内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

康巴什区2026-2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评 评分说明 七年级道德与法治（50分） 使用说明：作答示例仅供参考。开放性试题言之有理，均可酌情给分。 一、客观题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A B C A D B B 二、非选择题 11．（5分） 【评分说明】要求任选表格中三项设计年度成长规划，结合个人实际，体现学科认知，能够联系时代发展，表述通顺，言之有理即可酌情给分。 【作答示例一】 我选择学习成长、健康管理、实践参与三项。①学习成长：每月阅读1-2本科普读物，做好阅读笔记，充实知识储备，提升个人素养；②健康管理：每周坚持四次跑步锻炼，规律作息，落实健康生活方式，响应健康中国的时代要求；③实践参与：积极参加社区垃圾分类志愿宣传活动，写下实践感悟，在服务社会中锤炼品格。 【作答示例二】 我选择兴趣探索、职业关注、视野拓展三项。①兴趣探索：坚持练习绘画，参加校园文化活动，丰富课余生活，培养兴趣特长；②职业关注：每月了解一个新兴行业，结合自身爱好思考未来发展方向，树立成长目标；③视野拓展：定期观看时事类纪录片，关心国家发展，拓宽自己的眼界。 12．（6分） 【评分说明】结合材料，分别阐述人工智能时代学习的“变”与“不变”，运用学习相关知识并结合自身体会，逻辑清楚，言之有理即可酌情给分。 【作答示例】 人工智能时代，变的是学习方式。人工智能突破时空限制，学习形式更加丰富多元，可以实现个性化学习，帮助我们查漏补缺，提高学习效率。（结合材料分析，从学习工具、学习渠道、学习形式、学习效率等角度，答出任意一点2分） 不变的是学习内在要求。人工智能虽然能辅助学习，但学习点亮生命的意义不会改变；我们依旧要保持主动认真的学习态度，坚持独立思考、勤于钻研；要注重积累反思，培养创造能力；还要树立终身学习的理念，不能过度依赖工具。（结合材料分析，从学习的意义、主动的学习态度、独立思考、刻苦钻研、终身学习等角度，答出任意2点4分） 13．（6分）【评分说明】 围绕正确认识自己、珍惜师生情谊、做更好的自己、做有梦想的少年、学习成就梦想、传承家风家训等角度任意两个角度作答，答出3点合理启示即可，开放性试题言之有理酌情给分。 【作答示例】 角度一 正确认识自己：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整和清晰的认识。 角度二 珍惜师生情谊：②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。 ③重视老师对自己的评价，感受老师的关爱，理解老师的良苦用心。 ④主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导。 角度三 做更好的自己：⑤欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神。 ⑥要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 角度四 做有梦想的少年：⑦梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。树立远大志向，做有梦想的少年。 角度五 学习成就梦想：⑧要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 角度六 传承家风家训：⑨优良家风引导我们向上向善，要传承优良家风家训，以德立身，守住本心，在日常言行里践行美德。 14．（1）（4分） 【评分说明】首先概括表格数据得出相应结论；再运用“正确认识自我”知识，从实践认识自己、他人评价认识自己角度分析原因，结合社区公益课堂材料，言之有理酌情给分。 【作答示例】 结论：参加社区公益课堂能帮助同学们多方面成长，包括发现兴趣、提升能力、认识自我和结交朋友。 原因：①通过参与公益课堂的实践活动，能更全面地了解自己的优势与潜能；②在与他人的互动中，可通过他人评价完善对自我的认识。 （2）（6分） 【评分说明】运用“让家更美好”相关知识，结合“家庭议事厅”化解手机矛盾的材料，总结化解家庭矛盾的经验，答出3点对应要点，言之有理酌情给分。 【作答示例】①家庭成员之间平等交流，坦诚表达自身感受和想法；②相互理解尊重，换位思考，体谅对方的担忧与需求；③共同商议解决方案，达成一致约定并自觉遵守；④通过制定家庭公约，以规则保障家庭和谐。 （3）（3分） 【评分说明】围绕友谊是亲密的关系、心灵的相遇、平等双向三个核心知识点作答，结合小芳与玲玲交往的材料情境进行分析，言之有理酌情给分。 【作答示例】①友谊是一种亲密的关系。原本独来独往的小芳，在和玲玲的友谊中，可以获得理解、信任与关心，收获快乐与温暖，得到精神上的满足。 ②友谊是一种心灵的相遇。小芳和玲玲在社区公益课堂集体实践活动中结缘，这份志同道合的情谊，超越外在条件，实现心灵的契合，让小芳体悟到人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。小芳珍惜这份友谊，既接受玲玲的关怀与陪伴，也会主动关怀对方，彼此分享分担，在公益活动的交往中共同成长。 学科网（北京）股份有限公司 $ 康巴什区2026—2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评 七年级道德与法治 （共50分） 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。请把所选答案填至答题卡上。） 1．习近平总书记指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。这启迪刚升入初中的我们 A．认识中学特点，用心学习劳动知识 B．绝不放纵自己，务必做到十全十美 C．追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 2．四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小然同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是 小然最想做的事： ①浏览热门话题的新闻视频 ②加强薄弱科目的巩固学习 ③完成明天要交的语文作业 A．①→②→③ B．②→③→① C．③→①→② D．③→②→① 3．正确认识自己是终身的事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析，成立的是 A．小美认为自己性格开朗——通过生活实践认识自己——能帮助我们证明自己 B．同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观认识 C．小默说自己非常内向——从社会关系来认识自己——能促进自己全面发展 D．小磊觉得自己长得很高——从心理方面认识自己——能帮助自己扬长避短 4．2025年7月，在扬子晚报“勤工助学爱心售报”公益活动的小报童队伍里发生了一则趣事：起初，“社牛”小玮热情推销报纸，“社恐”小云只敢旁听。后来，小玮因被拒而感到失落，小云为了用行动鼓励同伴，终于鼓起勇气，主动“出击”，卖出了自己的第一份报纸。这启示我们要 A．发掘自我的潜能，勇敢尝试突破自我 B．模仿“社牛”行为，完全改变自身性格 C．否定当下的自己，等待性格自然转变 D．隐藏“社恐”心理，避免暴露自身缺点 5．对如图漫画理解正确的是 ①成功路上，需要有永不放弃的坚忍 ②过程再艰难，也会离梦想更近一步 ③努力实现梦想，过程和结果都重要 ④接纳自己的过去，激发自我的潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“学习金字塔”用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住多少内容（即学习内容平均留存率）。对照如图，下列属于最高效的学习方式是 A．小明在课堂上总是聚精会神地听老师讲解 B．小强喜欢收集各种学霸同学的学习方法 C．小丽喜欢独立自主学习，还经常帮助其他同学答疑解惑 D．小颖喜欢和同学合作、讨论交流学习 7．以下是某班同学搜集的关于“学习”的古语，其中理解正确的是 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 学习中要注意思考，学思结合 ② 役其所长，则事无废功 懂得向他人学习，不断完善自己 ③ 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 ④ 工欲善其事，必先利其器 学习要保持对学习的兴趣 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．阅读漫画《爷爷教我写家训》，下列说法最符合漫画主旨的是 A．一切家风家训对个人成长都有积极影响 B．中国的家庭文化是世界上最特别的文化 C．代代相传的家训对家族发展起决定作用 D．家的意味深厚，要传承好家训，涵养新风尚 9．目前，“文心一言”、DeepSeek等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法正确的是 ①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代 ②随着像“文心一言”、DeepSeek等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、DeepSeek等人工智能的知识容量和传授效率 ④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们 A．友谊是一种亲密的关系，应当毫无保留 B．朋友的陪伴让我们温暖，见证成长历程 C．友谊虽然是心灵的相遇，也需物质基础 D．朋友的支持给我们力量，解决所有困境 二、非选择题（共4小题，其中11题5分，12题6分，13题5分，14题14分，共30分。请把答案填至答题卡上。） 11．【青春逐梦成长坐标】 2026年，我们站在青春与时代的交汇点：国家正在推进高质量发展，聚焦科技创新、绿色发展、健康中国与社会文明；而你，也在回望与规划中寻找成长的坐标。把青春的脚步与祖国的进程同频共振，才能在成长中找准方向、积蓄动力。 2026年度成长规划内容分类 学习成长 兴趣探索 实践参与 健康管理 职业关注 视野拓展 请你从“2026年度成长规划”分类中任选三项，运用学科相关知识，设计你的年度成长规划，与祖国共成长。（要求：规划需结合个人实际）（5分） 12．以下是小明一家关于“学习”的对话。 爸爸：人工智能发展迅猛，现在的学习和以前的学习真是大不一样了。 小明：是啊，现在查资料、解难题都能借助人工智能，它能随时随地辅助我学习，还能帮我快速发现薄弱点并巩固知识，提升了我的学习效率。 妈妈：但你有没有想过，过度依赖人工智能，会不会慢慢懒得自己动脑钻研？ 小明：好像是这样，有时候遇到难题我就直接搜答案，不愿意冥思苦想了。 爸爸：人工智能只是工具，我们工作多年了也要用新工具，但还是要靠自身学习、主动思考，才能跟上时代。学习路上有些品质与能力是万万不能丢掉的。 结合材料和自身体会，运用所学，谈谈你对“人工智能时代，学习的变与不变”的看法。（6分） 13．学期末，老师与父母常会为学生写下评语，评语是对孩子表现的评价，饱含赞许肯定及善意提醒，重在指引孩子奔赴更好的自我。下面分别是老师、父母为小鄂同学写下的寄语： 评语一 机灵聪颖有创新，勤于动脑脚不停。 去骄戒躁提效率，逐梦拼搏莫惰行。 评语二 率真待人心本诚，知长识短莫自轻。 传承家训怀良善，谨守家风向远行。 结合材料，运用所学，说明两则评语给我们的成长启示。（5分） 14．阅读材料，完成任务。（14分） 近年来，鄂尔多斯市不少社区纷纷开设了公益课堂活动，如“遇见阅读”科普课、“家庭议事厅”、“匠心工坊”非遗实践等。因其形式新颖、富有意义，已成为同学们喜爱的“第二课堂”。 任务一：成长与收获 某班对参加过社区公益课堂的同学进行了问卷调查，下表为部分调查数据。 参加社区公益课堂的收获（可多选） 人数占比（%） 发现自己新的兴趣点 92% 动手能力得到了提升 85% 更加了解自己 78% 结交了有共同爱好的新朋友 76% （1）分析数据，你能得出什么结论？运用“正确认识自我”相关知识，谈谈参加社区公益课堂为什么能带来这些收获。（5分） 任务二：沟通与共建 七年级学生小欣一家在社区的“家庭议事厅”活动中，成功解决了因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，其过程如下。 （2）结合材料二，运用“让家更美好”相关知识，总结小欣一家成功解决家庭矛盾的经验。（6分） 任务三：陪伴与思考 小芳性格内向，平时总是独来独往，不愿主动和同学交往。在社区“匠心工坊”非遗实践公益课堂上，小芳和玲玲分到一组搭档完成手工作品。活动中玲玲耐心鼓励小芳，倾听她的想法；小芳也主动帮玲玲整理材料、交流创作思路。两个人志趣相投，互相陪伴，一起完成作品，慢慢成为好朋友。 （3）通过小芳和玲玲成为好朋友，你怎么理解友谊的美好。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $