浙江宁波市北仑区精准联盟2026-2027学年第一学期九年级期中科学学科试卷

2026学年第一学期九年级期中科学学科试卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间为120分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量，C:12H:10:16S:32N:14Pe:56Cl:35.5Ca:40 K:39Cu:64Fe:56Ba:137Na:23Zn:65 3.g取10N/kg 一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分） 1、下列各组物质俗称、化学式表示同一种物质的是（▲ A.纯减NaHCO: B.火碱NaOH C.小苏打NazCOs D生石灰Ca(OH2 2.在做有关酸的性质实验中，下列操作规范的是（▲) 镊子 浓硫酸 pH试纸 A 水 滴加盐酸 稀释浓硫酸 倾倒 测盐酸的pH 3机器狗能搬运重物，如图所示.若不计空气阻力，下列情境中，机器狗对重物做功的是（▲） A.蹲着不动 B.驮着重物上楼 C.驮着重物在水平冰面上滑行 D.人把重物搬到机器狗上 4.下列各组溶液，两两混合后，能发生反应，且溶液的总质量不发生改变的是（▲） A.氯化钠溶液与硝酸钾溶液 B.碳酸钠溶液与稀盐酸。 C.氢氧化钠溶液与稀盐酸 D.硝酸银溶液和氯化铁溶液 5.“梅山小番茄”是我宁波有名的番茄基地之一，为促进番茄开花和根系生长，需要在开花后补充磷肥， 下列属于磷肥的是（▲) A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2CO D.Ca(H2PO4)2 6将质量相等、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，充分反应，再滴人紫色石蕊试液，溶 液呈现的颜色是（▲ A.红色 B.蓝色 C紫色 D.无色 7关于做功、热量、热传递和内能，下列说法正确的是（▲ ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②做功和热传递都可以改变物体内能 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ⑤物体的温度越高，所含的热量越多，温度相同的物体内能一定相等 A.只有②④ B.只有② C.只有①④ D.只有②④⑤ 8.要使如图装置中的小气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是（▲） 一气球 ①锌和稀硫酸；②石灰石和稀盐酸；③氧化铁和硫酸；④生石灰和水. A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④ 胶头滴管 -(内有液体) 一固体 9.蹦床是体育比赛项目，比赛所用聊床的床而弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动 员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点、如图所示，下列结论正确的是（▲)》 A.运动员到达A点时、处平衡状态 B.运动员到达B点时，处于平衡状态 C.运动员从A点到B点的运动过程中，动能变大 D.运动员从A点到B点的运动过程中，蹦床弹性势能在变大 10.甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列i种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H、C2、 K、NOg、OH、若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污 水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥，下列关于污水的分析，正确的是() A.OH和Cu*来自同一工)厂 B.K*和H来自同一工厂 C.Cu2*和K来自同一工厂 D.K和OH来自同一工厂 11. 在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比，现用100克溶质质量分数为30%硫酸溶 液与过量的镁粉反应，为使反应速度降低而又不影响生成氢气的总量，可向所用硫酸中加人适量的 （盒 A.盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钠溶液 12.对下列实验过程的评价，正确的是（▲ A某无色溶液中滴入无色酚酞显红色，则该溶液不一定是碱溶液 B.某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉徙，该溶液一定含有SO2 C.固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，则证明该固体中一定含有CO2 D.要验证某NaOH溶液中是否含有CI,可先加稀盐酸除去OH,再加AgNO3溶液，若有白色沉淀，则 证明含有CI 13.如图所示，小科先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动 相同的距离.该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2,功率的大小分别为P1、P2,关于它们之 间的大小关系说法正确的是（▲ →7m m 2 2m 777777777777777777 77777777777777777777 光滑表面 粗糙表面 AW,<W2?<P2 B.W=W2 P>P C.W=W2 P=P D.W<W P>P 14.用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（▲） 露置5分钟 刚从瓶中取 后的NaOH出的NaOH B瓶 罗 饱和 饱和 水 表面潮湿表面干燥 NaOH溶液石灰水 实验1 实验2 A.实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B.实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C C.通过对比A、C瓶的现象证明CO2司氯氧化钠反应 D.氢氧化钠表面潮解过程是属于化学变化 15.图为某种椅子与其升降部分的结构示意图，M、N两简间密闭了一定质量的气体 2 M可沿N的内壁上下滑动，设简内气体不与外界发生热交换，当人坐上椅子，在M向下滑动的过程 中（△ A.气体对外界做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小 C.气体对外界做功，气体内能减小 D.外界对气体做功、气体内能增大 二、简答题（本题共7小题，每空2分，共40分） 16.小科在家利用紫曹自制酸碱指示剂、现象记录在表格里： 现象试剂 白醋 柠檬水 慕馏水 肥皂水 苏打水 滴加2滴紫蘑汁液 红色 红色 紫色 蓝色 蓝色 (1)紫薯汁液 (选填·能”或“不能”)做酸碱指示剂. B (2） 苏打水溶液呈▲（选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。 17题图 (3)向氯化钠溶液中满加紫薯汁液，预测溶液颜色是▲： ]7如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力.摆球 从A点到B点过程中，▲能转化为动能，上述过程中，摆球机械能大小▲ (选填“增大” “不变”或“减小”) 18学习了硫酸的化学性质后，小科进行了如下探究： (1)取用时不小心将浓硫酸沾到衣服上，使衣服变“焦”·这是因为浓硫酸具有▲。 (2)小科同学在实验室用含有少量水蒸气的二氧化碳气体进行实验，设计了如图所示的装置，气体 通过该洗气瓶后，可以收集到干燥的二氧化碳。在这个过程中，洗气瓶内浓硫酸溶液的总质 量会逐渐▲（填“增大” “减小”或“不变”)，这是因为浓硫酸具有▲性 18题图 质。 19.归纳总结是学习科学的一种方法.请结合小科同学对碱的四点化学性质的归纳图回答下列问题（箭头上 方的物质是指与碱反应的物质) 某些非金 属氧化物 盐和水 碱 →盐和水 性质2 性质3 指示剂 液 某些盐 变色 →新盐和新碱 性质1 性质4 (1)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有_▲ (填化学符号)· (2)性质3箭头上方的反应物质是▲（选填“酸”、“碱”或“盐”）· '(3犷工业上常用碱液来吸收酸性气体，请写出用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式 20.向稀盐酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化 如图乙.已知：CaC2、NaCl的水溶液均呈中性，回答问题： 溶液◆ c a Ca(OH)2 溶液 稀盐酸 碳酸钠溶液g 乙 3 (1)由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是▲一（填化学式）· (2)c点对应的溶液中的溶质是▲（填化半式）. (3)欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加人的物质是▲一（填序号）· A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO 21.科学进步助力科技发展，科学知识在生产生活中具有广泛应川 (1)如图所示为宁波地铁在施工过程中使用的盾构机.盾构机前端的水冷循环 系统利用水的特性给力片及时降温. (2)中国南海海底探明有大的·可燃冰”，同等条件下，可燃冰完全燃烧放 出的热量达到煤气的数十倍、以10倍的关系粗略计算，1千克可燃冰完全燃 烧放出的热量可使▲千克的水从20℃加热到60℃[9w气=4.2×10'Jkg,水的比热 c=4.2×103Jl(kg·℃)}. (3)如图为某洲际导弹运动轨迹图.在飞行初段OA,发动机推动导弹加 、大气层 甲段学弹道 求段 速上升；在飞行中段AB,发动机关闭，导弹继续飞行；在飞行末段 初段6 地球 攻击点 拦款导弹发射点 BC,发动机再次打开，导弹急速坠落.a、b两点距离地面高度相等， 起飞 导弹经过a、b两点的速度分别为y,和y6,则v。 %(填“>”“=”或“<”)· 22某混合物可能由氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种组成。为确定其成分，进行了如下实验： 无色气体 澄清石灰水 白色沉淀 过量稀盐酸 无色溶液 白色沉淀 过量硝酸钡溶液 无色溶液 过滤 硝酸银溶液 无色溶液 白色沉淀 稀硝酸 (1)过滤操作中除了需带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒、烧杯外，还需要用到的玻璃仪器有 (2)本实验中加过量硝酸钡的目的是 (3)小科认为，上述实验设计还存在不足，为了确定原混合物的成分，建议需换用上述实验中的其中一 种试剂。试分析该如何换用试剂，并说明理由 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共40分） 23.某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，N2C03溶液也能使酚酞试液变红. 碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中电离出了OH,那么N2CO3溶液中究竞是哪种粒子可以 使酚酞试液变红呢？他们设计了如图所示三个实验。 NaCI溶液蒸馏水 Na,CO,溶液 酚酞 酚酞 酚酞 试液 罗试液 试液 (1)实验I是为了探究证明 4 (2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小组内有同学认为实验没必要做， 你认为他们的理由是 (3)实验Ⅲ滴人Na2CO,溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴人过量的CaC2溶液， 红色消失、同时还观察到生成▲一，发生反应的化学方程式为】 由实验1、Ⅱ、1得出结论：▲（填微粒符号）可以使酚酞试液变红，小组同学在与老师交流上 述结论时、发现是该离子与HO发生了反应，产：生了O使酚酞试液变红. 24、中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.某科学兴趣小组以“中和反应”为课题进行项目 式学习、请你一起参与. 【任务一】探究酸和碱之间能否反应 通过pH传感器和温度传感器完成以下实验：向40mL溶质质量分数为0,4%的氢氧化钠溶液（已加酚 酞)中逐滴滴入稀盐酸至过量，测定溶液的pH随滴人稀盐酸体积的变化情况如图1所示。利用温度 传感器测得反应过程中溶液温度随时间变化的曲线如图2所示. 12 A 温度/℃ 21.0 20.9 20.8 20.5 1012 14 0 10 20 303340时/ 加入稀盐酸的体积mL 图 图2 (1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸观察到■ 现象，证明反应发生。 (2)由图1得出酸和碱之间发生了反应的依据是 d (3)如图2，当33s<t≤40s时，对应溶液中所含溶质的成分为▲ (填化学式). 【任务二】证明酸与碱反应有水生成。 【查阅资料】 a变色硅胶吸水后由蓝色变红色；b.无水醋酸在常温下为无色液体； c无水醋酸和氢氧化钠固体混合后生成醋酸钠和水。 【实验方案】如图3，首先分别往4支试管中装人对应的试剂，然后迅速塞紧橡胶塞。 无水醋酸 NaOH固 醋酸钠固 无水醋酸+ 十硅胶 体十硅胶 到 体十硅胶 NaOH固 体+硅胶 B 0 图3 (4)能证明酸与碱反应生成水的现象是 25为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球 从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离，如图所 示 (1)实验中探究的“物体的动能”是指 （“钢球”或“木块”)的动能。 (2)若水平面是光滑的， (选填“能”或“不能”)达到探究目的。 (3)实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较，请你写出一条改进措施： (4)小科同学利用如图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系”，他将不同质量的钢球从斜面任 5 意高度自由滑下，实验记录数据如下： 钢球的质量m/g 0.1 0.16 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 木块滑行距离sm 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12 根据以上实验数据，小利得出“物体的动能大小与所量无关”的结论。你认为出现此实验现象的主要 原因是 26.为了比较两种燃料的热值.小科采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和 质量相同，实验中忽略热量损失。 温度C 100 48121620时间/mim 甲 乙 (1)实验时若温度计的玻璃泡碰到杯底，则测量的温度值▲（“偏大”“偏小”或“不变”)· (2)实验中燃烧相同质量的燃料，根据 来比较放出热量的多少. (3)小科选用了相同质量的燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽后，小科根据各个时刻烧杯中的水温， 绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断燃料■ 的热值大， 27. 实验桌上有一瓶敞口放置已久的NOH溶液，为探究其是否变质，小科进行了如下探究： 实验步骤 现象 取少量溶液样品于试管中，向其 步骤一 中滴加足量的 产生白色沉淀 溶液. 步骤二 过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。 酚酞溶液变红 (1)请将步骤一中所用试剂 (填化学式)补充完整 (2)由实验可知，该NaOH溶液 (选填“没有变质”、部分变质”或“全部变质”)； (3)若步骤一与步骤二顺序调换， (填“能”或“不能”)得出上述结论； (4)小科第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用▲替代（写出其中一种试剂的化学式）· 四、综合题（本题共5小题，共35分）》 28思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进 问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型（如图） 不增 不诚 分离转移 混合物 性质差异 目标物质 反应转化 (1)铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的， (填“分离转移” 或“反应转化”) (2)根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是▲ 能与稀盐 酸反应。 (3)上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质 6 质量.除去氯化钠中的杂质氯化钡，小科采用反应转化的方法，原理是BaC12+K2S04=BaSO4+2KCl.从 反应的生成物有KC可知，这种方法是不正确的，原因是不符合除杂中的▲（填“不增”或“不 减”)原则. (4)将氯化钠中的杂质BaCl2除去，实质上是除去钡离子.2.08 g BaCl2中钡元素的质量为▲g. 29某同学在探究铁的化学性质时，将稀盐酸加人到盛有铁粉的烧杯中（如图所示）·分析提供的数据，进 行计算. 恰好完全反应 11.2g铁粉 189.2g稀盐酸 一定溶质质量分 数的不饱和溶液 (1)反应生成氢气的质量入克，反应后烧杯中溶液质量为克. (2)反应后所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0.1%） 30、北仑港口内的叉车常用于货物的转运，如图所示.叉车在10s内将质量为300kg的货箱匀速竖直提升 3m,g取10N/kg.求此过程中： (1)货箱的速度。 (2)叉车对货箱所做的功. (3)叉车对货箱所做功的功率。 31.做实验时，小科取了40mL的Ba(OH)2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸（均未知浓度）·老师发现后， 递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3 溶液，获得相关数据并绘成如图所示图象」 (1)刚加入KCO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈▲一（填“酸性”、 碱性”或“中性”)，其中所含的溶质有 (用化学式表示)· (2)计算KzC03溶液中溶质的质量分数为 生成沉淀质里g 985 010 40 KC03溶液的质里g 32.硫化氢(HS)气体有剧毒，且可溶于水生成氢硫酸(H2S)，具有酸的通性。当天然气井发生井喷时， 常常会随天然气喷出硫化氢气体，造成一定的影响。 请根据上述材料回答下列问题： (1)如你遇上述情况，逃生时可用下列哪种溶液湿润毛巾捂住鼻、口▲（选填“食醋”或“烧 碱溶液”或“苏打溶液”)； (2)如往并喷现场附近的水中滴人紫色石蕊试液，出现的现象是 (3)井喷现场常伴随水汽。已知在潮湿环境中，铁制管道与硫化氢反应能生成硫化亚铁及一种可燃性气 体，请写出该反应的化学方程式 7