牡丹江市初中课改联盟第一子联盟2026—2027学年第一学期九年级期中考试历史试卷(无答案)

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2026—2027学年度第一学期九年级期中考试

历史试卷

考生注意：

1．考试时间45分钟；

2．全卷共两道大题，总分50分；

3．所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题4个选项中只有一项最符合题意）

1．纪录片《人类起源》在重塑人类进化过程中的演变阶段后，生动的展现了从猿到人的漫长进化历程。下列最能支撑人类由古猿进化而来的证据是（   ）

A．长期的传说    B．网络的资料    C．发掘的化石    D．古籍的记载

2．下图中的古代文明均位于北纬20°~40°之间，究其原因是该区域（   ）

A．属于海洋文明    B．海外贸易比较发达    C．拥有天然良港    D．适宜发展农耕经济

3．诗歌与谚语，承载着人类对自然与生活的记忆。阅读下面表格内容，这说明古代文明（   ）

埃及谚语	“尼罗河，你从大地涌出，前来养活埃及。河水泛滥，大地欢笑，人人五谷丰登。”
两河流域苏美尔人诗歌	猖獗的洪水呀，没人能和它对抗……庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没

A．发源于北非西亚    B．受自然环境影响    C．毁灭于洪水泛滥    D．具有多元的特征

4．从法律地位上看，婆罗门的法律地位最高。在婚姻家庭方面，严格限制不同种姓通婚；在犯罪及刑罚方面，通常采取“上等级轻罚，下等级重罚”的形式。这表明古印度种姓制度（   ）

A．历史悠久    B．君权至上    C．等级森严    D．崇尚法治

5．罗马人借鉴希腊建筑艺术，广泛运用拱门与穹顶，留下大竞技场、万神殿、凯旋门等宏伟建筑；四通八达的道路网络；在长期实践中，罗马还形成完备的法学体系，对后世西方法律传统影响深远。据材料可知，古罗马文明（   ）

A．完全继承古希腊的文明成果    B．在多个领域取得杰出成就

C．建成地跨欧、亚、非大帝国    D．为近代民主制度打下基础

6．在一份中世纪留存的文字记录中，有如下誓词：“我的主人！我是您的仆人，因为领受了您赐予的采邑，我愿向您宣誓效忠，随时听从您的召唤、为您服军役。”这段誓词所反映的制度，其核心特征是（   ）

A．以血缘宗族为纽带    B．以土地封赐为纽带    C．以宗教誓言为核心    D．以自由选举为基础

7．1108年，法国琅城居民，通过金钱赎买的方式取得了城市自治权；后来主教背信弃义，擅自取消琅城的自治权。愤怒的市民举行起义，杀死主教。最终在国王的特许下，琅城重新获得自治。这反映出中世纪城市争取自治的方式有（   ）

A．庄园法庭与行会批准    B．国王恩赐与贵族授权

C．教会特许与和平谈判    D．金钱赎买与武装斗争

8．《欧洲中世纪史》中记载：庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。材料反映的中世纪西欧庄园的特点是（   ）

A．自给自足的经济组织    B．独立的政治单位    C．维护庄园公共秩序    D．具有一定契约意义

9．一位同学在网上检索一组历史词汇：

“君士坦丁堡”、“《查士丁尼法典》”、“圣索菲亚大教堂”、“1453年灭亡”

据此判断，他研究的帝国是（   ）

A．奥斯曼帝国    B．亚历山大帝国    C．阿拉伯帝国    D．拜占庭帝国

10．大化改新之后，孝德天皇称：日本“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这句话反映出日本（   ）

A．土地兼并严重    B．建立中央集权    C．形成了武士道    D．确立幕府统治

11．阿拉伯帝国时代，阿拉伯商人奔走于亚、欧、非各地，贩运丝绸、香料、珠宝等商品；从印度、东南亚远至波罗的海沿岸，都留下他们经商的足迹；中国的广州、泉州等港口，也常有阿拉伯商人在此活动。这说明阿拉伯帝国（   ）

A．地域幅员辽阔    B．地理位置优越    C．商业贸易发达    D．具有重商传统

12．小明同学收集了以下史料，据此推测他研究的主题是（   ）

A．封建时代的欧洲    B．走向近代    C．文艺复兴运动    D．大航海时代

13．下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维导图，由此可知，当时西欧（   ）

A．人身依附关系强化    B．采用新的生产方式    C．自然经济高度发达    D．工厂制度逐步形成

14．他是文艺复兴运动的先驱，在作品中借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化，反

映了普通人的情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。以下属于他的作品是（   ）

A．《最后的晚餐》    B．《哈姆雷特》    C．《神曲》    D．《荷马史诗》

15．15世纪时，地圆学说在欧洲进一步普及；从中国传入的指南针广泛应用于航海；欧洲造船技术取得重大突破，能够制造适于远洋航行的大型帆船；葡萄牙和西班牙王室大力支持海外探险。这些条件共同作用，使（   ）

A．新航路的开辟具备了可能性    B．欧洲完成了第一次工业革命

C．世界市场最终形成            D．资本主义制度在欧洲确立

16．表格归纳是梳理历史史实、把握时代主题的重要方法。下表中史实反映的主题是（   ）

时间	国家	史实
16世纪	葡萄牙	沿非洲海岸前往亚洲的航路上，建立许多殖民据点或商站
16世纪	英国	打败西班牙“无敌舰队”
17世纪	荷兰	从葡萄牙手中夺取马六甲、锡兰，侵入爪哇岛

A．拜占庭帝国的衰落      B．殖民掠夺与殖民扩张

C．资本主义制度的确立    D．新航路开辟与世界市场

17．下图所示为英国资产阶级革命主要进程。这一进程说明，英国资产阶级革命（   ）

A．最终确立了资产阶级联邦制国家    B．最终以暴力革命取得国家政权

C．具有曲折性与妥协性的特点        D．充分借鉴东方国家成功经验

18．有作者指出：“在政治上，《拿破仑法典》坚持反封建，主张政治平等；经济上，《拿破仑法典》承认绝对的个人所有权原则，突出经济自由”。据材料可知，《拿破仑法典》的重要意义是（   ）

A．宣告了法国君主专制制度的终结    B．巩固法国大革命的革命成果

C．彻底摧毁欧洲各国的封建制度      D．标志拿破仑帝国正式建立

19．历史小组搜集到下面一组数据，反映了18世纪晚期法国三个社会等级的情况。该史料能够帮助我们认识法国大革命的（   ）

A．经济条件    B．潜在危机    C．历史背景    D．历史意义

20．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（   ）

A．1628年，议会向国王呈递一份《权利请愿书》