精品解析：广东茂名市信宜市2026-2027学年七年级上学期期中生物试题

2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级生物学 说明：1．本试卷包括选择题和非选择题两部分，考试时间60分钟，满分100分。 2．考试范围：第一单元第一章、第二章、第三章。 3．答卷前，考生务必将自己的学校、班别、姓名、考场号、准考证号、座位号填写在答题卡对应位置上。 4．选择题答案必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题必须将答案用黑色钢笔、签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）。 1. 一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分类法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。 【详解】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故A不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，法布尔运用的研究方法属于观察法，故B符合题意；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故C不符合题意；分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故D不符合题意。故选B。 【点睛】本题考查的是科学探究的基本方法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列自然现象中，属于生命现象的是（ ） A. 花开花落 B. 冬去春来 C. 水滴石穿 D. 碧水蓝天 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花开花落体现了生物能生长和繁殖，花开放是繁殖的表现，花凋谢是生命过程的一部分，属于生命现象，A符合题意。 B．冬去春来是自然季节的更替，是地球公转等自然因素导致的气候变化，不具有生物的特征，不属于生命现象，B不符合题意。 C．水滴石穿是水长期冲击石头，使石头受到侵蚀的物理过程，没有体现生物的特征，不属于生命现象，C不符合题意。 D．碧水蓝天描述的是自然环境中的水和天空的景象，不涉及生物的生命活动，不属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 3. 清洁机器人能通过传感器识别垃圾并自动清扫，电量低时还可自行找到充电座补充能量。下列哪一项是区分该机器人与人的关键特征（　　） A. 能否运动 B. 能否繁殖后代 C. 能否消耗能量 D. 能否对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】区分生物与非生物的关键在于是否具备生物的基本特征，如繁殖、新陈代谢等。 【详解】A．机器人和人都能运动，故A不符合题意。 B．机器人不能繁殖后代，而人类可以，繁殖是生物的基本特征，故B符合题意。 C．机器人消耗电能，人类消耗化学能，两者均需能量，故C不符合题意。 D．机器人通过程序对外界刺激作出反应，人类通过神经系统对外界刺激作出反应，两者均有此能力，故D不符合题意。 故选B。 4. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物有遗传和变异的特性 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．遗传和变异主要涉及生物性状的传递和差异，比如亲代蒲公英和子代蒲公英在某些特征上的相似和不同，而题干中蒲公英花和叶片随昼夜的变化而收拢或展开，与遗传和变异的特性无关，A不符合题意。 B．呼吸是生物与外界进行气体交换的过程，通常表现为吸入氧气，呼出二氧化碳等，蒲公英花和叶片的收拢和展开并不是呼吸的表现形式，B不符合题意。 C．生长和繁殖侧重于生物个体的长大以及产生后代的过程，像蒲公英种子萌发、生长成植株，然后开花结果产生新的种子等属于生长和繁殖现象，而题干中描述的昼夜变化的反应与生长和繁殖没有直接关联，C不符合题意。 D．蒲公英的花和叶片会根据夜晚和白天的不同（即光照等外界环境的变化），做出收拢或展开的反应，这体现了生物能够对外界刺激作出反应的基本特征，D符合题意。 故选D。 5. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为 A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 【点睛】本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。理解掌握制作临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。 “工欲善其事，必先利其器。”若要观察微小的物体，就需要借助显微镜，如图是显微镜示意图。请完成下面小题。 6. 下列有关显微镜结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. ①转换器——更换物镜 B. ②物镜——放大物像 C. ③载物台——升降镜筒 D. ⑦反光镜——反射光线 7. 某同学用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，发现物像位于视野左下方且比较模糊。下列操作合理的是（ ） A. 将玻片向右上方移动，使物像移到视野中央 B. 直接换成高倍物镜，视野会变亮 C. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛注视目镜 D. 物像模糊时，调节细准焦螺旋 8. 某小组探究“草履虫对食盐刺激的反应”，下列步骤排序正确的是（ ） ①提出问题 ②作出假设 ③设计并实施实验 ④得出结论 ⑤表达交流 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ①③②④⑤ D. ①②④③⑤ 9. 用显微镜观察字母“d”的玻片，从目镜内看到的物像是（ ） A. p B. q C. b D. d 【答案】6. C 7. D 8. A 9. A 【解析】 【6题详解】 A．转换器的作用是更换不同放大倍数的物镜，A正确。  B．物镜可以放大物像，是显微镜的主要放大结构之一，B正确。  C．载物台的功能是放置玻片标本，升降镜筒是粗准焦螺旋和细准焦螺旋的功能，C错误。  D．反光镜能够反射光线，调节视野亮度，D正确。 【7题详解】 A．显微镜下物像与玻片移动方向相反，物像在左下方，应将玻片向左下方移动才能移到视野中央，A错误。  B．换成高倍物镜后视野会变暗，而非变亮，B错误。  C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，防止压碎玻片标本，C错误。  D．物像模糊时，调节细准焦螺旋可以使物像变得清晰，D正确。 【8题详解】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此科学探究的一般流程为：提出问题→作出假设→设计并实施实验→得出结论→表达交流，对应顺序为①②③④⑤，A正确，BCD错误。 【9题详解】 显微镜下的物像是上下颠倒、左右相反的倒像，观察字母“d”时，从目镜内看到的物像是“p”，A正确，BCD错误。 10. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③④①⑤ B. 步骤①中用稀碘液进行染色 C. 进行步骤③前不需要用清水漱口 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 【答案】B 【解析】 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：擦→滴（②）→刮（③）→涂（⑤）→盖（④）→染（①），正确顺序为②③⑤④①，并非②③④①⑤，A错误。 B．步骤①为染色操作，使用稀碘液对细胞进行染色，便于观察细胞结构，B正确。 C．进行步骤③刮取口腔上皮细胞前，需要用凉开水漱口，清除口腔内的食物残渣，避免影响观察，C错误。 D．步骤④盖盖玻片时，需用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，避免产生气泡，不能快速放下，D错误。 11. 制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，这样的盖玻片与液滴之间就没有空气，然后缓缓地放下，液滴也会逐渐与盖玻片接触，将周围的空气排挤出去；这样盖在要观察的材料上，才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】A．盖玻片与水滴之间有空间，空气容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，A不符合题意。 B．盖皮片的一边先接触载玻片上的水滴，这样的盖玻片与液滴之间就没有空气，然后缓缓地放下，液滴也会逐渐与盖玻片接触，将周围的空气排挤出去；这样盖在要观察的材料上，才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此，B符合题意。 C．盖玻片与水滴呈垂直状态、之间有空间，空气更容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，C不符合题意。 D．盖玻片与水滴之间也有空间，空气容易被盖玻片盖在水滴里形成气泡而影响观察。因此，D不符合题意。 故此选B。 【点睛】实践操作过就不易忘记：盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下盖好即可。 12. 图表示某细胞分裂过程，下列叙述正确的是（ ） A. 染色体在分裂前复制，并平均分配到两个子细胞中 B. 细胞分裂时，细胞质先分成两份 C. 分裂后形成的子细胞染色体数目减半 D. 所有细胞分裂后都能继续分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞分裂过程中，染色体在分裂前会先进行复制加倍，随后平均分配到两个子细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，A正确。 B．细胞分裂时，首先是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质才分成两份，并非细胞质先分成两份，B错误。 C．细胞分裂后形成的子细胞染色体数目与原细胞一致，不会减半，染色体数目减半是减数分裂的特征，该图为普通的细胞分裂，C错误。 D．并非所有细胞分裂后都能继续分裂，高度分化的细胞分裂后通常不再具有分裂能力，D错误。 13. 如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是（ ） A. ①能控制物质进出细胞，起保护作用 B. ④中含有遗传物质，贮存遗传信息 C. ⑤是动物细胞特有的结构 D. ⑦是进行光合作用的场所 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，其功能是支持和保护细胞，控制物质进出细胞的是②细胞膜，A错误。 B．④细胞核中含有遗传物质，储存遗传信息，细胞的生命活动受细胞核控制，B正确。 C．⑤是液泡，植物细胞通常具有一个大的液泡，动物细胞的液泡较小或不明显，液泡不是动物细胞特有的结构，C错误。 D．⑦线粒体是进行呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量；进行光合作用的场所是③叶绿体，D错误。 故选B。 14. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】甲是动物的肌肉细胞，属于动物细胞；乙是植物的叶肉细胞，属于植物细胞。 初中阶段所学的动植物细胞结构的共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核； 植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞不具备这些结构，故ABC错误，D正确。 15. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（ ） A. 线粒体 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】（1）动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，不同细胞结构具有不同作用。 （2）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，负责为细胞生命活动提供能量，被人们称为“动力车间”。心肌细胞作为高度活跃的动物细胞，其能量需求主要由线粒体满足。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量；心肌细胞不断地进行生命活动，需要大量能量，心肌细胞中的线粒体可以为心肌细胞提供能量，故A符合题意。 B．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，不能为细胞提供能量，并且动物细胞（心肌细胞属于动物细胞）没有细胞壁，故B不符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，不能直接为细胞提供能量，并且心肌细胞是动物细胞，没有叶绿体，故C不符合题意。 D．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，包含多种结构，其中线粒体负责供能，但细胞质整体并不是直接提供能量的主要结构，故D不符合题意。 故选A。 16. 铭铭做了趣味实验（装置如图）。实验后检测发现，放置一段时间的两组蒸馏水中，仅乙组明显检测到蔗糖。他推测这与马铃薯细胞的某一结构及其功能相关，该结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，没有控制物质进出的功能，不会导致甲组蒸馏水中没有蔗糖，而乙组蒸馏水中有蔗糖，A错误。 B．甲组马铃薯细胞是活细胞，细胞膜能控制物质进出，蔗糖不能通过细胞膜进入蒸馏水中；乙组马铃薯细胞已死亡，细胞膜失去控制物质进出的功能，蔗糖能进入蒸馏水中，所以该结构是细胞膜，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，与物质进出细胞的控制无关，C错误。 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，不直接控制物质进出，D错误。 17. 老师在《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁；结构②内储存遗传物质，是细胞核 B. 细胞质是物质、能量和信息变化的统一 C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】A．在细胞的结构中，细胞壁一般位于细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，还能够维持细胞具有一定的形态，但不具有控制物质进出细胞的作用；细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞。由图可以看出，结构①能控制物质进出，是细胞膜，不是细胞壁；结构②内储存遗传信息，是细胞核，能控制生物的生长和遗传、发育，A错误。 B．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息变化的统一体，而细胞质是细胞的“代谢场所”，并非三者统一的整体，B错误。 C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，其无色透明，不含叶绿体，其能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。 18. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，遗传物质携带了生物的遗传信息，控制着生物的遗传和发育等生命活动。叶绿体是植物进行光合作用的场所，光合作用能利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气。细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护作用，维持细胞的正常形态。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织、器官等结构，多细胞生物才会有细胞分化现象。 【详解】A．伞藻是单细胞藻类，不存在细胞分化现象。细胞分化是多细胞生物个体发育过程中细胞发生的变化，伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞本身不同部位的结构，并非细胞分化形成，A错误。 B．伞藻细胞中的叶绿体含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用，是制造有机物的场所，B正确。 C．伞藻作为真核生物，其细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质控制着伞藻的各种生命活动，C正确。 D．细胞壁具有支持作用，伞藻能维持独特的外形，离不开细胞壁的支持，D正确。 故选A。 19. 依照所观察到的口腔上皮细胞，同学们绘制了细胞结构简图，下面绘制规范且标注科学的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，AB错误。 CD．绘制生物图时，细胞核需用密集的细点表示，不能用涂阴影的方式呈现，C正确，D错误。 20. 吃火龙果时嘴唇会被染成红色，该红色色素存在于细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，红色色素来自火龙果细胞的液泡，B正确。 C．细胞质不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选B。 21. 观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述合理的是（ ） A. 调焦成功，可随意移动显微镜位置继续观察 B. 粗准焦螺旋①可以调节显微镜的放大倍数 C. 将物镜③转换成②观察细胞，发现视野变暗 D. 想用高倍镜观察细胞④，可转动物镜转换器 【答案】C 【解析】 【分析】图中的①粗准焦螺旋、②高倍物镜、③低倍物镜、④显微镜下观察到的细胞。 【详解】A．在显微镜调焦成功后，如果随意移动显微镜的位置，很可能会导致焦距发生变化，从而影响观察效果，A不符合题意。 B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。所以粗准焦螺旋①不能调节显微镜的放大倍数，B不符合题意。 C．将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，进入镜筒的光线会减少，所以发现视野变暗，C符合题意。 D．想用高倍镜观察细胞④（位于视野右下方），应该先向右下移动玻片，将其移至视野中央，再转动物镜转换器，D不符合题意。 故选C。 22. 2025年，随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”-涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞培养过程示意图如下，相关描述错误的是（ ） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 过程②变化最明显的细胞结构是细胞核 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞遗传物质发生了变化 【答案】D 【解析】 【详解】A．过程①中细胞体积变大，代表细胞生长；受细胞表面积与体积的比例关系限制，细胞不能无限长大，A不符合题意。 B．过程②是细胞分裂，分裂时细胞核内的染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，变化最明显的结构是细胞核，B不符合题意。 C．过程②让细胞数量增多，体现干细胞的分裂能力；过程③形成了形态、结构有明显差异的不同类群细胞，体现干细胞的分化能力，C不符合题意。 D．过程③是细胞分化，细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞内的遗传物质不会发生改变，D符合题意。 23. 下列人体的结构与其所属结构层次搭配错误的是（　　） A. 心肌——肌肉组织 B. 血液——结缔组织 C. 胃——器官 D. 口腔——系统 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．心肌是由肌肉细胞成，属于肌肉组织，A正确。 B．血液属于流动的结缔组织，B正确。 C．组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，因此胃属于器官，C正确。 D．消化系统是由消化道和消化腺组成的。口腔属于消化系统的一个器官，D错误。 故选D。 24. 细胞的生活需要物质和能量。下列有关叙述正确的是（ ） A. 水、无机盐、氧气都属于有机物 B. 糖类、蛋白质、脂质等有机物中储存着能量 C. 细胞中的能量转换器只有叶绿体 D. 动物细胞不能进行呼吸作用释放能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．水、无机盐、氧气都属于不含碳的、小分子的无机物，不属于有机物，A错误。 B．糖类、蛋白质、脂质是细胞内含碳的、大分子的有机物，其中储存着可供生命活动利用的化学能，B正确。 C．细胞中的能量转换器包含叶绿体和线粒体，并非只有叶绿体，C错误。 D．动物细胞内含有线粒体，可以通过呼吸作用分解释放能量供给生命活动，D错误。 25. 将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 番茄果皮位于最外面，如B图属于上皮组织 B. 番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C. 其内“筋络”属于输导组织，如图C D. 制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要包括分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织等。保护组织具有保护作用；薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （2）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌等功能。 （3）制作植物细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水，因为植物细胞有细胞壁，能起到支持和保护作用，滴加清水可保持细胞的正常形态；制作动物细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水，以维持细胞的正常形态。 （4）题图中：A是番茄果实的果肉（薄壁组织），B是番茄果实的果皮（保护组织），C是番茄果实内的“筋络”（输导组织）。 【详解】A．番茄果皮位于番茄果实的最外面，具有保护内部各种组织的作用，属于保护组织。而上皮组织是动物的组织，并非植物的组织，A错误。 B．图A所示的是薄壁组织（营养组织），其特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能。但番茄果肉细胞中一般没有叶绿体，叶绿体主要存在于植物能进行光合作用的部位，如叶肉细胞等，B错误。 C．图C属于输导组织，输导组织能够运输物质，植物体内的导管负责运送水和无机盐，筛管负责运送有机物。我们吃番茄果实时看到的“筋络”，就是起到运输作用的输导组织，C正确。 D．番茄细胞是植物细胞，植物细胞有细胞壁，细胞壁可以起到支持和保护细胞的作用，在制作番茄细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水就可以保持细胞的正常形态，而不需要滴加生理盐水（生理盐水主要用于制作动物细胞临时装片），D错误。 故选C。 26. 广东美食多，镇镇有名品，例如“增城荔枝甜，白花焖鹅香”。对于荔枝和鹅这两种生物，说法正确的是（ ） A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B. 荔枝有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C. 鹅的组织包括保护组织、神经组织等 D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 【答案】B 【解析】 【详解】A．不同生物的体细胞内染色体的形态和数目一般不同，荔枝和鹅是不同类别的生物，二者体细胞内染色体的形态和数目不相同，A错误。 B．荔枝属于绿色开花植物，绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，B正确。 C．保护组织是植物特有的组织，鹅是动物，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，不包含保护组织，C错误。 D．荔枝是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次；鹅是动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，并非两种生物都有系统层次，D错误。 27. 下图表示多细胞生物体的结构层次，下列说法正确的是（　　） A. 藕断丝连的“丝”属于层次a B. 熊猫个体属于层次b C. 肝胆相照的“肝”属于层次c D. 油菜的花属于层次d 【答案】A 【解析】 【分析】图中a组织，b器官，c个体，d系统。植物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．藕的“丝”是植物的输导组织，输导组织负责运输水分、养分，而层次a是“组织”。因此“丝”属于层次a，故A正确。 B．层次b是“器官”，而“熊猫个体”是结构层次的最高级，并非器官，故B错误。 C．“肝”是动物的器官，若图中c代表“个体”，则器官属于层次b，而非c个体，故C错误。 D．油菜是植物，植物体无“系统”层次，因此图中b器官直接构成个体，但油菜的“花”本身是器官，属于层次b，并非d，故D错误。 故选A。 28. 某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜 B. 用红豆来模拟动物细胞中的叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中有线粒体，但与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。 【详解】A．细胞膜是动物细胞的外层结构，它包围着细胞质和细胞内的各种细胞器，起到保护和控制物质进出细胞的作用。塑料袋具有类似的特性，它可以包围并保护内部的内容物，同时允许某些物质通过（如通过扎小孔），因此用塑料袋模拟动物细胞的细胞膜是合理的，A正确。 B．叶绿体是植物细胞特有的结构，它是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。而动物细胞中没有叶绿体，B错误。 C．细胞质是动物细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子。食盐用于填充塑料袋以模拟细胞质的形态，C正确。 D．扎满孔的乒乓球可以象征性地表示细胞核的功能之一，即作为细胞的控制中心，并通过小孔与细胞质进行物质交换和信息传递，D正确。 故选B。 29. 据草履虫的结构示意图，其结构与功能相适应的是（ ） A. ①为伸缩泡，能排出多余水分和废物 B. ②为纤毛，依靠它进行繁殖 C. ③为口沟，能进行气体交换 D. ④为表膜，能排出食物残渣 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①伸缩泡，②纤毛，③口沟，④表膜。 【详解】A．①为伸缩泡，其功能确实是能排出多余水分和废物，A符合题意。 B．②为纤毛，纤毛的功能是帮助草履虫运动，并非用于繁殖，草履虫通过分裂进行繁殖，B不符合题意。 C．③为口沟，口沟的作用是摄取食物，进行气体交换的是表膜，C不符合题意。 D．④为表膜，表膜能进行气体交换，排出食物残渣的结构是胞肛，不是表膜，D不符合题意。 故选A。 30. 为了探究草履虫对外界刺激作出反应，小林设计了下图所示实验。他在显微镜下能观察到草履虫运动依靠的结构及草履虫运动方向分别是（　　） A. 纤毛 向酒精方向运动 B. 表膜 向食盐方向运动 C. 纤毛 向肉汁方向运动 D. 表膜 向食醋方向运动 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进。实验中食盐、酒精、食醋对于草履虫来说是不利的刺激，所以草履虫要逃离有食盐、酒精和食醋的一侧，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以草履虫会游到有肉汁的培养液中去，ABD错误，C正确。 故选C。 二．非选择题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。[ ]填字母，__________填文字。 （1）属于植物细胞的是___________（填甲或乙）图，判断依据是____________________（任写一种）。 （2）细胞通过[ ]_________与外界进行物质交换，细胞生命活动的控制中心是[ ]__________；细胞的许多生命活动在D中进行，细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水主要是在_____________（填名称）内进行。图甲所示的这种细胞特有的，能利用光能把二氧化碳和水等合成有机物的结构是_______________（填名称）。 （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是[ ]________中含有大量细胞液。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 该细胞有细胞壁（或答“有液泡”“有叶绿体”） （2） ①. B细胞膜 ②. C细胞核 ③. 线粒体 ④. 叶绿体 （3）F液泡 【解析】 【小问1详解】 植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞不具备上述结构。甲图具有这些植物细胞特有的结构，属于植物细胞，判断依据该细胞有细胞壁（或答“有液泡”“有叶绿体”） 【小问2详解】 B细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，是细胞与外界进行物质交换的结构；C细胞核内含有遗传物质，能够调控细胞的代谢、生长、分裂等生命活动，是细胞生命活动的控制中心；细胞利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水的过程是呼吸作用，呼吸作用的主要场所是线粒体；植物细胞特有的叶绿体是光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水合成储存能量的有机物。 【小问3详解】 植物细胞的F液泡内含有细胞液，细胞液中溶解了糖分、色素、有机酸等多种物质，西瓜的甘甜味道就来自液泡细胞液中溶解的糖分。 32. 图甲为不同倍数的显微镜镜头，图乙是显微镜结构图，图丙是在显微镜视野中看到的图像，请回答问题。 （1）显微镜对光过程中，转动图乙的[1]使镜筒上升，然后转动[4]__________，使_______（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为_______（填序号）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[3]_______________，直到发现物像为止。转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么眼睛要从侧面注视物镜？______________________________________。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向____________方移动；要使视野从②变为③，应转换为____________（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节______________（填名称）。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图丁所示的流程图。 请你在图中方框中填入合适的文字，将该流程图补充完整。①在_________上；②在__________上。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. 低 （2）①④ （3） ①. 目镜 ②. 防止物镜压碎玻片标本（或者避免压碎装片、损伤物镜镜头） （4） ①. 右下 ②. 高 ③. 细准焦螺旋 （5） ①. 装片（或者玻片标本） ②. 目镜 【解析】 【小问1详解】 显微镜对光操作时，先转动1粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔；低倍物镜进光量多、视野范围大，更容易调出明亮的对光视野。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞数量越多。要获得最小放大倍数，需选择放大倍数最小的目镜（最长的目镜①，5×）和放大倍数最小的物镜（最短的物镜④，15×），因此镜头组合为①④。 【小问3详解】 镜筒上升寻找物像时，眼睛需要注视3目镜，直到观察到物像。转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，从侧面注视物镜，是为了避免物镜下降过度，压碎玻片标本、损伤物镜镜头。 【小问4详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。图丙①中物像位于视野右下方，因此需向右下方移动装片，才能将物像移到视野中央形成②的视野。从②到③物像体积明显变大，说明转换了高倍物镜。从③到④物像变得更清晰，需要调节细准焦螺旋，通过小幅度调整镜筒高度让物像清晰。 【小问5详解】 判断视野中污物位置时，移动装片，若污物随之移动，说明污物附着在装片上，即①的位置；若移动装片污物不动，再转动目镜，若污物随之移动，说明污物附着在目镜上，即②的位置；若转动目镜污物仍不动，说明污物在物镜上。 33. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程。如图为形成人体不同结构层次的示意图，①②③④表示细胞的生命活动，请据图回答问题。 （1）人体的发育是从一个细胞开始的，该细胞是_______。图中①②③表示细胞_____________过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_______________（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 （2）图中[④]表示细胞________过程，形成了形态相似，结构和功能相同的细胞群，叫作___________。 （3）人体摄入食物后，胃通过蠕动促进消化过程，说明胃由___________组织构成。患胃病的人常常感觉胃疼，说明胃由___________组织构成；严重时会出现胃出血，说明胃由____________组织构成。因此，胃从结构层次上属于_______________。 （4）西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图中的____________（选填字母）。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 分裂 ③. 不变 （2） ①. 分化 ②. 组织 （3） ①. 肌肉 ②. 神经 ③. 结缔 ④. 器官 （4）B 【解析】 【小问1详解】 人体的个体发育起点是受精卵。图中①②③过程仅表现为细胞数目不断增多，细胞形态结构无明显差异，属于细胞分裂过程；细胞分裂过程中染色体会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，因此新细胞的染色体数目与原细胞相比不变，可保证亲子代细胞遗传物质的稳定性。 【小问2详解】 图中④过程是分裂产生的新细胞在形态、结构、功能上出现稳定性差异的过程，即细胞分化；细胞分化会形成形态相似、结构和功能相同的细胞群，这类细胞群叫作组织。 【小问3详解】 人体基本组织中，肌肉组织具有收缩舒张的功能，可支撑胃的蠕动消化食物；神经组织可传导神经冲动，胃疼的痛觉是神经组织传导信号至大脑产生的；血液属于结缔组织，胃出血说明胃内存在结缔组织。胃由多种不同组织按一定次序结合构成，从结构层次上属于器官。 【小问4详解】 草莓作为植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。图中A为器官层次、B为系统层次、C为人体个体层次，与草莓相比，人体特有的结构层次是B。 34. 守护汕头海岸线，精准的水质监测至关重要。为评估近岸的水质，生物探索社成员以草履虫为指示生物，通过对比不同水样（稀盐酸模拟污水）对草履虫的影响，形成一份直观的生态数据报告。 培养液 清澈溪水 自来水 矿泉水 稀盐酸溶液 吸取草履虫溶液（mL） 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 48小时后草履虫数量（只/mL） 120 15 50 1 任务一：查阅与预测 （1）草履虫是________生物，对生活的水环境比较敏感，若水体受到污染，草履虫的数量将会_______。经查阅资料发现，草履虫的耐受温度是15-30℃，最适合生长、繁殖的温度是25-28℃，因此，培养草履虫的恒温箱预设的温度应该是___________℃。 任务二：观察与推理 （2）成员们要进一步观察草履虫的内部结构，需借助工具——____________。观察发现，在稀盐酸溶液中草履虫的纤毛出现严重萎缩，这将影响其_____________功能。根据实验数据，最适合草履虫生长的环境是__________。 任务三：拓展与创新 某同学想通过实验证明，稀盐酸溶液对草履虫是有害刺激，设计如下： （3）A端滴加清水，B端滴等量的________。用牙签在A、B两液滴之间轻轻划一下，使其相连通。该实验除A、B两端液体不同外，其他条件应保持__________。预测草履虫会较多地集中在_________端。 任务四：思考与延伸 （4）稀盐酸溶液是很多工业生产的原料，根据上述实验结果，请从“减少污染排放、加强水质监测、生态修复”等角度，谈谈如何保护汕头的水域环境：______________________________________________。 【答案】（1） ①. 单细胞 ②. 减少（或者下降） ③. 25～28 （2） ①. 显微镜 ②. 运动 ③. 清澈溪水 （3） ①. 稀盐酸溶液 ②. 相同且适宜 ③. A （4）工业废水经处理达标后再排放；减少污水、废水向水域排放；加强水质监测；提高公民环保意识，保护水源等 【解析】 【小问1详解】 草履虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，对水环境的变化十分敏感；当水体受到污染时，其生存环境恶化，草履虫的存活与繁殖会受到抑制，种群数量将会减少。根据题干给出的草履虫最适生长、繁殖温度为25-28℃，因此培养草履虫的恒温箱需要预设在该温度区间，为其提供适宜的生长温度。 【小问2详解】 草履虫个体微小，肉眼无法看清其内部结构，需要借助光学显微镜进行观察。草履虫依靠纤毛的摆动在水中完成运动，若纤毛出现严重萎缩，会直接影响其运动功能。分析实验表格数据：48小时后清澈溪水中的草履虫数量为120只/mL，是所有组别中的最高值，说明清澈溪水是最适合草履虫生长的环境。 【小问3详解】 本实验的目的是验证稀盐酸溶液对草履虫是有害刺激，实验的唯一变量为液体中是否含有稀盐酸，因此A端滴加清水作为对照组，B端需要滴加等量的稀盐酸溶液作为实验组。对照实验需要遵循单一变量原则，除了A、B两端的液体种类不同外，其他条件应保持相同且适宜，排除无关变量对实验结果的干扰。由于稀盐酸对草履虫是有害刺激，草履虫会通过运动躲避有害刺激，因此预测草履虫会较多集中在无有害刺激的A端。 【小问4详解】 结合题干要求的三个角度作答：在减少污染排放层面，工业生产产生的含稀盐酸的酸性废水需经过中和处理，达到排放标准后再排入近岸海域，从源头减少酸性污染物的入海量；在加强水质监测层面，可利用草履虫对污染敏感的特性，定期对近岸不同点位的水质开展生物监测，及时发现水质异常；在生态修复层面，对已受污染的近岸水域开展生态治理，通过改善水体理化性质、恢复本土水生生物群落等方式，逐步修复近岸水域的生态结构与功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级生物学 说明：1．本试卷包括选择题和非选择题两部分，考试时间60分钟，满分100分。 2．考试范围：第一单元第一章、第二章、第三章。 3．答卷前，考生务必将自己的学校、班别、姓名、考场号、准考证号、座位号填写在答题卡对应位置上。 4．选择题答案必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题必须将答案用黑色钢笔、签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）。 1. 一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分类法 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列自然现象中，属于生命现象的是（ ） A. 花开花落 B. 冬去春来 C. 水滴石穿 D. 碧水蓝天 3. 清洁机器人能通过传感器识别垃圾并自动清扫，电量低时还可自行找到充电座补充能量。下列哪一项是区分该机器人与人的关键特征（　　） A. 能否运动 B. 能否繁殖后代 C. 能否消耗能量 D. 能否对外界刺激作出反应 4. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物有遗传和变异的特性 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对刺激作出反应 5. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为 A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 “工欲善其事，必先利其器。”若要观察微小的物体，就需要借助显微镜，如图是显微镜示意图。请完成下面小题。 6. 下列有关显微镜结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. ①转换器——更换物镜 B. ②物镜——放大物像 C. ③载物台——升降镜筒 D. ⑦反光镜——反射光线 7. 某同学用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，发现物像位于视野左下方且比较模糊。下列操作合理的是（ ） A. 将玻片向右上方移动，使物像移到视野中央 B. 直接换成高倍物镜，视野会变亮 C. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛注视目镜 D. 物像模糊时，调节细准焦螺旋 8. 某小组探究“草履虫对食盐刺激的反应”，下列步骤排序正确的是（ ） ①提出问题 ②作出假设 ③设计并实施实验 ④得出结论 ⑤表达交流 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ①③②④⑤ D. ①②④③⑤ 9. 用显微镜观察字母“d”的玻片，从目镜内看到的物像是（ ） A. p B. q C. b D. d 10. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③④①⑤ B. 步骤①中用稀碘液进行染色 C. 进行步骤③前不需要用清水漱口 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 11. 制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 12. 图表示某细胞分裂过程，下列叙述正确的是（ ） A. 染色体在分裂前复制，并平均分配到两个子细胞中 B. 细胞分裂时，细胞质先分成两份 C. 分裂后形成的子细胞染色体数目减半 D. 所有细胞分裂后都能继续分裂 13. 如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是（ ） A. ①能控制物质进出细胞，起保护作用 B. ④中含有遗传物质，贮存遗传信息 C. ⑤是动物细胞特有的结构 D. ⑦是进行光合作用的场所 14. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 15. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（ ） A. 线粒体 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 细胞质 16. 铭铭做了趣味实验（装置如图）。实验后检测发现，放置一段时间的两组蒸馏水中，仅乙组明显检测到蔗糖。他推测这与马铃薯细胞的某一结构及其功能相关，该结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 17. 老师在《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁；结构②内储存遗传物质，是细胞核 B. 细胞质是物质、能量和信息变化的统一 C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 18. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 19. 依照所观察到的口腔上皮细胞，同学们绘制了细胞结构简图，下面绘制规范且标注科学的是（ ） A. B. C. D. 20. 吃火龙果时嘴唇会被染成红色，该红色色素存在于细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核 21. 观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述合理的是（ ） A. 调焦成功，可随意移动显微镜位置继续观察 B. 粗准焦螺旋①可以调节显微镜的放大倍数 C. 将物镜③转换成②观察细胞，发现视野变暗 D. 想用高倍镜观察细胞④，可转动物镜转换器 22. 2025年，随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”-涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞培养过程示意图如下，相关描述错误的是（ ） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 过程②变化最明显的细胞结构是细胞核 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞遗传物质发生了变化 23. 下列人体的结构与其所属结构层次搭配错误的是（　　） A. 心肌——肌肉组织 B. 血液——结缔组织 C. 胃——器官 D. 口腔——系统 24. 细胞的生活需要物质和能量。下列有关叙述正确的是（ ） A. 水、无机盐、氧气都属于有机物 B. 糖类、蛋白质、脂质等有机物中储存着能量 C. 细胞中的能量转换器只有叶绿体 D. 动物细胞不能进行呼吸作用释放能量 25. 将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 番茄果皮位于最外面，如B图属于上皮组织 B. 番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C. 其内“筋络”属于输导组织，如图C D. 制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水 26. 广东美食多，镇镇有名品，例如“增城荔枝甜，白花焖鹅香”。对于荔枝和鹅这两种生物，说法正确的是（ ） A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B. 荔枝有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C. 鹅的组织包括保护组织、神经组织等 D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 27. 下图表示多细胞生物体的结构层次，下列说法正确的是（　　） A. 藕断丝连的“丝”属于层次a B. 熊猫个体属于层次b C. 肝胆相照的“肝”属于层次c D. 油菜的花属于层次d 28. 某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜 B. 用红豆来模拟动物细胞中的叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟细胞核 29. 据草履虫的结构示意图，其结构与功能相适应的是（ ） A. ①为伸缩泡，能排出多余水分和废物 B. ②为纤毛，依靠它进行繁殖 C. ③为口沟，能进行气体交换 D. ④为表膜，能排出食物残渣 30. 为了探究草履虫对外界刺激作出反应，小林设计了下图所示实验。他在显微镜下能观察到草履虫运动依靠的结构及草履虫运动方向分别是（　　） A. 纤毛 向酒精方向运动 B. 表膜 向食盐方向运动 C. 纤毛 向肉汁方向运动 D. 表膜 向食醋方向运动 二．非选择题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。[ ]填字母，__________填文字。 （1）属于植物细胞的是___________（填甲或乙）图，判断依据是____________________（任写一种）。 （2）细胞通过[ ]_________与外界进行物质交换，细胞生命活动的控制中心是[ ]__________；细胞的许多生命活动在D中进行，细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水主要是在_____________（填名称）内进行。图甲所示的这种细胞特有的，能利用光能把二氧化碳和水等合成有机物的结构是_______________（填名称）。 （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是[ ]________中含有大量细胞液。 32. 图甲为不同倍数的显微镜镜头，图乙是显微镜结构图，图丙是在显微镜视野中看到的图像，请回答问题。 （1）显微镜对光过程中，转动图乙的[1]使镜筒上升，然后转动[4]__________，使_______（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为_______（填序号）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[3]_______________，直到发现物像为止。转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么眼睛要从侧面注视物镜？______________________________________。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向____________方移动；要使视野从②变为③，应转换为____________（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节______________（填名称）。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图丁所示的流程图。 请你在图中方框中填入合适的文字，将该流程图补充完整。①在_________上；②在__________上。 33. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程。如图为形成人体不同结构层次的示意图，①②③④表示细胞的生命活动，请据图回答问题。 （1）人体的发育是从一个细胞开始的，该细胞是_______。图中①②③表示细胞_____________过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_______________（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 （2）图中[④]表示细胞________过程，形成了形态相似，结构和功能相同的细胞群，叫作___________。 （3）人体摄入食物后，胃通过蠕动促进消化过程，说明胃由___________组织构成。患胃病的人常常感觉胃疼，说明胃由___________组织构成；严重时会出现胃出血，说明胃由____________组织构成。因此，胃从结构层次上属于_______________。 （4）西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图中的____________（选填字母）。 34. 守护汕头海岸线，精准的水质监测至关重要。为评估近岸的水质，生物探索社成员以草履虫为指示生物，通过对比不同水样（稀盐酸模拟污水）对草履虫的影响，形成一份直观的生态数据报告。 培养液 清澈溪水 自来水 矿泉水 稀盐酸溶液 吸取草履虫溶液（mL） 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 48小时后草履虫数量（只/mL） 120 15 50 1 任务一：查阅与预测 （1）草履虫是________生物，对生活的水环境比较敏感，若水体受到污染，草履虫的数量将会_______。经查阅资料发现，草履虫的耐受温度是15-30℃，最适合生长、繁殖的温度是25-28℃，因此，培养草履虫的恒温箱预设的温度应该是___________℃。 任务二：观察与推理 （2）成员们要进一步观察草履虫的内部结构，需借助工具——____________。观察发现，在稀盐酸溶液中草履虫的纤毛出现严重萎缩，这将影响其_____________功能。根据实验数据，最适合草履虫生长的环境是__________。 任务三：拓展与创新 某同学想通过实验证明，稀盐酸溶液对草履虫是有害刺激，设计如下： （3）A端滴加清水，B端滴等量的________。用牙签在A、B两液滴之间轻轻划一下，使其相连通。该实验除A、B两端液体不同外，其他条件应保持__________。预测草履虫会较多地集中在_________端。 任务四：思考与延伸 （4）稀盐酸溶液是很多工业生产的原料，根据上述实验结果，请从“减少污染排放、加强水质监测、生态修复”等角度，谈谈如何保护汕头的水域环境：______________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $