云南曲靖市师宗县第二中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026—2027学年七年级道德与法治上学期期中阶段测试卷

满分100分，考试时间60分钟

注意事项：

1.本试卷分积累与运用、阅读、写作三部分，共6页。

2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。

3.请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.2026年7月，全国基础教育工作会议强调，基础教育是人才成长的根基，要鼓励青少年珍惜青春时光、勤学笃行、全面发展。步入初中阶段，小华既感到新鲜，又有些不安：课程变多了，社团活动丰富了，但节奏也明显快了。面对这些变化，下列态度中最恰当的是

A.初中阶段最重要的是成绩，社团活动能少参加就少参加

B.初中阶段提供了新的机会，也对成长提出了新的要求，应主动适应、积极把握

C.先观察一段时间，等别人都适应了再说

D.初中和小学差不多，没必要太当回事

2.“凡事预则立，不预则废。”进入初中后，小宇给自己定了“期末进入年级前五十”的目标，但具体该怎么安排每天的学习和活动，他一直没有想清楚。对小宇的情况，下列建议最具有针对性的是

A.目标已经定了，按感觉走就行，计划赶不上变化

B.把目标分解为可行的步骤，列出时间表，形成具体的行动计划

C.目标定得太高了，应该马上降低标准

D.先看看同学怎么做，照搬别人的计划最省事

3.小蓉在小学时成绩一直不错，进入初中后第一次数学测验只考了六十多分。她沮丧地说：“我可能根本就不是学数学的料。”如果你是小蓉的好朋友，下列回应中最有助于她正确认识自己的是

A.“一次考试说明不了什么，我们可以一起看看问题出在哪里。”

B.“你小学成绩那么好，初中肯定也没问题，别想太多。”

C.“数学不好也没关系，反正以后又不一定用得上。”

D.“我早就觉得你该多刷题，现在知道了吧。”

4.2026年5月，江苏省“新时代好少年”先进事迹发布活动举行，一批在科技创新、志愿服务、孝老爱亲等方面表现突出的少年受到表彰。有同学说：“这些好少年离我们太远了，他们的故事听听就好。”这一看法的问题在于

A.没有认识到榜样的事迹具有可学性，平凡生活中的坚持同样值得借鉴

B.高估了榜样的作用，榜样本来就不应该被宣传

C.没有看到好少年的评选标准不够科学

D.正确认识到榜样与普通学生之间没有关系

5.进入青春期后，小琳越来越在意别人对自己的看法。同学说她“开朗”，她会高兴一整天；有人随口说她“太吵”，她又会反复琢磨很久。对小琳的状态，下列分析正确的是

A.完全不在意他人评价才是成熟的表现

B.重视他人评价是正常的，但需要学会辨析，不能把他人评价当作认识自己的唯一标尺

C.他人评价总是比自我评价更客观，应该全盘接受

D.在意他人评价说明小琳缺乏主见，无法改变

6.“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”这首歌被很多初中生喜欢。但从成长的角度看，进入初中后，每个人其实都在发生变化。下列对“变化”的理解，正确的是

A.变化只发生在学习成绩上，性格和兴趣不会变

B.成长中的变化是正常的，重要的是在变化中不断认识自己、完善自己

C.变化意味着失去原来的自己，应该尽量保持不变

D.只有变得和别人一样，才算是真正的成长

7.2026年8月，某中学七年级开展“我的初中第一课”主题班会。有同学在发言中说：“小学的时候，爸爸妈妈帮我整理书包、检查作业；现在我想自己试试，虽然有时候会忘带东西，但我觉得自己在慢慢长大。”这位同学的经历说明

A.长大就是不再需要任何人的帮助

B.学会自我管理、承担属于自己的责任，是成长的重要标志

C.忘带东西说明自我管理没有必要

D.父母的帮助只会阻碍孩子成长