精品解析:河北邢台市南和区三思镇中心学校等多校联考2026-2027学年冀教版三年级上学期11月数学阶段学情自测卷
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内容正文:
小学第一学期能力培优
三年级数学(冀教版)
注意事项
1.答题时间90分钟,满分100分
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。条形码粘贴处
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空。(每空1分,共26分)
1. 在括号里填上合适的质量单位(用克、千克、吨)。
一座桥限重200( )
一块蛋糕重100( )
一个鸡腿重160( )
一头牛重250( )
2. 一个数是35的6倍,这个数是( );81是9的( )倍。
3. 过两点最多能作( )条直线;过一点能作( )条直线。
4. 如图所示角中,∠( )和∠( )是锐角,∠( )是直角,∠( )是钝角,∠( )是平角。
5. 123×4的积的最高位是( )位。
6. 1个周角=( )个平角,1个平角=( )个直角=( )°。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
48×7( )350 105×6( )106×5 604×3( )640×3
0×134( )134 500千克( )5000克 25×4( )100
8. 苗苗每分钟打52个字,她6分钟大约能打( )个字。
9. 算式□□5×7,要使积是三位数,则百位上只能填数字( ),十位上只能填数字( )。
二、判断。
10. 计算34×5×8时,应按从左往右的顺序计算。( )
11. 红红今年6岁,老师今年36岁,老师的年龄是红红的6倍。( )
12. 一条笔直的公路长20千米,这条公路可以近似地看作一条射线。( )
13. 104乘一位数(不为0),则积的中间一定有0。( )
14. 三年级有8个班,每个班有学生42人,则三年级学生人数超过了320人。( )
三、选择。
15. 两袋同样的饼干共重1千克,每袋饼干重( )。
A. 2千克 B. 500克 C. 500千克
16. 如图所示,点M和点N的三条连线中,( )最短。
A. ① B. ② C. ③
17. 下面计算12×5的三种方法中,与另外两种方法不同的是( )
A.
B.
C. 10×5=50 2×5=10 50+10=60
18. 下面算式中,积最接近800的是( )。
A. 266×4 B. 204×4 C. 198×7
19. 舞蹈班男生有4人,女生人数是男生的8倍,女生有( )人。
A. 32 B. 2 C. 12
20. 下面用一副三角板拼出角的度数是( )。
A. 150° B. 135° C. 105°
四、计算。
21. 直接写得数。
40×9= 13×3= 22×5= 32×4=
50×8= 4×600= 20−5= 24+9=
22. 用竖式计算。
31×6= 205×6= 483×7=
23. 脱式计算。
57×8×2 347+253−128 102×3×9
24. 在括号里填上合适的数。
4吨=( )千克 8200克=( )千克( )克
五、动手操作。
25. 以点A为端点,画一条长3厘米的线段AB;然后在直线c上用圆规作出与线段AB长度相等的线段CD。(保留圆规作图痕迹)
26. 用量角器测量,可知∠1=( )°。在下面框里画∠AOB=∠1。
六、解决问题。(18分)
27. 小泽和妈妈学剪窗花,妈妈剪了24张窗花,小泽剪了6张窗花。妈妈剪的窗花数量是小泽的几倍?
28. 工人师傅加工一批零件,每天加工52个,5天共加工多少个零件?
29. 买一套服装需要194元,买6套服装,带1200元够吗?
30. 一箱桃有2层,每层有12个,8箱一共有多少个桃?
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小学第一学期能力培优
三年级数学(冀教版)
注意事项
1.答题时间90分钟,满分100分
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。条形码粘贴处
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空。(每空1分,共26分)
1. 在括号里填上合适的质量单位(用克、千克、吨)。
一座桥限重200( )
一块蛋糕重100( )
一个鸡腿重160( )
一头牛重250( )
【答案】 ①.
吨 ②.
克 ③.
克 ④.
千克
【解析】
【分析】1小撮盐大约是1克,2袋食盐大约1千克,一辆大卡车的载重量大约5吨。克用来表示比较轻的物品;千克用来表示比较重的物品;吨用来表示很重的物品或者桥梁、车辆的载重量。
桥要承受很多汽车的重量,属于很大的重量,所以用吨;
蛋糕拿在手里很轻,所以用克;
鸡腿比较轻,所以用克;
牛很重,但还达不到用吨的程度,所以用千克。
【详解】一座桥限重200吨;
一块蛋糕重100克;
一个鸡腿重160克;
一头牛重250千克。
2. 一个数是35的6倍,这个数是( );81是9的( )倍。
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法;求一个数是另一个数的几倍,用除法。
【详解】第一个空,35×6=210
第二个空,81÷9=9
3. 过两点最多能作( )条直线;过一点能作( )条直线。
【答案】 ①.
②.
无数
【解析】
【分析】直线的基本性质:两点确定一条直线,所以过两个点只能画出1条直线;如果只固定一个点,直线可以向各个方向延伸,能画出无数条直线。
【详解】过两个点只能画出1条直线;
过一点能作无数条直线。
4. 如图所示角中,∠( )和∠( )是锐角,∠( )是直角,∠( )是钝角,∠( )是平角。
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 2 ④. 3 ⑤. 4
【解析】
【分析】像这样的角都是直角,锐角比直角小,钝角比直角大。是平角。
【详解】∠1和∠5是锐角,∠2是直角,∠3是钝角,∠4是平角。
5. 123×4的积的最高位是( )位。
【答案】
百
【解析】
【分析】先算出算式的乘积,再看积是几位数,确定最高位是什么数位。
【详解】123×4=492
492是三位数,从右往左依次是个位、十位、百位,最高位是百位。
6. 1个周角=( )个平角,1个平角=( )个直角=( )°。
【答案】 ①.
2 ②.
2 ③.
180
【解析】
【分析】1个周角是 360°,1个平角是 180°,1个直角是 90°。根据度数之间的倍数关系即可填空。
【详解】
则1个周角=2个平角,1个平角=2个直角=180°。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
48×7( )350 105×6( )106×5 604×3( )640×3
0×134( )134 500千克( )5000克 25×4( )100
【答案】 ①.
< ②.
> ③.
< ④.
< ⑤.
> ⑥.
=
【解析】
【分析】含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小;单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小,1千克=1000克。据此分析解答。
【详解】48×7=336,336<350,48×7<350
105×6=630, 106×5=530,630>530,105×6>106×5
604×3=1812,640×3=1920,1812<1920,604×3<640×3
0×134=0,0<134,0×134<134
1千克=1000克,500千克=500000克,500000克>5000克,500千克>5000克
25×4=100
8. 苗苗每分钟打52个字,她6分钟大约能打( )个字。
【答案】
【解析】
【分析】根据乘法的意义可知,6分钟可打(52×6)个字,把52估算为50,然后计算得解。
【详解】把看作,(个)
所以她分钟大约能打个字。
9. 算式□□5×7,要使积是三位数,则百位上只能填数字( ),十位上只能填数字( )。
【答案】 ①. 1 ②. 0、1、2、3
【解析】
【分析】计算□□5×7时,先算个位上的5×7=35,在积的个位上写5,当百位上为2时,200×7=1400,在积的百位上写4,需向千位进1,此时积是四位数,所以只有百位上为1时,积才有可能是三位数;105×7=735,115×7=805,125×7=875,135×7=945,145×7=1015;据此可知十位上能填的数字。
【详解】由分析可得:
105×7=735;
115×7=805;
125×7=875;
135×7=945;
145×7=1015
所以□□5×7,要使积是三位数,百位上只能填1,十位上能填0、1、2、3。
二、判断。
10. 计算34×5×8时,应按从左往右的顺序计算。( )
【答案】√
【解析】
【分析】没有括号的同级运算算式中,只有乘法运算时,要从左往右按顺序计算。
【详解】
=170×8
=1360
计算时,算式没有括号,仅含同级乘法运算,应按从左往右的顺序计算,原题说法正确。
故答案为:√。
11. 红红今年6岁,老师今年36岁,老师的年龄是红红的6倍。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】计算今年老师年龄是红红年龄的几倍,用老师今年的年龄除以红红今年的年龄即可。
【详解】,可知老师今年的年龄是红红的6倍。说法正确。
故答案为:√
12. 一条笔直的公路长20千米,这条公路可以近似地看作一条射线。( )
【答案】×
【解析】
【分析】射线只有一个端点,向一端无限延伸,无法测量具体长度,和有确定长度的公路特征不匹配。
【详解】射线只有一个端点,向一端无限延伸,不能测量出确定的长度。题目中的公路长千米,长度是确定可测量的,有两个明确的端点,应近似看作线段,不能近似看作射线。
故答案为:×
13. 104乘一位数(不为0),则积的中间一定有0。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】通过举不同的非零一位数与104相乘的实例,验证原说法是否成立。
【详解】取不同的非零一位数分别与104相乘:
,积的中间有0;
,积的中间没有0。
由此可知,104乘不为0的一位数,积的中间不一定有0。原题说法错误。
故答案为:×
14. 三年级有8个班,每个班有学生42人,则三年级学生人数超过了320人。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】先计算出三年级的总人数,再将总人数与320比较,判断题干表述是否正确。
【详解】(人)
,因此三年级学生人数超过320人。
故答案为:√
三、选择。
15. 两袋同样的饼干共重1千克,每袋饼干重( )。
A. 2千克 B. 500克 C. 500千克
【答案】B
【解析】
【分析】根据1千克=1000克,用两袋饼干的质量1000克除以2,即得到每袋饼干的质量。据此解答。
【详解】1千克=1000克
1000÷2=500(克)
所以,每袋饼干重500克。
故答案为:B
16. 如图所示,点M和点N的三条连线中,( )最短。
A. ① B. ② C. ③
【答案】B
【解析】
【分析】两点之间的所有连线里,线段长度是最短的。先分辨出三条连线分别是什么形状,其中线段就是最短的。
【详解】三条连线中只有②是线段,所以答案为B。
17. 下面计算12×5的三种方法中,与另外两种方法不同的是( )
A.
B.
C. 10×5=50 2×5=10 50+10=60
【答案】B
【解析】
【分析】分辨三种计算方法背后的逻辑差异,找出和另外两种原理不一样的选项。
【详解】A.是乘法竖式,计算时先算,再算,最后合起来,和C的想法一样,都是把12拆开。
B.图里是两堆三角形,每个方阵每行有6个△,一共5行,也就是把12拆成,用连乘的方法计算,和另外两种方法的逻辑不同。
C.把12分成10和2,分别乘5,再相加,是拆12的方法。
18. 下面算式中,积最接近800的是( )。
A. 266×4 B. 204×4 C. 198×7
【答案】B
【解析】
【分析】三位数乘一位数,相同数位对齐,从个位起,用一位数依次乘三位数的每一位数,乘到哪一位,就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此计算出各个选项中算式的结果,再与800作差,然后再用求出的差比较大小,找到差最小的就是乘积最接近800的。
【详解】A.266×4=1064,1064-800=264
B.204×4=816,816-800=16
C.198×7=1386,1386-800=586
586>264>16,因此积最接近800的是204×4。
故答案为:B
19. 舞蹈班男生有4人,女生人数是男生的8倍,女生有( )人。
A. 32 B. 2 C. 12
【答案】A
【解析】
【分析】已知男生人数,女生人数是男生的8倍,求女生人数,用男生人数乘对应的倍数计算。
【详解】(人)
20. 下面用一副三角板拼出角的度数是( )。
A. 150° B. 135° C. 105°
【答案】A
【解析】
【分析】一副三角板包含的角度分别为30°、45°、60°、90°,拼角是将其中两个角度相加或相减得到新的角度。据此解答。
【详解】60°+90°=150°
所以图中三角板拼出角的度数是150°。
四、计算。
21. 直接写得数。
40×9= 13×3= 22×5= 32×4=
50×8= 4×600= 20−5= 24+9=
【答案】
;;;
;;;
22. 用竖式计算。
31×6= 205×6= 483×7=
【答案】186;1230;3381
【解析】
【分析】多位数乘一位数的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
【详解】31×6=186 205×6=1230 483×7=3381
23. 脱式计算。
57×8×2 347+253−128 102×3×9
【答案】912;472;2754
【解析】
【分析】根据四则运算的运算法则,一个算式中只有加减或只有乘法时,从左往右依次计算即可。
【详解】(1)57×8×2
=456×2
=912
(2)347+253-128
=600-128
=472
(3)102×3×9
=306×9
=2754
24. 在括号里填上合适的数。
4吨=( )千克 8200克=( )千克( )克
【答案】 ①.
②.
③.
【解析】
【分析】1吨=1000千克,1000克=1千克,据此换算单位即可。
【详解】4吨里面有4个1000千克,即4000千克,所以4吨=4000千克;
8200克=8000克+200克,8000克里面有8个1000克,即8千克,所以8200克=8千克200克。
五、动手操作。
25. 以点A为端点,画一条长3厘米的线段AB;然后在直线c上用圆规作出与线段AB长度相等的线段CD。(保留圆规作图痕迹)
【答案】
【解析】
【分析】画线段AB:先确定点A,把直尺的0刻度对准点A,在直尺3厘米的刻度处点上点B,连接A、B两点,就得到长3厘米的线段AB;
画等长线段CD:先用圆规的两脚分别对准线段AB的两个端点,量出AB的长度;再把圆规针尖固定在直线c上的一点C,保持圆规两脚张开的距离不变,画一个弧线,使其与直线c相交于一点D,线段CD就和AB长度相等。
【详解】图略
26. 用量角器测量,可知∠1=( )°。在下面框里画∠AOB=∠1。
【答案】
80°;
【解析】
【分析】测量的度数:将量角器的中心与的顶点重合,刻度线与的一条边重合,读取另一条边对应的刻度,得到的度数。
画等角:先画一条射线作为的一边,将量角器中心与射线端点重合,刻度线与射线重合,在对应度数的刻度处点一个点,连接该点与射线端点,得到。
【详解】经测量,
图略:
六、解决问题。(18分)
27. 小泽和妈妈学剪窗花,妈妈剪了24张窗花,小泽剪了6张窗花。妈妈剪的窗花数量是小泽的几倍?
【答案】
4倍
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。所以用妈妈剪的窗花数量除以小泽的数量即可。
【详解】
答:妈妈剪的窗花数量是小泽的4倍。
28. 工人师傅加工一批零件,每天加工52个,5天共加工多少个零件?
【答案】
260个
【解析】
【分析】已知每天加工零件的个数和加工天数,求总加工数就是求5个52的和,用乘法计算即可。
【详解】(个)
答:5天共加工260个零件。
29. 买一套服装需要194元,买6套服装,带1200元够吗?
【答案】
够
【解析】
【分析】要判断带的钱够不够,需先算出6套服装的总价钱,再和1200元比较大小。
【详解】6套服装的总价钱:(元)
答:带1200元够。
30. 一箱桃有2层,每层有12个,8箱一共有多少个桃?
【答案】
192个
【解析】
【分析】先用12乘2,算出1箱桃的个数,再用1箱桃的个数乘总箱数,就能得到桃的总数量。
【详解】12×2×8
=24×8
=192(个)
答:8箱一共有192个桃。
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