是”一词太绝对，自我分析不一定是片面的，故②说法错误； 故本题选D。 6. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：“交友投分，切磨箴规”意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故A符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；未涉及友谊，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性；未涉及友谊，故C不符合题意； D：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？强调孝亲敬长；未涉及友谊，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大，一个未满二十岁，一个已经四十多岁，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语，“忘年之交”体现了（ ） A. 友谊让我们体悟生命的美好 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊丰富了我们的生活经验 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：题文中的孔融和祢衡互相欣赏，忘记了彼此的年龄差距，说明友谊是一种心灵的相遇，它可以超越年龄的差距，实现心灵的沟通与契合，故B符合题意； ACD：观点均正确，但题文中没有体现友谊让我们体悟生命的美好、友谊丰富我们的生活经验、友谊是平等的双向的，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 10. 小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（ ） A. 要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护 B. 网络处处有“陷阱”，我们应远离网络 C. 网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 D. 要做到“信息节食”，不能沉迷于网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养的要求、自觉抵制不良信息的要求。 A：“小张因轻信中奖信息导致财产损失”，警示我们要提高媒介素养，加强自我防范，提高对网络信息的警惕性，注意自我保护，故A说法正确； B：“远离网络”说法过于绝对，我们要提高媒介素养，积极发挥网络的优势，故B说法错误； C：提高警惕、加强自我防范，“普通用户”也可以防范网络诈骗，故C说法错误； D：材料主要警示我们要提高警惕、防范网络诈骗，并未直接体现“信息节食”，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ②③：题文中的“‘我’能看到各科老师的优点并真诚地接受老师们的不同风格”启示我们要善于发现老师的优点，尊重并接受老师的不同；要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②③说法正确； ①：材料主要体现要学会接纳不同风格的老师，并未体现“携手共进、教学相长”，故①不符合题意； ④：我们要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，“根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课”既不利于自己学习成绩的提高，也不利于建立和谐的师生关系，故④说法错误； 故本题选B。 12. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识并分析图片可知，“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德，故C说法符合题意； ABD：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 13. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识。 ①：题干中学生的行为是救助他人，而非自身避险或逃生，故①不符合题意； ②：学生分工合作、科学施救，体现了“见义智为”和传递正能量的行为，故②符合题意； ③：学生运用心肺复苏等急救方法，说明要掌握基本的急救方法，主动救人救急，故③符合题意； ④：守护生命应首先关注身体健康，故④说法错误； 故本题选C。 14. 2024年8月10日，由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏，最终以3比0战胜日本队，拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得这一成绩的主要原因是（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ③任何时候都坚持集体利益至上，不考虑个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体主义。 ①：题干中“中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏”，能够体现出队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，是取得成绩的主要原因，故①符合题意； ②：题干未提及物质条件，且 “良好物质条件支撑” 并非夺冠的主要原因，核心是团队精神与竞技实力，故②不符合题意； ③：集体主义强调集体利益与个人正当利益相统一，并非“不考虑个人利益”，“任何时候”“不考虑”表述绝对，故③说法错误； ④：队员们为了同一个目标而拼搏，以奥运夺冠、为国争光为共同愿景，展现了共同愿景的引领作用，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 初中时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【第一站班级竞选】 在开学的一次班会上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是其中一位同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说这位同学认识自己的途径有哪些。 【第二站“学习意义”讨论会】 在道德与法治课堂上，老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小胡同学说：“我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐。” （2）请你对小胡同学的观点进行评析。 【答案】（1）①自我评价：通过自我描述“乐观开朗、积极进取、学习认真”等认识自己； ②他人评价：依据“小学班主任和同学们认为我有较强组织管理能力”认识自己； ③生活实践：通过“小学担任班长、带领班级获优秀班集体”的经历认识自己。 （2）小胡的观点片面。①他看到学习能让家人快乐，认识到学习对家庭氛围的积极影响，这是合理的；②但学习的意义不止于此，学习能让我们获取知识、提升能力，为实现个人梦想打基础；能丰富精神世界，让我们更充实、有追求；还能为国家和社会发展贡献力量，实现个人价值与社会价值的统一；③我们应树立更全面的学习观念，既要看到学习对家庭的意义，更要认识到学习对个人成长和国家发展的重要性，主动、积极地学习。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、学习的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为同学，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力→可链接通过他人评价认识自己； 关键词③：我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体→可链接通过生活实践认识自己； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面； 论据①：学习能让家人快乐，认识到学习对家庭氛围的积极影响，这是合理的； 论据②：学习的重要性； 论据③：树立更全面的学习观念，既要看到学习对家庭的意义，更要认识到学习对个人成长和国家发展的重要性，主动、积极地学习； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 2024年12月4日，我国春节申遗成功！“人间至味是团圆”，于我们而言，春节不仅仅是一个普通的节日，更是一个象征着新生、希望和团圆的特殊时刻。某校七年级（1）班以“迎非遗春节，品亲情之爱”为议题展开探究活动，请你参与其中并完成以下任务。 议题一 传最美家风 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。不少春联也承载着这些传统家风。下面是小林同学为家里选的两幅春联： ① 唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风 ② 礼貌待人人品厚，文明处世世情 （1）这两幅春联分别承载了什么样的中华传统家风？ 议题二 话家庭温暖 春节是家庭团聚的重要时刻，在这个过程中，家庭成员之间的关系得到了进一步的巩固和加强。 （2）请分享一件在春节期间发生的让你感受到家庭温暖的事情，并说说这件事对你理解家庭关系有什么帮助。 【答案】（1）①“唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风”承载了诚信、勤俭的传统家风。 ②“礼貌待人人品厚，文明处世世情隆”承载了礼貌、文明的传统家风。 （2） 春节时一家人围坐在一起包饺子，大家分工合作，有说有笑。这件事让我明白家庭关系需要家庭成员共同维护，通过互动交流能增进彼此感情，感受到家庭的温暖和亲情的珍贵。   【解析】 【分析】考点考查：家的意味、建设美好家庭的相关知识。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风→可链接诚信、勤俭的传统家风。 关键词②：礼貌待人人品厚，文明处世世情隆→可链接礼貌、文明的传统家风。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查春节期间发生的家庭温暖的事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本问考查建设美好家庭，可结合教材知识作答。 17. 共建美好集体 某校七年级（1）班正在召开主题班会 班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体？希望大家积极建言献策。” 甲：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。 乙：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。 丙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 根据材料并结合实际回答下列问题： （1）请你为本次主题班会确定一个主题并结合乙同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里？ （2）根据丙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议？请把倡议书补充完整。 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议： 参与美好集体建设，我们要： ①______________________________________。 ②______________________________________。 ③______________________________________。 …… 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2025年11月 【答案】（1）“你我共创优秀班级”，“班级我家，共创靠大家”。 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与他人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。 （2）①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。      【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为本次主题班会确定一个主题，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课→可链接集体生活能带给我们温暖； 关键词②：一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们学会与他人交往； 关键词③：感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥→可链接集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省随州市曾都区实验中学教联体2025-2026学年七年级上学期期中独立作业 道德与法治试题 （总分：60分 考试时间：50分钟） 注意事项： 1.作业前，考生务必将自己的姓名、作业号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在作业卷上无效。 3.非选择题作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在作业卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。作业结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分.在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（ ） A. 合理规划，设定合理的发展目标 B. 勇于担当，梦想自会实现 C. 享受生活，只关注自己 D. 随遇而安，听从命运的安排 2. 中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） ①人人投身科技事业助力实现航天强国梦想 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ③在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力 ④把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面是某班同学在“‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言： 放学后，我能做更多感兴趣的事了。我可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的课余时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到了父母的辛劳。也增强了自理能力。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向社区志愿者们致敬，我觉得这是一件很有意义的事情！ 他们的发言说明（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长，也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下图漫画启示我们在学习中要（ ） ①借鉴照搬状元的学习方法 ②探索适合自己的学习方法 ③相信状元笔记是最好学习经验 ④学会自己归纳整理学习材料 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 7. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 8. 东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大，一个未满二十岁，一个已经四十多岁，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语，“忘年之交”体现了（ ） A. 友谊让我们体悟生命的美好 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊丰富了我们的生活经验 D. 友谊是平等的、双向的 9. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 10. 小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（ ） A. 要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护 B. 网络处处有“陷阱”，我们应远离网络 C. 网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 D. 要做到“信息节食”，不能沉迷于网络 11. 我语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 13. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2024年8月10日，由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏，最终以3比0战胜日本队，拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得这一成绩的主要原因是（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ③任何时候都坚持集体利益至上，不考虑个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 初中时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【第一站班级竞选】 在开学的一次班会上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是其中一位同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说这位同学认识自己途径有哪些。 【第二站“学习意义”讨论会】 在道德与法治课堂上，老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小胡同学说：“我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐。” （2）请你对小胡同学的观点进行评析。 16. 2024年12月4日，我国春节申遗成功！“人间至味是团圆”，于我们而言，春节不仅仅是一个普通的节日，更是一个象征着新生、希望和团圆的特殊时刻。某校七年级（1）班以“迎非遗春节，品亲情之爱”为议题展开探究活动，请你参与其中并完成以下任务。 议题一 传最美家风 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。不少春联也承载着这些传统家风。下面是小林同学为家里选的两幅春联： ① 唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风 ② 礼貌待人人品厚，文明处世世情 （1）这两幅春联分别承载了什么样的中华传统家风？ 议题二 话家庭温暖 春节是家庭团聚的重要时刻，在这个过程中，家庭成员之间的关系得到了进一步的巩固和加强。 （2）请分享一件在春节期间发生的让你感受到家庭温暖的事情，并说说这件事对你理解家庭关系有什么帮助。 17. 共建美好集体 某校七年级（1）班正在召开主题班会 班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体？希望大家积极建言献策。” 甲：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。 乙：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。 丙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 根据材料并结合实际回答下列问题： （1）请你为本次主题班会确定一个主题并结合乙同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里？ （2）根据丙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议？请把倡议书补充完整。 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议： 参与美好集体建设，我们要： ①______________________________________ ②______________________________________。 ③______________________________________。 …… 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2025年11月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $