精品解析：黑龙江齐齐哈尔市第二十八中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江齐齐哈尔市第二十八中学2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 2025年暑期，八年级学生小滕跟随父母乘坐“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，赏美景、尝美食、品文化…回家后，他在日记中抒发了自己的感慨。下列语句符合的是（ ） ①社会生活丰富多彩②旅游比学习更重要 ③耽误大量学习时间④立志共创美好生活 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小滕通过旅游接触自然、文化和美食，体现了社会生活的多样性，故①符合题意； ②：旅游和学习是互补的，不能简单比较重要性，故②说法错误； ③：题干未提及耽误学习，且社会实践对学习有积极意义，故③不符合题意； ④：旅游体验激发责任感，可能促使他立志建设社会，故④符合题意； 故本题选C。 2. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动帮助他人解决困难②积极参与社会公益活动 ③自觉遵守社会规则④沉迷网络游戏逃避现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动帮助他人解决困难，有益于他人，符合亲社会行为的定义，故①符合题意； ②：积极参与社会公益活动，有益于社会，符合亲社会行为的定义，故②符合题意； ③：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，符合亲社会行为的定义，故③符合题意； ④：沉迷网络游戏逃避现实，不利于个人成长，不属于亲社会行为，故④不符合题意。 3. “从前马车很慢，书信很远，世界好大好大”，现在微信、QQ、微博使世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村。这说明网络的作用在于（ ） A. 使人际交往更方便快捷 B. 不断衍生社会问题 C. 促进民主政治的进步 D. 加速各种创新资源的融合 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干通过古今对比，强调网络使世界变小、人际交往更便捷，符合“地球村”的特征，故A符合题意； B：虽然网络可能衍生社会问题，但题干未提及负面影响，故B不符合题意； C：促进民主政治是网络的作用之一，但题干未涉及政治领域，故C不符合题意； D：加速创新资源融合属于网络的经济作用，与题干中人际交往的表述无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种方式感受社会生活。下列方式中，属于直接参与社会生活的是（ ） A. 观看新闻联播了解国家大事 B. 阅读《人民日报》知晓社会发展 C. 参加社区组织的志愿服务活动 D. 浏览社交媒体获取生活资讯 【答案】C 【解析】 【详解】A：观看新闻联播是通过媒体间接了解国家大事，不属于直接参与社会生活，故 A 不符合题意； B：阅读《人民日报》是通过报刊媒介知晓社会发展，属于间接感受，不属于直接参与，故 B 不符合题意； C：参加社区组织的志愿服务活动是亲身实践，在实际交往和服务中体验社会，属于直接参与社会生活，故 C 符合题意； D：浏览社交媒体是通过网络获取生活资讯，属于间接获取信息，不属于直接参与，故 D 不符合题意； 5. 在学校我们是学生，在超市我们是消费者，在家里我们是子女。这说明（ ） A. 人的身份是随机确定的 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 每个人都拥有多重职业 D. 不同社会关系身份不变 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的身份是由所处的社会关系决定的，并非随机确定，故 A 说法错误； B：题干中在不同场合具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故 B 符合题意； C：学生、消费者、子女属于社会身份，不完全等同于职业，故 C 说法错误； D：在不同的社会关系中，我们的身份是不同的，故 D 说法错误； 6. 2025年1月19日，中央网信办启动“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动，重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展上述专项行动有利于（ ） ①引导网民学会辨别网络信息，合理使用网络 ②营造健康文明、积极向上的网络环境 ③构建“信息茧房”，维护社会公平正义 ④完善法律法规，落实依法治国基本方略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络及传播网络正能量的相关知识。 ①：专项行动通过整治不实信息等问题，促使网民提高信息辨别能力，合理使用网络，故①符合题意； ②：专项行动直接针对网络不良现象，有利于净化网络空间，营造健康文明的网络环境，故②符合题意； ③：“信息茧房”指信息封闭现象，专项行动旨在打破对立和虚假信息，而非构建“信息茧房”，故③说法错误； ④：完善法律法规属于立法范畴，题干中专项行动属于执法整治，未涉及立法，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 人的成长是不断社会化的过程。下列活动有利于实现社会化的是（ ） ①课堂学习知识②参加研学旅行 ③独自封闭在家打游戏④参加班级劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：课堂学习知识有助于我们获取社会经验，掌握生存本领，故①符合题意； ②：参加研学旅行有助于我们了解社会，融入社会，故②符合题意； ③：独自封闭在家打游戏不利于人际交往，阻碍社会化进程，故③不符合题意； ④：参加班级劳动有助于培养责任感和合作意识，故④符合题意。 8. 东林书院有一副经典对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这副对联启示我们青少年（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 两耳只闻窗外事，一心不在圣贤书 C. 人的发展只有通过读书才能实现 D. 既要读好书，又要主动了解社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：是只埋头读书、完全不关注外界社会的错误做法，和对联的“事事关心”要求完全相悖，故A说法错误； B：是只关心外界事务、完全荒废读书学习的错误偏向，不符合对联兼顾读书与关心社会的导向，故B说法错误； C：表述过于绝对，人的发展路径不只有读书这一种，故C说法错误； D：匹配对联的启示，青少年既要认真读好书完成学习任务，也要主动了解社会、融入社会，培养亲社会行为，故D符合题意。 9. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，漠不关心 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的判断。 ①：利用周末担任科技馆解说员属于服务社会的行为，故①符合题意； ②：独自到危险水域游泳存在安全隐患且与社会责任无关，故②不符合题意； ③：对他人痛苦漠不关心违背了关爱他人的亲社会原则，故③不符合题意； ④：关注社会发展并为乡村振兴建言献策体现社会参与意识，故④符合题意； 故本题选C。 10. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②     B. ②③     C. ①③     D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”侧重个人修身养性，未体现主动融入社会，故①不符合题意； ②：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调人际交往中语言文明，与投身社会实践无关，故②不符合题意； ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者”强调融入群体、互助合作，符合主动融入社会的观点，故③符合题意； ④：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”体现关心国家大事、关注社会发展，符合积极投身社会实践的观点，故④符合题意； 11. 探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，引流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：提高媒介素养是青少年正确使用网络的前提，合理利用网络，①符合题意； ②：遵守道德和法律是网络行为的基本准则，传播正能量有助于净化网络环境，②符合题意； ③：言论自由需以遵守法律为前提，“大胆发言”可能突破法律边界，③说法错误； ④：“依法打击违法犯罪”属于执法机关职责，青少年无权直接打击，④说法错误； 12. 网络是一把双刃剑，下列属于网络消极影响的是（ ） A. 查阅学习资料 B. 沉迷短视频耽误作业 C. 和远方亲友视频通话 D. 线上预约挂号 【答案】B 【解析】 【详解】A：查阅学习资料有利于获取知识、促进学习，属于网络的积极影响，故 A 不符合题意； B：沉迷短视频耽误作业体现了沉迷网络影响学习和生活，属于网络的消极影响，故 B 符合题意； C：和远方亲友视频通话打破了时空限制，促进了人际交往，属于网络的积极影响，故 C 不符合题意； D：线上预约挂号节省了时间，提供了生活便利，属于网络的积极影响，故 D 不符合题意。 13. 以高超驾驶技术“出圈”的公交车网红车长周喜玲，致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞，热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇……这些职工好网民的故事启示我们（ ） A. 要理性参与网络生活 B. 要恪守道德、遵守法律 C. 要积极传播网络正能量 D. 要学会选择网络信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递网络正能量。 C：题文中，以高超驾驶技术“出圈”的公交车网红车长周喜玲，致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞，热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇，这些职工好网民的故事启示我们要积极传播网络正能量，故C符合题意； ABD：题文中未涉及要理性参与网络生活；要恪守道德、遵守法律；要学会选择网络信息，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 2025年10月10日，中国新闻出版广电报刊发的《网络公德是网民的必修课》中指出，“有所不为”是网络公德的底线约束，“有所为”则是网络文明的积极建构。下列符合“有所为”的有（ ） ①理性参与网络生活 ②学会选择网络信息 ③侵犯他人网络隐私 ④随意转发网络谣言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：理性参与网络生活是积极建构网络文明的表现，符合“有所为”的要求，故①符合题意。 ②：学会选择网络信息是提升媒介素养的积极行为，符合“有所为”的要求，故②符合题意。 ③：侵犯他人网络隐私是违背法律和道德的行为，属于“有所不为”的底线，故③不符合题意。 ④：随意转发网络谣言是破坏网络秩序的行为，属于“有所不为”的底线，故④不符合题意。 15. 在一声声“爸爸”“妈妈”的亲切呼唤或卖惨故事中，一些孤独的老人纷纷掏出养老钱打赏给网络直播间主播们。下列给老人的“避雷建议”正确的是（ ） ①法律严禁靠“苦情戏”包装的欺诈行为，切莫轻信或参与 ②老人们应该“信息节食”，戒断网络，回归生活 ③提升媒介素养是关键，要看清其背后的营利真相 ④算法推送治愈孤独，是老人寻求慰藉的“信息茧房” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养知识。 ①：“苦情戏”属于诈骗手段，老人应警惕法律风险，切莫轻信或参与，故①说法正确； ②：“戒断网络”过于极端，数字时代需合理使用网络而非完全隔绝，故②说法错误； ③：提升媒介素养可识别主播营利本质，避免情感操控，故③说法正确； ④：算法推送易形成“信息茧房”，加深老人孤独感并被利用，非正确解决方式，故④说法错误； 故本题选B。 16. 某小区业主李女士反映，某栋一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，你想告诉该一楼业主（ ） ①要注意保护好私家花园的安全 ②社会生活具有公共性 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会秩序由大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：私自圈占公共用地是侵犯公共利益的行为，不存在合法的“私家花园”，故①说法错误； ②：小区公共用地属于全体业主，私自圈占忽视了社会生活具有公共性，故②符合题意； ③：题干强调的是公共秩序和权益，未体现人的生存发展离不开社会，故③不符合题意； ④：私自圈占影响他人通行，破坏社会秩序，秩序需要大家共同维护，故④符合题意； 17. 2025年3月，网民魏某因在互联网平台造谣“外卖平台禁止45岁以上的骑手接单”，引发网民关注和讨论，造成不良影响，被公安机关依法处以行政处罚。这启示我们（ ） A. 维护社会规则，要从他人做起 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 应捍卫权利，积极完善社会规则 D. 要将规则内化于心、外化于行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的要求的相关知识。 A：维护社会规则应从自身做起，而非从他人做起，故A说法错误； B：社会规则保障社会秩序的实现，而非秩序保障规则，故B说法错误； C：案例中魏某因造谣被处罚，警示我们应遵守规则而非仅强调捍卫权利，故C不符合题意； D：魏某造谣行为违反规则受到处罚，启示我们需将规则内化于心（自觉遵守）、外化于行（践行规则），故D符合题意； 故本题选D。 18. 中学生小雯独自在家学习时，仍可以按计划完成作业、不沉迷手机；每周日会复盘自己一周的言行，反思并纠正自己的不良行为；即使无人检查，也坚持如实记录班级值日情况。小雯的行为体现了遵守规则需要（ ） A. 外在监督 B. 严于律己 C. 劝导他人 D. 完善规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：外在监督强调外部约束力，但小雯的行为发生在无人监督时，故A不符合题意； B：严于律己指严格要求自己、自我约束，与小雯主动遵守规则的表现完全吻合，故B符合题意； C：劝导他人指向影响他人行为，题干未涉及，故C不符合题意； D：完善规则指修改或补充规则，题干中小雯是遵守而非改变规则，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则总是不合理的 ④建立规则是为了社会有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，《网络暴力信息治理规定》正式施行，该规定从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力，这表明建立规则的目的是为了社会有序运行；社会规则保障社会秩序的实现，故①④说法正确； ②：维护规则不仅要依靠他律，还要依靠自律，故②说法错误； ③：“总是”说法太绝对，原有的社会规则也会有合理的部分，故③说法错误； 故本题选B。 20. “摄像头监督的是规则，方向盘掌握的是人生。”这一交通宣传标语告诉我们（ ） A. 违反规则会受到法律制裁 B. 要关心和参与规则的改进 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 要讲究策略注重方式方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律与他律的要求。 C：“摄像头监督的是规则，方向盘掌握的是人生”意思是摄像头作为交通监控设备，会严格监督驾驶员是否遵守交通规则；而驾驶员则需要在实际驾驶中自觉遵守规则，说明遵守规则需要自律和他律，故C说法正确； A：违反法律会受到法律制裁，故A说法错误； BD：材料主要启示我们遵守规则需要自律和他律，并未直接体现“关心和参与规则的改进”、“讲究策略注重方式方法”，故BD不符合题意； 故本题选C。 21. 2025年1月2日，宁夏银川突发地震。地震来临瞬间，高中男生郭庆不顾危险，勇敢逆行背起行动不便的同学冲出教室。郭庆同学的行为生动诠释了（ ） A. 与法同行，青春飞扬 B. 文明有礼，诚实守信 C. 与人为善，守望相助 D. 勇敢无畏，牺牲自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：选项强调法治意识，但材料中郭庆的行为体现的是助人而非守法，故A不符合题意； B：选项侧重礼仪诚信，而材料反映的是危急时刻的救援行为，与文明礼貌无关，故B不符合题意； C：郭庆不顾危险帮助行动不便的同学，体现了善良品质和互助精神，与"与人为善，守望相助"高度契合，故C符合题意； D：选项虽肯定勇敢精神，但"牺牲自己"属于过度解读（材料未体现自我牺牲），且未突出互助本质，故D说法错误； 故本题选C。 22. 从古至今，我国流传下来许多关于友善的典故。下列典故能体现友善待人的是（ ） A. 孔融让梨 B. 桃园结义 C. 程门立雪 D. 闻鸡起舞 【答案】A 【解析】 【详解】A：孔融让梨体现了谦让、关爱兄弟的美德，是友善待人的具体表现，故A符合题意； B：桃园结义体现了朋友间的忠诚与信义，主要对应诚信价值观，故B不符合题意； C：程门立雪体现了尊师重道的精神，侧重于师生礼仪，故C不符合题意； D：闻鸡起舞体现了勤奋刻苦、自强不息的精神，侧重于个人修养，故D不符合题意； 23. 在广州羊城同创汇的一台AI无人售餐机前，按照提示操作，只需两三分钟，一份热腾腾的饭菜便从“取餐口”到达消费者的手中，越来越多便捷美味的创新餐饮成为消费者的“新宠”。“无人售卖”模式的推出需要个人（ ） A. 学会欣赏他人 B. 运用诚信智慧 C. 树立诚信意识 D. 完善惩戒机制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立诚信意识。 A：学会欣赏他人与无人售卖的诚信要求无关，故A不符合题意； B：运用诚信智慧通常指在复杂情境下权衡诚信选择，而无人售卖的核心是自觉诚信付款，无需特殊技巧，故B不符合题意； C：无人售卖模式依赖消费者主动遵守规则、诚信付款，直接体现树立诚信意识的必要性，故C符合题意； D：完善惩戒机制属于商家或监管部门的职责，并非个人行为，故D不符合题意； 故本题选C。 24. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。近年来，不满16周岁骑电动自行车发生的事故占骑行事故的10.3%。解决以上问题需要（     ） A. 交警履行好司法保护职责  B. 学校对学生违法骑行的电动自行车予以没收 C. 家长履行好网络保护职责  D. 未成年人克服侥幸心理，践行法律要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：交警属于行政机关，在交通管理中履行的是政府保护职责，而非司法保护职责，故 A 说法错误； B：学校没有执法权，无权没收学生或家长的私有财产，故 B 说法错误； C：家长应履行好家庭保护职责，而非网络保护职责，且题干涉及交通安全，故 C 说法错误； D：未成年人应增强法治观念，克服侥幸心理，自觉遵守法律法规，珍爱生命，故 D 符合题意。 25. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：法律的作用有限，无法解决所有社会问题，“所有问题”表述绝对化，故A说法错误； B：名言强调法律需要被信仰，即要求人们从内心真正认同、尊重和尊崇法律，故B符合题意； C：“只要……就能”表述绝对化，树立法律权威需综合措施（如公正司法、全民守法等），非仅靠宣传，故C说法错误； D：法律权威不仅来自执法力度，更源于人民内心拥护和真诚信仰，选项片面强调外部强制力，故D不符合题意； 故本题选B。 26. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 【答案】C 【解析】 【详解】A：中学生学习法律旨在增强法治意识，争做法律专家与现实不符，故A错误； B：题干活动侧重法治教育主题，而非单纯的研学活动或走进社会生活，故B不符合题意； C：模拟法庭、法律知识竞赛等活动有利于宣传法律知识，提升学生的法治素养，故C符合题意； D：题干活动属于法治实践活动，与增强劳动观念无直接关联，故D不符合题意。 27. 中学生小周在超市购物时，被保安怀疑偷拿商品并强行搜身。小周的父亲得知后，向法院提起诉讼，最终超市被判赔礼道歉并赔偿精神损失。这启示我们（ ） A. 遇到纠纷只能通过诉讼途径解决 B. 要树立法治意识，依法维护自身权益 C. 法律只保护未成年人的合法权益 D. 协商是公民解决民事纠纷的最佳方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径。 A：遇到纠纷可以通过诉讼、协商、调解等多种途径解决，“只能”说法过于绝对，故A说法错误； B：小周父亲通过诉讼依法维权并获得赔偿，说明公民应树立法治意识，用法律武器保护自身权益，故B符合题意； C：法律保护所有公民的合法权益，并非仅限于未成年人，故C说法错误； D：协商是解决纠纷的方式之一，但案例中诉讼更有效，“最佳方式”说法绝对且与题干结果不符，故D说法错误。 故本题选B。 28. 市民小王网购商品遭遇欺诈，与商家协商无果后，准备依法维权。公民维护自身合法权利最正规、最权威的途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 诉讼 D. 仲裁 【答案】C 【解析】 【详解】A：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式，快速简便，不是最正规、最权威的途径，故A不符合题意； B：调解是通过调解组织解决纠纷，具有便捷性，但权威性不如诉讼，故B不符合题意； C：诉讼是向人民法院起诉，由法院依法审理并作出判决，是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，故C符合题意； D：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷，具有约束力，但相比诉讼，其权威性和正规性略低，故D不符合题意。 29. 小萌的爷爷把养老钱借给朋友，对方打了借条，但到期后一直拖欠不还，多次催讨无果。以下建议中合法的是（ ） A. 到对方家门口拉横幅施压 B. 自行搬走对方的财物抵债 C. 持借条向人民法院提起诉讼 D. 请亲戚上门“守着”逼其还钱 【答案】C 【解析】 【详解】A：到对方家门口拉横幅施压，可能侵犯对方名誉权或扰乱公共秩序，属于非法手段，故A说法错误； B：自行搬走对方的财物抵债，侵犯了对方的财产权，属于非法手段，故B说法错误； C：持借条向人民法院提起诉讼，是通过诉讼方式依法维护自身合法权益，符合法律规定，故C符合题意； D：请亲戚上门“守着”逼其还钱，可能限制对方人身自由，属于非法手段，故D说法错误； 30. 某社区开展“法治文化节”活动，通过案例讲解、模拟法庭等形式，宣传法律知识。这一活动旨在引导居民（ ） ①从事法律职业 ②敬畏法律规则 ③规避法律约束 ④提升法治素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事的知识。 ①：从事法律职业，活动通过案例讲解、模拟法庭等形式普及法律知识，旨在提高居民法律意识，而非进行职业培训，故①不符合题意； ②：敬畏法律规则，活动通过真实案例和模拟法庭展示法律权威，引导居民尊重和遵守法律，故②符合题意； ③：规避法律约束，活动目的是宣传法律、促进守法，而非教导居民逃避法律约束，故③说法错误； ④：提升法治素养，宣传法律知识直接增强居民的法律认知和实践能力，有助于提高其法治素养，故④符合题意； 故本题选C。 二．非选择题（共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策：参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园⋯⋯ （1）列举一次你参加过的社会实践活动。 （2）亲社会行为的表现有哪些？ （3）谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】（1）参加社区垃圾分类宣传志愿活动。 （2）谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； ②主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会实践、亲社会活动实例的知识点，写出符合亲社会要求的社会实践活动，属于开放性试题，答案符合题意、言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的做法知识，需要对材料内容进行关键词分析。 人际交往、社会实践，可知亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动了解社会、关注社会变化，可知要主动关注社会发展。 遵守公德、热心助人，可知要遵守社会公德，热心帮助他人。 投身实践、服务社会，可知要积极融入社会、服务社会。 32. 材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络为我们提供了丰富的信息资源，方便了我们的生活和学习；同时，网络上也存在一些不良信息和违法行为，如网络诈骗、网络谣言、网络暴力等，给我们的生活带来了负面影响。 （1）结合材料，谈谈网络对我们有哪些积极影响。 （2）作为中学生，我们应该如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络促进了人际交往。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是网络的积极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 丰富信息资源、方便生活学习，可知网络的积极影响。 【小问2详解】 略。 33. 阅读材料，回答问题。 【诚信胖东来】 胖东来的董事长于东来说：“做不到的不要承诺，承诺的就必须做到，承诺的做不到就要赔偿，不能让顾客失望。”正是这份对承诺不折不扣的坚守，使得胖东来一跃成为中国商超零售业的领军者。 （1）列举两个与诚实守信相关的名言警句？ （2）结合材料和所学知识，请谈谈诚信的重要性？ （3）我们应该如何做一个诚实守信的人？ 【答案】（1）①人无信不立；②言必信，行必果。 （2）①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任； ②诚信是企业的无形资产； ③诚信促进社会文明。 （3）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，慎重许诺； ②运用诚信智慧，妥善处理诚信与隐私的冲突； ③珍惜个人诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诚信相关名言积累的知识，属于开放性试题，答案符合题意、言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚信的价值的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 承诺的就必须做到，可知人以诚信立身。 坚守承诺，胖东来成为商超零售领军者，可知诚信是企业的无形资产。 诚信经营，赢得顾客信任，可知诚信促进社会文明。 【小问3详解】 从设问中可知要考查真诚待人积极履行承诺、讲究策略注重方式方法、遵纪守法珍惜诚信记录的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 做不到的不要承诺，承诺的就必须做到，可知要真诚待人，积极履行承诺。 诚信也要把握分寸，妥善处理诚实与隐私的冲突，可知要讲究策略，注重方式方法。 诚信不能触碰法律底线，要维护自身信用，可知要遵纪守法，珍惜诚信记录。 34. 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）在日常生活中，我们应该如何树立法治观念？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （2）根据上述法律规定和所学知识，谈谈我们青少年应怎样依法办事？ 【答案】（1）①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④养成依法办事的习惯。 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 从设问可知考查学会依法办事的知识，需对材料内容进行关键词提炼。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定，可链接学会依法办事的要求； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江齐齐哈尔市第二十八中学2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 2025年暑期，八年级学生小滕跟随父母乘坐“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，赏美景、尝美食、品文化…回家后，他在日记中抒发了自己的感慨。下列语句符合的是（ ） ①社会生活丰富多彩②旅游比学习更重要 ③耽误大量学习时间④立志共创美好生活 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动帮助他人解决困难②积极参与社会公益活动 ③自觉遵守社会规则④沉迷网络游戏逃避现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “从前马车很慢，书信很远，世界好大好大”，现在微信、QQ、微博使世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村。这说明网络的作用在于（ ） A. 使人际交往更方便快捷 B. 不断衍生社会问题 C. 促进民主政治的进步 D. 加速各种创新资源的融合 4. 社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种方式感受社会生活。下列方式中，属于直接参与社会生活的是（ ） A. 观看新闻联播了解国家大事 B. 阅读《人民日报》知晓社会发展 C. 参加社区组织的志愿服务活动 D. 浏览社交媒体获取生活资讯 5. 在学校我们是学生，在超市我们是消费者，在家里我们是子女。这说明（ ） A. 人的身份是随机确定的 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 每个人都拥有多重职业 D. 不同社会关系身份不变 6. 2025年1月19日，中央网信办启动“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动，重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展上述专项行动有利于（ ） ①引导网民学会辨别网络信息，合理使用网络 ②营造健康文明、积极向上的网络环境 ③构建“信息茧房”，维护社会公平正义 ④完善法律法规，落实依法治国基本方略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 人的成长是不断社会化的过程。下列活动有利于实现社会化的是（ ） ①课堂学习知识②参加研学旅行 ③独自封闭在家打游戏④参加班级劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 东林书院有一副经典对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这副对联启示我们青少年（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 两耳只闻窗外事，一心不在圣贤书 C. 人的发展只有通过读书才能实现 D. 既要读好书，又要主动了解社会，积极融入社会 9. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，漠不关心 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 10. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②     B. ②③     C. ①③     D. ③④ 11. 探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，引流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④ 12. 网络是一把双刃剑，下列属于网络消极影响的是（ ） A. 查阅学习资料 B. 沉迷短视频耽误作业 C. 和远方亲友视频通话 D. 线上预约挂号 13. 以高超驾驶技术“出圈”的公交车网红车长周喜玲，致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞，热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇……这些职工好网民的故事启示我们（ ） A. 要理性参与网络生活 B. 要恪守道德、遵守法律 C. 要积极传播网络正能量 D. 要学会选择网络信息 14. 2025年10月10日，中国新闻出版广电报刊发的《网络公德是网民的必修课》中指出，“有所不为”是网络公德的底线约束，“有所为”则是网络文明的积极建构。下列符合“有所为”的有（ ） ①理性参与网络生活 ②学会选择网络信息 ③侵犯他人网络隐私 ④随意转发网络谣言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在一声声“爸爸”“妈妈”的亲切呼唤或卖惨故事中，一些孤独的老人纷纷掏出养老钱打赏给网络直播间主播们。下列给老人的“避雷建议”正确的是（ ） ①法律严禁靠“苦情戏”包装的欺诈行为，切莫轻信或参与 ②老人们应该“信息节食”，戒断网络，回归生活 ③提升媒介素养是关键，要看清其背后的营利真相 ④算法推送治愈孤独，是老人寻求慰藉的“信息茧房” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 某小区业主李女士反映，某栋一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，你想告诉该一楼业主（ ） ①要注意保护好私家花园的安全 ②社会生活具有公共性 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会秩序由大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年3月，网民魏某因在互联网平台造谣“外卖平台禁止45岁以上的骑手接单”，引发网民关注和讨论，造成不良影响，被公安机关依法处以行政处罚。这启示我们（ ） A. 维护社会规则，要从他人做起 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 应捍卫权利，积极完善社会规则 D. 要将规则内化于心、外化于行 18. 中学生小雯独自在家学习时，仍可以按计划完成作业、不沉迷手机；每周日会复盘自己一周的言行，反思并纠正自己的不良行为；即使无人检查，也坚持如实记录班级值日情况。小雯的行为体现了遵守规则需要（ ） A. 外在监督 B. 严于律己 C. 劝导他人 D. 完善规则 19. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则总是不合理的 ④建立规则是为了社会有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “摄像头监督的是规则，方向盘掌握的是人生。”这一交通宣传标语告诉我们（ ） A. 违反规则会受到法律制裁 B. 要关心和参与规则的改进 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 要讲究策略注重方式方法 21. 2025年1月2日，宁夏银川突发地震。地震来临瞬间，高中男生郭庆不顾危险，勇敢逆行背起行动不便的同学冲出教室。郭庆同学的行为生动诠释了（ ） A. 与法同行，青春飞扬 B. 文明有礼，诚实守信 C. 与人为善，守望相助 D. 勇敢无畏，牺牲自己 22. 从古至今，我国流传下来许多关于友善的典故。下列典故能体现友善待人的是（ ） A. 孔融让梨 B. 桃园结义 C. 程门立雪 D. 闻鸡起舞 23. 在广州羊城同创汇的一台AI无人售餐机前，按照提示操作，只需两三分钟，一份热腾腾的饭菜便从“取餐口”到达消费者的手中，越来越多便捷美味的创新餐饮成为消费者的“新宠”。“无人售卖”模式的推出需要个人（ ） A. 学会欣赏他人 B. 运用诚信智慧 C. 树立诚信意识 D. 完善惩戒机制 24. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。近年来，不满16周岁骑电动自行车发生的事故占骑行事故的10.3%。解决以上问题需要（     ） A. 交警履行好司法保护职责  B. 学校对学生违法骑行的电动自行车予以没收 C. 家长履行好网络保护职责  D. 未成年人克服侥幸心理，践行法律要求 25. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 26. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 27. 中学生小周在超市购物时，被保安怀疑偷拿商品并强行搜身。小周的父亲得知后，向法院提起诉讼，最终超市被判赔礼道歉并赔偿精神损失。这启示我们（ ） A. 遇到纠纷只能通过诉讼途径解决 B. 要树立法治意识，依法维护自身权益 C. 法律只保护未成年人的合法权益 D. 协商是公民解决民事纠纷的最佳方式 28. 市民小王网购商品遭遇欺诈，与商家协商无果后，准备依法维权。公民维护自身合法权利最正规、最权威的途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 诉讼 D. 仲裁 29. 小萌的爷爷把养老钱借给朋友，对方打了借条，但到期后一直拖欠不还，多次催讨无果。以下建议中合法的是（ ） A. 到对方家门口拉横幅施压 B. 自行搬走对方的财物抵债 C. 持借条向人民法院提起诉讼 D. 请亲戚上门“守着”逼其还钱 30. 某社区开展“法治文化节”活动，通过案例讲解、模拟法庭等形式，宣传法律知识。这一活动旨在引导居民（ ） ①从事法律职业 ②敬畏法律规则 ③规避法律约束 ④提升法治素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二．非选择题（共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策：参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园⋯⋯ （1）列举一次你参加过的社会实践活动。 （2）亲社会行为的表现有哪些？ （3）谈谈如何养成亲社会行为。 32. 材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络为我们提供了丰富的信息资源，方便了我们的生活和学习；同时，网络上也存在一些不良信息和违法行为，如网络诈骗、网络谣言、网络暴力等，给我们的生活带来了负面影响。 （1）结合材料，谈谈网络对我们有哪些积极影响。 （2）作为中学生，我们应该如何理性参与网络生活？ 33. 阅读材料，回答问题。 【诚信胖东来】 胖东来的董事长于东来说：“做不到的不要承诺，承诺的就必须做到，承诺的做不到就要赔偿，不能让顾客失望。”正是这份对承诺不折不扣的坚守，使得胖东来一跃成为中国商超零售业的领军者。 （1）列举两个与诚实守信相关的名言警句？ （2）结合材料和所学知识，请谈谈诚信的重要性？ （3）我们应该如何做一个诚实守信的人？ 34. 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）在日常生活中，我们应该如何树立法治观念？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （2）根据上述法律规定和所学知识，谈谈我们青少年应怎样依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $