精品解析：辽宁营口市第一中学2026-2027学年八年级上学期语文学科期中质量检测

营口市第一中学期中考试 八年级语文试卷 （考试时间150分钟 试卷满分120分） 2026.10月 一、积累与运用（17分） 1. 下面加点字字音、字形无误的一项是（ ） A. 凌空（líng） 吹嘘（xū） 悱红（fěi） 锐不可当（dǎng） B. 篡改（chuàn） 要塞（sài） 潜质（ qián） 摒息敛声（bǐng） C. 镌刻（juǎn） 畸形（jī） 校对（jiào） 殚精竭虑（dān） D. 翘首（qiáo） 燥热（zào） 匿名（nì） 深恶痛疾（wù） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，________知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A. 不仅 而且 干涸 潜移默化 B. 因为 所以 干涸 潜移默化 C. 不仅 而且 干旱 耳濡目染 D. 因为 所以 干旱 耳濡目染 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流?是直面挑战，还是落荒而逃?是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良?这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。 A. “遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。 B. “这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中，“这些”是主语，“是”是谓语。 C. “如果人生是一次不断选择的旅程”一句运用比拟的修辞。 D. 选段中画直线的句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“遭受”。 文学常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 郦道元，北魏地理学家，他所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B. 律诗是近体诗的一种，一般来说律诗三、四两联的上下句应是对仗句，首句需押韵。 C. 《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。 D. 古代文人雅士偏爱以“居士”为号，李白号“青莲居士”，白居易号“香山居士”，苏轼号“东坡居士”，王维号“摩诘居士”。 5. 班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 知识积累 关注人物 他是一个大个子，像老虎一样强壮有力，以两把大菜刀闹革命，组织起农民革命武装，以行军神出鬼没著称。 这里的“他”是： ①_____ 关注情节 斯诺在书中写道：“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 斯诺所说的“这场军事政变”是指：②_____ 关注评价 斯诺在书中这样评价道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣言。” 这次“大迁移”指的是：③_____ 6. 古诗文填空 漫步于古典诗歌的殿堂，我们和崔颢同登黄鹤楼，远眺江面，看到晴日原野的树木及长江中的小洲，一起吟诵“______，______”（《黄鹤楼》）；跟王绩观望“树树皆秋色，______”（《野望》）的秋日山林景色；与白居易观赏钱塘湖“几处早莺争暖树，______”的初春美景；随李白乘舟东下，看大江在原野中尽情奔腾的磅礴气势“山随平野尽，______”（《渡荆门送别》）；同王维赞叹“______，长河落日圆”（《使至塞上》）的塞外壮丽风光。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 赠从弟（其二） 东汉末•刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】 竹石 清•郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 7. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗以“亭亭”状松之挺拔，乙诗以“咬定”写竹之执着，开篇均凸显物象鲜明特征。 B. 甲诗用“谷中风”“冰霜”，乙诗用“破岩”“千磨万击”“东西南北风”，均营造了严酷的生存环境。 C. 甲诗“松枝一何劲”与乙诗“千磨万击还坚劲”，都直接赞美了物象顽强不屈的品性。 D. 两首诗都采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 8. 请从表现手法的角度，赏析甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”的妙处。 （二） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③[A]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 ①松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。 ②盖阁后之峰，独高于群峰。而松又在峰顶，仰视，如幢葆①临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷②蜿蜒，轇轕③徘徊。影落檐瓦间，金碧相组绣。观之者目为之明。[B]有声，如吹埙篪④，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊⑤相磨戛⑥，忽又作草虫鸣切切。乍大乍小，若远若近莫可名状听之者耳为之聪。 ③予以问上人⑦。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘为明心之本，凡耳目之入，皆虚妄耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也?”上人笑曰：“偶然耳。” （刘基《松风阁记》，有删改） 【注释】①幢（chuáng）葆：饰有鸟羽的旗帜和车盖。②离褷（shī）：枝叶茂盛铺散。③轇轕（jiāo gé）：交错纠结。④篪（chí）：乐器。⑤槊（shuò）：兵器。⑥磨戛（jiá）：撞击。⑦上人：对和尚的尊称。 9. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B. 哀转久绝 天下独绝（《与朱元思书》） C. 又如水激崖石 泉水激石，泠泠作响（《与朱元思书》） D. 然则上人以是而名其阁 欣然起行（《记承天寺夜游》） 10. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。 11. 用“/”给下面句子断句，断两处。 若远若近莫可名状听之者耳为之聪 12. 两文都借助感官来突出景物特点，A句通过___________，写出了春冬景物__________的特点，B句通过___________，写出松风__________的特点。 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成各题。 【材料一】 新闻回放 11月1日4时27分，中国空间站主体三舱中的最后一个舱段——梦天实验舱与天和核心舱顺利实现交会对接。由梦天实验舱、问天实验舱、天和核心舱组成的中国空间站三舱主体结构就此组装完成。随后，梦天实验舱将择机开展平面转位，届时，中国空间站将形成“T”字基本构型组合体，这对完成空间站全面建造具有标志性意义。我国外交部发言人赵立坚表示，我们将继续踔厉奋发，致力于和平探索和利用外空，并促进和平利用外空活动惠及世界各国经济社会发展。 （选自《环球时报》，有删改） 【材料二】 专题报道 四大亮点揭秘梦天实验舱 ①梦天实验舱由工作舱、货物气闸舱、载荷舱、资源舱四个舱段组成，舱体全长17.88米，直径4.2米，发射质量约23吨。工作舱在最前端，是航天员舱内工作与锻炼的地方，也是舱内科学试验机柜安装的地方。载荷舱与货物气闸舱则是以“双舱嵌套”的形式与工作舱相连。也就是说，在载荷舱的内部，隐藏着一个货物气闸舱，是货物出舱专用通道。尾端的是资源舱，也是对日定向装置和柔性太阳翼等安装的地方。 ②梦天实验舱作为“工作室”，是三舱中支持载荷能力最强的舱段，其配置了13个标准载荷机柜，主要面向微重力科学研究，可支持流体物理、材料科学、超冷原子物理等前沿试验项目，堪称天宫“梦工场”。同时，为了最大化地实现舱外试验支持能力，梦天舱舱外配置有37个载荷安装工位，可为各类科学实验载荷提供机、电、信息方面的能力支持，确保它们在太空环境下开展各类实验。特别是载荷舱上配置有两块可在轨展开的暴露载荷实验平台，进一步增强了空间站的载荷支持能力。 ③如果将问天实验舱的气闸舱比作“国际机场”的话，那么梦天实验舱的货物气闸舱就是空间站的“国际货运港口”。梦天实验舱独具的载荷自动进出舱功能将进一步提高空间站进行舱外载荷实验的能力和效率。梦天实验舱内配置了一台载荷转移机构，可以稳定地执行将货物从舱内送出舱外，或将舱外货物运至舱内的任务。据了解，载荷转移机构的运送能力能达到400千克，单次运送货物包络可以达到1.15米×1.2米×0.9米。与航天员“带货出舱”的方式相比，货物出舱能力得到了进一步提升，还为在轨工作生活的航天员“减负”，以便他们将更多的时间精力用于开展舱内各项科学实验活动。 ④梦天实验舱具备微小飞行器在轨释放的能力。梦天实验舱将化身“太空驿站”提供最前沿的出发地并作为开放合作平台进一步增强空间站的综合应用效益。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构的“肚子”内，释放机构即可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构，运动到指定的释放方向，释放机构就会像弹弓一样，把小卫星弹射出去，实现在轨“放卫星”。 ⑤随着更多科学实验任务的开展，空间站载荷供电需求也成倍增加。因此，梦天实验舱与问天实验舱同配置、同发力，也拥有单侧长达27米、可展开面积近138平方米的“巨型翅膀”——柔性太阳翼。我国空间站基本构型组装完成后，两个实验舱配置的四副太阳翼，将为我国空间站打造最强劲的能量源泉，让空间站日发电量可达近1000度，相当于一个普通家庭近半年的用电量，真正实现“用电无忧”。 （选自《新京报》，有删改） 【材料三】 背后故事 ①2012年5月，国家在空间站系统相关分工定点的批复中明确，上海航天技术研究院承担实验舱Ⅱ的总体研制任务。也就是从那时起，科研人员投入紧张而有序的研制工作中。 ②历经2年攻关，实验舱Ⅱ的方案设计于2014年基本完成。然而，此时空间站的总体方案进行了调整。为了获取更好的观测效果，原本搭载在实验舱里的光学系统，也就是后来的巡天空间望远镜改为独立飞行器，与空间站共轨飞行。这样一来，实验舱Ⅱ的主任务、设计方案都需要进行大调整。 ③但是，中国空间站研制的时间表并没有发生改变，对于科研团队来说，原本就不宽裕的时间变得更加紧张。在接下来不到两年的时间里，中国航天科技集团上海航天技术研究院的科研人员需要重新论证并完成实验舱Ⅱ的方案设计。 ④2015年，实验舱的方案设计基本完成，并且拥有了一个浪漫的名字——“梦天”。历经6年初样研制，2年正样研制，梦天实验舱在上海完成总装和测试后，被转运至天津进行整舱力学与热试验。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 13. 你作为文学社特派的小记者设计采访提纲，无法根据上述材料进行回答的采访问题是 （ ） A. 梦天实验舱作为“工作室”，它可支持哪些科学实验项目？ B. 梦天实验舱的货物气闸舱为什么被称为空间站的“国际货运港口”？ C. 梦天实验舱在轨释放小型飞行器时，若遇到故障，应如何解决？ D. 能否请您简要介绍一下梦天实验舱从无到有的大致过程？ 14. 请为材料一“新闻回放”选择一个合适的新闻标题并说明理由。 A三舱主体结构组装完成，载人航天目标稳步推进 B“梦天”圆梦，中国空间站迎里程碑时刻 我选__________，理由：____________________________________________________________ 15. 新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场，你觉得以上三则新闻报道是如何体现新闻立场的？请以材料二为例进行分析。 （二） 阅读选文，完成各题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢?直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢?”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 16. 阅读选文第②~④段，写出妈妈为“我”做了哪些事？ 17. 请从修辞角度赏析第②段画线句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 18. 选文第⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？ 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 19. 选文第⑪段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 20. 联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。 （三） 阅读选文，完成各题。 轻衣稳马梅林下 付秀宏 ①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放。因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头只有饱胀的花骨朵。怎么办呢?只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。 ②“真的吗?梅花宁死不开，你又怎样呢?”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般吐出如丝的花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。 ③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢。细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。 ④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。 ⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜。树头树底孤山上，冷风来何处香?”的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。 ⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎（yǐ nǐ 柔和美丽）。 ⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟梅花仙子隐匿在雪中的冰清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪块抱合在一起…… ⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。“岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风，白云苍狗，正是寒梅隔岸开。“我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。” ⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈盈溢出。 ⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵…… ⑪我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的！ ⑫辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路…… 21. 梳理文章内容，填写下面的表格。 22. 赏析第⑦段加点词的表达效果。 看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。 23. 小语认为这篇文章的标题改为“寻梅”更合适，你赞同他的看法吗？请说明理由。 24. 一草一木皆有情。作者寻梅的过程给了你哪些收获？请你整理出来分享给大家。（至少2点） 四、写作 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 25. 请以《又见记忆中的 》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，写记叙文，要表达出真情实感。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在选稿、编辑的过程中，小安同学发现家乡的美好不仅在山川自然，也在历史风俗，更在社会人文，可谓“处处皆是景，只待有心人”！她愈发热爱自己的故乡了。是啊，只要有心，远山近水都是美；只要有心，花开花落都是美；只要有心，人前人后都是美；只要有心，抬头颔首都是美。司空图在名作《二十四诗品》中说过：“俯拾皆是，不取诸邻；俱道适往，着手成春。”于是乎，小安也按捺不住自己蠢蠢欲动的手，准备亲撰佳作，投稿校刊了。 你呢？是否也有所感悟？请以“俯拾皆是”为题，撰写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自定立意，写记叙文，要表达出真情实感。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 营口市第一中学期中考试 八年级语文试卷 （考试时间150分钟 试卷满分120分） 2026.10月 一、积累与运用（17分） 1. 下面加点字字音、字形无误的一项是（ ） A. 凌空（líng） 吹嘘（xū） 悱红（fěi） 锐不可当（dǎng） B. 篡改（chuàn） 要塞（sài） 潜质（ qián） 摒息敛声（bǐng） C. 镌刻（juǎn） 畸形（jī） 校对（jiào） 殚精竭虑（dān） D. 翘首（qiáo） 燥热（zào） 匿名（nì） 深恶痛疾（wù） 【答案】D 【解析】 【详解】A.绯红，锐不可当（dāng）； B.篡改（cuàn），屏息敛声； C.镌刻（juān）。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，________知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A. 不仅 而且 干涸 潜移默化 B. 因为 所以 干涸 潜移默化 C. 不仅 而且 干旱 耳濡目染 D. 因为 所以 干旱 耳濡目染 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析。 不仅：不止这一个； 因为：表示原因或理由。 第一空表示“诗歌”胜过“故人”的原因，但结合后文可知，原因不止“多情”一个，还有“知心”这一条，所以第一空应选“不仅”； 而且：表示并列互相补充； 所以：表结果、结论。 第二空表示“知心”与前文“多情”并列，都是“诗歌”胜过“故人”的原因，所以第二空应选“而且”； 干涸：指河流、池塘等干枯无水； 干旱：指长期无雨或少雨，使土壤水分不足、作物水分平衡遭到破坏而减产的气象灾害。 第三空表示没有“诗歌”的滋养，心灵会像河水一样干枯，所以第三空应选“干涸”； 潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化； 耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。 第四空表示诗歌对每一代人的思想无形的影响，所以第四空应选“潜移默化”； 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流?是直面挑战，还是落荒而逃?是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良?这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。 A. “遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。 B. “这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中，“这些”是主语，“是”是谓语。 C. “如果人生是一次不断选择的旅程”一句运用比拟的修辞。 D. 选段中画直线的句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“遭受”。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“遵从”是表示动作行为的动词，不是形容词；“落荒而逃”是偏正结构的短语，“独一无二”是并列短语，并非两个都是偏正短语； C.这句话把人生比作旅程，是典型的比喻修辞，不是比拟（比拟是把物当作人写、把人当作物写或把甲物当作乙物直接模拟写）； D.“面临选择”是初中阶段常用的正确搭配，“遭受”后面一般搭配不幸、损害这类负面遭遇，不能和“选择”搭配，原句没有语病。 文学常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 郦道元，北魏地理学家，他所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B. 律诗是近体诗的一种，一般来说律诗三、四两联的上下句应是对仗句，首句需押韵。 C. 《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。 D. 古代文人雅士偏爱以“居士”为号，李白号“青莲居士”，白居易号“香山居士”，苏轼号“东坡居士”，王维号“摩诘居士”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“三、四两联的上下句应是对仗句，首句需押韵”错误，律诗一般要求颔联、颈联（即第二、三联）的上下句对仗；押韵规则为偶句（二、四、六、八句）必须押韵，首句可押可不押，无强制押韵要求。 5. 班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 知识积累 关注人物 他是一个大个子，像老虎一样强壮有力，以两把大菜刀闹革命，组织起农民革命武装，以行军神出鬼没著称。 这里的“他”是： ①_____ 关注情节 斯诺在书中写道：“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 斯诺所说的“这场军事政变”是指：②_____ 关注评价 斯诺在书中这样评价道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣言。” 这次“大迁移”指的是：③_____ 【答案】 ①. 贺龙 ②. 西安事变 ③. 中国工农红军万里长征 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解与识记。 贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 西安事变：又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”的历史事件。 1936年12月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。 万里长征：1934年10月，中国工农红军主力从长江以南各革命根据地，向陕甘革命根据地会合的战略转移，于1936年10月，胜利到达陕北。万里长征的主要指挥者是毛泽东，在两年的时间里，中国工农红军辗转十四省，突破几十万敌军的围追堵截，创造了人类历史上的奇迹。 （1）根据“内容呈现”中的“他是一个大个子，像老虎一样强壮有力，以两把大菜刀闹革命”可知，“他”是贺龙； （2）根据“内容呈现”中的“时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”可知，“这场军事政变”是指西安事变； （3）根据“内容呈现”中的“是历史上最大的一次流动的武装宣言”可知，“大迁移”指的是万里长征（或中国工农红军万里长征）。 6. 古诗文填空 漫步于古典诗歌的殿堂，我们和崔颢同登黄鹤楼，远眺江面，看到晴日原野的树木及长江中的小洲，一起吟诵“______，______”（《黄鹤楼》）；跟王绩观望“树树皆秋色，______”（《野望》）的秋日山林景色；与白居易观赏钱塘湖“几处早莺争暖树，______”的初春美景；随李白乘舟东下，看大江在原野中尽情奔腾的磅礴气势“山随平野尽，______”（《渡荆门送别》）；同王维赞叹“______，长河落日圆”（《使至塞上》）的塞外壮丽风光。 【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 山山唯落晖 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 江入大荒流 ⑥. 大漠孤烟直 【解析】 【详解】注意“历历”“萋萋”“鹦鹉洲”“唯”“落晖”“啄”“大荒”“孤烟”等易错字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 赠从弟（其二） 东汉末•刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】 竹石 清•郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 7. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗以“亭亭”状松之挺拔，乙诗以“咬定”写竹之执着，开篇均凸显物象鲜明特征。 B. 甲诗用“谷中风”“冰霜”，乙诗用“破岩”“千磨万击”“东西南北风”，均营造了严酷的生存环境。 C. 甲诗“松枝一何劲”与乙诗“千磨万击还坚劲”，都直接赞美了物象顽强不屈的品性。 D. 两首诗都采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 8. 请从表现手法的角度，赏析甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”的妙处。 【答案】7. D 8. 运用对比手法，“风声一何盛”极写谷风的猛烈嚣张，“松枝一何劲”则凸显松枝的刚健不屈，两者形成强烈反差，鲜明展现出松柏对抗狂风的坚韧品格。 【解析】 【导语】这两首诗均以自然物象（松、竹）象征坚韧品格。甲诗写松抵御风霜，凸显其端正本性；乙诗描绘竹子扎根破岩、咬定青山，彰显不屈风骨。二者均运用环境反衬，语言凝练，托物言志，尽显传统咏物诗物我合一的审美境界。 【7题详解】 D.两首诗都采用了托物言志的手法，而非借景抒情。甲诗借松柏之本性喻指堂弟坚贞不屈的品格，乙诗借岩竹的坚韧顽强表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的志向。虽然都涉及自然之物，但其核心是通过描绘物的特性来象征人的精神品格，属于典型的托物言志。 【8题详解】 “风声一何盛，松枝一何劲”意为：风声是多么的猛烈啊，松枝又是多么的刚劲有力！诗人运用了对比的表现手法。上句“风声一何盛”极力渲染山谷中狂风的嚣张气焰与强大威力，营造出一种严酷的压迫感；下句“松枝一何劲”则笔锋一转，突出描写松枝在狂风中不仅未被摧折，反而更显刚健挺拔的姿态。这一“盛”一“劲”的强烈对比，将环境的严酷与松树内在的坚韧力量并置，在巨大的反差中，无需过多言语，便使松柏那不屈不挠、傲然屹立的品格跃然纸上，极具视觉和精神的冲击力。 （二） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③[A]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 ①松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。 ②盖阁后之峰，独高于群峰。而松又在峰顶，仰视，如幢葆①临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷②蜿蜒，轇轕③徘徊。影落檐瓦间，金碧相组绣。观之者目为之明。[B]有声，如吹埙篪④，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊⑤相磨戛⑥，忽又作草虫鸣切切。乍大乍小，若远若近莫可名状听之者耳为之聪。 ③予以问上人⑦。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘为明心之本，凡耳目之入，皆虚妄耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也?”上人笑曰：“偶然耳。” （刘基《松风阁记》，有删改） 【注释】①幢（chuáng）葆：饰有鸟羽的旗帜和车盖。②离褷（shī）：枝叶茂盛铺散。③轇轕（jiāo gé）：交错纠结。④篪（chí）：乐器。⑤槊（shuò）：兵器。⑥磨戛（jiá）：撞击。⑦上人：对和尚的尊称。 9. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B. 哀转久绝 天下独绝（《与朱元思书》） C. 又如水激崖石 泉水激石，泠泠作响（《与朱元思书》） D. 然则上人以是而名其阁 欣然起行（《记承天寺夜游》） 10. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。 11. 用“/”给下面句子断句，断两处。 若远若近莫可名状听之者耳为之聪 12. 两文都借助感官来突出景物特点，A句通过___________，写出了春冬景物__________的特点，B句通过___________，写出松风__________的特点。 【答案】9. C 10. （1）到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断。 （2）只听到波涛声日夜响彻，没能完全领略它的妙处。 11. 若远若近/莫可名状/听之者耳为之聪 12. ①. 视觉描写 ②. 清荣峻茂（或：优美雅致） ③. 听觉描写 ④. 多变（或：丰富奇妙） 【解析】 【导语】《三峡》以时空结合的视听双线铺陈三峡四时风貌，素湍绿潭的明丽与高猿长啸的凄清交织，将山川雄奇清峻的气韵揉进极简笔墨里。《松风阁记》以多重喻体摹写松风的百种声态，将视听观感与禅意思辨相融，把松间风物的灵动鲜活描摹得淋漓尽致，两篇均以感官锚定景物特质，尽显古代山水小品的笔力妙处。 【9题详解】 A.介词，在/介词，从； B.动词，消失、停止/形容词，绝妙、独一无二； C.都是动词，冲击、冲荡； D.这样/词缀，……的样子。 【10题详解】 注意重点字词： （1）襄：冲上，漫上；陵：丘陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上； （2）但：只；彻：通，贯穿；尽：完全；阅：领略，观赏。 【11题详解】 句意：好像很远又好像很近，无法说出它的具体情状，听的人耳朵因此变得更加灵敏。 “若远若近”写声音距离的忽远忽近，变化不定；“莫可名状”写这种声音变化多端，无法用言语形容；“听之者耳为之聪”写听的人受到声音感染，耳朵变得更加灵敏，是听者的感受。三部分先写声音的特点，再写无法形容，最后写听者的感受，层层递进，逻辑清楚。 故断句为：若远若近/莫可名状/听之者耳为之聪。 【12题详解】 根据【甲】文第③段“[A]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”的内容分析可知，作者通过“素湍”“绿潭”“怪柏”“悬泉”等具体的视觉画面，直接展现了春冬时节水清、树荣、山高、草盛的景象，写出了春冬景物清荣峻茂的特点。 根据【乙】文第②段“[B]有声，如吹埙篪，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛，忽又作草虫鸣切切”的内容分析可知，作者运用一连串的比喻，从听觉角度描写了松风的声音。这些声音时而像吹奏乐器，时而像阵雨，时而像水击崖石，时而像万马奔腾、兵器撞击，时而又像草虫切切鸣叫。通过丰富的听觉描写，生动地写出了松风变化多端、丰富奇妙的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，乘风飞行，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】松风阁在金鸡峰下面，活水的源头上面。我今年春天才第一次来，留宿了两个晚上，都碰上下雨，只听到波涛声日夜响彻，没能完全领略它的妙处。到了这一次，我往来停留在阁上总共十多天，因此能够详尽地了解它变化的姿态。 阁后面的山峰，独自高出于群峰。而松树又在峰顶，仰头看去，就像饰有鸟羽的旗帜和车盖降临在头顶上。当太阳正中的时候，有风吹拂松枝，就像龙凤飞舞，枝叶茂盛铺散、交错纠结。影子落在屋檐瓦片之间，金黄和碧绿互相交织。看的人眼睛因此变得更加明亮。有声音，像吹奏埙和篪，像阵雨飘过，又像水冲击崖石，有的像披甲的铁骑奔驰，刀剑碰撞，忽然又发出切切的草虫鸣叫声。忽大忽小，好像很远又好像很近，无法说出它的具体情状，听的人耳朵因此变得更加灵敏。 我拿这些去问上人。上人说：“不知道啊。我佛把清净六尘作为明心见性的根本，凡是耳目所接触到的东西，都是虚妄的罢了。”我说：“既然这样，那么上人是因为这个给阁命名的吗，为什么呢？”上人笑着说：“偶然罢了。” 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成各题。 【材料一】 新闻回放 11月1日4时27分，中国空间站主体三舱中的最后一个舱段——梦天实验舱与天和核心舱顺利实现交会对接。由梦天实验舱、问天实验舱、天和核心舱组成的中国空间站三舱主体结构就此组装完成。随后，梦天实验舱将择机开展平面转位，届时，中国空间站将形成“T”字基本构型组合体，这对完成空间站全面建造具有标志性意义。我国外交部发言人赵立坚表示，我们将继续踔厉奋发，致力于和平探索和利用外空，并促进和平利用外空活动惠及世界各国经济社会发展。 （选自《环球时报》，有删改） 【材料二】 专题报道 四大亮点揭秘梦天实验舱 ①梦天实验舱由工作舱、货物气闸舱、载荷舱、资源舱四个舱段组成，舱体全长17.88米，直径4.2米，发射质量约23吨。工作舱在最前端，是航天员舱内工作与锻炼的地方，也是舱内科学试验机柜安装的地方。载荷舱与货物气闸舱则是以“双舱嵌套”的形式与工作舱相连。也就是说，在载荷舱的内部，隐藏着一个货物气闸舱，是货物出舱专用通道。尾端的是资源舱，也是对日定向装置和柔性太阳翼等安装的地方。 ②梦天实验舱作为“工作室”，是三舱中支持载荷能力最强的舱段，其配置了13个标准载荷机柜，主要面向微重力科学研究，可支持流体物理、材料科学、超冷原子物理等前沿试验项目，堪称天宫“梦工场”。同时，为了最大化地实现舱外试验支持能力，梦天舱舱外配置有37个载荷安装工位，可为各类科学实验载荷提供机、电、信息方面的能力支持，确保它们在太空环境下开展各类实验。特别是载荷舱上配置有两块可在轨展开的暴露载荷实验平台，进一步增强了空间站的载荷支持能力。 ③如果将问天实验舱的气闸舱比作“国际机场”的话，那么梦天实验舱的货物气闸舱就是空间站的“国际货运港口”。梦天实验舱独具的载荷自动进出舱功能将进一步提高空间站进行舱外载荷实验的能力和效率。梦天实验舱内配置了一台载荷转移机构，可以稳定地执行将货物从舱内送出舱外，或将舱外货物运至舱内的任务。据了解，载荷转移机构的运送能力能达到400千克，单次运送货物包络可以达到1.15米×1.2米×0.9米。与航天员“带货出舱”的方式相比，货物出舱能力得到了进一步提升，还为在轨工作生活的航天员“减负”，以便他们将更多的时间精力用于开展舱内各项科学实验活动。 ④梦天实验舱具备微小飞行器在轨释放的能力。梦天实验舱将化身“太空驿站”提供最前沿的出发地并作为开放合作平台进一步增强空间站的综合应用效益。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构的“肚子”内，释放机构即可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构，运动到指定的释放方向，释放机构就会像弹弓一样，把小卫星弹射出去，实现在轨“放卫星”。 ⑤随着更多科学实验任务的开展，空间站载荷供电需求也成倍增加。因此，梦天实验舱与问天实验舱同配置、同发力，也拥有单侧长达27米、可展开面积近138平方米的“巨型翅膀”——柔性太阳翼。我国空间站基本构型组装完成后，两个实验舱配置的四副太阳翼，将为我国空间站打造最强劲的能量源泉，让空间站日发电量可达近1000度，相当于一个普通家庭近半年的用电量，真正实现“用电无忧”。 （选自《新京报》，有删改） 【材料三】 背后故事 ①2012年5月，国家在空间站系统相关分工定点的批复中明确，上海航天技术研究院承担实验舱Ⅱ的总体研制任务。也就是从那时起，科研人员投入紧张而有序的研制工作中。 ②历经2年攻关，实验舱Ⅱ的方案设计于2014年基本完成。然而，此时空间站的总体方案进行了调整。为了获取更好的观测效果，原本搭载在实验舱里的光学系统，也就是后来的巡天空间望远镜改为独立飞行器，与空间站共轨飞行。这样一来，实验舱Ⅱ的主任务、设计方案都需要进行大调整。 ③但是，中国空间站研制的时间表并没有发生改变，对于科研团队来说，原本就不宽裕的时间变得更加紧张。在接下来不到两年的时间里，中国航天科技集团上海航天技术研究院的科研人员需要重新论证并完成实验舱Ⅱ的方案设计。 ④2015年，实验舱的方案设计基本完成，并且拥有了一个浪漫的名字——“梦天”。历经6年初样研制，2年正样研制，梦天实验舱在上海完成总装和测试后，被转运至天津进行整舱力学与热试验。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 13. 你作为文学社特派的小记者设计采访提纲，无法根据上述材料进行回答的采访问题是 （ ） A. 梦天实验舱作为“工作室”，它可支持哪些科学实验项目？ B. 梦天实验舱的货物气闸舱为什么被称为空间站的“国际货运港口”？ C. 梦天实验舱在轨释放小型飞行器时，若遇到故障，应如何解决？ D. 能否请您简要介绍一下梦天实验舱从无到有的大致过程？ 14. 请为材料一“新闻回放”选择一个合适的新闻标题并说明理由。 A三舱主体结构组装完成，载人航天目标稳步推进 B“梦天”圆梦，中国空间站迎里程碑时刻 我选__________，理由：____________________________________________________________ 15. 新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场，你觉得以上三则新闻报道是如何体现新闻立场的？请以材料二为例进行分析。 【答案】13. C 14. ①. 示例1：A ②. 这一标题全面概括了本则新闻的主要内容；采用对仗形式，显得典雅，最适合做新闻标题。（示例2：我选择B。这一标题全面概括了本则新闻的主要内容；“梦”字一语双关，既指梦天实验舱，又表明其意义和价值，富有内涵。） 15. 示例：通过一系列具体的数据，体现新闻立场。如列举了梦天实验舱体积、载荷转移运送能力、空间站日发电总量等数据，体现出对梦天实验舱功能及中国空间站的高度赞美。通过富含感情的用词，体现新闻立场。文中介绍梦天实验舱时，用了“最强”“堪称”“最前沿”“最强劲”等词，流露出对中国载人航天事业的自豪感。 【解析】 【分析】选文通过多材料的形式，以叙述和说明结合的手法，展现了中国空间站梦天实验舱的建设成就及其重大意义。材料一介绍了梦天实验舱成功对接的标志性时刻；材料二详细描述了梦天实验舱的结构和功能亮点，包括其作为“工作室”的强大科研能力和国际合作潜力；材料三则描绘了梦天实验舱从设计到研制的艰辛历程。 【13题详解】 C．依据三则材料内容可知，三则材料分别介绍了了关于梦天实验舱的结构、功能、历史等信息，但未涉及在轨释放小型飞行器遇到故障时的解决方法。因此，本选项内容属于衍生出来的，原文中没有出现支撑的内容。 【14题详解】 选择合适的新闻标题，需要根据材料的核心内容和报道的重点进行分析。两个标题任选其一，理由合理即可。 示例1：我选择A。材料一主要描述了中国空间站主体三舱的拼装完成和其重要意义。标题直接体现了三舱组装完成这一事件，并指出载人航天目标的稳步推进，与材料一传达的核心信息高度一致。相比之下，选项B中的“梦天”圆梦虽然也涉及重要进展，但不如选项A全面反映整个事件及其意义。 示例2：我选择B。材料一重点介绍了梦天实验舱成功对接并组装完成，使中国空间站形成“T”字基本构型，标志着空间站建设的一个重要里程碑。选择B选项更能体现这一标志性意义，突出“梦天”实验舱的关键作用和历史性成就。 【15题详解】 根据材料二第①段中“梦天实验舱由工作舱、货物气闸舱、载荷舱、资源舱四个舱段组成，舱体全长17.88米，直径4.2米，发射质量约23吨”、第③段中“载荷转移机构的运送能力能达到400千克、单次运送货物包络可以达到1.15米×1.2米×0.9米”和第⑤段中“梦天实验舱与问天实验舱同配置、同发力，也拥有单侧长达27米、可展开面积近138平方米的‘巨型翅膀’——柔性太阳翼。我国空间站基本构型组装完成后，两个实验舱配置的四副太阳翼，将为我国空间站打造最强劲的能量源泉，让空间站日发电量可达近1000度”可知，材料运用一系列数据，表明了对梦天实验舱的赞美；根据材料二第②段中“梦天实验舱作为‘工作室’，是三舱中支持载荷能力最强的舱段”，“堪称天宫‘梦工场’”，、第④段中“梦天实验舱将化身‘太空驿站’提供最前沿的出发地”和第⑤段中“两个实验舱配置的四副太阳翼，将为我国空间站打造最强劲的能量源泉”可知，材料运用“最强”“堪称”“最前沿”“最强劲”等词，表明了我国科研发展水平，体现出对中国航天事业取得的成果感到自豪。 （二） 阅读选文，完成各题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢?直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢?”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 16. 阅读选文第②~④段，写出妈妈为“我”做了哪些事？ 17. 请从修辞角度赏析第②段画线句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 18. 选文第⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？ 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 19. 选文第⑪段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 20. 联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。 【答案】16. ①准备六大包行李，来回搬运、塞进车里；②临行前拆开包裹逐一检查；③回家取来刚煮好的花生，从车窗递给“我”路上吃。 17. 运用比喻，把母亲比作雨前搬家的蚂蚁，生动写出母亲忙碌不停的样子，表现母亲对“我”细致周到的疼爱。 18. 不矛盾。父亲自己节俭，舍不得花钱，当晚返程省钱；但为了让“我”和舍友好好相处，大方买苹果，体现父亲节俭又细心、深爱孩子。 19. 外貌描写，写出父亲特意换新衣的样子，体现父亲对送“我”上大学这件事的重视，暗含父亲深沉的爱。 20. 表层：时光流逝不会停下；深层：父母在悄悄老去，陪伴父母的时光有限，抒发对父母老去的感慨与珍惜亲情的情感。 【解析】 【导语】这篇散文以送子入学的细碎日常为锚点，用克制细腻的笔触铺展亲情：从母亲塞行李、塞热花生的热忱，到寡言父亲省路费却为舍友买苹果的柔软，没有刻意煽情，却在“远去的是我，留守的是父母”的视角反转里，点出“时间不等人”的内核，把骤然察觉双亲老去的怅惘与钝痛揉进平实细节，极易引发读者共鸣。 【16题详解】 根据第②段“妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱……硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”可知，母亲细心为“我”准备好六大包行李，不顾“我”的想法，来回忙碌，连拖带抱把包裹装进车里，体现母亲对“我”的牵挂。 根据③段“临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍”可知，出发之前，母亲不放心，拆开包裹挨个检查，生怕落下东西，能看出母亲考虑周全，十分疼爱“我”。 根据第④段“她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：‘差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃’”可知，母亲忽然想起煮好的花生，急忙跑回院子取来，从车窗递给“我”，叮嘱“我”路上吃，饱含母亲细致温暖的关爱。 【17题详解】 运用比喻的修辞手法，把母亲比作雨前忙着搬家的蚂蚁。“雨前忙着搬家的蚂蚁”本是不停奔波、十分忙碌的形象，生动形象地写出母亲来回奔走、不停搬运行李的忙碌状态；“左右摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”这些动作，进一步凸显母亲为“我”收拾行李不辞辛劳，表达出母亲对“我”细致、深沉的疼爱。 【18题详解】 根据“为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票”可知，父亲对自己十分节俭，不愿多花钱，舍不得在外留宿；根据“给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上”可知，父亲舍得花钱买苹果送给舍友，是希望帮“我”搞好和舍友的关系，让“我”在大学里更好地生活。两处内容并不矛盾，一省一大方，对比之下，突出父亲节俭朴实，又心思细腻、深爱孩子的形象。 【19题详解】 运用外貌描写，抓住“卡其色夹克”“宽宽的黑色裤子”“擦得锃亮的黑皮鞋”这些衣着细节，写出父亲穿戴整齐的样子；再结合“为了送我上大学而特意添置的行头”，可以看出父亲十分看重送“我”去大学这件事，郑重对待，含蓄表现出父亲内敛、深沉的爱子之情。 【20题详解】 根据第①段可知，开篇交代故事缘起，在送我上大学这件事上，作者真切感受到时间带来的变化。 根据第⑥段可知，时光一直向前流逝，不会停下脚步，不会等待任何人，这是父亲送别时一句朴实的话，也是字面意思。 根据第⑤段“她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发”，第⑫段可知，时光不停，父母也在悄悄衰老。曾经强大的父母慢慢变老，“我”才恍然发觉，能陪伴在父母身边的时间越来越少。 根据第⑦段“直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”，第⑬段可知，“我”不断离开家、奔赴远方，父母留在原地，岁月在他们身上留下衰老的痕迹。作者内心生出对父母老去的心疼与感慨，懂得要珍惜和父母相伴的亲情。 （三） 阅读选文，完成各题。 轻衣稳马梅林下 付秀宏 ①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放。因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头只有饱胀的花骨朵。怎么办呢?只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。 ②“真的吗?梅花宁死不开，你又怎样呢?”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般吐出如丝的花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。 ③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢。细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。 ④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。 ⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜。树头树底孤山上，冷风来何处香?”的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。 ⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎（yǐ nǐ 柔和美丽）。 ⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟梅花仙子隐匿在雪中的冰清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪块抱合在一起…… ⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。“岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风，白云苍狗，正是寒梅隔岸开。“我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。” ⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈盈溢出。 ⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵…… ⑪我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的！ ⑫辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路…… 21. 梳理文章内容，填写下面的表格。 22. 赏析第⑦段加点词的表达效果。 看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。 23. 小语认为这篇文章的标题改为“寻梅”更合适，你赞同他的看法吗？请说明理由。 24. 一草一木皆有情。作者寻梅的过程给了你哪些收获？请你整理出来分享给大家。（至少2点） 【答案】21. ①毕淑敏到江南去看梅花 ②自初冬至初春 ③我与朋友在河谷两岸寻白梅 ④我雪后寻老梅 22. “顶”的原意是用力支撑，这个词语准确、生动、传神地写出了梅花用力支撑比它大的雪丝和雪块的压力而开花的情态，写出了梅花顽强的生命力，表达了作者对梅的喜爱和敬佩之情。 23. 示例：不赞同。“轻衣稳马梅林下”诗意地概括了寻梅、访梅的主要事件；揭示了文章的主旨；表达了作者对脱俗、闲适、恬淡生活的向往；标题新颖独特，能激发读者的阅读兴趣。（言之有理即可） 24. 示例：①作者的寻梅隐含着他超脱的人生态度。与其说他是在寻梅，不如说他是在寻找一种生活的大境界。②在当今快节奏的生活中，要有一种慢生活的大境界，放慢生活的节奏，品味人生的乐趣。③在生活中要放弃功利之心，养成一种暂离俗世的心境。④在逆境中应如梅花一样努力绽放，濡养凌霜傲雪的高洁气质。（答出两点即可）      【解析】 【导语】本文通过描绘探梅、赏梅的旅程，表现了梅花在中国文化中的象征意义及文人墨客对梅花的独特情感。文章用典雅的语言描绘梅花的清幽与坚韧，借梅花之姿比喻人生的态度与境界。在故事中体现了坚定不移的精神和对自然之美的赞颂，激发读者的思考与共鸣。通过细腻的描述，作者引导读者体会梅花不同阶段的美，并思索与自然、生活的深刻联系。 【21题详解】 第一空，根据第①段中的“某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放”，第②段“奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来”，第③段“但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢”可知，在某年的春节，毕淑敏到江南赏梅，却遇梅花未开，梅花主人用折梅催开的方式让梅花加速开放，但也迅速枯萎。故可概括为：毕淑敏到江南去看梅花； 第二空，根据第⑤段“元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下‘冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜。树头树底孤山上，冷风来何处香？’的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深”可知，元代杂剧家乔吉在杭州，寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，静待梅花开。故可知时间为：自初冬至初春； 第三空，根据第⑨段中的“记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流”可知，那年寒冬时节，“我”与朋友不惧寒冷在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，寻访着白梅，可见其对梅的喜爱与执着。故可概括为：“我”与朋友在河谷两岸寻白梅； 第四空，根据第⑫段“辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感”可知，在辛丑冬月，“我”在雪后寻梅，而且最爱的是老树着花。故可概括为：“我”雪后寻老梅。 【22题详解】 “顶”字本义是用头或身体用力支撑，这里用来写梅花，说它“顶着比它体积还大的雪丝、雪块”，一个“顶”字准确、生动、传神地写出了梅花在厚重雪丝雪块压迫下仍用力向上支撑、不肯屈服而开花的情态。雪丝雪块比梅花体积还大，梅花却依然向上顶着，这一动词的运用让梅花顽强的生命力跃然纸上，也自然流露出作者对梅的喜爱与敬佩之情。 【23题详解】 根据第④段“相寻不遇亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香”，可以看出标题“轻衣稳马梅林下”直接取自文中这一句，而这一句所在的语境正是古人访梅不遇时“以天地为屋宇”“闲来炼药煮酒，品茶待开”的慢生活境界。标题用这七个字，等于把寻梅、访梅这一主要事件用诗意的画面概括出来，比“寻梅”二字更有意境，也更能统领全文。 根据第⑤段“文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境”，可以看出文章表面写寻梅，深层写的是借寻梅暂离俗世、寄托情怀。第⑪段写朋友“把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的”，第⑫段写“寻梅者竟忘了归路”，这些内容都指向同一种脱俗、闲适、恬淡的心境。标题“轻衣稳马梅林下”恰好把这种心境化为具体可感的形象，揭示了文章主旨，也表达了作者对这种生活的向往，而“寻梅”只点出行为，难以承载这层深意。 根据第④段“轻衣稳马梅林下”这一表达本身，可以看出它由“轻衣”“稳马”“梅林下”组成，画面从容雅致，语言新颖独特，不像“寻梅”那样直白常见，因而更能激发读者的阅读兴趣。所以不赞同改为“寻梅”。 【24题详解】 根据第④段“倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界”，可以看出作者借古人寻梅不遇时的从容态度，表达了对一种慢生活境界的推崇。今人折枝催开，追求的是立刻看到花；古人却以天地为屋宇，住下来炼药煮酒、品茶待开，把等待本身也过成了生活。由此可以得出，作者寻梅隐含着他超脱的人生态度，与其说他是在寻梅，不如说他是在寻找一种生活的大境界；同时也提醒我们，在当今快节奏的生活中，要有一种慢生活的大境界，放慢生活的节奏，品味人生的乐趣。 根据第⑤段“访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境”，可以看出作者认为寻梅的意义并不只在看到梅花，而在于“悄悄住下来”的那份耐心与从容，在于借寻梅暂离俗世、放下功利。再根据第⑤段写乔吉“寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚”，可以看出真正的寻梅者不以是否遇到为得失，而是以漫长的寻访过程本身为满足。由此可以得出，在生活中要放弃功利之心，养成一种暂离俗世的心境，把寻访本身当作收获。 根据第⑥段“不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫‘一枝寒梅’，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎”，可以看出梅花在凄风苦雨、冷风低温中挨过磨难，却依然心甘情愿地向上绽放，正因如此才配得上“寒梅”之名。再根据第⑦段“那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块”，可以看出梅花在冰雪重压之下仍然用力向上，凌霜傲雪而不屈服。由此可以得出，在逆境中应如梅花一样努力绽放，濡养凌霜傲雪的高洁气质。 四、写作 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 25. 请以《又见记忆中的 》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，写记叙文，要表达出真情实感。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 又见记忆中的老槐树 回到久别的乡下老屋，推开斑驳的木门，一眼就看见了院中央那棵老槐树。是它，我记忆中的老槐树。 老槐树依旧站在那里，粗壮的树干皲裂出深深浅浅的纹路，像老人布满皱纹的手掌。层层叠叠的枝叶撑开一把巨大的绿伞，细碎的光斑透过叶隙落在地上，随风轻轻晃动。风一吹，树叶沙沙作响，熟悉的声音一下子把我拉回童年。 小时候的夏天，总爱赖在这棵老槐树下。晚饭过后，奶奶搬来竹椅坐在树下，我就依偎在她腿边。晚风带着草木的清香，奶奶摇着蒲扇，慢悠悠地讲古老的传说。槐花香飘过来，淡淡的，甜丝丝的。我仰着头，望着交错的枝桠，听着故事，偶尔伸手去抓飘落的花瓣，日子安静又温柔。那时总觉得，老槐树会永远守着老屋，奶奶也会一直陪着我。 后来我进城读书，很少回来。一年又一年，我常常想起这棵老槐树，想起树下的时光。我总担心，等我再回来，它会不会已经不在了。 此刻我站在树下，伸手轻轻抚过粗糙的树皮。树还是记忆里的模样，只是我长高了，奶奶却不在身边了。阳光慢慢移动，树影在地面缓缓流淌。耳边树叶的声响，和多年前一模一样。我静静站着，心里没有难过，只有暖暖的怀念。原来有些美好不会轻易消失，老槐树替我珍藏着那段无忧无虑的童年，珍藏着奶奶温柔的话语。 夕阳慢慢沉下去，给老槐树镀上一层柔和的金边。这次重逢，让我明白，时光会走远，很多人和事会改变，但藏在老槐树下的温情，会一直留在我的心底，在往后的日子里，温柔地陪伴我前行。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题记叙文题目，关键词是“又见”和“记忆中”，“又见”意味着不是初次相见，是时隔一段时间再次相逢、重逢，暗含时光的跨度与今昔对比；“记忆中”限定写作对象扎根在过往回忆里，藏着旧时的情感与温度。写作重在捕捉重逢瞬间的触动，在今昔对照中回味往事、抒发真情。立意可以围绕重逢带来的温暖怀念、时光感悟、乡愁情思或者成长感悟展开，在重逢的画面里捡拾旧时光里的美好，读懂藏在寻常事物、故人旧事里的温柔力量。 二、选材构思。 本文要求写成记叙文，可以写又见记忆中的老槐树。重回老屋，我又见记忆中的老槐树。夏日的树影层层叠叠，恍惚间又看见儿时的我依偎在奶奶身旁，坐在树根上乘凉，静静听她讲古老的故事。微风拂过枝叶沙沙作响，熟悉的声响瞬间牵出满心底柔软温暖的童年回忆；可以写又见记忆中的麦芽糖摊，漫步老街，我又见记忆中的麦芽糖摊。铁皮小锤轻轻敲打，清脆声响一如从前。小时候我总拉着长辈的衣角，眼巴巴等着一块香甜的麦芽糖。清甜的滋味漫开，那些简单无忧、容易满足的旧日欢喜，一下子涌上心头；还可以写又见记忆中的老屋窗台，再次回乡，我又见记忆中的老屋窗台。从前我总趴在窗边读书看云，和伙伴隔着窗台说笑闲谈。如今窗台依旧，草木缓缓生长，景物没变，只是岁月悄悄走远，让我读懂时光流转，藏在旧景里的温情从来不曾消散。构思上，开头设置场景，交代机缘，引出“又见”的对象，带出心底封存已久的记忆。中间运用细节描写，一边刻画眼前重逢的景象，一边插入往日的回忆，将眼前所见与记忆画面交织，用动作、神态、感官细节描摹画面，写出内心触动。结尾收束情感，抒发重逢后的感悟，明白很多美好不会随时光消散，这份记忆会一直温暖自己，做到首尾呼应，升华情感。 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在选稿、编辑的过程中，小安同学发现家乡的美好不仅在山川自然，也在历史风俗，更在社会人文，可谓“处处皆是景，只待有心人”！她愈发热爱自己的故乡了。是啊，只要有心，远山近水都是美；只要有心，花开花落都是美；只要有心，人前人后都是美；只要有心，抬头颔首都是美。司空图在名作《二十四诗品》中说过：“俯拾皆是，不取诸邻；俱道适往，着手成春。”于是乎，小安也按捺不住自己蠢蠢欲动的手，准备亲撰佳作，投稿校刊了。 你呢？是否也有所感悟？请以“俯拾皆是”为题，撰写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自定立意，写记叙文，要表达出真情实感。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 俯拾皆是 从前我总以为，美景要去远方寻，要登上名山，奔赴远湖，才算看见风光。直到那个周末，我放慢脚步，才懂得故乡的美好，俯拾皆是。 那天午后，奶奶喊我陪她去巷口买菜。我本不情愿，觉得这条老街我走了千百遍，平淡无奇。巷口的老槐树守在这里许多年，枝桠斜斜伸出来，细碎的阳光穿过叶子，在青石板上洒下晃动的光斑。卖青菜的阿婆蹲在筐边，轻轻理去菜根上的泥土，看见路过的奶奶，笑着多塞一把小葱，话语温温软软。 往里走，修鞋的老爷爷坐在小马扎上，戴着老花镜，手里的针线穿穿引引。他手边放着一个旧搪瓷杯，热气袅袅。有人递来鞋子，他不急不躁，一边缝补一边和来人闲谈，声音慢悠悠的。我从前匆匆路过，只扫一眼，从未留意这安静的画面，此刻看着，心里软软的。 拐过街角，是一处小小的河湾。没有名胜的壮阔，河水清清，几片浮萍浮在水面。几位老人倚着栏杆闲谈，一个扎羊角辫的小女孩蹲在岸边，轻轻往水里丢面包屑，小鱼成群聚过来，尾巴一摆，漾开一圈圈涟漪。风掠过岸边的芦苇，沙沙作响。 我忽然想起材料里那句“俯拾皆是”。原来美不必向外求取，不必奔赴远方。它藏在老街烟火里，藏在陌生人善意的一笑里，藏在河水流动、树叶摇晃的瞬间。山川是景，风俗是景，普通人平淡温暖的日常，也是动人的风景。 回家的路上，我不再低头赶路。抬头是云，低头是石板路上的落花，耳边是邻里温和的话语。原来只要有心，用心去看，去感受，美好从来都不在遥远的地方。它散落在故乡的每一个角落，俯身，就能拾起。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题要抓住材料里“只要有心，美就在身边”这一主旨，同时结合司空图名句“俯拾皆是，不取诸邻；俱道适往，着手成春”，意思是美好的事物不用向外苦苦寻觅，低头留心就能遇见，不必舍近求远。题目限定记叙文，不能写成议论抒情短文，要落脚在故乡日常里的美好。立意不能写远方名胜、宏大风景，要避开刻意寻找的震撼美景，重点突出“有心”这个前提：美不是本来就显眼，而是因为自己静下心观察、用心感受，才发现身边随处都藏着温情与光亮。可以把“俯拾皆是”的内涵定为：故乡的美好俯拾皆是，藏在烟火风俗、寻常人情、细碎光景之中。立意要接地气，不空洞拔高，紧扣“有心人”，写出感悟的自然生发，明白美好不必远赴他乡，当下的烟火日常里，温情、善意、风景都俯拾皆是，在小事里体会乡土温情、人间善意，抒发真挚的乡土热爱。 第二，选材构思。 选材要紧扣“俯拾”，选取家乡随手就能遇见、平常容易被忽略的小事小景，拒绝选用热门、宏大的景点素材。可以组合两到三个生活化片段，以“我”的视角串联，以心境变化为线索。开篇先铺垫自己从前总觉得家乡平淡，没什么值得写的风景，读了材料之后开始试着做一个有心人；中间分层选取素材，比如清晨巷口早点铺的烟火、老街老人代代相传的旧风俗、傍晚邻里之间一句贴心问候，或是河边草木、檐下晚风这类自然小景，片段之间不用刻意跌宕，重在细节描摹，捕捉动作、神态、细微声响，写出俯身留意才看见的温暖；结尾收束感悟，呼应标题，点明故乡的美俯拾皆是，不必向外追寻。整体采用第一人称，以散步、闲逛作为叙事载体，自然带出所见所感，叙事节奏舒缓，贴合记叙文真情实感的要求。素材都贴近日常，真实可感，避免编造离奇故事，把“有心”贯穿全程，写出从视而不见到俯身拾取美好的心理转变，让“俯拾皆是”不只是一句口号，而是亲身经历之后真切的体会，贴合校刊投稿、发现家乡之美的情境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $