精品解析：海南海口市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年度第一学期 九年级历史学科期中考试试题 （本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（每小题3分，一共20小题共60分） 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 2. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 3. 尼罗河像一条天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定有效的整体。它平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。尼罗河的这一特点最有利于古代埃及（ ） A. 发展农业 B. 向外扩张 C. 对外贸易 D. 实现统一 4. 《梨俱吠陀》中提到种姓起源的颂诗：“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗。”与此相关的古代文明是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代罗马 5. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 6. 希腊和小亚细亚沿海地区，连绵不绝的山脉不仅限制了农业的发展，而且把陆地隔成小块。许多小城邦在这里形成，彼此较为隔绝而又独立。因此造就的城邦特点是（ ） A. 小国寡民 B. 共和政体 C. 封君封臣制 D. 幕府统治 7. 扑克牌中有4个K，他们是古代世界四个著名的国王，分别是：红桃K是查理大帝、黑桃K是大卫王、梅花K是亚历山大大帝、方块K是凯撒，下面叙述错误的是（ ） A. 查理大帝统治时期的法兰克王国号称查理曼帝国 B. 大卫王创立了伊斯兰教，是阿拉伯帝国的缔造者 C. 亚历山大大帝建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国 D. 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称“儒略历” 8. 罗马帝国晚期，皇帝谕令成为法律的唯一来源，而其他国家机构的立法活动逐渐消失。这反映出当时（ ） A. 罗马帝国走向衰落 B. 民主制度消亡 C. 帝国版图日趋扩大 D. 法律体系完备 9. “契约”是中世纪封建主义的根本特征，不同人群之间广泛存在契约关系。在中世纪的西欧，履行“提供保护”“效忠、无偿服兵役”契约的双方是（ ） A. 商人与工匠 B. 领主与佃户 C. 国王与市民 D. 封君与封臣 10. 马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到顶点。”以上材料说明西欧城市的兴起（ ） A. 推动了西欧庄园的兴盛 B. 对封建制度起着瓦解作用 C. 所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争 D. 市民阶级成为近代资产阶级前身 11. 11世纪后，西欧城市原有的教会学校和其他教育机构已不能满足现有的人才需求，城市居民需要更高水平的教育模式来提高自身的专业素养、完善知识结构。这些需求促进了西欧（ ） A. 城市的自治 B. 市民阶层的形成 C. 大学的兴起 D. 义务教育的推广 12. 六世纪作家保尔·西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停泊着来自世界各地的船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这些说明了（ ） A. 君士坦丁堡交通四通八达 B. 罗马帝国盛行多元文化 C. 拜占庭帝国对外贸易繁荣 D. 阿拉伯帝国航运业发达 13. 有学者认为：“要想知道日本文化的根源，就必须先了解中国文化。”“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ） A. 进入到了幕府统治时期 B. 成为中央集权制封建国家 C. 大和政权基本实现统一 D. 土地私有与土地兼并盛行 14. 11—13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人（ ） A. 建立了早期国家 B. 沟通了东西方文化 C. 摧毁了封建统治 D. 证明了地圆说正确 15. 古代非洲的东非、西非和南非，美洲的玛雅人，阿兹特克人和印加人在国家形态和文化成就上，不仅与其他大陆迥然不同，而且文化上各有特色。这表明（ ） A. 地理环境影响文明发展 B. 古代文明呈现多元面貌 C. 区域文明之间缺乏交流 D. 欧亚文明发展程度较高 16. 中世纪后期，西欧许多庄园领主将劳役地租改为货币地租。农奴只需缴纳固定数额的货币即可免除劳役。部分农奴通过积攒货币赎买人身自由，逐渐成为自由民。这一变化源于（ ） A. 西欧庄园的瓦解 B. 租地农场的出现 C. 市民阶层的兴起 D. 社会经济的发展 17. 文艺复兴时期，米开朗琪罗创作的雕塑《大卫》，精准地表现了人在情绪激动或身体紧绷的状态下，血液循环加速、静脉充盈的生理反应。该作品借由充满力量感的人体形态，彰显人的体魄与尊严。这体现了（ ） A. 科学理性与人文精神的结合 B. 艺术创作摆脱了宗教束缚 C. 意大利的科学水平领先世界 D. 古希腊罗马文化得到复兴 18. 历史地图是历史教学中不可或缺的教学材料，能够让学生更加清楚的理解历史事件，下图是近代某位航海家的局部航海路线图，据此可知这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 19. 漫画往往从一定程度上反映社会现实。下列对下图漫画的解读正确的是（ ） ①二者的“角力”可追溯到《大宪章》 ②光荣革命标志着君主立宪制确立 ③《权利法案》使国王失去所有权力 ④议会的胜利实际上是资产阶级的胜利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 下列图片所反映的主题是（ ） A. 黑暗的中世纪 B. 文艺复兴之花 C. 走向近代 D. 早期殖民掠夺 二、材料分析题（本大题共有3道小题，其中21题13分，22题15分，23题12分，共40分） 21. 学校历史社团开展“文艺与时代”主题探究活动，探究文艺作品与时代发展的关联 材料一 某位同学参加外国文学讲座的时候用笔记下了几个作品的描述： 作品①：该作品由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分构成，是了解早期希腊社会的重要文献。 作品②：一篇长篇史诗，讲述罗马城邦的起源传奇。 作品③：以诗人幻游地狱、炼狱、天堂的三段经历为线索，批判教会的腐败与蒙昧主义。 作品④：以丹麦王子的复仇历程为核心叙事，深刻探讨人性的复杂、生命的意义与尊严。 （1）这位同学忘记了这些作品的名字，请根据他的描述，帮他回忆作品的名字，并说说这些作品体现了怎样的共同思想内涵。 ①：____ ②：____③：____ ④：____ 共同思想内涵：____ 材料二 14、15世纪以来，西欧农村纷纷出现租地农场：富裕农民通过承租、购买领主土地，雇用无地农民耕种，生产面向市场的农牧产品，产品大量进入市场流通。与此同时，城市中手工工场蓬勃发展，工场主雇用工匠进行分工协作生产，生产效率大幅提升，产品远销海内外。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括租地农场与手工工场的共同特征，并结合所学知识，分析其对西欧社会经济发展所起到的作用。 材料三 15世纪金属活字印刷术在西欧普及后，文艺复兴的人文主义文艺作品得以批量印制、广泛传播，不再局限于贵族与教会圈层，普通市民阶层也能接触到诗歌、戏剧与美术作品。这些作品歌颂人的价值与现世生活，批判教会的禁欲思想与封建等级观念，极大地开阔了民众的视野，推动了西欧社会的文化普及与思想解放。文艺领域的人文思潮还渗透到社会生活的方方面面，冲击了旧的封建秩序与传统观念，为欧洲由中世纪向近代社会转型注入了持久的精神动力。 ——刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·总论卷》 （3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对文艺作品与社会进步之间关系的认识。 22. 美洲风云 材料一 （1）美洲在世界古代史中也占有重要地位，以下是美洲古代文明分布图，请分别写出这些文明的一个代表性文化遗产。 A.____B：____C：____ 材料二 1492年，哥伦布与西班牙王室达成谈判协议：西班牙国王出资资助船队远航，任命哥伦布为新发现土地的“海军上将”，允许他占有当地所获黄金、香料等财富的十分之一；西班牙王室则获得新发现土地的主权，获取海外黄金财富。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》 （2）根据材料二概括西班牙王室支持哥伦布远航的主要原因，并指出哥伦布参与远航的个人诉求。 材料三 《1500—1700年美洲西班牙殖民区人口结构变化统计表》（单位：万人） 时间 印第安原住民 欧洲白人移民 非洲黑人 1500年 约5000 约12 约2 1600年 约800 约140 约90 1700年 约450 约320 约280 （3）根据材料三，概括1500—1700年美洲殖民区人口结构的变化趋势，并结合所学知识分析这一变化给美洲文明带来的影响。 材料四 中国同拉美和加勒比国家坚持相互尊重主权、平等互利，在共建“一带一路”框架下深化全方位合作。双方推进铁路、港口等基础设施建设，拓展农业、能源、医疗卫生合作，携手应对疫情、气候变化等全球性挑战。中拉合作不附带政治条件，致力于共同发展进步，是构建人类命运共同体的生动实践。 ——摘编自中华人民共和国外交部《中拉论坛第三届部长级会议共同声明》 （4）综合以上四则材料，对比近代西方对美洲的殖民征服与当代中拉合作的本质差异，请谈谈你对构建人类命运共同体的认识。 23. 历史课堂开展项目式学习，小组以“英国如何一步步走向崛起”为探究项目，搜集了英国革命、对外战争等多组史料，请你协助小组完成探究。 材料一 下表为英国詹姆士二世与威廉、玛丽联合执政时期核心权力对比 权力领域 詹姆士二世执政时期 （1685—1688年） 威廉与玛丽联合执政时期 （1689年起） 立法权 国王可随意解散议会，否决议会法案 国王无权废止法律，立法权由议会掌握 征税权 国王擅自开征新税、扩大商品专卖权 未经议会同意，国王不得征税 军事权 和平时期维持常备军，直接控制军队 和平时期未经议会同意不得维持常备军 议会控制权 多次解散议会，长期实行无议会统治 议会必须定期召开，议员选举自由 （1）根据材料一，概括威廉与玛丽联合执政时期英国国王权力发生的变化，并结合所学知识指出是哪份法律文件让英国国王的权力发生如此变化。 材料二 英法七年战争期间，英国君主立宪政体优势凸显：议会掌握国家财政大权，可通过立法程序稳定拨付战争经费，持续保障海军建设与海外战场补给；民选议会监督下的政府战略目标清晰，长期推行“海权优先”政策，集中力量争夺海外殖民据点。而同期法国处于君主专制统治之下，国王独揽财政与军事大权，政策摇摆不定，深陷欧洲大陆争霸事务，海外战场兵力与补给投入严重不足。最终英国全面击败法国。 ——钱乘旦主编：《英国通史·第四卷·转型时期：18世纪英国》 （2）根据材料二，分析英国的君主立宪制度在七年战争中发挥的作用，并结合所学知识，谈谈这场战争的影响。 材料三 英国近代的崛起，制度层面的持续创新是核心支撑。光荣革命后确立的君主立宪制度，以法律形式明确划定了国家权力边界，结束了此前王权与议会的长期对抗，实现了政局的长期稳定，为国内经济发展、海外殖民扩张提供了连续稳定的政策环境。议会主导的制度框架能够顺应资本主义经济发展的需求，及时调整经济与贸易政策，激发了市场与社会的活力。 ——《制度创新与英国近代国家崛起》 （3）综合上述三则材料，自选一个角度，谈谈你从英国近代崛起历程中得到的历史启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 九年级历史学科期中考试试题 （本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（每小题3分，一共20小题共60分） 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕文明以农作物种植、家畜饲养出现为标志，诞生较早，此时没有明显阶级分化和官方管理机构，错误。 B.题干中等级分明的墓葬、不同阶层陪葬品差异巨大，直接体现私有制产生和明显的阶级分化；高大城墙护城河、专门官方管理机构的出现，说明早期国家逐步形成，正确。 C.原始群居是旧石器时代早期的社会形态，远早于题干所述的原始社会晚期阶段，错误。 D.材料明确体现等级分化，说明原始社会人人平等的局面已经被打破，错误。 2. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的条文针对不同诉讼场景的伪证行为作出了对应惩处：命案中作假证且无法证实言论的人直接处死，财物诉讼中作假证的人也承担相应惩罚，通过严惩伪证来保障诉讼的真实公正，体现了公平正义的法律原则，正确。 B.材料条文没有区分贵族、平民不同处罚标准，看不出偏袒贵族，错误。 C.“疑罪从无”是指证据不足时推定嫌疑人无罪，与题干严惩伪证的内容不符，错误。 D.“重视物证”强调以实物证据为判案核心，材料条文针对的是伪证的惩处，没有突出对物证的侧重，错误。 3. 尼罗河像一条天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定有效的整体。它平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。尼罗河的这一特点最有利于古代埃及（ ） A. 发展农业 B. 向外扩张 C. 对外贸易 D. 实现统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“尼罗河像一条天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定有效的整体。它平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力”可知，尼罗河促进了埃及内部区域的紧密联系，有利于加强南北部落间的交流与整合，为政治统一创造条件，D项正确；尼罗河定期泛滥，为农业发展提供了肥沃的土壤。但材料强调尼罗河航运的影响，与发展农业无关，排除A项；“向外扩张”需跨流域作战，与尼罗河内部连通性无关，排除B项；“对外贸易”主要通过地中海、红海进行，尼罗河主要用于境内运输，与对外贸易无关，排除C项。故选D项。 4. 《梨俱吠陀》中提到种姓起源的颂诗：“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗。”与此相关的古代文明是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代罗马 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代埃及的核心文明特征是金字塔、法老统治等，与题干种姓制度无关，错误。 B.古代两河流域的代表性文明成果是《汉谟拉比法典》等，与题干种姓制度无关，错误。 C.题干里的《梨俱吠陀》是古代印度婆罗门教的经典，颂诗描述的婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗的等级划分，正是古代印度的种姓制度，这是古印度文明的典型特征，正确。 D.古代罗马的典型制度是共和制、元首制等，不符合题干种姓制度内容，错误。 5. 亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ） A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。 6. 希腊和小亚细亚沿海地区，连绵不绝的山脉不仅限制了农业的发展，而且把陆地隔成小块。许多小城邦在这里形成，彼此较为隔绝而又独立。因此造就的城邦特点是（ ） A. 小国寡民 B. 共和政体 C. 封君封臣制 D. 幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到希腊的地理环境把陆地隔成小块，形成的城邦彼此隔绝又独立，这种地理条件下诞生的城邦面积小、人口少，典型特点就是小国寡民，正确。 B.并非所有古希腊城邦都实行共和政体，君主制等政体也普遍存在，共和政体不是这种地理环境直接造就的普遍城邦特点，错误。 C.封君封臣制是中世纪西欧的制度，与古希腊城邦无关，错误。 D.幕府统治是古代日本的特有统治形式，与古希腊历史不符，错误。 7. 扑克牌中有4个K，他们是古代世界四个著名的国王，分别是：红桃K是查理大帝、黑桃K是大卫王、梅花K是亚历山大大帝、方块K是凯撒，下面叙述错误的是（ ） A. 查理大帝统治时期的法兰克王国号称查理曼帝国 B. 大卫王创立了伊斯兰教，是阿拉伯帝国的缔造者 C. 亚历山大大帝建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国 D. 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称“儒略历” 【答案】B 【解析】 【详解】A.查理大帝统治时期，法兰克王国版图辽阔，该政权被称为查理曼帝国，表述符合史实但不符合题意，错误。 B.创立伊斯兰教的是穆罕默德，并非大卫王，大卫王是古以色列的国王，表述不符合史实但符合题意，正确。 C.亚历山大大帝通过东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，表述符合史实但不符合题意，错误。 D.凯撒采纳天文学家的建议，以太阳历为蓝本编制出新历法，称作儒略历，表述符合史实但不符合题意，错误。 8. 罗马帝国晚期，皇帝谕令成为法律的唯一来源，而其他国家机构的立法活动逐渐消失。这反映出当时（ ） A. 罗马帝国走向衰落 B. 民主制度消亡 C. 帝国版图日趋扩大 D. 法律体系完备 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马帝国晚期，皇帝谕令成为法律的唯一来源，其他立法机构的活动消失，这反映了君主专制不断强化，法律体系逐渐僵化，同时也体现出罗马帝国政治制度的活力衰退，是帝国走向衰落的表现之一，正确。 B.罗马帝国时期本身就不是民主制度，民主制度消亡的说法不符合史实，错误。 C.题干中并没有涉及罗马帝国版图的变化情况，无法得知罗马帝国版图日趋扩大，错误。 D.法律唯一来源是皇帝谕令，无法得知罗马帝国法律体系完备，错误。 9. “契约”是中世纪封建主义的根本特征，不同人群之间广泛存在契约关系。在中世纪的西欧，履行“提供保护”“效忠、无偿服兵役”契约的双方是（ ） A. 商人与工匠 B. 领主与佃户 C. 国王与市民 D. 封君与封臣 【答案】D 【解析】 【详解】A.商人和工匠是城市行会中的关系，不存在提供保护、效忠服兵役的契约，错误。 B.领主与佃户是西欧庄园关系，佃户主要交纳劳役地租实物地租，没有效忠、无偿服兵役义务，错误。 C.国王与市民，市民并不向国王效忠和服兵役，错误。 D.封君给封臣土地、提供保护；封臣要对封君效忠、无偿服兵役，双方形成权利义务的契约关系，正确。 10. 马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到顶点。”以上材料说明西欧城市的兴起（ ） A. 推动了西欧庄园的兴盛 B. 对封建制度起着瓦解作用 C. 所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争 D. 市民阶级成为近代资产阶级前身 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧城市兴起伴随商品经济发展，会冲击自给自足的封建庄园经济，并非推动庄园兴盛，错误。 B.城市里商品经济不断发展，冲击封建自给自足的经济模式，在推动封建社会发展到顶点的过程中，对封建制度起到瓦解作用，正确。 C.“所有中世纪城市都发动了争取自治的斗争”表述过于绝对，中世纪并非所有城市都开展过自治斗争，错误。 D.商品经济的不断发展，使富裕的大手工业作坊主、商人等，逐步发展为早期资产阶级，但题干强调其对封建制度的瓦解作用，未提及市民阶级相关内容，错误。 11. 11世纪后，西欧城市原有的教会学校和其他教育机构已不能满足现有的人才需求，城市居民需要更高水平的教育模式来提高自身的专业素养、完善知识结构。这些需求促进了西欧（ ） A. 城市的自治 B. 市民阶层的形成 C. 大学的兴起 D. 义务教育的推广 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市的自治是城市争取摆脱封建领主控制的政治运动，与教育需求无直接对应关系，不是大学兴起的直接推动力，错误。 B.市民阶层的形成是11世纪西欧城市发展的结果，并非催生中世纪大学的直接动因（真正推动大学兴起的是市民对专业高阶教育的需求），错误。 C.11世纪西欧城市复兴后，新兴市民阶层对法律、医学、神学等专业类高阶教育的需求上涨，原有教会学校无法满足，直接推动了中世纪大学的兴起，正确。 D.义务教育的推广是近代（19世纪前后）的教育举措，与11世纪西欧史实不符，错误。 12. 六世纪作家保尔·西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停泊着来自世界各地的船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这些说明了（ ） A. 君士坦丁堡交通四通八达 B. 罗马帝国盛行多元文化 C. 拜占庭帝国对外贸易繁荣 D. 阿拉伯帝国航运业发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.“君士坦丁堡交通四通八达”只片面强调交通条件，没有点出材料背后商贸往来的核心内涵，错误。 B.六世纪时罗马帝国早已分裂，君士坦丁堡属于东罗马也就是拜占庭帝国的范畴，错误。 C.君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）的首都。题干里“停泊着来自世界各地的船只”、马克思称它是“东西方之间的一道金桥”，都体现出这里是东西方商贸往来的枢纽，反映拜占庭帝国的对外贸易十分繁荣，正确。 D.君士坦丁堡属于拜占庭帝国，不是阿拉伯帝国，错误。 13. 有学者认为：“要想知道日本文化的根源，就必须先了解中国文化。”“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ） A. 进入到了幕府统治时期 B. 成为中央集权制封建国家 C. 大和政权基本实现统一 D. 土地私有与土地兼并盛行 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”结合所学可知，日本吸收中国古代文明的改革是大化改新，大化改新使日本发展为中央集权制封建国家，B项正确；进入到了幕府统治时期是12世纪晚期，在大化改新之后，排除A项；大和政权基本实现统一是5世纪，在大化改新之前，排除C项；大化改新百余年后土地私有与土地兼并盛行，封建庄园制度形成，排除D项。故选B项。 14. 11—13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人（ ） A. 建立了早期国家 B. 沟通了东西方文化 C. 摧毁了封建统治 D. 证明了地圆说正确 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要反映阿拉伯人在东西方文化交流中的作用，没有涉及建立政权、国家建设的相关信息，错误。 B.阿拉伯人在欧亚非大陆之间，把西亚的物产、语言文化传播到欧洲，扮演了文化传播使者的角色，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。物种的传播、语言词汇的传入，都是文化交流的具体表现，与材料完全对应，正确。 C.材料内容是经济物产与语言文化的和平传播，没有战争、推翻政权的描述，阿拉伯文明没有摧毁欧洲封建统治，错误。 D.证明地圆学说的是麦哲伦船队环球航行（新航路开辟），和阿拉伯人无关，错误。 15. 古代非洲的东非、西非和南非，美洲的玛雅人，阿兹特克人和印加人在国家形态和文化成就上，不仅与其他大陆迥然不同，而且文化上各有特色。这表明（ ） A. 地理环境影响文明发展 B. 古代文明呈现多元面貌 C. 区域文明之间缺乏交流 D. 欧亚文明发展程度较高 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然地理环境确实对文明发展有重要影响，但题干材料主要强调的是不同文明之间的差异和各自特色，并没有直接探讨地理环境是如何具体影响这些文明发展的，错误。 B.由于非洲不同地区和美洲不同族群的文明各有特色，与其他大陆也存在差异，这正说明了古代文明不是单一的，而是具有多种不同的形态，即呈现多元面貌，正确。 C.题干仅表明不同区域文明各有特色，未提及区域文明之间的交流情况，无法得出区域文明之间缺乏交流的结论，错误。 D.题干完全没有提及欧亚文明，也没有将非洲、美洲文明与欧亚文明的发展程度进行对比，错误。 16. 中世纪后期，西欧许多庄园领主将劳役地租改为货币地租。农奴只需缴纳固定数额的货币即可免除劳役。部分农奴通过积攒货币赎买人身自由，逐渐成为自由民。这一变化源于（ ） A. 西欧庄园的瓦解 B. 租地农场的出现 C. 市民阶层的兴起 D. 社会经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.西欧庄园的瓦解是材料中变化带来的结果，而非原因，错误。 B.租地农场是货币地租推行的表现之一，不是该变化的根源，错误。 C.市民阶层的兴起是商品经济发展和社会变革的结果，并非根本原因，错误。 D.中世纪后期，西欧社会生产力提高，商品经济繁荣，推动了地租形式的变革和农奴身份的转变，是这一变化的根本原因，正确。 17. 文艺复兴时期，米开朗琪罗创作的雕塑《大卫》，精准地表现了人在情绪激动或身体紧绷的状态下，血液循环加速、静脉充盈的生理反应。该作品借由充满力量感的人体形态，彰显人的体魄与尊严。这体现了（ ） A. 科学理性与人文精神的结合 B. 艺术创作摆脱了宗教束缚 C. 意大利的科学水平领先世界 D. 古希腊罗马文化得到复兴 【答案】A 【解析】 【详解】A.精准刻画人体生理反应，体现科学理性；彰显人的体魄与尊严，体现人文精神，二者结合，正确。 B.《大卫》题材取自圣经故事，并没有摆脱宗教束缚，错误。 C.材料只讲雕塑艺术，不能得出意大利科学水平领先世界，过度推断，错误。 D.文艺复兴是借古希腊罗马文化宣扬人文主义，不是单纯复古，“得到复兴”表述不准确，不符合题意，错误。 18. 历史地图是历史教学中不可或缺的教学材料，能够让学生更加清楚的理解历史事件，下图是近代某位航海家的局部航海路线图，据此可知这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示“印度洋”和所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，据此可知这位航海家是达·伽马，B项正确；迪亚士到达非洲南段好望角，排除A项；哥伦布“发现”美洲大陆，排除C项；麦哲伦船队完成环球航行，排除D项。故选B项。 19. 漫画往往从一定程度上反映社会现实。下列对下图漫画的解读正确的是（ ） ①二者的“角力”可追溯到《大宪章》 ②光荣革命标志着君主立宪制确立 ③《权利法案》使国王失去所有权力 ④议会的胜利实际上是资产阶级的胜利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①1215年英国《大宪章》确立了“王权有限”“王在法下”的原则，成为英国国王与议会长期权力斗争的历史源头，①正确。 ②光荣革命（1688年）推翻了专制王权，但君主立宪制的确立标志是1689年《权利法案》的颁布，该表述不准确，②错误。 ③《权利法案》限制了国王的立法权、财政权、军事权等，但国王仍保留部分行政权力，并未“失去所有权力”，③错误。 ④英国议会代表资产阶级和新贵族的利益，议会权力战胜王权，本质上是资产阶级的政治胜利，④正确。 故选C。 20. 下列图片所反映的主题是（ ） A. 黑暗的中世纪 B. 文艺复兴之花 C. 走向近代 D. 早期殖民掠夺 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料三幅图片分别对应资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟，均属于推动欧洲从封建社会向近代社会转型的重要事件；“黑暗的中世纪”仅概括中世纪封建教会束缚下的社会状态，无法涵盖文艺复兴和新航路开辟所代表的近代化变革，错误。 B.“文艺复兴之花”仅能对应《蒙娜丽莎》所代表的文艺复兴，无法涵盖手工工场和新航路开辟的内容，表述片面，错误。 C.三幅图片中，手工工场体现了西欧资本主义萌芽和新的生产方式；《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴和人文主义思想的传播；哥伦布登上美洲大陆体现了新航路开辟和世界开始连为一个整体。三者共同反映了欧洲从封建社会向近代社会转型的历史进程，主题为“走向近代”，正确。 D.“早期殖民掠夺”仅与新航路开辟后的殖民扩张相关，无法涵盖手工工场和文艺复兴的内容，错误。 二、材料分析题（本大题共有3道小题，其中21题13分，22题15分，23题12分，共40分） 21. 学校历史社团开展“文艺与时代”主题探究活动，探究文艺作品与时代发展的关联 材料一 某位同学参加外国文学讲座的时候用笔记下了几个作品的描述： 作品①：该作品由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分构成，是了解早期希腊社会的重要文献。 作品②：一篇长篇史诗，讲述罗马城邦的起源传奇。 作品③：以诗人幻游地狱、炼狱、天堂的三段经历为线索，批判教会的腐败与蒙昧主义。 作品④：以丹麦王子的复仇历程为核心叙事，深刻探讨人性的复杂、生命的意义与尊严。 （1）这位同学忘记了这些作品的名字，请根据他的描述，帮他回忆作品的名字，并说说这些作品体现了怎样的共同思想内涵。 ①：____ ②：____③：____ ④：____ 共同思想内涵：____ 材料二 14、15世纪以来，西欧农村纷纷出现租地农场：富裕农民通过承租、购买领主土地，雇用无地农民耕种，生产面向市场的农牧产品，产品大量进入市场流通。与此同时，城市中手工工场蓬勃发展，工场主雇用工匠进行分工协作生产，生产效率大幅提升，产品远销海内外。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括租地农场与手工工场的共同特征，并结合所学知识，分析其对西欧社会经济发展所起到的作用。 材料三 15世纪金属活字印刷术在西欧普及后，文艺复兴的人文主义文艺作品得以批量印制、广泛传播，不再局限于贵族与教会圈层，普通市民阶层也能接触到诗歌、戏剧与美术作品。这些作品歌颂人的价值与现世生活，批判教会的禁欲思想与封建等级观念，极大地开阔了民众的视野，推动了西欧社会的文化普及与思想解放。文艺领域的人文思潮还渗透到社会生活的方方面面，冲击了旧的封建秩序与传统观念，为欧洲由中世纪向近代社会转型注入了持久的精神动力。 ——刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·总论卷》 （3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对文艺作品与社会进步之间关系的认识。 【答案】（1） ①. 《荷马史诗》； ②. 《埃涅阿斯纪》； ③. 《神曲》； ④. 《哈姆雷特》； ⑤. 都肯定人的价值与力量，蕴含着人文精神，体现了不同时代对人自身的关注。 （2）共同特征：都采用雇佣劳动的生产方式；生产都面向市场，产品用于市场流通； 作用：促进了西欧资本主义经济的发展，推动西欧社会向近代转型。 （3）示例：社会经济发展是文艺繁荣的基础，西欧资本主义萌芽推动了文艺复兴文艺创作的兴盛；优秀文艺作品能够解放人们的思想，推动社会的进步；技术进步（如印刷术）会加速文艺作品的传播，进一步放大其对社会进步的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 ①：《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分构成，是古希腊宝贵的文学史料，故①填《荷马史诗》； ②：《埃涅阿斯纪》是维吉尔的史诗，记载罗马起源相关传说，故②填《埃涅阿斯纪》； ③：《神曲》是但丁的作品，分为地狱、炼狱、天堂三部分，抨击教会，故③填《神曲》； ④：《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧，主角为丹麦王子，歌颂人性，故④填《哈姆雷特》； 共同思想内涵：《荷马史诗》反映古希腊时期就重视人的价值、人的力量，是早期人文思想的源头；《埃涅阿斯纪》罗马史诗，歌颂人的奋斗与担当，关注人的命运；《神曲》是文艺复兴早期作品，批判教会，凸显人的价值；《哈姆雷特》是文艺复兴高峰作品，深入探讨人性、人的尊严。 提炼结论：四部作品跨越不同时代，都突出对人的关注，肯定人的价值，承载人文精神，因此共同思想内涵是肯定人的价值与力量，蕴含人文精神，体现不同时代对人自身的关注。 【小问2详解】 共同特征：“富裕农民通过承租、购买领主土地，雇用无地农民耕种……城市中手工工场蓬勃发展，工场主雇用工匠进行分工协作生产”→都采用雇佣劳动的生产方式；“生产面向市场的农牧产品，产品大量进入市场流通”“生产效率大幅提升，产品远销海内外”→生产都面向市场，产品用于市场流通。 作用：租地农场和手工工场是资本主义生产关系的早期形态，其发展促进了西欧资本主义经济的萌芽与发展，瓦解了封建自然经济，为西欧向近代社会转型奠定了经济基础。 【小问3详解】 示例：材料一列举四部西方经典文学作品，展现不同时期对人的关注。材料二14、15世纪西欧租地农场与手工工场兴起，出现面向市场的雇佣生产。材料三活字印刷推动文艺复兴人文主义广泛传播，促进思想解放与社会转型。立足三则材料，从经济、文艺、技术三者的相互关系入手，梳理经济基础、文艺思想、技术传播对社会发展的联动作用。 22. 美洲风云 材料一 （1）美洲在世界古代史中也占有重要地位，以下是美洲古代文明分布图，请分别写出这些文明的一个代表性文化遗产。 A.____B：____C：____ 材料二 1492年，哥伦布与西班牙王室达成谈判协议：西班牙国王出资资助船队远航，任命哥伦布为新发现土地的“海军上将”，允许他占有当地所获黄金、香料等财富的十分之一；西班牙王室则获得新发现土地的主权，获取海外黄金财富。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》 （2）根据材料二概括西班牙王室支持哥伦布远航的主要原因，并指出哥伦布参与远航的个人诉求。 材料三 《1500—1700年美洲西班牙殖民区人口结构变化统计表》（单位：万人） 时间 印第安原住民 欧洲白人移民 非洲黑人 1500年 约5000 约12 约2 1600年 约800 约140 约90 1700年 约450 约320 约280 （3）根据材料三，概括1500—1700年美洲殖民区人口结构的变化趋势，并结合所学知识分析这一变化给美洲文明带来的影响。 材料四 中国同拉美和加勒比国家坚持相互尊重主权、平等互利，在共建“一带一路”框架下深化全方位合作。双方推进铁路、港口等基础设施建设，拓展农业、能源、医疗卫生合作，携手应对疫情、气候变化等全球性挑战。中拉合作不附带政治条件，致力于共同发展进步，是构建人类命运共同体的生动实践。 ——摘编自中华人民共和国外交部《中拉论坛第三届部长级会议共同声明》 （4）综合以上四则材料，对比近代西方对美洲的殖民征服与当代中拉合作的本质差异，请谈谈你对构建人类命运共同体的认识。 【答案】（1） ①. 玛雅文明——玛雅金字塔（奇琴伊察遗址） ②. 阿兹特克文明——特诺奇蒂特兰城遗址 ③. 印加文明——马丘比丘遗址（库斯科城、印加路网均可） （2）西班牙王室的原因：获得新发现土地的主权；掠夺海外黄金、香料等财富，积累财富。哥伦布的个人诉求：获得“海军上将”的官职与社会地位；占有新发现地区十分之一的黄金、香料等财富。 （3）变化趋势：印第安原住民人口大幅锐减；欧洲白人移民、非洲黑人人口持续增长；美洲人口结构发生根本性改变，原住民占比急剧下降。 影响：印第安原生文明遭到毁灭性打击，传统文化与社会结构断裂；客观上促进了美洲的开发与不同文明的交融。 （4）本质差异：近代西方殖民征服是暴力掠夺、侵略扩张，以奴役原住民、掠夺财富为目的，充满压迫与剥削；当代中拉合作坚持主权平等、互利共赢，不附带政治条件，以共同发展为目标。 认识：构建人类命运共同体摒弃了弱肉强食的殖民逻辑，顺应了全球化发展趋势；有利于各国携手应对全球性挑战，实现共同发展，推动建立公正合理的国际秩序。 【解析】 【小问1详解】 A：从地图看出，A位于中美洲（尤卡坦半岛一带），故为玛雅文明——玛雅金字塔（奇琴伊察遗址）； B：从地图看出，B位于墨西哥中部（墨西哥高原），故为阿兹特克文明——特诺奇蒂特兰城遗址； C：从地图看出，C位于南美洲安第斯山区，故为印加文明——马丘比丘遗址（库斯科城、印加路网均可）。 【小问2详解】 原因：“西班牙王室则获得新发现土地的主权”→获得新发现土地的主权； “允许他占有当地所获黄金、香料等财富的十分之一”“获取海外黄金财富”→掠夺海外黄金、香料等财富，积累财富。 个人诉求：“任命哥伦布为新发现土地的‘海军上将’”→获得“海军上将”的官职与社会地位； “允许他占有当地所获黄金、香料等财富的十分之一”→占有新发现地区十分之一的黄金、香料等财富。 【小问3详解】 变化趋势：从表格看出，印第安原住民1500年约5000万人，到1700年只剩约450万人，数量大幅变少，可见，印第安原住民人口大幅锐减； 从表格看出，欧洲白人移民由1500年约12万人增长到1700年约320万人，非洲黑人由1500年约2万人增长到1700年约280万人，二者人口不断增加，可见，欧洲白人移民、非洲黑人人口持续增长； 从表格看出，原本占绝对主体的印第安原住民占比不断下滑，白人、黑人占比不断上升，人口主体发生变化，可见，美洲人口结构发生根本性改变，原住民占比急剧下降。 影响：印第安原生文明遭到毁灭性打击，传统文化与社会结构断裂；客观上促进了美洲的开发与不同文明的交融。 【小问4详解】 本质差异：材料一展现了中古时期的美洲文明；材料二反映西班牙王室资助哥伦布远航，目的是抢占土地、掠夺黄金财富，带有殖民掠夺色彩；材料三反映殖民过程中印第安人人口锐减，大量白人、黑人进入美洲，原住民文明遭受重创，可见近代西方殖民征服是暴力掠夺、侵略扩张，以奴役原住民、掠夺财富为目的，充满压迫与剥削；材料四体现中拉之间相互尊重主权、平等互利，合作不附带政治条件，携手应对全球性挑战、谋求共同发展，可见当代中拉合作坚持主权平等、互利共赢，不附带政治条件，以共同发展为目标。 认识：从构建人类命运共同体、顺应全球化发展趋势、建立公正合理的国际秩序等角度作答。 23. 历史课堂开展项目式学习，小组以“英国如何一步步走向崛起”为探究项目，搜集了英国革命、对外战争等多组史料，请你协助小组完成探究。 材料一 下表为英国詹姆士二世与威廉、玛丽联合执政时期核心权力对比 权力领域 詹姆士二世执政时期 （1685—1688年） 威廉与玛丽联合执政时期 （1689年起） 立法权 国王可随意解散议会，否决议会法案 国王无权废止法律，立法权由议会掌握 征税权 国王擅自开征新税、扩大商品专卖权 未经议会同意，国王不得征税 军事权 和平时期维持常备军，直接控制军队 和平时期未经议会同意不得维持常备军 议会控制权 多次解散议会，长期实行无议会统治 议会必须定期召开，议员选举自由 （1）根据材料一，概括威廉与玛丽联合执政时期英国国王权力发生的变化，并结合所学知识指出是哪份法律文件让英国国王的权力发生如此变化。 材料二 英法七年战争期间，英国君主立宪政体优势凸显：议会掌握国家财政大权，可通过立法程序稳定拨付战争经费，持续保障海军建设与海外战场补给；民选议会监督下的政府战略目标清晰，长期推行“海权优先”政策，集中力量争夺海外殖民据点。而同期法国处于君主专制统治之下，国王独揽财政与军事大权，政策摇摆不定，深陷欧洲大陆争霸事务，海外战场兵力与补给投入严重不足。最终英国全面击败法国。 ——钱乘旦主编：《英国通史·第四卷·转型时期：18世纪英国》 （2）根据材料二，分析英国的君主立宪制度在七年战争中发挥的作用，并结合所学知识，谈谈这场战争的影响。 材料三 英国近代的崛起，制度层面的持续创新是核心支撑。光荣革命后确立的君主立宪制度，以法律形式明确划定了国家权力边界，结束了此前王权与议会的长期对抗，实现了政局的长期稳定，为国内经济发展、海外殖民扩张提供了连续稳定的政策环境。议会主导的制度框架能够顺应资本主义经济发展的需求，及时调整经济与贸易政策，激发了市场与社会的活力。 ——《制度创新与英国近代国家崛起》 （3）综合上述三则材料，自选一个角度，谈谈你从英国近代崛起历程中得到的历史启示。 【答案】（1）变化：国王的立法权、征税权、军事权受到严格限制；国王不能随意解散议会，国家权力中心逐渐向议会转移。 法律文件：《权利法案》。 （2）作用：①议会掌握财政大权，能稳定保障战争经费与后勤补给；②政体稳定，政策具有连续性，可长期推行“海权优先”的战略；③制度优势提升了英国的战争组织能力，保障了战争最终胜利。 影响：英国击败法国，夺取大片海外殖民地，确立了世界殖民霸权，成为“日不落帝国”；进一步推动英国资本主义发展，为工业革命积累了资本。 （3）示例一（制度创新角度） 制度创新是国家崛起的核心动力。一个国家只有推行符合本国国情的制度变革，才能打破旧制度的束缚，激发社会的发展活力，为国家长期强盛奠定基础。 示例二（法治建设角度） 法治是国家稳定发展的重要保障。用法律明确划定权力边界，能够约束权力滥用，维护社会秩序的稳定，为国内经济发展、对外竞争提供可靠的内部环境。 示例三（政局稳定角度） 稳定的政治局面是国家发展的重要前提。结束内部的权力纷争、保持国家政策的连续性，才能让国家集中力量发展经济、拓展海外利益，逐步实现国家崛起。 示例四（顺应时代角度） 国家发展必须顺应时代发展潮流。英国确立君主立宪制度，顺应了资本主义发展的历史趋势，保护了新兴阶级的利益，从而推动国家逐步走向强大。 【解析】 【小问1详解】 变化：“国王无权废止法律，立法权由议会掌握”“未经议会同意，国王不得征税”“和平时期未经议会同意不得维持常备军”→国王的立法权、征税权、军事权受到严格限制；“议会必须定期召开，议员选举自由”→国王不能随意解散议会，国家权力中心逐渐向议会转移； 法律文件：1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，促成这一权力变化。 【小问2详解】 作用：“议会掌握国家财政大权，可通过立法程序稳定拨付战争经费，持续保障海军建设与海外战场补给”→议会掌握财政大权，能稳定保障战争经费与后勤补给；“民选议会监督下的政府战略目标清晰，长期推行‘海权优先’政策，集中力量争夺海外殖民据点”→政体稳定，政策具有连续性，可长期推行“海权优先”的战略；对比法国君主专制下政策摇摆、投入不足，得出制度优势提升了英国的战争组织能力，保障了战争最终胜利； 影响：结合所学七年战争史实，英国击败法国，夺取大片海外殖民地，确立世界殖民霸权，成为“日不落帝国”，殖民掠夺的财富进一步推动英国资本主义发展，为工业革命积累资本。 【小问3详解】 示例一（制度创新角度）：立足三则材料中英国君主立宪制的建立与优势，围绕制度创新对国家崛起的作用提炼观点并论述。 示例二（法治建设角度）：结合材料里《权利法案》以法律约束王权的史实，从法治对稳定政局、保障发展、助力对外竞争的角度提炼观点进行论述。 示例三（政局稳定角度）：依托材料中光荣革命后英国政局稳定的史实，围绕稳定政局对经济发展、对外扩张、国家崛起的作用提炼观点论述。 示例四（顺应时代角度）：结合英国君主立宪制的确立顺应资本主义发展潮流的史实，从顺应时代潮流与国家强盛的内在联系提炼观点进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $