期中模拟试题 2026-2027学年统编版语文七年级上册

期中模拟试题2026-2027学年统编版语文七年级上册

（满分 120 分，含书写 3 分　考试时间 120 分钟）

温馨提醒：本卷共六大板块，20 小题。请将答案写在相应位置，卷面整洁，书写规范。

一、积累与运用（20 分）

1. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）

寒风 lǐn liè（①　　　）的冬日，溪水依旧 qīng chè（②　　　）；朋友间的叮咛不像 xù dāo（③　　　）那样烦琐，却让人长久记得。一次真诚的相助，足以冲淡离别的 jué bié（④　　　）之痛。

①＿＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿　③＿＿＿＿＿　④＿＿＿＿＿

2. 阅读下面语段，完成（1）（2）题。（5 分）

友情是失意时的①，是远行时的②，是危难时彼此的③。它不声张，却在最需要的时候落在身边。通过这次主题班会，使我进一步明白了友谊的珍贵。

（1）从备选词语中选择恰当的填入①②③处。（备选词语：慰藉　牵挂　照应）（3 分）

①＿＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿　③＿＿＿＿＿

（2）语段末句有语病，请写出修改意见。（2 分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. 古诗文默写。（8 分）

（1）《观沧海》中，曹操以日月星辰为喻，抒写博大胸怀的句子是：“日月之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借明月寄托牵挂的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。”

（3）《次北固山下》中，蕴含时序交替哲理的句子是：“海日生残夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（4）《天净沙·秋思》中点明游子思乡之情的句子是：“夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（5）《〈论语〉十二章》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

4. 班级开展“友谊伴我成长”主题活动，请你为活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞，语意连贯。（3 分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、名著阅读（8 分）

5. 阅读《朝花夕拾》，梳理下列人物形象，完成下表。（4 分）

6. 鲁迅在散文中既记下了温情，也留下了批评。请结合《阿长与〈山海经〉》或《藤野先生》中的相关内容，说说鲁迅笔下人物的“温情”体现在哪里。（4 分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、现代文阅读（20 分）

阅读下面的散文，完成第 7—10 题。

雨夜里的热汤面

升入初中，我开始住校。新班级、新课程，节奏比小学快了许多。第一次期中数学卷发下来，红笔写的分数比我预想的低了一大截，几道本该拿下的计算题也出了错，几次小测的名次也往后退了不少。放学时天阴着，风卷着落叶打旋，傍晚落起雨来。我没带伞，缩着脖子挤上公交，雨水顺着帽檐往下滴，心里又冷又委屈。

车子晃过熟悉的街口，雨丝被车灯照得发亮，街两旁的店铺陆续亮起灯。我想起这阵子的数学课，老师讲得快，我有几处没跟上，作业错了一片；回到宿舍又不好意思问同学，怕被人笑话基础差。卷子被我揉在书包最里层，分数像一块湿冷的布，裹得人喘不过气。

推开家门时，楼道里静悄悄的，各家的炒菜声隔着门传出来，只有厨房那扇窗透出暖黄的光。门没锁，母亲听见动静，探出头来，身上还系着那条洗得发白的围裙，袖口挽到小臂。她看了我一眼，目光在我淋湿的肩膀上停了停，没问分数，只说：“先把湿外套脱了，暖暖手。”

我换了鞋，把书包搁在椅上，那张卷子被我压在最底下，像压着一句不敢说出口的话。厨房里锅响着，水开了，母亲下了一把细面，又从碗柜里摸出两个鸡蛋，轻轻磕进锅里。葱花撒下去，热油“滋啦”一声，香气一下子漫开，把屋里的凉意压下去大半。

我坐在小桌旁，看着母亲忙碌。她背比从前略驼了些，鬓角冒出几根白发，手因为常年洗衣做饭，指节有些粗糙，手背起了细小的裂口。她把面端过来，碗里卧着一个荷包蛋，汤上浮着几滴香油和翠绿的葱花，热气一缕一缕往上飘。“先吃面，”她说，“有什么事，吃完再说。”

面条很烫，我低头吃了一口，热气扑在脸上。汤是骨汤熬的，鲜而不腻，面条软和，鸡蛋煎得边缘微焦。我一边吃，一边想起小时候发烧，也是这样一碗热面，母亲守在床边，一口一口吹凉了喂我；还有一个下雨的傍晚，我没带伞，母亲举着伞在学校门口等我，伞面大半斜向我这边，她半边肩膀都湿了，回家打了个喷嚏，却先问我淋着没有。

记得还有一回，我放学路上淋了雨，到家浑身发冷，母亲烧了姜汤，又把我的湿衣服换下烤在炉边。她一边搓着我的手，一边念叨我为什么不带伞，语气里却没有责备。那时我只顾着喝姜汤，没留意她额上的汗；如今想来，那些被我当作平常的夜晚，都是她在背后一点点操持出来的。

吃到一半，母亲在我对面坐下，轻声说：“我看你这阵子回来话少了。念书哪有不磕绊的，面要一口一口吃，路要一步一步走。一次考不好，不等于往后都不行。”她没有讲大道理，声音很轻，像汤面上那层热气，慢慢烘着人。

我鼻子一酸，把压在书包底下的卷子拿出来，摊在桌上。母亲就着灯光看了一遍，指尖点在几道错题上，指出我哪里概念没弄清，又找来草稿纸，一步步讲给我听。她讲得慢，遇到我皱眉的地方，就换个说法再讲一遍。窗外的雨还在下，屋里的灯很亮，碗里的面见了底，我心里那块湿冷的布，慢慢被焐干了。

第二天清晨，雨停了。母亲把晾干的外套叠好放在床边，又给我装了一小盒她腌的咸菜。回到学校，我把错题一道一道整理出来，弄懂的标上记号，不懂的就去问老师和