2026-2027学年苏科版七年级上学期期中数学模拟试卷
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内容正文:
2026-2027学年江苏省镇江市七年级(上)期中数学模拟试卷
一、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共计30分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项符
合题目要求)
1.(3分)2026的相反数是(A)
1
A.-2026
B.
2026
C.2026
D.06
2.(3分)在日常生活中,若收入300元记作+300元,则支出180元应记作(C)
A.+180元
B.+300元
C.-180元
D.-480元
3.(3分)下列说法正确的是(D)
A.-号y的系数是-号
B.-x-2是单项式
C.-44a2b3的次数是9
D.-+3是多项式
6
4.(2分)下列计算正确的是(C)
A.2a+3a=5a2
B.2a+3b=5ab
C.3x2-2x2=x2
D.4-3y=1
5.(3分)代数式5+5++5
3×3X.×3
(上面“5”的个数是x个,下面“3”的个数是y个)计算结果是(D)
5x
5x
5x
5x
A.3y
B.3
C.
3y
D.到
6.(3分)有理数,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是(C)
①b<0<a:②lb<al:③ab人0:④a-b>a+b.
b
0 a
A.①②X
B.②③X
C.①④
D.③④X
7.(3分)1.按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=4,则最后输出的结果是(B)
输入x
计算(x+少的值
是
值大于100
输出结果
2
将值给x,再次运算
A.60
B.1540
C.1500
D.2020
8.(3分)已知lad=4,l=3,且ab<0,则a-b的值是(B)
-3
A.7或1
4P.7或-7
C.1或-1
D.-7或-1
9.(2分)如图,过点O画直线a,b,c,d,若点P1,P2,P3,,按如图所示规律排列,则点P2o2b落
在(D)
O(P)
1排左一右
202b1=2o2才
2排左右
202才÷4=56…--1
”]排与迪第1
A.直线a上
B.直线b上
C.直线c上
D.直线d上
)Q是不为2的有理数,我们把之。称为a的“件随数”,如3的“伴随
23=-2,-2
的“伴政”号与无网
,已知a1=4,a2是a1的“伴随数”,a3是2的“伴随数”,a4是a3的“伴
0,=4
as=4
随数”,…,以此类推,则a2026等于(D)
4竹-组
az÷1
2
A.4
B.3
c
202b÷4=506…②
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共计18分.)
11.(3分)7.(3分)月球的半径约为1738000m,将数据1738000用科学记数法表示为_☑38XD
12.(3分)已知单项式-22与单项式my1的和是4以,则尔45·
13.(3分)若(x-1D242*1=0,则产兰
14.(3分)若2a-b+3=0,则2(2a+b)-4b的值为一6
20-b=3
40+26-4b402b=2(2a-b)=2X03)=-6
15.(3分)如图,有理数a,b,c在数轴上对应的点分别为A、B、C,化简a+2l-b+d-a-c=-3b29
<0
>0∠0
a26b0
=-a-2b-(bt北)-(-a+c)
三-a-2b-b-c+0-c
-3b-2C
16.(3分)3.如图,把两个边长不等的正方形放置在周长为48的长方形ABCD内,两个正方形中均有一
48、2=24
组邻边分别落在长方形ABCD的一组邻边上.如果两个正方形的周长和为60,那么这两个正方形的重叠部
分(图中阴影部分所示)的周长为2
+y=60÷4=5
A
0
附%张:15-4-Q)=524=Q-9
阳影宽:15-0
24-0
(a-9+5-a)X2
二6X2
12
三、解答题(本大题共有10小题,共计72分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(16分)计算:
3
(1)18-(-4)+2;
(2+1-(-3》+(-:
7
解源式=8+4+2
6
三24
斜等+古+子-古
三牛+导+-古
二1十
>2
3)-32-(--3)x2+(-29+8:
(④(7-+)+(元
解原-9-(-÷-)×子+(-8)8
式=(2-+言)x(-36)
=-9-(-子)x号+()
二-(2×36-子x36+元36)》
=-9-(-±)-1
9+¥-1
=-(2-2]+30)
:-92
=-24
18.(8分)化简:
(1)3a2b-4ab2-2a2btab2;;
(2)5(3x2y-y2)-3(xy2+3x2y-2).
解原我=30b-2a26+a6-4a5解原或=15xy-5y2-3Xy-93+6
:02b-3ab2
=5x的-9x-5xy-3xy+6
=6y-8xy+6
19.(6分)先化简,再求值:2(a2-b)-3(亏a2-b),其中a=-2,b=3.
解:原成:2a-2ab-202+30b
-a6
当0:2,b=3
所以原成=23
2-6.
20.6分)已知多项或M=(2+3g+32(父-w+x
先化简,再求值,其中x=写y=-1:
(2)若多项式M与字母x的取值无关,求y的值.
南解)从:2x43Xy+3X-2x+2Xy-2X+)
(2)因为M与母的承值无关
三2X2-2x2+3xy+2×y+3X-2×+)
所以M=5XytX+|
=5列+X+
=(5件1)X+
当×=5,1-)
网则5y+川=0
M=5x×1)+5+)
=-5
-1++川
=5
21.(7分)某工厂一周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际
每日生产量与计划量相比情况如下表(以计划量为标准增加的车辆数记为正数,减少的车辆数记为负数):
(1)求生产量最多的一天是多少辆?
(2)本周的总生产量是多少辆?
(3)若每辆自行车的生产成本为160元,出厂价为每辆300元,求本周自行车的利润.
星期
二
三
四
五
六
日
增减/辆
-1
+3
-2
+4
+7
-5
-9
解)
+7>+4>+3>1>-2>-5)-9
1owt=107(辆)
(2)
+3+(-2)+4+7(-5)+(-9)三-3(辆)
/0D7-3=697()
(3)(300-60)×697=97580(元)
22.(7分)有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为3,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”
爱动脑筋的通甫同学这样来解:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b.我们把5a+3b看成一个整体,把式子
5a+3b=3两边乘以2得10a+6b=6.
整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,仿照上面
的解题方法,完成下面问题:
【简单应用】
(1)已知a2-2a=1,则2a2-4a=2;
(2)已知m+n=3,mm=-2,则2(mn-3m)-3(2n-mn)=-2D;
2mn-6m-6n13mn
【拓展提高】
5mn-6(m+n)=5x(-2)-6x3=-08=28
(3)己知g+2ab=5,ab-22=3,求代数式282+ab+6b2的值.
2(a+26)=202+4ab=5x2=0
-3ab-26)=3ab+6b=-3X3=9
za"tabt6b"2a't4ab+(-3ab+bb")
=10十(-9)
23.(10分)【阅读理解】我国著名数学家华罗庚曾经用诗句“数形结合百般好,割裂分家万事非”表达了
数形结合的重要性.点A、B在数轴上分别表示有理数α、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴
上A、B两点之间的距离AB=a-1.
【理解应用】如图1,已知数轴上的点A,B,C分别表示有理数a,b,c,其中b是最大的负整数,且
4)tC-"0a=-4Cl
0
a,b,c满足(a-4b)2+c-11川=0.
A
BO
BO
C
入
图1
备用图
(1)请你直接写出a,b,c的值,a=一4,b=一,c=L一·
(2)若D为数轴上的一个动点,且DC=3DB,求点D在数轴上表示的数.
【拓展延伸】(3)若点P,R,2分别从点A,B,C同时出发在数轴上运动,点P以每秒4个单位的速
度向左运动,点9以每秒5个单位的速度向右运动,点R以每秒3个单位的速度朝某个方向运动,若
PQ+nRQ的值不随时间t的变化而变化,请求出n的值.
(2)
⑥.D在c桐
13)
P:-4-4t
设D表示网数是X
Q:15t
X=3x-】
0R向左秘动
®向右构动
-X=3(xh)
:H-3t
R月3t
小X=3x+3.
-X3X=3川
PR:h5t-(-4-4t)
P8=9t+5
-x--8
=15t+414t
Rt5t-(1+3t)
X=2
:9tt15
=n5t +1-3t
园.D在B左侧
⑧5t(-3t)
二2t+2
=忤5t十13t
#X=3(1x月
=8tt12
pa+nRa=9ttisin(tt
小-X-33X
Pa+nRQ=9tistn(t
三9t抄+20t+
-X+%=
=9t+心t8t+2n
-(9+2n)t十5判2m
2X=4
8 tnRGi值不随t变t命
X=-7
=(9+8n七+12m
9t2n≥0
6十nR帕的直子道t变t变t
2n--9
综上送,表示多为2或-]
、9+8九二0
n-是
n=-8
所送苞为-曾或-是
24.(12分)操作发现
操作一:如图1,已知点A、M所表示的数分别为-2、1,将点A绕点M旋转180°得到点B,此时点B所
表示的数为4,我们称点B是点A关于点M的映射点;
记作:Y(A,M)=B或Y(-2,1)=4;
操作二:如图2,已知点M和线段AB,将点A、M绕同一点旋转180°,使点A和点B重合,此时点M所
对应的点用N表示,我们称点N是点M关于线段AB的映射点;
约2
记作:Y[M,(A,B)]=N;如:Y[-1,(①,3)]=5;
-+三=2
M
2
1
4
-102
图1
图3
-2013
图2
图4
-05
1)利用图3、图4,直接填空3Y(2,)=千;Y[3,2j=4:
一2地=
十(-2上3十(4)
(2)若A、B两点所表示的数分别是a+2ab,Y(A,B)=C;求点C所表示的数;(用含a、b的代数式
表示)C2(24-6)-(a+b)
AIC=2B
C=2B-月
二40@-2bA-b
B)点A表示爵数》,点B与点A的距离为4,点C是数轴上一动点,且Y(C,A)=D,Y[C,(A,B】=E;
2A=C+D AtB=C+E
①点A在运动过程中,D、E两点之间的距离是否为定值,如果是,请直接写四这个值,如果不是,请求
出它的取值范围;是,DE4
②当点C表示的数是-1时,B、D两点之间距离刚好为1,若点B在点A右侧,求a的值.
②若5c为1,则D=20-4)=2at|
(3)0没点(为七
多在月
划为Q
:.b:a+4
∴.互B:Q4或Q4
:BD砂乞跑高=引
Y(C,A)=D
.D=2At1-(aw=|
:.D=2A-C=20-
YEC(A,B)J-E
P0+1-a-4|=l
-3]=
:A+B=CtE
a-3=1或a-3=
∴.E三0+at4-%或ata4X
a=4或0=2
2a+4-为
=2A4-0
E=20-为-(2at4-x)|或2-为-(2a-4-
二2a-x-2a-4t0
=2A-X-2a4)
ミ4
=14
二4
惊上所生,DE两点2词跪福是定值这值吴4
202学年江苏省镇江市七年级(上)期中数学模拟试卷
一、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共计30分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项符合题目要求.)
1.(3分)2026的相反数是( )
A.- 2026 B.
C.2026 D.
2.(3分)在日常生活中,若收入300元记作元,则支出180元应记作( )
A.+180元
B.元
C.元
D.元
3.(3分)下列说法正确的是( )
A.的系数是
B.是单项式
C.的次数是9
D.是多项式
4.(2分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(3分)代数式(上面“5”的个数是x个,下面“3”的个数是y个)计算结果是( )
A. B.
C. D.
6.(3分)有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是( )
①; ②; ③; ④.
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.(3分)1.按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=4,则最后输出的结果是( )
A.60 B.1540 C.1500 D.2020
8.(3分)已知,,且,则的值是( )
A.7或1
B.7或.1或.或
9.(2分)如图,过点O画直线a,b,c,d,若点P₁,P₂,P₃,…,按如图所示规律排列,则点P₂₀₂₆落在( )
A. 直线a上 B. 直线b上
C. 直线c上 D. 直线d上
10.(3分)a是不为2的有理数,我们把称为a的“伴随数”,如3的“伴随数”是,的“伴随数”是,已知a1,a2是a1的“伴随数”,a3是a2的“伴随数”,a4是a3的“伴随数”,…,以此类推,则a2026等于( )
A.4 B.
C. D.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共计18分.)
11.(3分)月球的半径约为1738000m,将数据1738000用科学记数法表示为 .
12.(3分)已知单项式³y²与单项式mx³y的和是4x³y²,则= .
13.(3分)若()²+|2y|,则= .
14.(3分)若2,则2(2)b的值为 .
15.(3分)如图,有理数a,b,c在数轴上对应的点分别为A、B、C,化简||-||-||= .
16.(3分)如图,把两个边长不等的正方形放置在周长为48的长方形ABCD内,两个正方形中均有一组邻边分别落在长方形ABCD的一组邻边上. 如果两个正方形的周长和为60,那么这两个正方形的重叠部分(图中阴影部分所示)的周长为 .
三、解答题(本大题共有10小题,共计72分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(16分)计算:
(1)(); (2);
(3); (4);.
18.(8分)化简:
(1);; (2).
19.(6分)先化简,再求值:,其中 ,.
20.(6分)已知多项式.
(1)先化简,再求值,其中,;
(2)若多项式与字母的取值无关,求的值.
21.(7分)某工厂一周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(以计划量为标准增加的车辆数记为正数,减少的车辆数记为负数):
(1)求生产量最多的一天是多少辆?
(2)本周的总生产量是多少辆?
(3)若每辆自行车的生产成本为160元,出厂价为每辆300元,求本周自行车的利润。
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减/辆
- 1
+3
- 2
+4
+7
- 5
- 9
22.(7分)有这样一道题“如果代数式的值为3,那么代数式2()()的值是多少?”
爱动脑筋的通甫同学这样来解:原式。我们把看成一个整体,把式子两边乘以2得.
整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,仿照上面的解题方法,完成下面问题:
【简单应用】
(1)已知,则 ;
(2)已知,,则 ;
【拓展提高】
(3)已知,,求代数式的值.
23.(10分)【阅读理解】我国著名数学家华罗庚曾经用诗句“数形结合百般好,割裂分家万事非”表达了数形结合的重要性.点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离.
【理解应用】如图1,已知数轴上的点A,B,C分别表示有理数a,b,c,其中b是最大的负整数,且a,b,c满足.
(1)请你直接写出a,b,c的值, , , .
(2)若D为数轴上的一个动点,且,求点D在数轴上表示的数.
【拓展延伸】(3)若点P,R,Q分别从点A,B,C同时出发在数轴上运动,点P以每秒4个单位的速度向左运动,点Q以每秒5个单位的速度向右运动,点R以每秒3个单位的速度朝某个方向运动,若的值不随时间t的变化而变化,请求出n的值.
24.(12分)操作发现.
操作一:如图1,已知点A、M所表示的数分别为、1,将点A绕点M旋转180°得到点B,此时点B所表示的数为4,我们称点B是点A关于点M的映射点;
记作:或;
操作二:如图2,已知点M和线段AB,将点A、M绕同一点旋转180°,使点A和点B重合,此时点M所对应的点用N表示,我们称点N是点M关于线段AB的映射点;
记作:;如:;
(1)利用图3、图4,直接填空: ; ;
(2)若A、B两点所表示的数分别是、,;求点C所表示的数;(用含a、b的代数式表示)
(3)点A表示的数为a,点B与点A的距离为4,点C是数轴上一动点,且,;
①点A在运动过程中,D、E两点之间的距离是否为定值,如果是,请直接写出这个值,如果不是,请求出它的取值范围;
②当点C表示的数是时,B、D两点之间距离刚好为1,若点B在点A右侧,求a的值.
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