陕西榆林市2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 八年级生物学
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内容正文:
2026~2027学年度第一学期期中阶段作业
八年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,计24分)
1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C
二、非选择题(本大题共4小题,计36分)
13.(每空1分,共8分)
(1)③ ⑤
(2)⑥ ②
(3)中枢
(4)⑦
(5)神经系统(或神经) 激素(或内分泌系统)(两空顺序不限)
14.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)骨绕关节
(2)关节软骨 关节腔
(3)养老助老、应急救援、户外运动等(写出2个,每个1分,共2分)
(4)关节
(5)肱三头肌 伸肘
(6)模型乙(1分),模型乙能更好地体现运动发生过程中不同肌肉之间的协调配合情况(合理即可,1分)(共2分)
15.(除标注外,每空1分,共9分)
(1)病原体
(2)传染源
(3)切断传播途径
(4)特异性免疫
(5)不合理(1分),乙肝疫苗是经过灭活或减毒处理后的乙肝病毒,它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体与抗原(乙肝病毒)的结合是具有特异性的(1分)(共2分)
(6)Ⅰ.1(或一)
Ⅱ.不能
Ⅲ.保质期、有效期、不良反应、药物相互作用等(写出1个即可)
16.(除标注外,每空1分,共9分)
(1)乙
(2)C 用手指、止血带或绷带压迫止血
(3)血液 促进生长发育
(4)正常睡眠
(5)与睡眠剥夺相比,正常睡眠时生长激素释放峰值明显更高(意思相近即可)
(6)写出一条,合理即可,答出睡眠不足的危害得1分,答出倡导科学睡眠得1分,共2分。如缺觉致生长激素暴跌,早睡让身高潜力满格;睡眠剥夺激素降七成,规律作息助成长拔节;熬夜偷走生长动力,早睡守住青春高度等
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2026~2027学年度第一学期期中阶段作业
八年级生物学
(满分:60分 时间:60分钟)
题号
一
二
总分
得分
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是正确的)
【眼睛保健】近视与不良的用眼习惯有关。青少年通过做眼保健操可以起到缓解眼睛疲劳的作用。下图为小秦听到“揉天应穴”口令,做出的相应动作。请回答1~3题。
1.视觉形成过程中,物像和视觉的形成部位分别是( )
A.④、大脑皮层 B.④、视神经 C.③、大脑皮层 D.③、视神经
2.下列关于近视眼的说法,错误的是( )
A.①的曲度可能变大 B.眼球前后径可能变长
C.②曲度变大不会造成近视 D.可戴凹透镜进行矫正
3.养成良好的用眼习惯可以预防近视,下列用眼习惯合理的是( )
A.长时间近距离看书 B.走路、乘车时不看书
C.在昏暗的灯光下看书 D.躺卧在沙发上看书
【刺扎应激】周末,小秦和家人修剪院中的玫瑰枝条时,不小心被刺扎到,她立即缩手。之后,小秦再看到玫瑰,即使还没被扎到,手会不自觉地向后缩。请回答4~6题。
4.图1是小秦缩手的反射的反射弧概念图,下列分析正确的是( )
A.a不能产生神经冲动 B.即使b受损,该反射活动仍能完成
C.c是反射弧中的感受器 D.e由d的神经末梢和缩手相关肌肉组成
5.资料中“小秦再看到玫瑰,即使还没被扎到,手会不自觉地向后缩”,这属于( )
A.条件反射,通过学习逐渐形成 B.条件反射,不需要大脑皮层参与
C.非条件反射,是一种高级神经活动 D.非条件反射,是人生来就有的
6.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,其结构如图2所示。下列相关叙述正确的是( )
A.①为轴突,外面包有一层鞘 B.②为胞体,其内无细胞核
C.③为神经末梢,能产生神经冲动 D.神经元可以接收和传出信息
【科学健身】周末,小秦和同学们相约到运动公园,一起滑轮滑、跳绳、打羽毛球,尽情锻炼。然而,不远处突然有人晕倒在地,心跳、呼吸骤停。小秦和同学们没有丝毫犹豫,立刻拨打120,并协助将晕倒的人紧急送医。请回答7~9题。
7.青少年适当运动可以提高全身骨骼肌的韧性。下列关于运动和骨骼肌的叙述,正确的是( )
A.运动不需要循环系统参与能量供应 B.运动主要在神经系统的支配下完成
C.骨骼肌由神经和肌腱两部分组成 D.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
8.体育锻炼对关节的影响很大,下列有关说法错误的是( )
A.运动前要进行热身活动,能更好地保护关节免受损伤
B.运动时要尽量减轻重力对关节的冲击,减轻关节的磨损
C.运动能增加关节的数量,增强关节的力量和延展性
D.运动强度过大会导致关节受损,青少年要注意适度运动
9.晕倒的人心跳、呼吸骤停,需及时进行心肺复苏(如下图所示)。据图分析,下列说法正确的是( )
A.进行③前,不用清除被救者口鼻内的异物 B.进行操作②时,双臂伸直垂直用力向下按压
C.操作③是人工呼吸,操作④是开放气道 D.进行操作④时,始终保证被救者鼻孔开放
【免疫平衡】免疫系统通常能识别“自己”和“非己”,但有时也会出错。科学家发现,小鼠体内存在一种特殊的淋巴细胞——调节性T细胞,它能像“刹车”一样,抑制免疫系统对自身器官的攻击,从而维持免疫平衡。请回答10~12题。
10.调节性T细胞能抑制免疫系统攻击自身器官,这体现的免疫功能是( )
A.维持人体自身稳定 B.清除体内衰老细胞
C.防御病原体的入侵 D.识别并清除异常细胞
11.人体抵御病原体的三道防线如下图所示,下列叙述正确的是( )
A.①③均属于第一道防线 B.吞噬细胞的吞噬作用与②同属于第二道防线
C.②③④均属于特异性免疫 D.②③④对多种病原体都有防御作用
12.艾滋病是人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫缺陷病。科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列做法可以预防艾滋病的是( )
A.输入含有HIV的血液制品 B.使用被HIV污染的工具补牙
C.医疗器械要严格消毒 D.与他人共用牙刷和剃须刀
二、非选择题(本大题共4小题,计36分)
13.【规范行车】(8分)小秦在骑行车道骑自行车时,突然被后方车辆的鸣笛声吓一跳,她迅速躲闪,心跳加快、血压升高、面红耳赤。下图为耳和脑的结构示意图,请回答问题:
(1)车辆的鸣笛声产生的声波被转换成振动后,会刺激_________________(填序号)内的感觉细胞,这些细胞就将声波信息通过听神经传递到_________________(填序号)的一定区域,形成听觉。
(2)骑自行车时,图中_________________能协调运动并维持身体平衡;同时,耳石也起到调控平衡的作用,耳石位于前庭中,前庭是指图中的_________________(填序号)。
(3)戴头盔可以加强对人头部的保护,从而保护颅腔内的脑。脑属于神经系统的_________________(填“中枢”或“周围”)部分。
(4)上坡时小秦用尽全力,她的呼吸加速,心跳加快,图中_________________(填序号)内有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢。
(5)小秦受到鸣笛声惊吓后,大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌增加,这些激素导致心跳加快、血压升高;而这种激素的增加,又可以提高神经系统的兴奋性,使小秦反应更加灵敏,能快速躲闪。这一实例说明,人体的生命活动受到_________________和_________________共同调节的影响。
14.【辅助行走】(10分)可穿戴外骨骼可以帮助下肢残疾的病人恢复行走。请回答问题:
【可穿戴外骨骼的原理】
如图1所示,将可穿戴外骨骼固定在病人腰部,两侧有支架延伸到小腿,髋关节和膝关节处有电机。传感器接受人体运动意图后,将信号传递给中央处理器,生成驱动指令,这些指令再传递给关节中的电机产生动力,驱动病人行走。图2为人体膝关节结构示意图。
(1)可穿戴外骨骼的电机代替病人的肌肉收缩来提供动力,牵动病人的_________________活动,从而帮助病人完成行走。
(2)图2中④是_____________,其光滑的表面以及[①]_____________内的滑液,能有效减少骨与骨之间的摩擦。
(3)除了康复训练外,你认为可穿戴外骨骼还可以在哪些领域发挥作用?______________________________________________________________________________________________________(写出2个,2分)。
【动手制作运动模型】
同学们看到可穿戴外骨骼科技后备受触动,于是动手制作了两个上肢运动模型,如下图3所示。
(4)模型甲的木板之间用可活动的螺栓连接,模拟运动系统组成中的______________。
(5)模型甲操作演示:固定木板a,拉动松紧带a或松紧带b可以模拟屈肘或伸肘动作。模型乙操作演示:注射器B模拟的肌肉是______________,与注射器D通过软管相连。当上推胶合一体活塞时,注射器C内的空气被推入注射器A,同时注射器B内的气体被吸入注射器D,注射器B的活塞向左移动,通过棉线牵拉木板发生移动,此时模拟的是______________(填“伸肘”或“屈肘”)动作。
(6)甲乙两个模型中,哪一个更好?请简述理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)。
15.【治愈丙肝】(9分)丙型肝炎(以下简称“丙肝”)被称为“沉默的杀手”,因其潜伏期长,且多数感染者在感染初期无症状,易发展为肝硬化或肝癌。请阅读下列资料,回答问题:
丙肝是由丙型肝炎病毒感染引发的传染病,通过输血、血液、性接触传播或母婴传播,传播途径相对局限。由于目前临床上没有丙肝疫苗,预防有一定难度。丙肝的主要治疗方式是抗病毒治疗,过去常用干扰素,但当前直接口服抗病毒药物已成为主流,病毒清除率可达95%。
【认识丙肝】
(1)从传染病的角度分析,丙肝病毒是引起丙肝的______________。
(2)从传染病流行的三个环节来看,丙肝患者和无症状感染者都属于______________。
【预防丙肝】
(3)丙型肝炎病毒的发现使得带有该病毒的血液制品得以从血库中检出,从而基本消除了因输血引起的丙肝。从预防传染病的角度分析,不使用含有丙型肝炎病毒的血液属于______________________________________________________________________________________。
(4)丙型肝炎病毒进入人体后,人体会产生丙型肝炎病毒抗体,以抵抗该病毒,这种免疫类型属于_______________(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
(5)某患者觉得丙肝症状与乙肝(由乙肝病毒引起)相似,他想通过接种乙肝疫苗预防丙肝。这种想法是否合理?请结合疫苗的原理说明原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)。
【治疗丙肝】
(6)某家庭的家庭小药箱中常备有治疗丙肝的药品W,其说明书的部分内容如下所示。
药品W
性状:本品为薄膜衣片,除去包衣显白色或类白色,含浅灰色隐斑。
适应症:本品应与利托那韦、聚乙二醇干扰素α和利巴韦林联合组成抗病毒治疗方案,用于治疗初始的非肝硬化的慢性丙型肝炎成人患者。
用法用量:本品口服,可空腹或食物同服。每次100 mg,每日2次,连续12周。
包装规格:100 mg/片,共28片。
贮藏:密闭,在阴凉干燥处保存。
Ⅰ.某人患有丙肝,他每次应服用_____________片药品W。
Ⅱ.某人因暴食积食,消化不良,他_____________(“能”或“不能”)使用药品W进行治疗。
Ⅲ.结合所学知识,谈谈阅读药品说明书时还应该注意看清哪些内容?__________________________________________________________________________________________________________(写出1个即可)。
16.【守护健康】(9分)某校开展了“家校健康守护行动”,下列是健康档案中的三项记录,请分析并回答问题:
记录一:骨折恢复
某人因疲劳驾驶撞伤行人,导致行人腿部骨折。
(1)对于骨折的恢复,甲乙两人有不同的观点,其中观点正确的是__________________(填“甲”或“乙”)。
甲说:“骨折刚恢复就能搬动重物” 乙说:“用木板作为夹板固定骨折部位”
记录二:紧急止血
小秦记录了人体三种出血类型的特征,如下图所示。
(2)图中表示动脉出血的是___________________(填字母),动脉出血要尽快拨打120急救电话呼救,同时紧急止血方法是__________________________________________________________________________。
记录三:充足睡眠
充足的睡眠时间能促进青少年健康成长。通过对小鼠检测发现,与清醒时相比,睡眠时生长激素的释放显著增强。但仅凭该检测结果无法排除昼夜节律等因素的影响,为此,研究人员进一步开展了如下表所示实验。
组别
实验对象
实验处理
生长激素峰值(纳克/毫升)
甲组
生理状态相同的小鼠随机均分
?
40
乙组
睡眠剥夺
13
(注:睡眠剥夺指通过人为干预,阻止小鼠正常睡眠,使其处于持续清醒状态;生长激素峰值可反映小鼠体内生长激素的浓度。)
(3)垂体分泌的生长激素进入______________并被运输到全身各处,其主要作用是_____________________________________________________________________________,因此其分泌量下降有可能影响人体长高。
(4)甲组的实验处理?应为_______________________________________。
(5)研究人员得出结论:睡眠本身是生长激素释放显著增强的必要条件,依据是_________________________________________________________________________________________________________________。
(6)结合上述研究结果,请写出一条体现睡眠不足的危害、倡导科学睡眠的宣传语:________________________________________________________________________________________________________(2分)。
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