精品解析：黑龙江海林市朝鲜族中学2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

黑龙江海林市朝鲜族中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 诚信是中华民族的传统美德。下列古代成语故事中，最能体现这一主题的是（ ） A. 一诺千金 B. 孟母三迁 C. 凿壁偷光 D. 闻鸡起舞 2. 某中学举办了一场以“丰富多彩的社会生活”为主题的演讲比赛，以下内容适合作为演讲内容的是（ ） ①人们从事不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用 ②环境优美的公园、绿地以及公共健身设施随处可见 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系 ④物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下面漫画启示我们要学会（ ） ①换位思考，理解他人②鼓励他人 ③自立自强④说话和气，以礼待人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 中学生小华在网上看到一条“免费领取游戏皮肤”的弹窗广告，点击后按照提示输入了父母的银行卡号和密码。这一行为的潜在风险是（ ） ①可能导致个人信息泄露 ②可能造成家庭财产损失 ③可能落入网络诈骗陷阱 ④一定能够领取到游戏皮肤 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在社会生活中，我们应树立法治观念，学会依法办事。依法办事要求我们（ ） ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 ④绝不犯法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 大数据通过“杀熟”实施不合理差别待遇，利用算法诱导用户沉迷网络、过度消费……由算法引发的侵害用户权益问题屡屡出现。国家网信办等四部门出台《互联网信息服务算法推荐管理规定》，这是全世界第一个对算法推荐行为加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了（ ） ①发挥网络优势，促进民主政治进步 ②杜绝网络侵权行为，消除网络危害 ③保护公民合法权益，促进互联网健康发展 ④规范互联网企业行为，引导传播网络正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 道德与法治课上，老师展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（ ） 《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策。 A. 提升公民道德素养 B. 积极完善改进规则 C. 完善我国法律体系 D. 坚决捍卫国家尊严 8. 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到（ ） ①专心学习，就能成就最好的自己 ②要陶冶情操，培养高雅的生活情趣 ③应该培养公民意识，养成亲社会行为 ④评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明（ ） ①文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 ②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 人的成长离不开社会。下列选项中属于亲社会行为的是（ ） A. 在阅览室大声喧哗 B. 和父母一起做家务劳动 C. 去敬老院打扫卫生 D. 把自己的书房整理干净 11. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每个人要（ ） ①保护个人隐私②运用诚信智慧 ③珍惜诚信记录④增强诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近期，“AI诈骗”冲上热搜，诈骗团伙利用AI换脸技术和拟声技术实施诈骗。警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 增强自我保护意识，加强自我防范 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 13. 对青年学生来说，暑假社会实践绝非简单的假期任务，而是连接校园与社会的认知桥梁、锤炼能力的实践熔炉。你所在的班级围绕“走进社会，融入社会”展开议题式学习，同学们纷纷发言。下列观点正确的有（ ） ①小兰：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小新：“我们要提升能力，为将来服务社会打下基础” ③小立：“我认为获取更多知识比参与实践更重要” ④小落：“我们要主动关心社会，积极融入社会” A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 14. “送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（ ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③求同存异，宽容他人 ④明辨是非，弃恶从善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于有序状态的场景有（ ） ①放学时间，冲出教室 ②阅览室里，保持安静 ③高空抛物，不管不顾 ④升旗仪式，庄严肃穆 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ） A. 小鑫上学迟到，故意谎报自己的班级 B. 小东凭自己个子小上公交车时挤在最前面抢位 C. 小陈看完球赛随手把空汽水瓶扔在座位上 D. 小龙在图书馆安静看书，按时还书 17. 下面是某校八年级主题班会的资料，请你猜测该班会的主题( ) A. 遵守社会规则，构建和谐社会 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 维护自身利益，依法行使权利 D. 积极改进规则，实现人生价值 18. 课堂上，道德与法治老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题1：信息泄露、电信网络诈骗频发，为何有人仍轻易落入圈套？ 子议题2：面对校园欺凌、不法侵害，怎样才能既保护自己又不触碰法律红线？ 子议题3：日常学习生活中，可以养成哪些法治习惯，提前规避侵害风险？ 据此判断，老师设计的总议题最有可能是（ ） A. 增强法治意识，依法维护权益 B. 谨慎结交朋友，学会多交益友 C. 遵守社会规则，维护社会公平 D. 磨砺意志品质，体味美好情感 19. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。803班的小智根据自己的生活场景，制作了下面的表格： 序号 场景 角色 对应的社会关系 ① 国庆节陪父母一起出游 子女 血缘关系 ② 和同学一起参加兴趣班 学生 业缘关系 ③ 去超市购买生活用品 消费者 地缘关系 ④ 在小区参加公益宣传 业主 业缘关系 以上关系对应正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 一名男子在观看电影时,后排两名观众不停地在讲话。两个半小时的电影放映过程,两人的交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。对此,我们要对这两名观众说（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活,积极融入社会 ④扰乱公共秩序具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 21. 近年来，网络直播带货异常火爆，其在方便人们购物的同时，质量堪忧、售后维权难等问题也逐渐增多。对此，国家网信办联合多部门启动网络直播行业专项整治行动，多名带货主播被加入黑名单，5年内禁止在全行业注册和直播。多部门联合开展网络直播行业专项整治行动（ ） A. 能够帮助企业激烈的市场竞争中赢得一席之地 B. 有助于帮助带货主播守护安身立命之本 C. 旨在从根本上杜绝网络直播行业的违法行为 D. 启示我们，在利益面前需要运用诚信的智慧 22. 对下列行为的点评正确的是（ ） A. 小飞和同班同学一起参加“节能降碳”社会实践活动——他们的社会关系属于地缘关系 B. 小涵借助网络课程自学编程，开发班级管理小程序——网络推动了生产方式的深刻变革 C. 小菲在假期耐心为社区居民讲解垃圾分类知识——小菲的行为属于亲社会行为 D. 朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师——小雅恪守诚信的品质值得我们学习 23. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“内有碎玻璃请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①人无礼则不生，事无礼则不成 ②赠人玫瑰，手有余香 ③性相近也，习相远也 ④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 24. 以下俗语与社会关系搭配正确的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣。——地缘关系 B. 相知无远近，万里尚为邻。——亲缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪。——业缘关系 D. 本是同根生，相煎何太急。——血缘关系 25. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 26. 古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（ ） 选项 古语 解读 ① 谦谦君子，赐我百朋 文明礼貌是通往友好交往的桥梁 ② 敬人者，人恒敬之 只有他人尊重我，我才会尊重他人 ③ 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 ④ 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人立身处世的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 元旦假期，许多游客通过短视频平台了解济南大明湖花灯、潍坊杨家埠年画、曲阜文化朝圣等景点，专程前往打卡。“互联网+旅游”不仅带动地方消费，也推动传统文化与现代传播方式深度融合。这表明网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②为文化传播搭建新平台，拓展传播途径和范围 ③促进经济发展，为经济发展注入新的活力 ④优化生态环境，促进大美山东建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 为吸粉引流，网民徐某某与薛某共同策划、编造虚假视频，造成恶劣影响。公安机关依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚，网络平台也对其相关账号进行封号处置。公安机关和平台（ ） ①维护了法律的尊严 ②保障了公民宪法和法律赋予的权利 ③守住了自由的边界 ④保障了网络生活必须遵守道德 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 29. 老师让班级里最内向的学生上台抽取纸条，并宣布游戏规则：如果抽到空白签全班同学今天都没有作业。当这位同学抽中空白签后，全班同学欣喜若狂。其实游戏的谜底是每个纸条都是空白的，游戏的初衷只是想让内向的孩子更好的融入班级。老师在这个游戏中的举动（ ） ①违背了诚信原则，应当禁止 ②未遵循伦理原则，不利于公平 ③讲究策略，运用了诚信智慧 ④传递了温暖，能助力学生成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30. 湖北武汉一家医疗科技公司怀疑有人泄露了公司组织框架和人员信息，便以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机。第二天公司又要求查手机，员工林女士拒绝配合，公司便认定林女士就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿。林女士为自己讨回公道的途径是（ ） ①通过法律服务机构维护合法权益 ②依法向公安机关控告、报警 ③到人民法院提起刑事诉讼 ④向仲裁机构申请劳动仲裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（共40分） 31. 【走近社会生活】 随着互联网技术的发展，“社区团购”“在线问诊”“直播带货”等新的生活方式逐渐融入人们的日常。初中生小宇发现，妈妈经常通过社区团购APP购买蔬菜，价格实惠且送货上门；邻居张奶奶不会使用智能手机，小宇主动帮她在线预约了医院的专家号；周末时，小宇还看到爸爸在直播间购买了一款性价比很高的家电，但他同时注意到，有网友在直播间评论“商品质量有问题却退货难”。 （1）材料中“社区团购”“在线问诊”等新方式的出现，体现了个人与社会的关系是怎样的？ （2）小宇帮助张奶奶在线预约专家号的行为，属于亲社会行为。请简要说明青少年养成亲社会行为的意义。 （3）爸爸通过直播带货购物，说明网络丰富了我们的日常生活。请结合实际，再列举一个网络对日常生活的积极影响。 （4）针对网友“退货难”的问题，从“合理利用网络”的角度，给直播购物的消费者提一条建议。 32. 【以道德之心，行处世之礼】 成长过程中，我们总会面临各种选择，每一次选择都考验着我们的道德修养。某校广播站推出“成长面对面”访谈节目，邀请你作为学生代表答疑解惑。 访谈问题 我的回答 访问1：课间小苏抱着作业本不小心和迎面跑来的同学撞了个正着，她没有抱怨，反而先开口道歉：“不好意思，是我没看路”，旁边的小凯却因为被碰了一下，皱着眉大声指责：“你走路不长眼啊！”对于这种情况，你会怎么做？ 我们应该：______。 理由：______。 访问2：有同学说：“好朋友借了我的笔记好久没还，我提醒他，他却撒谎说早就还给我了。这让我很生气。”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该：______。 理由：______。 访问3：有同学说：“看到班里一位腿脚不便的同学拿饭盒很吃力，我想帮忙，但又怕直接上前会让他觉得难堪。”对于这种情况，你会怎么做？ 我们应该：______。 理由：______。 33. [合理利用网络] 材料 我国互联网使用人数达10亿3千万人。在此可观的用户基础上，网上购物十分活跃，消费者可以24小时随时购买需要的产品；网络购物没有地域性限制，消费者只需要在家里打开网站，点击鼠标就能够在很短的时间内完成下单；卖家负责送货上门；而且鉴于产品成本下降，价格也相对低廉……请回答： 网络怎样丰富我们的日常生活? 34. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江海林市朝鲜族中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 诚信是中华民族的传统美德。下列古代成语故事中，最能体现这一主题的是（ ） A. 一诺千金 B. 孟母三迁 C. 凿壁偷光 D. 闻鸡起舞 【答案】A 【解析】 【详解】 A：一诺千金形容说话算数，很讲信用，最能体现诚信主题，故A符合题意； B：孟母三迁体现的是环境对人的影响，与诚信无关，故B不符合题意； C：凿壁偷光体现的是刻苦学习的精神，与诚信无关，故C不符合题意； D：闻鸡起舞体现的是勤奋努力、立志报国的精神，与诚信无关，故D不符合题意； 2. 某中学举办了一场以“丰富多彩的社会生活”为主题的演讲比赛，以下内容适合作为演讲内容的是（ ） ①人们从事不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用 ②环境优美的公园、绿地以及公共健身设施随处可见 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系 ④物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查丰富多彩的社会生活。 ①：人们从事不同职业并发挥作用，体现社会分工的多样性，属于社会生活的核心内容，故①符合题意； ②：公园、绿地等公共设施属于社会物质环境，虽为活动提供条件，但更侧重基础设施，未直接体现社会活动的“丰富性”，故②不符合题意； ③：交往方式丰富和社会关系多样化，直接体现社会生活的互动性，故③符合题意； ④：物质与精神产品的多样性满足人们需求，反映社会生活的丰富性，故④符合题意； 故本题选C。 3. 下面漫画启示我们要学会（ ） ①换位思考，理解他人②鼓励他人 ③自立自强④说话和气，以礼待人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：漫画中跳广场舞的人只顾自己的“自由”制造噪音，完全不顾旁边被吵得哭闹的婴幼儿和家长的感受，另一方也用粗鲁的言语指责对方，这启示我们要学会换位思考，理解他人；说话和气，以礼待人，①④符合题意； ②③：漫画内容和“鼓励他人”的行为完全无关，也没有体现出和自立自强品质相关的内容，②③不符合题意。 4. 中学生小华在网上看到一条“免费领取游戏皮肤”的弹窗广告，点击后按照提示输入了父母的银行卡号和密码。这一行为的潜在风险是（ ） ①可能导致个人信息泄露 ②可能造成家庭财产损失 ③可能落入网络诈骗陷阱 ④一定能够领取到游戏皮肤 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：银行卡号、密码属于敏感个人信息，随意输入给陌生平台，会导致个人信息泄露，故①说法正确； ②：不法分子获取银行卡信息后，可盗刷账户资金，会造成家庭财产损失，故②说法正确； ③：“免费领取游戏皮肤”是典型的网络诈骗套路，小华按提示操作已经落入诈骗陷阱，故③说法正确； ④：该弹窗是诈骗诱饵，根本不可能免费领到游戏皮肤，“一定能够领取”的说法错误，故④说法错误。 5. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在社会生活中，我们应树立法治观念，学会依法办事。依法办事要求我们（ ） ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 ④绝不犯法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：自觉遵守法律是依法办事的基本要求，符合法治观念，故①说法正确； ②：遇到问题寻求法律途径解决，体现法治思维，故②说法正确； ③：通过法律手段解决问题是依法办事的核心，故③说法正确； ④：“绝不犯法”过于绝对，法律允许改正错误，依法办事强调行为方式而非结果，故④说法错误； 故本题选A。 6. 大数据通过“杀熟”实施不合理差别待遇，利用算法诱导用户沉迷网络、过度消费……由算法引发的侵害用户权益问题屡屡出现。国家网信办等四部门出台《互联网信息服务算法推荐管理规定》，这是全世界第一个对算法推荐行为加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了（ ） ①发挥网络优势，促进民主政治进步 ②杜绝网络侵权行为，消除网络危害 ③保护公民合法权益，促进互联网健康发展 ④规范互联网企业行为，引导传播网络正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 ③：国家出台规定旨在解决算法侵害用户权益问题，保护公民合法权益，促进互联网健康发展，故③符合题意； ④：通过约束算法推荐行为，规范互联网企业运营，引导传播网络正能量，故④符合题意； ①：题干主要针对算法推荐引发的用户权益问题，未涉及民主政治，故①不符合题意； ②：“杜绝”“消除”表述过于绝对，网络危害无法完全消除，故②说法错误； 故本题选D。 7. 道德与法治课上，老师展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（ ） 《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策。 A. 提升公民道德素养 B. 积极完善改进规则 C. 完善我国法律体系 D. 坚决捍卫国家尊严 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则调整与完善的相关知识。 A：材料未涉及公民道德层面的内容，故A不符合题意； B：《民法典》替代旧法体现法律规则的完善，三孩政策调整体现社会政策的改进，两者均属于规则的调整与完善，故B符合题意； C：仅对应《民法典》的调整，未涵盖三孩政策这一社会规则，不全面，故C不符合题意； D：材料内容与维护国家尊严无关，故D不符合题意。 故本题选B。 8. 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到（ ） ①专心学习，就能成就最好的自己 ②要陶冶情操，培养高雅的生活情趣 ③应该培养公民意识，养成亲社会行为 ④评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高雅的生活情趣、亲社会行为。 ②：题干“他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋”启示我们要陶冶情操，培养高雅的生活情趣，观点②正确； ③：“他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序”启示我们应该培养公民意识，关注社会，养成亲社会行为，观点③正确； ①：专心学习，只是成就最好自己的一个方面，我们还需要提高自己其他方面的素养，观点①错误； ④：评选为“最美少年”不一定要文化课成绩优秀，观点④错误； 故本题选C。 9. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明（ ） ①文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 ②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①③④：题干中，“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”意思是做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识。这表明文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可，故①③④符合题意； ②：礼貌和礼仪对人的成功有重要的影响，故②说法错误； 故本题选B。 10. 人的成长离不开社会。下列选项中属于亲社会行为的是（ ） A. 在阅览室大声喧哗 B. 和父母一起做家务劳动 C. 去敬老院打扫卫生 D. 把自己的书房整理干净 【答案】C 【解析】 【详解】A：在阅览室大声喧哗违反公共秩序，是不文明行为，不属于亲社会行为，故 A 说法错误。 B：和父母一起做家务劳动属于承担家庭责任，主要体现孝亲敬长，不属于亲社会行为，故 B 不符合题意。 C：去敬老院打扫卫生是服务社会、奉献爱心的表现，属于亲社会行为，故 C 符合题意。 D：把自己的书房整理干净属于个人生活自理行为，主要受益的是自己，不属于亲社会行为，故 D 不符合题意。 11. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每个人要（ ） ①保护个人隐私②运用诚信智慧 ③珍惜诚信记录④增强诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信意识相关知识。 ①：保护个人隐私与题干中“守信激励和失信惩戒机制”无直接关联，故①不符合题意； ②：运用诚信智慧强调在特定情境下灵活处理诚信问题，但题干强调守信的重要性及后果，未涉及复杂情境的权衡，故②不符合题意； ③：珍惜诚信记录直接对应题干中“失信者处处受限”的警示，提醒个人维护良好信用记录，故③符合题意； ④：增强诚信意识是守信行为的基础，符合题干“守信者受益”的导向，故④符合题意。 故本题选D。 12. 近期，“AI诈骗”冲上热搜，诈骗团伙利用AI换脸技术和拟声技术实施诈骗。警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 增强自我保护意识，加强自我防范 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络安全与自我保护意识。 A：信息节食强调控制信息接收量，与防范AI诈骗无直接关联，故A不符合题意； B：增强自我保护意识能帮助青少年识别和防范诈骗手段，直接回应题干警示，故B符合题意； C：抵制人工智能过于极端，技术本身无罪，需合理利用而非全盘否定，故C说法错误； D：营造清朗网络空间是全社会责任，非青少年个人主要应对措施，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 对青年学生来说，暑假社会实践绝非简单的假期任务，而是连接校园与社会的认知桥梁、锤炼能力的实践熔炉。你所在的班级围绕“走进社会，融入社会”展开议题式学习，同学们纷纷发言。下列观点正确的有（ ） ①小兰：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小新：“我们要提升能力，为将来服务社会打下基础” ③小立：“我认为获取更多知识比参与实践更重要” ④小落：“我们要主动关心社会，积极融入社会” A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活、在社会中健康成长。 ①②④：根据所学，“走进社会，融入社会”的展开，体现了个人的成长与社会有着千丝万缕的联系，我们要提升能力，为将来服务社会打下基础，我们要主动关心社会，积极融入社会，故①②④符合题意； ③：获取更多知识和参与实践都很重要，故③说法错误； 故本题选A。 14. “送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（ ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③求同存异，宽容他人 ④明辨是非，弃恶从善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、换位思考的相关知识。 ①：点餐人使用“请注意安全”“谢谢你”等礼貌用语，体现了文明有礼和尊重他人，故①符合题意； ②：点餐人主动体谅送餐员的困难，允许超时并提前沟通，体现了换位思考与人为善，故②符合题意； ③：“求同存异，宽容他人”强调包容差异，题干未体现双方存在分歧或需要包容矛盾，故③不符合题意； ④：“明辨是非，弃恶从善”强调对是非的判断和改正错误，与题干中善意提醒的行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于有序状态的场景有（ ） ①放学时间，冲出教室 ②阅览室里，保持安静 ③高空抛物，不管不顾 ④升旗仪式，庄严肃穆 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的判断。 ①：放学时冲出教室易引发混乱，不符合有序状态；故①不符合题意； ②：阅览室保持安静是遵守规则，符合有序状态；故②符合题意； ③：高空抛物危害公共安全，属于无序行为；故③不符合题意； ④：升旗仪式庄严肃穆体现秩序，符合要求，故④符合题意； 故本题选B。 16. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ） A. 小鑫上学迟到，故意谎报自己的班级 B. 小东凭自己个子小上公交车时挤在最前面抢位 C. 小陈看完球赛随手把空汽水瓶扔在座位上 D. 小龙在图书馆安静看书，按时还书 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 A：小鑫谎报班级属于不诚信行为，破坏学校管理秩序，故A不符合题意； B：小东挤抢公交车位违反公共场合文明礼仪，扰乱公共秩序，故B不符合题意； C：小陈乱扔垃圾破坏环境卫生秩序，故C不符合题意； D：小龙遵守图书馆规则，维护公共空间秩序，故D符合题意； 故本题选D。 17. 下面是某校八年级主题班会的资料，请你猜测该班会的主题( ) A. 遵守社会规则，构建和谐社会 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 维护自身利益，依法行使权利 D. 积极改进规则，实现人生价值 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中的四个违规行为都是扰乱公共秩序、违反社会规则的错误行为，班会展示这些反面案例目的是引导学生遵守社会规则，促进社会和谐，故A符合题意； B：亲社会行为指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的行为，题干内容未涉及服务奉献社会、养成亲社会行为的相关内容，故B不符合题意； C：题干中的行为是违反规则、损害他人和公共利益的错误行为，主题并非引导学生维护自身利益、依法行使权利，故C不符合题意； D：题干体现的是违反现有规则的行为，未涉及改进规则的相关内容，故D不符合题意。 18. 课堂上，道德与法治老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题1：信息泄露、电信网络诈骗频发，为何有人仍轻易落入圈套？ 子议题2：面对校园欺凌、不法侵害，怎样才能既保护自己又不触碰法律红线？ 子议题3：日常学习生活中，可以养成哪些法治习惯，提前规避侵害风险？ 据此判断，老师设计的总议题最有可能是（ ） A. 增强法治意识，依法维护权益 B. 谨慎结交朋友，学会多交益友 C. 遵守社会规则，维护社会公平 D. 磨砺意志品质，体味美好情感 【答案】A 【解析】 【详解】A：三个子议题均围绕法律、权益保护、防范侵害展开，强调增强法治观念和依法维权，故A符合题意； B：题干内容主要围绕法治与安全，未体现交友相关的信息，故B不符合题意； C：题干侧重个人层面的风险防范与权益维护，而非宏观的社会规则与公平，故C不符合题意； D：题干强调的是法治素养，与意志品质及情感体验无直接关联，故D不符合题意； 19. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。803班的小智根据自己的生活场景，制作了下面的表格： 序号 场景 角色 对应的社会关系 ① 国庆节陪父母一起出游 子女 血缘关系 ② 和同学一起参加兴趣班 学生 业缘关系 ③ 去超市购买生活用品 消费者 地缘关系 ④ 在小区参加公益宣传 业主 业缘关系 以上关系对应正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：父母与子女之间是基于血缘形成的关系，属于血缘关系，故①说法正确； ②：同学之间是基于学习形成的关系，属于业缘关系，故②说法正确； ③：消费者与商家之间主要是交易关系，并非基于居住地域形成的地缘关系，故③说法错误； ④：小区业主之间是基于居住地域形成的关系，属于地缘关系，而非业缘关系，故④说法错误； 20. 一名男子在观看电影时,后排两名观众不停地在讲话。两个半小时的电影放映过程,两人的交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。对此,我们要对这两名观众说（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活,积极融入社会 ④扰乱公共秩序具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：观影过程中不断讲话，这是扰乱社会公共秩序的行为。我们应告诉他们，社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护。故①②符合题意； ③：“热爱生活，积极融入社会”和题干场景无关，不属于对这两名观众的针对性提醒。故③不符合题意； ④：扰乱公共秩序不一定具有严重社会危害性。故④说法错误； 21. 近年来，网络直播带货异常火爆，其在方便人们购物的同时，质量堪忧、售后维权难等问题也逐渐增多。对此，国家网信办联合多部门启动网络直播行业专项整治行动，多名带货主播被加入黑名单，5年内禁止在全行业注册和直播。多部门联合开展网络直播行业专项整治行动（ ） A. 能够帮助企业激烈的市场竞争中赢得一席之地 B. 有助于帮助带货主播守护安身立命之本 C. 旨在从根本上杜绝网络直播行业的违法行为 D. 启示我们，在利益面前需要运用诚信的智慧 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是国家规范网络直播行业，打击失信行为，并未体现帮助企业赢得市场竞争，故 A 说法不符合题意； B：诚信是一个人安身立命之本，国家整治失信主播，有利于营造诚信环境，有助于帮助带货主播守护安身立命之本，故 B 说法符合题意； C：专项整治行动能有效遏制违法行为，但“从根本上杜绝”的说法过于绝对，夸大了行动的作用，故 C 说法错误； D：诚信是原则问题，不能因利益而运用“智慧”去变通，该行动启示我们应坚守诚信底线，故 D 说法错误； 22. 对下列行为的点评正确的是（ ） A. 小飞和同班同学一起参加“节能降碳”社会实践活动——他们的社会关系属于地缘关系 B. 小涵借助网络课程自学编程，开发班级管理小程序——网络推动了生产方式的深刻变革 C. 小菲在假期耐心为社区居民讲解垃圾分类知识——小菲的行为属于亲社会行为 D. 朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师——小雅恪守诚信的品质值得我们学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：同学关系建立在学业基础之上，属于业缘关系，而非地缘关系，故A说法错误； B：利用网络学习体现了网络对个人学习方式的促进，并未体现生产方式的变革，故B说法错误； C：参与社区公益服务是关心社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故C说法正确； D：朋友去网吧玩游戏是违反校规校纪的不良行为，小雅替朋友隐瞒、不告诉老师，并非真正的诚信，故D说法错误。 23. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“内有碎玻璃请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①人无礼则不生，事无礼则不成 ②赠人玫瑰，手有余香 ③性相近也，习相远也 ④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的知识。 ①：“人无礼则不生，事无礼则不成”强调礼仪的重要性，但题干中的行为侧重关爱他人而非礼仪规范，故①不符合题意； ②：“赠人玫瑰，手有余香”体现帮助他人的善意，与题干中贴纸条提醒、递水等行为一致，故②符合题意； ③：“性相近也，习相远也”强调后天习惯的影响，与题干中主动关怀他人的行为无直接关联，故③不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考，如贴碎玻璃警示、竖立井盖标识等行为均是为他人安全考虑，故④符合题意。 故本题选D。 24. 以下俗语与社会关系搭配正确的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣。——地缘关系 B. 相知无远近，万里尚为邻。——亲缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪。——业缘关系 D. 本是同根生，相煎何太急。——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种主要社会关系。 A：诗句体现父母与子女的关系，是血缘关系，A错误； B：诗句体现邻居关系，是地缘关系，B说法错误； C：老乡关系属于地缘关系，C说法错误； D：诗句中是兄弟关系，是血缘关系，D说法正确； 故本题选D。 25. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画主旨是“信息茧房”的负面影响，而非强调大数据技术的积极作用“信息获取更精准”，故A不符合题意； B：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息避免，故B说法错误； C：漫画中“不断为用户推送其感兴趣的话题”导致人被困“信息茧房”，说明算法推荐易使认知固化，启示我们不能只关注感兴趣的信息，故C符合题意； D：“禁止使用算法推荐类软件”说法绝对，算法推荐有其便利，应合理使用而非禁止，故D说法错误； 故本题选C。 26. 古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（ ） 选项 古语 解读 ① 谦谦君子，赐我百朋 文明礼貌是通往友好交往的桥梁 ② 敬人者，人恒敬之 只有他人尊重我，我才会尊重他人 ③ 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 ④ 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人立身处世的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“谦谦君子，赐我百朋”意为谦虚有礼的人会赢得众多朋友，强调文明礼貌在交往中的重要性，故①说法正确。 ②：“敬人者，人恒敬之”强调主动尊重他人才能获得他人尊重，但解读“只有他人尊重我，我才会尊重他人”将尊重视为被动条件，与原意相悖，故②说法错误。 ③：“己所不欲，勿施于人”指自己不喜欢的勿强加于人，体现换位思考；而“勿以善小而不为”强调行善不论大小，二者含义不同，故③说法错误。 ④：“人而无礼，焉以为德”指出无礼之人难以树立德行，说明文明有礼是立身处世的基础，故④说法正确； 故本题选B。 27. 元旦假期，许多游客通过短视频平台了解济南大明湖花灯、潍坊杨家埠年画、曲阜文化朝圣等景点，专程前往打卡。“互联网+旅游”不仅带动地方消费，也推动传统文化与现代传播方式深度融合。这表明网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②为文化传播搭建新平台，拓展传播途径和范围 ③促进经济发展，为经济发展注入新的活力 ④优化生态环境，促进大美山东建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用的相关知识。 ①：材料中游客通过短视频平台了解景点信息，主要体现网络的信息传递功能，并未涉及人际交往的直接互动，故①不符合题意； ②：材料中“推动传统文化与现代传播方式深度融合”明确体现网络为文化传播提供新平台，拓展了传播渠道，故②符合题意； ③：材料中“带动地方消费”“推动产业融合”直接说明网络促进经济发展，注入新活力，故③符合题意； ④：材料仅涉及文化旅游和经济发展，未提及生态环境优化或环保建设内容，故④不符合题意； 故本题选C。 28. 为吸粉引流，网民徐某某与薛某共同策划、编造虚假视频，造成恶劣影响。公安机关依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚，网络平台也对其相关账号进行封号处置。公安机关和平台（ ） ①维护了法律的尊严 ②保障了公民宪法和法律赋予的权利 ③守住了自由的边界 ④保障了网络生活必须遵守道德 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络基本准则、对自由的理解等知识。 ①：公安机关依法作出行政处罚，体现了法律的执行，维护了法律尊严，故①说法正确； ②：本案中公安机关和平台对违法行为的处罚，主要是维护网络秩序，并未直接体现保障公民权利，故②说法错误； ③：对编造虚假信息行为的处罚，明确了网络言论自由的边界，防止滥用自由损害公共利益，故③说法正确； ④：平台封号是基于用户协议和法律法规，属于规则约束而非道德保障，故④说法错误； 故本题选C。 29. 老师让班级里最内向的学生上台抽取纸条，并宣布游戏规则：如果抽到空白签全班同学今天都没有作业。当这位同学抽中空白签后，全班同学欣喜若狂。其实游戏的谜底是每个纸条都是空白的，游戏的初衷只是想让内向的孩子更好的融入班级。老师在这个游戏中的举动（ ） ①违背了诚信原则，应当禁止 ②未遵循伦理原则，不利于公平 ③讲究策略，运用了诚信智慧 ④传递了温暖，能助力学生成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：老师的行为虽未直接告知真相，但出于善意目的，属于“善意的谎言”，符合诚信智慧的要求，故①说法错误； ②：老师的行为并未涉及伦理原则的违背或损害公平，反而通过集体活动促进班级和谐，故②说法错误； ③：老师通过策略性设计既保护了内向学生的自尊，又达成教育目的，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：老师的举动充满关怀，帮助内向学生融入集体，传递了温暖，有利于学生成长，故④符合题意； 故本题选D。 30. 湖北武汉一家医疗科技公司怀疑有人泄露了公司组织框架和人员信息，便以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机。第二天公司又要求查手机，员工林女士拒绝配合，公司便认定林女士就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿。林女士为自己讨回公道的途径是（ ） ①通过法律服务机构维护合法权益 ②依法向公安机关控告、报警 ③到人民法院提起刑事诉讼 ④向仲裁机构申请劳动仲裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：当合法权益受到侵害时，寻求法律服务机构的帮助是维护自身权益的有效方式之一，故①说法正确； ②：公司强行查看手机等行为涉嫌违法，依法向公安机关控告、报警有助于制止侵害行为，故②说法正确； ③：本案主要涉及劳动纠纷和民事侵权，应提起民事诉讼，不属于刑事诉讼范畴，故③说法错误； ④：劳动争议通常实行仲裁前置原则，向仲裁机构申请劳动仲裁是解决此类纠纷的合法途径，故④说法正确。 二、简答题（共40分） 31. 【走近社会生活】 随着互联网技术的发展，“社区团购”“在线问诊”“直播带货”等新的生活方式逐渐融入人们的日常。初中生小宇发现，妈妈经常通过社区团购APP购买蔬菜，价格实惠且送货上门；邻居张奶奶不会使用智能手机，小宇主动帮她在线预约了医院的专家号；周末时，小宇还看到爸爸在直播间购买了一款性价比很高的家电，但他同时注意到，有网友在直播间评论“商品质量有问题却退货难”。 （1）材料中“社区团购”“在线问诊”等新方式的出现，体现了个人与社会的关系是怎样的？ （2）小宇帮助张奶奶在线预约专家号的行为，属于亲社会行为。请简要说明青少年养成亲社会行为的意义。 （3）爸爸通过直播带货购物，说明网络丰富了我们的日常生活。请结合实际，再列举一个网络对日常生活的积极影响。 （4）针对网友“退货难”的问题，从“合理利用网络”的角度，给直播购物的消费者提一条建议。 【答案】（1）社会为人的生存和发展提供必要条件：或人的生存和发展离不开社会：或社会为个人提供物质支持和精神滋养。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念：有利于获得他人和社会的接纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽：为社会增添正能量等等。 （3）妈妈用手机遥控打开空调；与在外地的爸爸视频联系等。 （4）①购物前仔细查看商品信息和商家资质，提高辨别能力；②遇到问题时，保留聊天记录、订单截图等证据，通过平台客服或法律途径理性维权；③不随意相信直播间的夸大宣传，树立正确的消费观念等。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系；青少年养成亲社会行为的意义；网络对日常生活的积极影响；理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们都是社会的一员的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“社区团购”“在线问诊”“直播带货”等新的生活方式逐渐融入人们的日常→可链接社会为人的生存和发展提供必要条件。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年养成亲社会行为的意义，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查网络对日常生活的积极影响的事例，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为消费者，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网友在直播间评论“商品质量有问题却退货难”→可链接查看商品信息和商家资质，提高辨别能力；保留聊天记录、订单截图等证据，通过平台客服或法律途径理性维权；不随意相信直播间的夸大宣传，树立正确的消费观念等。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【以道德之心，行处世之礼】 成长过程中，我们总会面临各种选择，每一次选择都考验着我们的道德修养。某校广播站推出“成长面对面”访谈节目，邀请你作为学生代表答疑解惑。 访谈问题 我的回答 访问1：课间小苏抱着作业本不小心和迎面跑来的同学撞了个正着，她没有抱怨，反而先开口道歉：“不好意思，是我没看路”，旁边的小凯却因为被碰了一下，皱着眉大声指责：“你走路不长眼啊！”对于这种情况，你会怎么做？ 我们应该：______。 理由：______。 访问2：有同学说：“好朋友借了我的笔记好久没还，我提醒他，他却撒谎说早就还给我了。这让我很生气。”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该：______。 理由：______。 访问3：有同学说：“看到班里一位腿脚不便的同学拿饭盒很吃力，我想帮忙，但又怕直接上前会让他觉得难堪。”对于这种情况，你会怎么做？ 我们应该：______。 理由：______。 【答案】 ①. 学习小苏的做法，待人文明有礼 ②. 文明有礼是立身处世的前提，能促进人际和谐，小苏的道歉体现了礼貌待人，而小凯的指责则违背了文明有礼的要求 ③. 委婉提醒朋友归还笔记，践行诚信 ④. 诚信是做人做事的基本准则，朋友撒谎失信既违背道德，也会损害友谊，我们应践行诚信并督促他人守诚信 ⑤. 用委婉的方式帮忙 ⑥. 友善待人要换位思考，顾及他人的自尊，这样的方式既帮助了同学，又不会让对方感到难堪，体现了友善的智慧 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、诚实守信、友善待人的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间小苏抱着作业本不小心和迎面跑来的同学撞了个正着，她没有抱怨，反而先开口道歉：“不好意思，是我没看路”，旁边的小凯却因为被碰了一下，皱着眉大声指责：“你走路不长眼啊！”→可链接学习小苏的做法，待人文明有礼+文明有礼的重要性；小苏的道歉体现了礼貌待人，而小凯的指责则违背了文明有礼的要求。 关键词②：好朋友借了我的笔记好久没还，我提醒他，他却撒谎说早就还给我了。这让我很生气→可链接委婉提醒朋友归还笔记，践行诚信+诚信的重要性；朋友撒谎失信既违背道德，也会损害友谊，我们应践行诚信并督促他人守诚信。 关键词③：看到班里一位腿脚不便的同学拿饭盒很吃力，我想帮忙，但又怕直接上前会让他觉得难堪→可链接用委婉的方式帮忙+友善待人要换位思考，顾及他人的自尊，这样的方式既帮助了同学，又不会让对方感到难堪，体现了友善的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 33. [合理利用网络] 材料 我国互联网使用人数达10亿3千万人。在此可观的用户基础上，网上购物十分活跃，消费者可以24小时随时购买需要的产品；网络购物没有地域性限制，消费者只需要在家里打开网站，点击鼠标就能够在很短的时间内完成下单；卖家负责送货上门；而且鉴于产品成本下降，价格也相对低廉……请回答： 网络怎样丰富我们的日常生活? 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 【解析】 【详解】本题考查网络丰富我们的日常生活的表现，结合课本知识进行回答。 34. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的原因及要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁→可链接随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接增强规则意识；需要他律和自律；坚定地维护规则； 关键词②：《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》→可链接积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $