辽宁省丹东市第五中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026一2027（上）基础年级期中教学质量监测 八年级语文试卷 时间：120分钟 满分：100分 考试时间：2026.11.5 (注意：选择题请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上，书写题请用0.5mm的黑色签字 笔将答案写在答题卡指定位置上) 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.业已(yi) 驻留（zhù) 要塞(sai) 殚精竭虑(dan) B.瞻仰(zhan) 擅长(shan) 簇拥(cù) 一丝不苟(gu) C.杀戮(1ǜ) 国殇(shang) 禁锢(gù) 振聋发溃(kui) D.凌空(1in) 镌刻(juan) 序慕(mù) 络绎不绝(yi) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 绿茵逐梦，热血沸腾。东北超足球联赛点燃黑土地的足球热情，这份根植于乡土的热爱不 会 。来自多城的草根球员奔赴赛场，驰骋奔跑，以拼搏姿态属于东北的足球风 骨。这场跨越地域的足球盛会，点燃大众对足球的热爱， 成为展现东北活力、增进城 市情谊的纽带。 A.稍纵即逝诠释不只更 B.半途而废诠释既又 C.稍纵即逝演绎既又 D.半途而废演绎不只更 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) 丹东人懂得这份美，也护住这份美—①落叶不扫，是这座城市与秋天心照不宣的默契。 ②于是，整条街被镀上一层金，行人走在画里，快门声落在风里。③苍劲的老枝撑起金色穹 顶，满地碎金托着行人的脚步，勾勒出丹东最治愈、最动人的秋日画卷。④在满城金黄的映衬 下，让来往的游人沉醉在丹东浪漫的秋意之中。⑤不用滤镜，随手一拍就是壁纸。 A.选文中“这份”“不”“撑起”“画卷”的词性分别是代词、副词、动词和名词。 B.选文中“苍劲的老枝”“托着脚步”“心照不宣”分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。 C.第①句中“落叶不扫”充当主语成分。 D.第④句有语病，应删掉“让”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述正确的一项是( )(2分) A.北魏地理学家郦道元所撰的《水经注》是中国第一部记述河道水系的地理名著，并具有较高 的文学价值。 B.消息通常由标题、电头、导语、主体、结语五部分组成，但不是每则消息都要具备这五个部 分，也可以没有导语和结语。 C.《西游记》中“真假美猴王”情节里，假美猴王是“六耳猕猴”所变，他与孙悟空长得一模 一样，连观音菩萨都无法分辨，最终是玉皇大帝识破其真身。 D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个 有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 (2)名著阅读(3分) 《红星照耀中国》片段：我于1886年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。 1912年下半年，我被任为云南讲武堂学生的队长，并在校里教授战术学、野战术、射击术和步 枪实习。我在1922年10月间到达柏林，当场立刻加入中国共产党。1927年冬季，我们在井冈 山上停了6个月，我率部到了江西南部，在福建、广东、湖南为着苏维埃而实践长期的斗争。 这部名著的作者是A,文中的“我”是B(人名)，有怎样的性格特点？ 5.古诗文默写(6分) （1)树树皆秋色， (王绩《野望》) (2) 狐兔翔我宇。 (曹植《梁甫行》) (3)晴川历历汉阳树， (崔颢《黄鹤楼》) (4) 不以疾也。 (郦道元《三峡》) (5)《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息的句子是： 二、古诗文阅读(12分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(2分) 【甲】使至塞上王维 【乙】胡无人行吴均 单车欲问边，属国过居延。 剑头利如芒；恒持照眼光。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 铁骑追骁虏，金羁讨黠羌°。 大漠孤烟直，长河落日圆。 高秋八九月，胡地早风霜。 萧关逄候骑，都护在燕然。 男儿不惜死，破胆与君尝。 【注释】①金羁：饰金的马笼头。常用以借指马，这里借指精锐的骑兵。②黠羌：狡黠的羌人。 6,对两首古诗的理解和分析不正确的一项是（)(2分) A.甲诗颈联被王国维赞为“干古壮观”，以传神的笔墨描绘了奇特壮丽的塞外风光。 B.乙诗三、四句描写主人公乘铁骑、追敌寇的矫健身姿，激烈的战争场面跃然纸上。 C.甲诗以“征蓬”“归雁”自比，抒漂泊无依之感；乙诗以“利如芒”写宝剑之利。 D.两诗最后两句都直抒胸臆，慷慨壮烈，表达诗人渴望以身许国、建功立业的决心。 (二)阅读下面文言文，完成7-10题（共10分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下 剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯灭，周视悄然。惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西 湖，今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何 夜无月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 (龚鼎孳《罗敷媚·其一》，有删改) 【注释】①内人：妻子。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分) 入.人声既绝 哀转久绝（《三峡》) B.因口占四调以纪其事 以我酌油知之(《卖油翁》) (.解衣欲睡 实是欲界之仙都(《答谢中书书》) D.念无与为乐者 好之者不如乐之者。(《<论语>十三章》) 8.把选文中划线句翻译成现代汉语。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)千百年西湖，今夕始独为吾有。 9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处，2分） 偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙 10,自然美景能给人带来精神享受。同样是赏月陶醉之情，两篇短文也各有不同：【甲】文写月 色空明澄澈的特点，【乙】文主要描写(1) 。·的景色，【甲】文还流露出作者复杂微妙 的心境，体现作者(2) 的人生态度。(2分) 三、现代文阅读（共31分） (一)阅读下面选文，完成11-13题。（共7分） 【材料一】非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华 文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。昆曲、采耳、剪 纸、端午节、古琴等都是中国重要的非物质文化遗产。~非物质文化遗产系统性保护功在当代， 利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提 高系统性保护效益，有利于展现中华优秀传统文化之美，定将为文化强国建设注入坚实底气和 强大动力。 (选自《让非遗在系统性保护中绽放光彩》，有删改) 【材料二】根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定，非物质文化遗产是指各族人 民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相 关的实物和场所。包括： (一)传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲 艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪，节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六） 其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人 民共和国文物保护法》的有关规定。 (选自《百科》) 【材料三】在人们的印象里，非遗常被理解成神秘的、严肃的、传统的，和现代社会略有些 脱节的艺术。作为一种传承和文化，非遗听上去似乎不接地气，但实际上，非遗早就融入了我们 的日常生活，可以说是“无处不非遗”。 1.非遗能吃吗？ 还真能！饮食制作是“传统技艺”类目下的重要部分，烹调方法是先人传承下来的宝贵遗 产，非遗名录中不乏饮食制作技艺的身影。元宵、凉茶、烤鸭、酱菜、烧饼、酱时子、火腿、 涮羊肉等，都是这些制作技艺的表现形式。 2.非物质？明明看得见摸得着！ 像烤鸭、火腿这种菜肴，或者刺绣、泥塑等工艺品，都是传统技艺的具体表现结果，不能被 单独称作非遗，非遗是依托于人本身而存在的那些技艺与精神，看不见，摸不着。 3.非遗必须“只此一家，别无分店”吗？ 非也，同一项非遗项目常常会传承于不同地区，各地特征存在着差异。为不同社区、群体所 共享的同类项目，可联合申报，或与已列入名录的同名项目共用一个编号，比如，多达56个县 市申报了“剪纸”这项国家级非遗。 4.中国有多少非遗啊？ 2 得益于地大物博的地理优势以及五千年的悠久历史，中国列入联合国教科文组织非物质文 化遗产名录（名册）的项目共计43项，总数位居世界第一。国务院还制定了“国家+省+市+县” 共4级非遗保护体系，其中国家级非遗代表性项目共计1557个。 5.中国那么大，哪个省份非遗项目最多？ 闻道有先后，术业有专攻，每个省都有自己的“代表性作品”，例如北京是传统医药的汇聚 地，传统医药非遗数量全国领先，凭实力冠名“老中医”；河北催生了各路拳法脚功，传统体 育，杂技遥遥领先；江浙沪不仅是“包邮区”，而且琴棋书画，诗词歌赋百花齐放，传统曲艺、 技艺全国闻名，国之工匠实至名归；湖北则是中国的“K歌之王”，传统音乐非遗项目独占鳌 头…每个省份散发不同的光彩，中国才有了如此底蕴丰厚的文化宝库。 6.我会卷舌头、折纸船，我能申报非遗吗？ 根据相关法规，非遗项目必须扎根于相关社区的文化传统，具有鲜明的地方特色，能展现 中华民族文化创造力，此外，按照全国通行的非遗认定标准，非遗项目需传承3代以上，至少 100年的历史。你会的技能很酷，但并不符合申遗的要求。（选自《关于非遗，你了解多少？》） 【材料四】6月10日，丹东“文化和自然遗产日”公益宣传展示展演主场活动，在丹东抗 美援朝纪念馆广场启动。 抗美援朝纪念馆举办的“金星奖章闪金光”展集中展现了杨根思、黄继光等12位勋章、奖 章获得者的英雄事迹。丹东市文化旅游体育发展服务中心推出丹东剪纸、凤城满族荷包、丹东 花饽饽制作技艺、凤城景秦蓝珀晶画、丹东玉米叶粘贴画等非物质文化遗产展示展演项目30 个，参演的46名非遗传承人各展绝活，其中国家级非遗项目丹东鼓乐的唐家鼓乐班组团专演， 他们演奏的唢呐曲《歌唱祖国》《中国人民志愿军战歌》，曲调高亢嘹亮，把展演活动推向了高 潮。 在美食组团非遗项目上，极具地方民族特色的凤城满族传统小吃、丹东回族传统面食、.丹 东朝鲜族特色小吃、丹东花饽饽等，更是吸引了众多市民和游客。同时，丹东文旅部门还开展 了线上公益宣传展示展演活动，推出宽甸八河川皮影戏、丹东玉米叶画、宽旬陶艺、宽句中华 蜂传统木桶养殖技艺、丹东羽毛画、丹东朝鲜族传统米糕制作技艺等8个线上展示展演项目视 频作品。 (选自《辽宁日报》) 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，按照全国通行的非遗认定标准，非遗项目 需传承3代以上，至少100年的历史。 B.非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，烤鸭、火腿等菜肴，刺绣和泥塑等工 艺品，它们都能被单独称作非遗。 C.昆曲、端午节、中华武术和丹东花饽饽制作技艺分别属于非物质文化遗产中的传统戏剧、节 庆民俗、传统体育和传统技艺。 D.丹东剪纸属于非物质文化遗产，但全国并非只此一家，有多达56个县市申报了“剪纸”这 项非遗项目。 12.为了更好宣传我市近年来非遗保护成果，·弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护的良好社 会氛围，某班开展了“关注非遗，弘扬文化”语文综合性学习，请结合材料帮他们补充下面的 活动方案。(2分) 活动一： 非遗系统性保护的重要性（材料一）；非遗及包括内容（材料二）；中 国非遗项目、认定标准和4级非遗保护体系等知识（材料三） 讲一讲非遗知识 活动二： 丹东非遗项目展演：国家级非遗项目①；省级非遗项目凤城 景泰蓝珀晶画；市级非遗项目丹东羽毛画等等（材料四） 看一看丹东非遗 活动三： 在抗美援朝纪念馆等景区进行非遗项目展演，宣传丹东非遗保护成果， 做一做非遗宣传 弘扬优秀传统文化；②（材料四） 13.作为丹东文旅小小推介官，请你选择一个丹东的非遗项目或产品，写一段解说词，不超过 60字，至少使用一种说明方法。(3分) （二)阅读下面选文，完成14-18题。（共15分) 藏在岁月里的赤诚 ①记忆中的爷爷永远是一身洗得发白的旧军装，左胸口袋别着几枚磨得发亮的军功章，坐 在院子里的老藤椅上，从早到晚沉默地望着远方的天空。小时候我总嫌他闷，别的爷爷会给孙 儿扎风等、讲笑话，他却像一棵生了根的老树，连咳嗽都压低了声音。可今年整理通物时我才 真正意识到，我的爷爷，那个在朝鲜战场上九死一生的老兵，不是一个只会打仗的粗人一他 的心里，藏着一整个时代的悲欢。 ·,②爷爷是在去年冬天走的，走得很安静，像一片叶子落进泥土。办完丧事后，我在他床头 抽屉的最深处发现了一个生锈的铁皮盒，上面印着模糊的“抗美援朝纪念”字样。打开的一瞬 间，一股陈旧的纸墨味扑面而来一里面竞整整齐齐夹着一沓泛黄的战地日记，纸张脆得仿佛 一碰就碎，边缘已经卷曲发毛。我小心翼翼地翻开一页，钢笔字迹有些洇开，却依然清晰可辨： “1951年12月7日，晴，零下三十度。雪埋到膝盖，脚趾已经没有知觉。可想到家乡的麦苗， 3 心里便有了热气。秀珍，等我回去，一定带你去田埂上看一回月亮。” ③接下来的日子里，我一篇篇读下去，越读越心惊，越读越心酸。我发现日记里不仅记录 了行军、作战、缺粮、冻伤，竞然还夹着许多随手记下的诗句。有一页是他写给牺牲战友的悼 亡诗，字迹潦草却用力极深：“你长眠，我常念；鸭绿江水流不断，英雄魂归长白山。兄弟，今 夜我又梦见你讨烟抽的样子了。”旁边还画了一颗歪歪扭扭的五角星。我这才知道，爷爷年轻时 读过私塾，写得一手好字，参军前还在镇上的学堂当过半年代课先生。 ④日记里还夹着一张照片，只有半张，边缘有明显的撕扯痕迹。照片背景是焦黑的枯树和 残破的工事，几个年轻的战士围着一堆篝火，身上裹着棉大衣，脸上却笑得灿烂，露出白牙。 背面用铅笔工工整整地写着每个人的名字：“王德胜、刘大柱、李满仓、赵小虎、孙猴子…” 末尾附着一行小字，笔迹明显颤抖：“他们都比我小，最大的十九，最小的十六。拍完这张照片 第三天，就只剩下我和孙猴子了。”我数了数，照片上明明有七个人。 ⑤后来的一个清明节，家族聚会，酒过三巡，我鼓起勇气提起爷爷的日记。原本热闹的饭 桌忽然安静下来，大姑放下筷子，眼圈一下子就红了，沉默了许久才开口：“你爷爷啊，这辈子 心里的苦，比那本日记厚得多。” ⑥大姑说，1953年停战回国后，部队首长找爷爷谈话，说他立过三等功，又有文化，可以 留在城里安排文职工作。所有人都以为这是天大的好事，可爷爷二话不说就拒绝了，主动申请 回老家农村种地。“那时候家里人都骂他傻，放着干部不当，非要回来面朝黄土背朝天。”大站 说到这里，端起酒杯抿了一口，声音有些哽咽，“可你爷爷只说了一句话一‘同连队活下来的 没几个，一百多号人，就回来十三个。我得替弟兄们多看几眼太平日子，多闻几年家乡的稻花 香。’从那以后，他再没提过一个字。” ⑦爷爷一辈子都不跟晚辈讲战场上的事。我们小时候好奇，缠着他问“爷爷打死过多少个 美国兵”，他脸色一沉，摆摆手说“没什么好说的”，然后起身走进屋里，把门带上。直到他八 十三岁那年冬天，一场高烧让他住进了医院。昏迷中，他忽然猛地坐起来，枯瘦的手笔直地敬 了一个标准的军礼，含混不清地喊着：“三班掩护！快撤一！别管我！跑！”喊完之后，浑浊 的眼泪顺着满是沟壑的脸频淌下来，浸湿了白色的枕头。那一夜，守在病床前的爸爸和大姑哭 得说不出话。 ⑧大姑轻声讲完爷爷的故事，我猛地攥紧了那本日记，红了眼眶。我想，那些大多才十七 八岁、有的甚至不过十五六岁的少年，本该在校园读书、在河边放歌，却被时代推上了最残酷 的前线。 ⑨可正是这群稚气未脱的孩子，用血肉之躯挡住了钢铁洪流。他们把青春永远留在了异国 的雪地里，把生命定格在最灿烂的年华。而那些侥幸活下来的人，回来后把军功章锁进抽屉， 把伤痛咽进肚子，默默做回最普通的农民、工人、父亲—仿佛什么都没发生过。 ⑩我们这一代人，唯有透过这些发黄的纸片，逆着七十余年的时光回望，才能隐约窥见当 年那个揣着理想、义无反顾跨过鸭绿江的少年。他们不是天生的英雄，他们也会害怕，也会想 家，也会在深夜偷偷哭泣。 ①原来英雄从来不是天生的钢筋铁骨。他们不过是比普通人多了一份信念一身后是祖 国，脚下是责任，退无可退。 ②可正是这些会怕、会痛、会想家的普通人，用自己的胸膛堵住了枪眼，用自已的脊梁撑 起了山河无恙。硝烟散尽七十余年，他们把功名深埋，只留下一句嘱托：“替我们好好看看这个 盛世。” ⑧那意气风发的翩翻少年，终是化作了守护家国的巍巍丰碑。这就是一代人走过的必由之路 吧一献出了全部的青春与热血，咽下了所有的苦难与伤痛，只为换来山河无恙、人间皆安。如 今，春风吹过鸭绿江，金达莱花开遍了山岗。这份藏在流年里的赤诚，跨越硝烟，穿过时光，静 静在岁月深处闪光。 选自《中国青年作家报》 14.请根据选文情节，完成下面的填空。(3分) “我”整理爷爷遗物，发现生锈的铁皮盒与战地日记→日记中夹着诗句与① ·聚会中大姑回忆爷爷② +“我”深受震撼，感悟到爷爷等老兵 是③ 的普通人，最终化作了守护家国的丰碑。 15.结合语境，分析②段和⑥段中加点词语的表达效果。(4分) ()我小心翼翼地翻开一页。 (2)大姑说到这里，端起酒杯抿了一口，声音有些哽咽。 16.选文第⑥段有什么作用？(3分) 17.请从描写的角度赏析第⑧段画线的句子。(3分) 我猛地攥紧了那本日记，红了眼眶。 18.结合选文内容与以下材料，谈谈你对“和平来之不易，吾辈更当自强”的理解。(2分) 〖材料】2026年4月22日，第十三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国，抗美援朝老战士等 各界人士在沈阳桃仙国际机场迎接英雄回家。配文写道：“江水滔滔，江桥无声…今天，站在他 们用生命换来的和平里，吾辈更当自强，要以一个更好的中国，告慰先烈。和平来之不易，我们 永志不忘。” (三)阅读下面选文，完成19-22题。（共9分) 甜食的诱惑 ①在日常生活中，很多人都有过这样的经历：明明已经吃饱了，但当看到诱人的甜点时， 却还是忍不住想要尝一尝，甚至还能吃得津津有味。这是为什么呢？让我们一起揭开这个谜团。 ②从生物学角度来看，甜食对大脑有着特殊的吸引力。当我们摄入甜食时，大脑会释放一 种与愉悦感和奖励感密切相关的多巴胺。在古代，食物资源相对匮乏，高热量的甜食是难得的 能量来源。因此，大脑会通过释放多巴胺来奖励我们寻找和食用甜食的行为，以确保我们能够 获取足够的能量来维持生存。即使在现代社会，食物资源丰富，这种古老的“奖励机制”依然 在我们的大脑中发挥作用。所以，当我们看到甜食时，大脑就会被这种潜在的“奖励”所吸 引，让我们忍不住想要吃。 ③从消化系统的角度来看，胃部有一种特殊的机制让我们在吃饱后仍然能够容纳甜食。甜 食中的糖分在胃中停留的时间较短，它们会迅速进入小肠被吸收，胃部在短时间内不会因为甜 食而过度膨胀，就不会向大脑发送强烈的饱腹信号。这种机制让我们在已经吃饱的情况下，还 能轻松地吃下甜食，而不会感到过度撑胀。此外，甜食的体积相对较小，密度较高，它们在胃 中所占的空间相对有限。相比之下，主食等食物通常体积较大，更容易让胃部产生饱腹感。这 也是为什么我们可以在吃饱主食后，还能轻松吃下几块小饼干或一块蛋糕。 ④心理因素也在其中扮演了重要角色。甜食往往与美好的情绪和回忆联系在一起。例如， 小时候我们可能因为表现好而被奖励一块糖果，或者在特殊节日里品尝到美味的蛋糕。当我们 感到压力、疲惫或情绪低落时，甜食能够让我们勾起美好回忆，暂时忘却烦恼，沉浸在那种由 甜食带来的愉悦感中。因此，我们在已经吃饱的情况下，仍然渴望吃甜食。而且，甜食的甜 味、细腻的质地或者丰富的层次感，都能在口腔中产生一种愉悦的体验。 ⑤但过量食用甜食会对健康产生不良影响，如导致肥胖、血糖升高、龋齿等问题。因此， 我们需要学会平衡饮食。首先，要控制甜食的摄入量。我们可以选择在偶尔的时候，适当地享 受甜食，而不是每天都大量食用。其次，可以尝试选择更健康的甜食替代品。例如，用水果来 代替糖果或蛋糕。水果中含有天然的糖分，同时也富含维生素、矿物质和膳食纤维，对身体更 有益处。此外，我们还可以通过分散注意力来减少对甜食的渴望。当看到甜食时，试着转移自 己的注意力，去做一些其他的事情，如散步、听音乐或者和朋友聊天。这样可以让我们暂时忘 却对甜食的欲望。 19.选文第①段有什么作用？(2分) 20.选文第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(2分) 相比之下，主食等食物通常体积较大，更容易让胃部产生饱腹感。 5 21.选文第④段加点词语为什么不可以删去？(3分) 甜食往往与美好的情绪和回忆联系在一起。 22.小明最近压力很大，每天晚餐都吃得很饱，但还是忍不住吃很多甜食。请你结合选文内容， 给他提一些建议来控制对甜食的摄入。(2分) 四、写作(40分) 23.请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 (1)“莫愁千里路，自有到来风。”钱翔贬谪途中，心怀期许；“山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。”陆游闲居乡野，顿悟希望；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥历经坎坷，坚 守本心。乌云漫卷，遮蔽暖阳；清风一过，云开光至。生活里也常有这样的阴霾：失利、迷茫、 付出却不见收获。阴霾可暂时遮挡视线，却挡不住前行的脚步，拦不住心中的向往。 请以“静待风来”为题目，写一篇记叙文。 (2)词典上解释“力量”，意为“力气、有分量”，后引申为“作用、能力”。生活中，力量 无处不在，力量无比强大：担当有力量，文化有力量，阅读有力量，鼓励有力量，感谢有力量， 尊重有力量… 请将“ 的力量”补充完整，作为题目，写一篇记叙文。 要求：①不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③字数不少于600字。