期中复习:非连续性文本阅读 专项训练 2026—2027学年统编版语文七年级上册
统编版语文七年级上册期中复习
非连续性文本阅读专项训练
第一部分 四季流转·自然之美(第1—7题)
材料一
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(朱自清《春》)
“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是奇迹。”(老舍《济南的冬天》)
“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”(刘湛秋《雨的四季》)
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》)
材料二
某校七年级学生“最喜欢的季节”调查统计表
最喜欢的季节 | 占比 |
春 | 34% |
夏 | 12% |
秋 | 38% |
冬 | 16% |
材料三
写景,离不开细致的观察与用心的锤炼。“一切景语皆情语。”观察自然,要调动多种感官,用眼看、用耳听、用手触、用心感受;写景还要抓住景物的特点,注意描写的顺序,并恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,把景物写得可感可触、有情有味。
1.下列对材料一中名句的表述,不正确的一项是( )
A.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”出自朱自清的《春》
B.“对于一个在北平住惯的人,像我……”出自老舍的《济南的冬天》
C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”出自马致远的《天净沙·秋思》
D.以上名句都出自现代散文家的作品
2.阅读材料二的表格,写出你从中获得的两条信息。
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3.结合材料三,说说怎样才能把景物写得生动。
4.下列对材料三的理解,不正确的一项是( )
A.写景要抓住景物的特点,注意描写的顺序
B.观察自然要调动多种感官,用心感受
C.“一切景语皆情语”是说写景要融入情感
D.写景只要堆积优美的词语,就能写得生动
5.材料一中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”出自马致远的《天净沙·秋思》。请说说这几句描绘了怎样的画面,表达了怎样的情感。
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6.班级“四季之美”摄影配文展中,“秋”的一栏需要配一句课本中的诗句。请你写出一句,并简要说明理由。
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7.综合三则材料,为学校“四季之美”主题活动拟一条宣传标语,并设计一项活动内容。
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第二部分 少年正是读书时·课外阅读(第8—14题)
材料一
《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书,由孔子的弟子及再传弟子编写,其中有不少关于学习的名句:
“学而时习之,不亦说乎?”“温故而知新,可以为师矣。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“三人行,必有我师焉。”
材料二
某校七年级学生课外阅读情况调查统计表
调查项目 | 占比 |
每周课外阅读3小时以上 | 38% |
每周课外阅读不足1小时 | 21% |
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调查项目 | 占比 |
一年课外阅读5本以上 | 26% |
一年课外阅读不足3本 | 35% |
材料三
读书,是门槛最低的高贵。一个人读书的多少,往往决定着他眼界的宽窄。对中学生来说,读书不只是为了考试,更是为了打开认识世界的窗口,丰富自己的内心。把读书当作一种习惯、一种生活方式,而不是一时的任务,才能真正读有所得。
8.下列对材料一中有关《论语》的表述,不正确的一项是( )
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”讲的是“学”与“思”的关系
C.“温故而知新,可以为师矣”强调的是复习旧知的重要
D.《论语》是孔子本人亲手写成的著作
9.阅读材料二的表格,写出你从中获得的两条信息。
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10.材料一中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”讲的是学习的三种境界。请结合自己的读书体验,说说你对这句话的理解。
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11.下列对材料三的理解,不正确的一项是( )
A.读书能开阔人的眼界
B.读书有助于打开认识世界的窗口
C.读书应当成为一种习惯、一种生活方式
D.读书只是为了考试,与认识世界无关
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