精品解析：四川渠县中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川渠县中学2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 2026年春节假期，小潍的生活充实而多彩：走进博物馆参观年俗主题展览，感受传统年味；通过直播观看米兰冬奥会比赛，为中国健儿加油；除夕夜和家人一起抢电子红包，还教爷爷用手机给老朋友“云拜年”。对此认识正确的是（　　） ①中学生要远离社会生活，专心学习即可　　 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是不断变化发展的　　 ④我们只能通过重大活动感受社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：题干中小潍的春节生活涵盖文化体验、体育观赛、科技生活等多个方面，体现了社会生活是丰富多彩的；从传统年俗到直播观赛、云拜年，也体现出社会生活随着时代发展不断变化，故②③说法正确； ①：中学生的成长离不开社会生活，要积极融入社会，而非远离社会专心学习，故①说法错误； ④：我们可以从日常小事、多种活动中感受社会生活，并非只能通过重大活动，故④说法错误。 2. 《我和我的祖国》里面有句歌词：“我和我的祖国，一刻也不能分割。”从个人与社会的关系的角度解读这句歌词，下列观点正确的有（ ） ①人是社会的人，社会由人构成 ②个人的发展决定社会的进步 ③个人可以脱离社会而独立存在 ④社会发展需要每个人的积极参与 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人是社会的人，社会由人构成。这个表述准确点明了个人和社会的相互依存关系，和“我和我的祖国一刻也不能分割”的内涵相契合，故①观点是正确的； ②：个人的发展影响社会进步，但“决定”一词夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故②说法错误； ③：个人无法脱离社会独立存在，人的生存和发展离不开社会提供的条件，故③说法错误； ④：社会发展需要每个人的积极参与。这个表述准确说明个人对社会的作用，祖国的发展离不开每个社会成员的付出，和歌词的内涵一致，故④观点是正确的。 3. 在“双减”政策引导下，学生的假期不再被补课填满，而是有了更多时间去运动、玩耍，甚至旅行研学，很多人选择在运动场锻炼身体，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活有利于学生（ ） ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②放纵玩乐，促进自由发展 ③增强自主能力，迅速提升学习成绩 ④体验社会生活的绚丽多彩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学生在乡间田野体味劳动乐趣、旅行研学等，有利于深入生活实际，提高个人实践能力，故①说法符合题意； ②：自由发展并不意味着放纵玩乐，“放纵”一词表述错误，不利于健康成长，故②说法错误； ③：假期活动旨在促进全面发展，“迅速提升学习成绩”说法过于绝对且不切实际，故③说法错误； ④：在运动场、图书馆、乡间田野等不同场所活动，有利于学生体验社会生活的绚丽多彩，故④说法符合题意。 4. 家族微信群里时常流转“惊天消息”。某日，群里出现“某地自来水已被污染，请赶紧囤水”的信息，配图煽情、语言夸张。小潍查询当地水务部门的官方发布后，确认这是谣言并帮助家人识破。小潍的做法体现了（　　） ①注意信息出处，看信息出处是否权威　　 ②对无法辨别真假的信息，先转发请大家评判 ③疯狂煽情、夸大其词的内容更值得关注和传播　　 ④及时关注官方信息，对信息进行多方验证 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小潍通过查询水务部门这一权威官方渠道核实信息，体现了注意信息出处、确认信息来源是否权威的做法，故①正确； ②：未经辨别的信息直接转发是缺乏媒介素养的表现，容易造成谣言扩散，故②错误； ③：夸张煽情、夸大其词的内容往往是谣言的特征，不值得传播，故③错误； ④：小潍主动对照官方发布验证信息真伪，体现了关注官方信息、多方验证信息的要求，故④正确。 5. 西安市蓝田县某村支书庞富强，每天坚持为村里70余名留守老人提供午餐，每餐仅收2元。送餐时，他会了解老人需求，帮助修理水管、代充话费，解决老人急需的生活问题。他的行为获央视报道及网友点赞。对此你认为（ ） ①他能够做到求同存异，体谅和包容老人 ②传递友善能让社会更加温暖和谐 ③这是对“老吾老以及人之老”美德的践行 ④他善解人意，迎合了网友需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“求同存异”强调包容差异，但材料未体现庞富强与老人存在观念分歧，而是主动帮助老人，故①不符合题意； ②：庞富强通过实际行动传递友善，促进社会和谐，符合材料主旨，故②正确； ③：“老吾老以及人之老”强调关爱他人长辈，庞富强帮助留守老人正是践行这一传统美德，故③正确； ④：庞富强的行为是自发助人，并非刻意迎合网友需求，故④说法错误； 6. 与规则同行，才能创造美好生活。以下同学处理问题的方式，符合上述要求的是（     ） A. 途经路口正好亮起了红灯——小涛观察左右没有车辆迅速通过 B. 篮球比赛时对方球员恶意犯规——小明向场内扔矿泉水瓶抗议 C. 好友的100元钱在班级丢失——小亮帮忙对其他同学挨个搜身 D. 在完善本班规章制度时——小华综合其他班级的做法提出建议 【答案】D 【解析】 【详解】A：闯红灯行为违反了交通法规，是无视规则的表现，故 A 说法不符合题意； B：扔矿泉水瓶抗议扰乱了比赛秩序，违背了赛场规则，故 B 说法不符合题意； C：私自搜身侵犯了同学的人身自由，属于违法行为，违背了法律规则，故 C 说法不符合题意； D：借鉴其他班级做法提出建议，是积极参与规则改进的表现，符合规则意识，故 D 说法符合题意； 7. 2026年6月1日起，新版《铁路旅客运输规程》实施，对无票乘车、购买低票价席别车票乘坐高票价席别又拒绝补票等行为明确了限制购票措施，进一步维护铁路乘车秩序。这表明（ ） A. 社会秩序离不开社会规则的维系 B. 社会规则都是由国家制定或认可的 C. 只要有了规则，就能实现良好的社会秩序 D. 违反社会规则都要受到法律制裁 【答案】A 【解析】 【详解】A：新版《铁路旅客运输规程》作为社会规则，通过明确违规限制购票的措施维护铁路乘车秩序，直接体现了社会秩序需要靠社会规则来保障维系，故A符合题意； B：只有法律这类特殊的社会规则是由国家制定或认可的，道德、纪律等其他社会规则并非由国家制定，故B错误； C：规则是良好秩序的前提之一，但秩序的实现还需要人们自觉遵守规则、相关部门执行监督等条件，“只要⋯⋯就⋯⋯”的表述过于绝对，故C错误； D：只有违反法律的行为才会受到法律制裁，违反道德等非法律类的社会规则只会受到舆论谴责、纪律处分等，不会受到法律制裁，故D错误。 8. 某小区开展“文明有礼邻里行”活动后，居民见面主动问好、互助解决生活难题，楼道内堆放杂物、公共区域喧哗等现象明显减少，邻里关系愈发和睦。这一变化充分说明文明有礼（ ） A. 能促进人际交往，构建和谐的社会氛围 B. 有利于提升个人的内在修养，树立良好形象 C. 仅适用于邻里交往，在其他场景中无需注重 D. 会限制个人自由，让人在交往中束手束脚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：题干中居民因文明有礼的行为改善了邻里关系，减少了矛盾，说明文明有礼能促进人际和谐与社会氛围融洽，故A符合题意； B：文明有礼虽能提升个人修养，但题干强调的是邻里关系改善这一社会性结果，而非个人形象，故B不符合题意； C：文明有礼适用于所有社会交往场景，“仅适用于邻里”的说法片面且错误，故C说法错误； D：文明有礼是基本道德规范，不会限制正当自由，反而能促进有序交往，故D说法错误； 故本题选A。 9. 所谓同理心，是理解或想象在对方处境中的感觉的能力。此心理要求我们（ ） A. 正确认识自己，行己有耻 B. 学会换位思考，尊重他人 C. 能够接纳他人，任人唯贤 D. 做到耐心倾听，孝亲敬长 【答案】B 【解析】 【详解】A：正确认识自己，行己有耻强调的是自我修养和底线意识，与同理心强调的理解他人处境不符，故A不符合题意； B：同理心核心在于站在对方角度思考，体验他人情感，即学会换位思考，尊重他人，故B符合题意； C：能够接纳他人是正确的，但任人唯贤属于用人原则，与同理心的人际交往要求不符，故C不符合题意； D：耐心倾听是同理心的表现之一，但孝亲敬长特指家庭伦理，不能体现同理心，故D不符合题意。 10. 2026年7月29日，国家互联网信息办公室发布《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》。其中第二十九条规定：学校发现未成年学生遭受网络暴力，或者未成年学生实施网络暴力活动的，应当及时制止，采取防范措施，开展心理危机干预，并及时将相关情况告知其监护人。这一规定（     ） A. 能够杜绝网络暴力现象，营造清朗网络空间 B. 说明未成年人沉迷网络问题只能依靠学校解决 C. 有利于增强青少年的网络素养和法治意识 D. 能够全面防止青少年的合法权益被侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律能够规范和遏制网络暴力行为，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除所有违法现象，故 A 说法错误； B：保护未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法等多方面共同努力，“只能依靠学校”表述片面，故 B 说法错误； C：该规定明确了学校在防治网络暴力中的职责，有助于引导青少年正确使用网络，提升网络素养和法治意识，故 C 说法正确； D：“全面防止青少年合法权益被侵犯”的表述过于绝对，该规定仅针对涉未成年人的网络暴力相关场景，无法覆盖所有侵害青少年合法权益的情形，故 D 说法错误； 11. 2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刘某等人因摆拍误导公众被行政拘留，说明网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行，故①符合题意； ②：网络虚假信息治理需要法律、道德、技术等多方面共同努力，关键靠行政处罚的说法片面，故②说法错误； ③：预防网络虚假信息应规范上网行为，从杜绝上网行为开始的说法因噎废食，不可取，故③说法错误； ④：案例告诫公民应增强法治观念，自觉学法、用法、守法，依法规范自身行为，故④符合题意。 12. 小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（ ） A. 戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B. 只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C. 自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D. 等出了事故再戴也不迟 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是绝对的，必须在法律规定的范围内行使，骑电动车佩戴头盔是法律规定的义务，并非单纯的个人自由，故A说法错误。 B：遵守规则需要自律，不能只在有监督时才遵守，这是缺乏规则意识和侥幸心理的表现，故B说法错误。 C：佩戴头盔有利于保护生命安全，自觉遵守交通法规是公民应尽的义务，体现了对生命负责和规则意识，是最恰当的劝说方式，故C说法符合题意。 D：安全重在预防，事故发生后再戴头盔无法挽回损失，这种观点缺乏安全意识，故D说法错误。 13. 2026年，济南多所初中继续推行无人监考“诚信考场”。在期中测试时，同学小诺看见同桌偷偷翻书，自己坚决拒绝作弊。这一行为体现的是（ ） A. 虚荣攀比 B. 宽容忍让 C. 诚信品格 D. 盲目从众 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则。拒绝考试作弊，是践行诚信的具体表现，故ABD不符合题意； C：诚信考场，拒绝作弊充分体现了诚信，故C符合题意。 14. 2026年春季学期，某市人民检察院联合市教育局在全市初中启动“青春与法同行”主题教育活动。活动期间，组织学生参观青少年法治教育基地、开展“防范侵害”互动式辩论赛、邀请法治副校长进校讲授“民法典与少年”微课。开展这一系列活动旨在（ ） A. 提升学生法治素养 B. 保障法律正确实施 C. 完善学校管理体系 D. 促进政府依法行政 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中检察院与教育局联合开展面向学生的法治主题教育活动，通过参观、辩论、微课等形式普及法律知识，直接目的在于增强学生的法治观念，提升学生法治素养，故A符合题意； B：保障法律正确实施主要是司法机关和执法机关的职责，不是学校主题教育活动的主要目的，故B不符合题意； C：题干活动侧重于对学生进行的法治宣传教育，而非完善学校内部的管理制度或体系，故C不符合题意； D：依法行政的主体是行政机关，题干活动对象是学生，旨在教育学生而非规范政府行政行为，故D不符合题意。 15. 小潍网购的学习机到货后发现是被翻新过的 “二手机”，与商家多次协商无果。运用所学知识，小潍可以（　　） ①拨打12315向消费者协会投诉，或请求人民调解委员会调解　　 ②纠集亲友到商家门店“讨说法”，给商家施压 ③必要时直接向人民法院提起诉讼　　 ④自认倒霉，网购纠纷只能吃 “哑巴亏” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：拨打12315向消费者协会投诉，或请求人民调解委员会调解，是合法的维权途径，故①说法正确； ②：纠集亲友到商家门店“讨说法”，给商家施压，属于非法维权方式，容易扰乱公共秩序，故②说法错误； ③：当协商、调解等途径无法解决问题时，消费者可以依法向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自身合法权益，故③说法正确； ④：自认倒霉，网购纠纷只能吃“哑巴亏”，是缺乏维权意识的表现，故④说法错误。 16. 古人讲“君子慎其独也”，“慎独”是自律的最高境界。慎独指的是（     ） A. 只有在老师家长监督的时候才约束自己行为 B. 只要内心想法正确，行为怎么做都无所谓 C. 只做大事才需要自律，小事可以放松要求 D. 独处无人监督时，依然坚守道德、严格自律 【答案】D 【解析】 【详解】A：依赖外部监督才约束行为属于他律，不符合慎独强调的自觉自律内涵，故 A 说法错误； B：道德修养不仅在于内心信念，更在于外在行动，言行需一致，故 B 说法错误； C：自律体现在生活的方方面面，勿以恶小而为之，不能仅在大事上自律，故 C 说法错误； D：慎独强调在没有外在监督的情况下，也能自觉遵守道德准则，D 选项准确描述了这一状态，故 D 说法符合题意； 二、材料分析题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 【材料一】2025年6月，某市发布《市民文明行为促进条例（2025年修订）》，其中明确规定：“公民应当遵守社会公德，维护公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯……” 【材料二】道德与法治课上，老师展示了以下情境： 情境一：小刚在公交车上主动给老人让座。 情境二：小明在公园里随意践踏草坪。 情境三：小红捡到钱包后主动交还失主。 （1）结合材料一，分析社会规则的重要性。 （2）材料二中，哪些行为属于遵守社会规则？哪些行为属于违反社会规则？ （3）请结合所学，谈谈中学生应该如何遵守规则？ 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，《市民文明行为促进条例》划定市民行为边界，引导大家自觉遵守社会公德。②社会规则保障社会秩序的实现，规范人们言行，减少不文明行为，维护公共秩序。③社会规则是人们享有自由的保障，文明有序的公共环境，能够更好保障每个人正常生活，促进社会文明发展。 （2）遵守社会规则：小刚在公交车上主动给老人让座；小红捡到钱包后主动交还失主。违反社会规则：小明在公园里随意践踏草坪。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则重要性的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “《市民文明行为促进条例》明确规定公民应当遵守社会公德，维护公共秩序”，可链接社会规则规范人们行为，维护公共秩序。 “不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯”，可链接社会规则保障社会文明有序运行。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会规则的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “小刚主动给老人让座、小红捡到钱包主动交还失主”，可链接自觉遵守社会道德规则。 “小明随意践踏草坪”，可链接破坏公共环境，违反社会规则。 【小问3详解】 略。 18. 阅读材料，结合图片，简要回答问题。 为建设诚信校园，了解学生的诚信现状，培育学生的道德修养，某中学正在开展诚信校园建设活动。请你参与其中。 （1）请你参照图1，再仿写一道问卷题。（注意格式，不得与本题问法重复） （2）请你对图2中的调查结果进行点评。 （3）结合生活实践，请你谈谈如何践行诚信原则？ 【答案】（1）你的身边有发生过不诚信的行为吗？○有 ○没有；你的身边是否存在言而无信的现象？○是 ○否；等等。 （2）校园中的不诚信现象时有发生；中学生的诚信意识有待提高；大多数同学能够遵循诚信原则；部分同学缺乏诚信意识；不诚信的行为影响校园风气；等等。 （3）借东西及时归还；不说谎；考试不作弊；不抄袭作业；约定守时；信守承诺；不造谣、不信谣、不传谣；树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录；说老实话；办老实事；做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；勇于承认过错；既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题要求参照图1，再仿写一道问卷题，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚实守信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 绝大多数受访学生从未在校园生活中出现撒谎、考试作弊、言而无信这些不诚信行为，可知能够遵循诚信原则； 10%~25%的学生偶尔甚至经常出现撒谎、言而无信的行为，极少部分学生存在考试作弊，可知缺乏诚信意识。 【小问3详解】 本题考查怎样践行诚信原则，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一  2026年，一款面向中学生的AI学习工具在校园中广泛使用。它可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章。某校调查显示，超过七成的同学使用过这类工具，其中一半以上的同学认为它“确实提高了学习效率”。但也有老师反映，部分同学直接用AI生成作业答案，缺乏独立思考。 材料二  2026年9月，某市中级人民法院审理了一起案件：一名17岁的高中生利用AI技术伪造同学的语音和视频，在网络上发布虚假信息，导致同学遭受网络暴力。法院依法判处该高中生承担相应的法律责任。法官在庭审后提醒广大青少年：“AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。” （1）结合材料一，谈谈你对AI学习工具“既带来便利又存在隐患”这一说法的理解。 （2）结合材料二，AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。谈谈中学生应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）①便利：AI 学习工具可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章，提高学习效率，帮助我们获取知识。②隐患：部分同学直接利用 AI 生成作业答案，缺少独立思考，不利于培养自主学习能力；如果不合理使用，还可能养成依赖心理，影响学习。③综上，AI 学习工具有利也有弊，所以说它既带来便利又存在隐患。 （2）①提高媒介素养，善用网络帮助学习，利用 AI 等工具促进自我提升。②学会辨析网络信息，不利用 AI 伪造虚假音视频、散布谣言，自觉抵制不良信息。③恪守道德、遵守法律，对自己网络言行负责，不做违法之事。④理性利用网络，学会独立思考，不盲目依赖 AI，做到自律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查合理利用网络的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章，提高学习效率”可链接网络为学习带来便利。 “部分同学直接用 AI 生成作业答案，缺乏独立思考”可链接不合理使用工具会阻碍自主思考。 【小问2详解】 从设问中可知要考查合理利用网络的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “利用 AI 技术伪造语音和视频，在网络上发布虚假信息”可链接网络交往要恪守道德、遵守法律。 “使用不当，用错了是凶器”可链接要提高媒介素养，理性使用网络工具。 20. 【树立法治观念学会依法办事】 某校八年级开展“以法为镜法护成长”青少年法治宣讲活动，邀请的宣讲法官为同学们带来了一堂生动的“开学第一课”。 听完法官的宣讲，小刚分享了自己和家人维权的经历： 监控拍到邻居家小孩划伤小刚家的车 → 邻居拒不承认且拒绝赔偿 → ___？___ 诉讼 → 邻居赔偿合理损失 （1）小刚和家人与邻居之间的诉讼属于哪种类型的诉讼？你还知道哪种类型的诉讼？ （2）小刚和家人的维权之路说明其树立了法治观念。我们应如何树立法治观念？ 【答案】（1）属于民事诉讼；还有刑事诉讼、行政诉讼。 （2）①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诉讼类型的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 车辆划伤、索要赔偿可知该纠纷属于民事诉讼； 不同性质争议可知还有刑事诉讼、行政诉讼。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川渠县中学2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 2026年春节假期，小潍的生活充实而多彩：走进博物馆参观年俗主题展览，感受传统年味；通过直播观看米兰冬奥会比赛，为中国健儿加油；除夕夜和家人一起抢电子红包，还教爷爷用手机给老朋友“云拜年”。对此认识正确的是（　　） ①中学生要远离社会生活，专心学习即可　　 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是不断变化发展的　　 ④我们只能通过重大活动感受社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 《我和我的祖国》里面有句歌词：“我和我的祖国，一刻也不能分割。”从个人与社会的关系的角度解读这句歌词，下列观点正确的有（ ） ①人是社会的人，社会由人构成 ②个人的发展决定社会的进步 ③个人可以脱离社会而独立存在 ④社会发展需要每个人的积极参与 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 在“双减”政策引导下，学生的假期不再被补课填满，而是有了更多时间去运动、玩耍，甚至旅行研学，很多人选择在运动场锻炼身体，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活有利于学生（ ） ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②放纵玩乐，促进自由发展 ③增强自主能力，迅速提升学习成绩 ④体验社会生活的绚丽多彩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 家族微信群里时常流转“惊天消息”。某日，群里出现“某地自来水已被污染，请赶紧囤水”的信息，配图煽情、语言夸张。小潍查询当地水务部门的官方发布后，确认这是谣言并帮助家人识破。小潍的做法体现了（　　） ①注意信息出处，看信息出处是否权威　　 ②对无法辨别真假的信息，先转发请大家评判 ③疯狂煽情、夸大其词的内容更值得关注和传播　　 ④及时关注官方信息，对信息进行多方验证 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 西安市蓝田县某村支书庞富强，每天坚持为村里70余名留守老人提供午餐，每餐仅收2元。送餐时，他会了解老人需求，帮助修理水管、代充话费，解决老人急需的生活问题。他的行为获央视报道及网友点赞。对此你认为（ ） ①他能够做到求同存异，体谅和包容老人 ②传递友善能让社会更加温暖和谐 ③这是对“老吾老以及人之老”美德的践行 ④他善解人意，迎合了网友需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 与规则同行，才能创造美好生活。以下同学处理问题的方式，符合上述要求的是（     ） A. 途经路口正好亮起了红灯——小涛观察左右没有车辆迅速通过 B. 篮球比赛时对方球员恶意犯规——小明向场内扔矿泉水瓶抗议 C. 好友的100元钱在班级丢失——小亮帮忙对其他同学挨个搜身 D. 在完善本班规章制度时——小华综合其他班级的做法提出建议 7. 2026年6月1日起，新版《铁路旅客运输规程》实施，对无票乘车、购买低票价席别车票乘坐高票价席别又拒绝补票等行为明确了限制购票措施，进一步维护铁路乘车秩序。这表明（ ） A. 社会秩序离不开社会规则的维系 B. 社会规则都是由国家制定或认可的 C. 只要有了规则，就能实现良好的社会秩序 D. 违反社会规则都要受到法律制裁 8. 某小区开展“文明有礼邻里行”活动后，居民见面主动问好、互助解决生活难题，楼道内堆放杂物、公共区域喧哗等现象明显减少，邻里关系愈发和睦。这一变化充分说明文明有礼（ ） A. 能促进人际交往，构建和谐的社会氛围 B. 有利于提升个人的内在修养，树立良好形象 C. 仅适用于邻里交往，在其他场景中无需注重 D. 会限制个人自由，让人在交往中束手束脚 9. 所谓同理心，是理解或想象在对方处境中的感觉的能力。此心理要求我们（ ） A. 正确认识自己，行己有耻 B. 学会换位思考，尊重他人 C. 能够接纳他人，任人唯贤 D. 做到耐心倾听，孝亲敬长 10. 2026年7月29日，国家互联网信息办公室发布《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》。其中第二十九条规定：学校发现未成年学生遭受网络暴力，或者未成年学生实施网络暴力活动的，应当及时制止，采取防范措施，开展心理危机干预，并及时将相关情况告知其监护人。这一规定（     ） A. 能够杜绝网络暴力现象，营造清朗网络空间 B. 说明未成年人沉迷网络问题只能依靠学校解决 C. 有利于增强青少年的网络素养和法治意识 D. 能够全面防止青少年的合法权益被侵犯 11. 2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（ ） A. 戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B. 只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C. 自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D. 等出了事故再戴也不迟 13. 2026年，济南多所初中继续推行无人监考“诚信考场”。在期中测试时，同学小诺看见同桌偷偷翻书，自己坚决拒绝作弊。这一行为体现的是（ ） A. 虚荣攀比 B. 宽容忍让 C. 诚信品格 D. 盲目从众 14. 2026年春季学期，某市人民检察院联合市教育局在全市初中启动“青春与法同行”主题教育活动。活动期间，组织学生参观青少年法治教育基地、开展“防范侵害”互动式辩论赛、邀请法治副校长进校讲授“民法典与少年”微课。开展这一系列活动旨在（ ） A. 提升学生法治素养 B. 保障法律正确实施 C. 完善学校管理体系 D. 促进政府依法行政 15. 小潍网购的学习机到货后发现是被翻新过的 “二手机”，与商家多次协商无果。运用所学知识，小潍可以（　　） ①拨打12315向消费者协会投诉，或请求人民调解委员会调解　　 ②纠集亲友到商家门店“讨说法”，给商家施压 ③必要时直接向人民法院提起诉讼　　 ④自认倒霉，网购纠纷只能吃 “哑巴亏” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 古人讲“君子慎其独也”，“慎独”是自律的最高境界。慎独指的是（     ） A. 只有在老师家长监督的时候才约束自己行为 B. 只要内心想法正确，行为怎么做都无所谓 C. 只做大事才需要自律，小事可以放松要求 D. 独处无人监督时，依然坚守道德、严格自律 二、材料分析题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 【材料一】2025年6月，某市发布《市民文明行为促进条例（2025年修订）》，其中明确规定：“公民应当遵守社会公德，维护公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯……” 【材料二】道德与法治课上，老师展示了以下情境： 情境一：小刚在公交车上主动给老人让座。 情境二：小明在公园里随意践踏草坪。 情境三：小红捡到钱包后主动交还失主。 （1）结合材料一，分析社会规则的重要性。 （2）材料二中，哪些行为属于遵守社会规则？哪些行为属于违反社会规则？ （3）请结合所学，谈谈中学生应该如何遵守规则？ 18. 阅读材料，结合图片，简要回答问题。 为建设诚信校园，了解学生的诚信现状，培育学生的道德修养，某中学正在开展诚信校园建设活动。请你参与其中。 （1）请你参照图1，再仿写一道问卷题。（注意格式，不得与本题问法重复） （2）请你对图2中的调查结果进行点评。 （3）结合生活实践，请你谈谈如何践行诚信原则？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一  2026年，一款面向中学生的AI学习工具在校园中广泛使用。它可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章。某校调查显示，超过七成的同学使用过这类工具，其中一半以上的同学认为它“确实提高了学习效率”。但也有老师反映，部分同学直接用AI生成作业答案，缺乏独立思考。 材料二  2026年9月，某市中级人民法院审理了一起案件：一名17岁的高中生利用AI技术伪造同学的语音和视频，在网络上发布虚假信息，导致同学遭受网络暴力。法院依法判处该高中生承担相应的法律责任。法官在庭审后提醒广大青少年：“AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。” （1）结合材料一，谈谈你对AI学习工具“既带来便利又存在隐患”这一说法的理解。 （2）结合材料二，AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。谈谈中学生应该如何合理利用网络？ 20. 【树立法治观念学会依法办事】 某校八年级开展“以法为镜法护成长”青少年法治宣讲活动，邀请的宣讲法官为同学们带来了一堂生动的“开学第一课”。 听完法官的宣讲，小刚分享了自己和家人维权的经历： 监控拍到邻居家小孩划伤小刚家的车 → 邻居拒不承认且拒绝赔偿 → ___？___ 诉讼 → 邻居赔偿合理损失 （1）小刚和家人与邻居之间的诉讼属于哪种类型的诉讼？你还知道哪种类型的诉讼？ （2）小刚和家人的维权之路说明其树立了法治观念。我们应如何树立法治观念？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $