精品解析：四川攀枝花市米易县米易多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川攀枝花市米易县米易多校联考2026-2027学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题（下列各小题只有一项答案是最符合题意的，每小题3分，共60分） 1. “你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就是升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 A. 集体是由许多人简单相加的整体 B. 个体离开集体也能有无穷的力量 C. 维护集体利益就应该牺牲个人利益 D. 良好的集体是集体成员共同努力的结果 【答案】D 【解析】 【详解】抓住题文中的关键信息：一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就是升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们，良好的集体是集体成员共同努力的结果，D说法正确；集体并不是由许多人简单相加的整体，A说法错误；个体离不开集体，B说法错误；只有当集体利益与个体利益发生冲突时，才需要牺牲个体利益，C说法错误；故选D。 2. 龙龙读了马克思“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”的名言。从中明白了 ①社会生活绚丽多彩 ②社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④个人可以离开社会生存 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析马克思的名言，个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人；每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。所以②③说法符合题意；①说法题意没体现，排除；④说法错误，个人是离不开社会发展，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故选B。 3. 在家里你是孩子；在学校你是学生；在社区你是居民；在社会你是公民……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个身份的角色定位都是一样的 ③社会关系由血缘确定 ④社会关系不同，我们的身份就不同 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的理解。 ①④：题文中的在家里你是孩子；在学校你是学生；在社区你是居民；在社会你是公民，这说明人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份就不同，故①④说法正确； ②：每个身份的角色定位是不一样的，故②说法错误； ③：人的社会关系类型包括血缘关系、地缘关系、业缘关系，故③说法错误； 故本题选D。 4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是( ) ①宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ②小孟把零花钱拿去打赏游戏主播 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④陈强的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对亲社会行为的认识，根据所学，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作、安慰等有利于他人和社会的行为。①③符合题意；②小孟用零花钱打赏游戏主播的做法是不能抵制网络诱惑的表现，做法错误；④陈强的做法侵犯了王亮的生命健康权，是违法行为，做法错误，所以正确答案选A。 5. 龙龙在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 A. 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B. 网络交往是双刃剑 C. 网络交往改变了我们的人生价值 D. 互联网已成为社会生产的新工具 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。分析“龙龙在网络上认识了许多天南地北的网友”体现网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。所以A说法符合题意；B说法是题干没体现，排除；C说法错误，网络交往可以随时随地与地球上的任何角落的人交流、互动，丰富我们交往方式；D说法是网络为经济发展注入新的活力，与题意不符，排除。故选A。 6. 目前,“互联网+”已成为大众创业、万众创新的重要途径。据权威部门统计:2018年上半年,我国互联网和相关服务业运行情况良好,规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入4171亿元,同比增长22.9%。这说明 A. 当今网络世界利弊共存 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 我们生活完全依赖网络 D. 应抵制网络,避免受到不良影响 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，“互联网+”已成为大众创业、万众创新的重要途径，规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入4171亿元,同比增长22.9%。这就说明了互联网促进了经济的发展，为经济发展注入新的活力，B说法正确；材料没有体现出互联网的利弊共存，A说法错误；C夸大了互联网的作用，说法错误；网络极大方便了人们的生活，D说法错误；故选B。 7. 小闽在与同学聊天时，同学发出“互联网时代，我感觉更孤单”、“互联网减少了我与家人相处的时间”等感叹。同学的感叹说明了 A. 虚拟交往疏离了现实的人际关系 B. 虚拟交往能取代现实的人际关系 C. 人们不应该进行虚拟的网络交往 D. 现实的交往应该取代虚拟的交往 【答案】A 【解析】 【详解】由题干可知，同学的感叹体现了网络的消极影响，说明虚拟交往疏离了现实的人际关系，疏远了亲情，不利于形成良好的人际关系。我们要正确认识网络的两面性，理性利用网络，汲取有益信息，结交良好朋友，抵制其不良诱惑，避免负面影响，A正确。BD不符合实际，排除。C错误，忽略了网络交往的重要性。故选A。 8. 随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网路技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该（　　） ①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞 ③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪。 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对怎样正确利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力，结合材料中网络诈骗行为，作为网民，要增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑，增强防范意识，提高自我保护意识和能力，所以①③是正确的，②④不符合网民的身份，所以排除，正确答案选A。 9. 生活中，“没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。”这一现象告诉我们 A. 有了规则，社会就一定有秩序 B. 学校没有规则对学生的学习没有影响 C. 社会生活离不开规则 D. 对于学生来说，只要遵守校规就行了 【答案】C 【解析】 【详解】依据题文描述，材料向我们说明了规则的重要性，我们的生活离不开规则，所以C符合题意；A的说法过于绝对，故应排除；B、D说法错误，这是沪市规则重要性的体现，故应排除；所以本题选择C。 10. 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们（ ） A. 要纪律就失去了自由 B. 自由是应该不受任何限制的 C. 自由和纪律是对立的两个方面 D. 不加任何约束的自由是危险的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 D：分析可知，题文中马因为没有任何约束，最终冲下深谷，失去了生命，告诉我们不加任何约束的自由是危险的，故D说法正确； ABC：依据教材知识，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律和法律等社会规则的约束。纪律是享有自由的保障，纪律不是为了限制自由，而是保障自由，故ABC说法错误； 故本题选D。 11. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　） A. 公民的人身自由不受侵犯 B. 公民行使权利不得损害他人合法权利 C. 公民享有广泛而真实的权利 D. 公民行使权利不得损害国家的利益 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：题干表述了冯某的做法是错误的，因为公民在行使权利的时候，不得损害他人的合法权利，他养的狗叫，影响了他人休息，这是侵害他人权利的表现，B是正确的，其他选项的说法均与题意无关，排除，故选B。 考点：正确行使权利 12. 2015年8月，在武汉地铁洪山广场站，两名女子因争座位而大打出手的现实剧情让人瞠目；无独有偶，2017年1月，西安一名五旬大妈在乘坐一辆12路公交车的时候，由于车上的人多声音很吵，所以大声接电话，却遭来一个乘客当场拽其头发，上去就是一顿打。社会闹剧让我们深刻反省，在社会生活中（ ） A. 充分享受法律规定的权利 B. 会用法律就不会受到法律的惩罚     C. 学好法律就不会受到法律的制裁 D. 应当通过恰当方式表达自身的合法愿望  【答案】D 【解析】 【详解】A：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，题干强调的是行使权利的方式，故 A 不符合题意； B：说法过于绝对，会用法律但实施违法行为依然会受到法律惩罚，故 B 说法错误； C：说法过于绝对，学好法律但触犯法律依然会受到法律制裁，故 C 说法错误； D：题干中的社会闹剧均因未能理性处理冲突、方式不当所致，启示我们应当通过恰当方式表达自身的合法愿望，故 D 符合题意。 13. 《元史·许衡传》中记载:夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴,惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事告诉我们 ①在小事情上不必自律 ②应学会自律,自觉遵守规则 ③只有他律才能起作用 ④应做到心中有规则,注意修养 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，许衡尽管在没有人看见的情况下也不私自摘树上的梨子，这是具有高度自律意识的体现，遵守心中的规则，注重自己的品德修养，②④说法正确；在大事小事上都要做到自律，①③说法错误；故选B。 14. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（ ） A. 一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 要自尊自爱 C. 要自立自强 D. 要遵守规则 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的意思是关心别人的人,也会得到他人的关爱;尊敬别人的人,也会得到他人的敬重，所以这句话告诉我们一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，：所以A是正确的，其他的选项都没有体现题干的意思，排除， 故本题选A。 15. 诚信是我们融入社会的“通行证”。中学生践行诚信,要做到 ①树立诚信意识 ②珍惜个人诚信记录 ③学会换位思考 ④在任何情况下都说实话 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对如何做诚信的人的认识和把握。根据所学知识，我们应树立诚信意识、运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录，①②说法正确；③的内容与践行诚信无关，与题意不符；践行诚信也需要尊重他人隐私，④说法错误；故选A。 16. 最刚性的社会规则是（ ） A. 道德 B. 法律 C. 纪律 D. 风俗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法不可违的认识和把握。根据所学知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。所以B说法正确；ACD说法错误；所以本题选择B。 17. 关于法律知识的说法不正确的是（ ） A. 不违法是人们行为的底线 B. 违法行为是指违反法律、法规，危害社会的行为 C. 诉讼是应对和处理纠纷的唯一手段 D. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的相关知识的正确认识。根据所学知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，A观点正确；违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为，B观点正确；诉讼是应对和处理纠纷的手段，但不是唯一手段，C观点错误；无论是一般违法还是犯罪，都具有社会危害性，都要承担法律责任，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。 【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“都”“一定”“消除”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。 18. 一般违法行为和犯罪行为的共同点有 ①都要承担法律责任　 ②都应受到刑罚处罚　 ③都具有社会危害性　 ④都是触犯了刑事法律的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对一般违法行为和犯罪的共同点的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，一般违法行为和犯罪都属于违法行为、都具有社会危害性、都要承担相应的法律责任，只有犯罪是触犯刑法，会受到刑罚处罚，所以排除②④，正确答案选C。 19. 违法与犯罪的关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系。 D：依据教材知识，违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为（犯罪行为）。所以违法包含犯罪，故D正确； ABC：没有科学表述违法与犯罪的关系，故排除ABC； 故本题选D。 20. 中学生王某自从沉迷网络，就放纵自己，经常小偷小摸，因此被公安机关拘留，但他仍不知悔改，后因拦路抢劫，被法院依法判刑。这告诉我们( ) ①法不可违，违法无小事 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征 ③应增强法治观念，远离违法犯罪 ④犯罪的法律后果是刑事处罚、罚款 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①③：题文中，中学生王某的犯罪历程，说明了法不可违,违法无小事，启示我们应增强法治观念,，自觉遵纪守法，应杜绝不良行为，远离违法犯罪，故①③正确； ②：错误，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故②错误； ④：犯罪的法律后果是刑事处罚，罚款是行政处罚，故④错误； 故本题选D。 二、非选择题（共40分） 21. ［社会生活］ （1）开展志愿服务活动属于________行为。 （2）请你至少列举两种你身边类似的行为。 （3）谈一谈如何养成这种行为。 【答案】（1）开展志愿服务活动属于亲社会行为。 （2）义务植树、环境卫生打扫、防火防震宣传、扶老人过马路等 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为知识，并且要结合材料中青年志愿者帮扶他人的画面内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 青年志愿者的行为，可知亲社会行为。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 略 22. ［网络生活］ 材料一 在网络高速发展的时代，互联网犹如一把“双刃剑”，它在给人们生活带来便捷，丰富网民精神文化生活的同时，也带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，严重破坏了正常的网络生态，扰乱了安定团结的社会秩序，损害了广大网民的根本利益。 材料二 2020年春季疫情期间，网络学习成为广大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。 （1）结合材料，为什么说“网络是把双刃剑”? (提示：各答出2点即可) （2）结合材料二和生活实际，从“理性参与网络生活”的角度，你认为网络学习公约应该包含哪些主要内容？（提示：答出3点即可） 【答案】（1） 利：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等。 弊：①网络也出现了一些虚假的、不良的信息误导大众。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律。 【解析】 【小问1详解】 本题考查“网络是把双刃剑”，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “给人们生活带来便捷，丰富网民精神文化生活”，可联系网络的积极作用； 带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，可知会误导大众，沉迷于网络，影响学习工作和生活，个人隐私容易被侵犯、财产遭到损失等。 【小问2详解】 本题考查理性参与网络生活，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “网络学习成为广大初中学生居家学习的主要方式，某校与学生共同制定了网络学习公约”，可知要提高媒介素养，注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律。 23. ［遵守规则］ 情境一 村民王某借邻居李某1万元钱，约定年利息为5%，并立据于2019年1月20日归还本息。到期后，王某没有按合同归还本息，李某一再催要，王某拒不履行合同义务。 情境二 某市居民李某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元。 情境三 徐州市中级人民法院公开宣判山西省运城市原市委书记王某某受贿案，对被告人王某某以受贿罪判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币500万元。王某某受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。 （1）上述情境中的三个违法行为分别属于什么性质的违法行为？ （2）上述情境中的哪些违法行为属于一般违法行为？ （3）如何才能预防犯罪？ 【答案】（1）情境一中“借钱拒不归还”属于民事违法行为；情境二中“占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员”属于行政违法行为；情境三中王某某受贿案属于刑事违法行为。 （2）情境一中“借钱拒不归还”和情境二中“占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员”属于一般违法行为。 （3）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 【解析】 【小问1详解】 王某违反民事合同相关的民事法律，属于平等主体间的民事纠纷，是民事违法行为；李某占道经营、阻碍执法违反了行政治安管理相关的行政法律，受到拘留、罚款的行政处罚，是行政违法行为；王某某受贿触犯了刑法，被判处有期徒刑、没收财产这类刑事处罚，属于刑事违法行为也就是犯罪行为。 【小问2详解】 一般违法行为是指社会危害性相对轻微、没有触犯刑法的违法行为，“借钱拒不归还”和“占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员”属于一般违法行为。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川攀枝花市米易县米易多校联考2026-2027学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题（下列各小题只有一项答案是最符合题意的，每小题3分，共60分） 1. “你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就是升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 A. 集体是由许多人简单相加的整体 B. 个体离开集体也能有无穷的力量 C. 维护集体利益就应该牺牲个人利益 D. 良好的集体是集体成员共同努力的结果 2. 龙龙读了马克思“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”的名言。从中明白了 ①社会生活绚丽多彩 ②社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④个人可以离开社会生存 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 在家里你是孩子；在学校你是学生；在社区你是居民；在社会你是公民……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个身份的角色定位都是一样的 ③社会关系由血缘确定 ④社会关系不同，我们的身份就不同 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是( ) ①宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ②小孟把零花钱拿去打赏游戏主播 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④陈强的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 5. 龙龙在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 A. 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B. 网络交往是双刃剑 C. 网络交往改变了我们的人生价值 D. 互联网已成为社会生产的新工具 6. 目前,“互联网+”已成为大众创业、万众创新的重要途径。据权威部门统计:2018年上半年,我国互联网和相关服务业运行情况良好,规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入4171亿元,同比增长22.9%。这说明 A. 当今网络世界利弊共存 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 我们生活完全依赖网络 D. 应抵制网络,避免受到不良影响 7. 小闽在与同学聊天时，同学发出“互联网时代，我感觉更孤单”、“互联网减少了我与家人相处的时间”等感叹。同学的感叹说明了 A. 虚拟交往疏离了现实的人际关系 B. 虚拟交往能取代现实的人际关系 C. 人们不应该进行虚拟的网络交往 D. 现实的交往应该取代虚拟的交往 8. 随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网路技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该（　　） ①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞 ③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪。 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 生活中，“没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。”这一现象告诉我们 A. 有了规则，社会就一定有秩序 B. 学校没有规则对学生的学习没有影响 C. 社会生活离不开规则 D. 对于学生来说，只要遵守校规就行了 10. 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们（ ） A. 要纪律就失去了自由 B. 自由是应该不受任何限制的 C. 自由和纪律是对立的两个方面 D. 不加任何约束的自由是危险的 11. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　） A. 公民的人身自由不受侵犯 B. 公民行使权利不得损害他人合法权利 C. 公民享有广泛而真实的权利 D. 公民行使权利不得损害国家的利益 12. 2015年8月，在武汉地铁洪山广场站，两名女子因争座位而大打出手的现实剧情让人瞠目；无独有偶，2017年1月，西安一名五旬大妈在乘坐一辆12路公交车的时候，由于车上的人多声音很吵，所以大声接电话，却遭来一个乘客当场拽其头发，上去就是一顿打。社会闹剧让我们深刻反省，在社会生活中（ ） A. 充分享受法律规定的权利 B. 会用法律就不会受到法律的惩罚     C. 学好法律就不会受到法律的制裁 D. 应当通过恰当方式表达自身的合法愿望  13. 《元史·许衡传》中记载:夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴,惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事告诉我们 ①在小事情上不必自律 ②应学会自律,自觉遵守规则 ③只有他律才能起作用 ④应做到心中有规则,注意修养 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（ ） A. 一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 要自尊自爱 C. 要自立自强 D. 要遵守规则 15. 诚信是我们融入社会的“通行证”。中学生践行诚信,要做到 ①树立诚信意识 ②珍惜个人诚信记录 ③学会换位思考 ④在任何情况下都说实话 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 16. 最刚性的社会规则是（ ） A. 道德 B. 法律 C. 纪律 D. 风俗 17. 关于法律知识的说法不正确的是（ ） A. 不违法是人们行为的底线 B. 违法行为是指违反法律、法规，危害社会的行为 C. 诉讼是应对和处理纠纷的唯一手段 D. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 18. 一般违法行为和犯罪行为的共同点有 ①都要承担法律责任　 ②都应受到刑罚处罚　 ③都具有社会危害性　 ④都是触犯了刑事法律的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 违法与犯罪的关系是（ ） A. B. C. D. 20. 中学生王某自从沉迷网络，就放纵自己，经常小偷小摸，因此被公安机关拘留，但他仍不知悔改，后因拦路抢劫，被法院依法判刑。这告诉我们( ) ①法不可违，违法无小事 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征 ③应增强法治观念，远离违法犯罪 ④犯罪的法律后果是刑事处罚、罚款 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、非选择题（共40分） 21. ［社会生活］ （1）开展志愿服务活动属于________行为。 （2）请你至少列举两种你身边类似的行为。 （3）谈一谈如何养成这种行为。 22. ［网络生活］ 材料一 在网络高速发展的时代，互联网犹如一把“双刃剑”，它在给人们生活带来便捷，丰富网民精神文化生活的同时，也带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”，严重破坏了正常的网络生态，扰乱了安定团结的社会秩序，损害了广大网民的根本利益。 材料二 2020年春季疫情期间，网络学习成为广大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。 （1）结合材料，为什么说“网络是把双刃剑”? (提示：各答出2点即可) （2）结合材料二和生活实际，从“理性参与网络生活”的角度，你认为网络学习公约应该包含哪些主要内容？（提示：答出3点即可） 23. ［遵守规则］ 情境一 村民王某借邻居李某1万元钱，约定年利息为5%，并立据于2019年1月20日归还本息。到期后，王某没有按合同归还本息，李某一再催要，王某拒不履行合同义务。 情境二 某市居民李某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元。 情境三 徐州市中级人民法院公开宣判山西省运城市原市委书记王某某受贿案，对被告人王某某以受贿罪判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币500万元。王某某受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。 （1）上述情境中的三个违法行为分别属于什么性质的违法行为？ （2）上述情境中的哪些违法行为属于一般违法行为？ （3）如何才能预防犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $