精品解析：云南昆明市嵩明县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

云南昆明市嵩明县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷两个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生的发展起着决定作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 青少年的我们充满青春活力，有着待发现和待激发的潜能。下列行为可以激发我们潜能的是（ ） ①通过学习，发现自己的兴趣，找到自己喜爱的领域 ②天天上网，上课睡觉，晚上打游戏 ③广泛参加社会活动，积极与他人合作 ④让他人来全程地帮助自己的学习和生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（     ） A. 正确认识自己有利于促进自我发展 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C. 要通过生理状况准确认识自己 D. 想要专心学习就不能与人交往 5. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 6. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 7. 神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 小明是一名中学生，他对科学充满了热爱，梦想着成为一名伟大的科学家。下列做法可以帮助小明实现梦想的有（ ） ①放弃初中学业，直接跟着专家学习 ②坚持每天学习巩固一个科学小常识 ③在课堂上看与科学研究相关的论文 ④积极参加科技小发明实践活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③我们可以从一切经历中学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小宇在班级才艺展示中表现出色，赢得了阵阵掌声。他心想：“我果然比别人强多了，以后再也不用向别人学习了。”小宇的这种想法（ ） A. 正确，欣赏自己就是要坚信自己是最优秀的 B. 错误，欣赏自己不是骄傲自大、目中无人，也要善于向他人学习 C. 正确，只有这样才能在激烈的竞争中保持自信 D. 错误，欣赏自己意味着必须掩饰自己的缺点 11. 中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（ ） A. 只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B. 人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C. 只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想 D. 只需要根据自己的兴趣、特长确立理想 12. 17岁拿下广东省汽车机电维修赛项一等奖，18岁考入深圳职业技术大学新能源汽车技术专业，毕业前获得中国大学生方程式系列赛团体赛大奖……深圳“汽修女孩”古慧晶敢于打破偏见（ ） A. 梦想激励我们不断超越自己，少年梦想和现实零距离 B. 立志比行动更重要，编织梦想是中学阶段的首要任务 C. 紧扣时代脉搏，敢于打破社会偏见，必然会实现梦想 D. 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才会进步 13. 一位山村孩子，为了实现走出大山的梦想，克服重重困难，付出重重努力，考上了大学。工作后又经过打拼，从普通员工成长为企业高管。其经历告诉我们（ ） A. 学习困难重重，毫无快乐可言 B. 重视书本学习，学会立身做人 C. 学习成就梦想，奋斗点亮未来 D. 学会科学学习，实现人生逆袭 14. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 15. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。对此理解正确的是（ ） ①父母对我们言传身教，我们对父母要言听计从. ②家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 ③父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” ④优良的家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举（ ） A. 是因为家庭是社会的细胞，有家才能有国 B. 让家更美好，也能促进健康中国战略的实施 C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身体和心理处于良好状态 D. 能促进美好家庭建设，消除家庭矛盾 17. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能概括上述内容的是（ ） A. 老师是我们学习和成长的引路人、发挥着不可替代的作用 B. 老师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 C. 老师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是我们的基本义务 18. 厦门大学原校长王亚南晚年仍然记得大学时一位老师对他的影响。这位老师口头表达能力较差，有些同学对他十分挑剔，不够尊重。而王亚南却认为人人皆有所长，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。这个故事启迪我们（ ） ①要真诚接受老师的引领和指导 ②老师正在不断改变工作理念 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是（ ） 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____ A. 舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B. 勤劳勇敢、自强不息的进取品 C. 忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D. 孝敬父母、尊师重道的伦理规范 20. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法有利于建立和呵护友谊的是（ ） A. 在班上传播好朋友的秘密 B. 主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C. 朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶 D. 将自己的作业偷偷借给好友抄写 21. 晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ） A. 交友要敞开心扉、主动表达 B. 要正确处理朋友之间的矛盾 C. 要坦然接受一段友谊的淡出 D. 交友要学会关心和尊重对方 22. 小方进入初中后，离开了小学的好友，她感到十分孤独。看到其他同学在一起，羡慕不已。周末见到老同学后，小方向他们请教交友之道，大家给了她很多建议。其中不能采纳的有（ ） ①小君：“精诚所至，金石为开”，友谊需要真诚和热情 ②小莉：“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ③小婷：“君子之交淡如水”，不能结交物质条件好、家庭背景好的朋友 ④小琳：“交友投分，切磨箴规”，交友要志同道合，要能相互关心和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 甘肃八步沙的沙丘每年以10米的速度南移，严重侵害着周边10多个村庄、2万多亩良田。六位老汉本着“守住家园”的共同愿景，他们坚守40多年的治理，种下100万亩树林，不仅守住了家园，还成功实现了治沙脱贫。这个小集体的故事告诉我们共同的愿景（ ） ①能促成集体开拓进取，向往共同美好的未来 ②是集体的精神动力源，是集体发展的内驱力 ③能引领集体成员团结一致，解决一切的问题 ④能激发集体成员共担使命，促成一致的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体成员相互体贴、团结互助，传递关爱和温暖 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 阅读情境，回答下列问题 情境一  小航最近因为家里亲人住院，心情特别差，上课总是走神，下课也一个人闷坐着。同桌小宇看到后，觉得自己和小航关系好，为了“帮他走出情绪”，当着全班的面大声说：“我知道小航为啥不开心！他家人生病了大家要多关心他！”还反复追问小航：“你现在不难过了吧？你说出来就好了啊！”最后小航不仅没开心，反而更生气，说小宇一点都不尊重自己，再也不想理他。 （1）小宇的正确做法： 。 理由： 。 情境二  小敏最近总嫌妈妈唠叨，妈妈问她学校的事、提醒她加衣服她就烦，这次妈妈翻看了她的日记发现她和同学闹矛盾，小敏大发脾气摔门而出，说妈妈侵犯隐私根本不爱自己。 （2）小敏的正确做法： 。 理由： 。 情境三  班级要组织合唱比赛，班长安排擅长绘画的小红负责做合唱背景PPT，但小红觉得自己要准备期末复习，而且自己不想上台表演没存在感，直接拒绝了班长的安排，还说“班级比赛拿奖又不影响我成绩，别找我。” （3）小红的正确做法： 。 理由： 。 26. 【认识自己，健康成长】 材料 小强进入初中后，性格有点内向，学习上很努力但成绩一直中等，平时和同学相处还算融洽。最近评选班级“进步之星”，班主任在全班评价小强：“你为人踏实善良，和同学相处友善，每次劳动都抢着干，但是上课不敢主动发言，学习偏科严重、数学基础太差拖了整体成绩，希望你接下来大胆表现自己，补上数学短板，会有更大的进步！”小强听了有点不好意思，不知道该怎么看待老师的这番话。 （1）材料中班主任的评价对小强有何意义？小强应该如何对待这一评价？ （2）结合材料及生活实际，谈谈怎么做更好的自己？ 27. 【学习成就梦想】 放学路上，小军说：“真累啊，学习怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆……我真不想学了。” 小军的想法正确吗？请从学习重要性的角度劝说小军。 28. 【成长的时空】 【友谊烦恼我化解】 我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈…… （1）请你运用“友谊”和“集体”的相关知识帮“我”劝说小辉。 【构建和谐师生关系】 在一次数学课上，老师再次让同学们讨论。由于小智的数学基础比较差，他对讨论的内容既不明白也不感兴趣，便偷偷地看起了《平凡的世界》。老师发现后，狠狠地批评了他。从那以后，每当上数学课时，小智就故意捣乱。班主任知道此事后，经过几番辨法析理，让他终于认识到了自己的错误。他向老师道歉，并表示以后会认真地上数学课。 （2）小智应如何看待数学老师对他的批评？如果你是小智，你会如何与老师建立良好的师生关系？ 【梦想篇】 近十年中国的发展，让一个个梦想变成了现实。我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行。这更需要我们青年人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （3）请你完成自己的圆梦规划书。 我的圆梦规划书 一、我的梦想：__________________________________________________ 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势：__________________________________________________ ②自身不足：__________________________________________________ 三、我的圆梦行动：__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南昆明市嵩明县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷两个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生的发展起着决定作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①②③：依据教材知识，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值，故①②③说法正确； ④：夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选A 。 2. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：勇于承担责任并在实践中历练，是中学生成长的必经之路，故①说法正确； ②：成长路上挫折难免，“只许成功不许失败”的观点过于绝对，故②说法错误； ③：主动追求进步并设定更高目标，有助于激发潜能，故③说法正确； ④：珍惜当前时光，抓住机遇确立目标，有利于适应新环境，故④说法正确。 3. 青少年的我们充满青春活力，有着待发现和待激发的潜能。下列行为可以激发我们潜能的是（ ） ①通过学习，发现自己的兴趣，找到自己喜爱的领域 ②天天上网，上课睡觉，晚上打游戏 ③广泛参加社会活动，积极与他人合作 ④让他人来全程地帮助自己的学习和生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：通过学习发现自身兴趣、找到热爱的领域，能够让我们在擅长和投入的方向上不断探索突破，是激发潜能的有效合理方式，故①说法正确； ②：天天上网、上课睡觉、熬夜打游戏属于荒废自我的不良生活学习习惯，会消磨个人的精力与上进心，不利于激发潜能，故②说法错误； ③：广泛参与社会活动、主动和他人合作，能够拓展我们的视野，锻炼多方面的能力，在实践互动中挖掘自身未曾展现的能力，有助于激发潜能，故③说法正确； ④：让他人全程包办自己的学习和生活，会让个人失去自主探索、独立锻炼的机会，无法主动挖掘自身的潜在能力，故④说法错误。 4. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（     ） A. 正确认识自己有利于促进自我发展 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C. 要通过生理状况准确认识自己 D. 想要专心学习就不能与人交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：陈景润基于对自身性格的正确认知，选择适合的道路并取得成就，体现了正确认识自己有助于自我发展，故 A 说法符合题意； B：材料中陈景润为避免耗费时光和得罪人而减少社交，未体现促进与他人交往，故 B 说法不符合题意； C：性格木讷属于心理特征，并非生理状况，故 C 说法错误； D：专心学习与人际交往并不绝对对立，该观点过于绝对，故 D 说法错误； 5. 语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 不予理睬，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心反感 D. 不加思考，盲目认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：由教材内容可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，面对老师和同学的不同评价，我们要用心聆听，理性应对，故B说法正确； ACD：不予理睬，盲目认同，表面接受、内心反感都不是正确对待他人评价的方式，不利于我们正确认识自己，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，A说法错误； B：做更好的自己，需要主动改正缺点，掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，B说法错误； C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，C说法错误； D：匿名向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中自我，D说法正确； 故本题选D。 7. 神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：努力是实现梦想的重要条件，但并非唯一条件，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：桂海潮将个人梦想融入国家航天事业，体现了少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，故②说法正确； ③：桂海潮的经历激励了众多学子，表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故③说法正确； ④：梦想是可以随着个人成长和环境变化而调整的，并非一成不变，故④说法错误； 8. 小明是一名中学生，他对科学充满了热爱，梦想着成为一名伟大的科学家。下列做法可以帮助小明实现梦想的有（ ） ①放弃初中学业，直接跟着专家学习 ②坚持每天学习巩固一个科学小常识 ③在课堂上看与科学研究相关的论文 ④积极参加科技小发明实践活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的正确途径。 ①：放弃初中学业会中断基础学习，不利于系统知识积累，故①错误； ②：坚持每天学习科学小常识能积累知识、培养习惯，符合科学素养的提升，故②符合题意； ③：课堂时间应专注听讲，分心看论文会耽误正常学习，故③错误； ④：参加科技小发明活动能锻炼实践能力，促进知识应用，故④符合题意； 故本题选D。 9. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③我们可以从一切经历中学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，读书也是学习的重要途径，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故①说法正确； ②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，读书能带来感悟和力量，故②说法正确； ③：学习伴随我们成长，生活中的点点滴滴都是学习，我们可以从一切经历中学习，故③说法正确； ④：学习需要关注社会，参与实践，不能脱离社会现实，“两耳不闻窗外事”是不可取的，故④说法错误； 10. 小宇在班级才艺展示中表现出色，赢得了阵阵掌声。他心想：“我果然比别人强多了，以后再也不用向别人学习了。”小宇的这种想法（ ） A. 正确，欣赏自己就是要坚信自己是最优秀的 B. 错误，欣赏自己不是骄傲自大、目中无人，也要善于向他人学习 C. 正确，只有这样才能在激烈的竞争中保持自信 D. 错误，欣赏自己意味着必须掩饰自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查XX知识。 ACD：小宇的想法陷入了自负的误区，真正的欣赏自己是在肯定自身价值的同时，也能看到他人的闪光点，欣赏自己不等于掩饰缺点，故ACD不符合题意； B：欣赏自己，是欣赏自己的独特、努力和奉献，但不是骄傲自大、目中无人，故B符合题意。 11. 中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（ ） A. 只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B. 人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C. 只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想 D. 只需要根据自己的兴趣、特长确立理想 【答案】C 【解析】 【详解】A：只要长期做一件事情，就能惊艳世界，说法过于绝对，成功还需要正确的方向和方法，故A说法错误； B：有了梦想就能实现理想，忽视了努力的重要性，梦想的实现需要付诸行动，故B说法错误； C：巫漪丽老人用一生诠释工匠精神，说明理想的实现需要坚持不懈，只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想，故C说法符合题意； D：只需要根据自己的兴趣、特长确立理想，忽略了社会需要以及实现理想所需的奋斗，表述片面，故D说法错误。 12. 17岁拿下广东省汽车机电维修赛项一等奖，18岁考入深圳职业技术大学新能源汽车技术专业，毕业前获得中国大学生方程式系列赛团体赛大奖……深圳“汽修女孩”古慧晶敢于打破偏见（ ） A. 梦想激励我们不断超越自己，少年梦想和现实零距离 B. 立志比行动更重要，编织梦想是中学阶段的首要任务 C. 紧扣时代脉搏，敢于打破社会偏见，必然会实现梦想 D. 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才会进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：“少年梦想和现实零距离”表述错误，梦想不等于现实，梦想的实现需要付出努力，二者并非没有距离，故A说法错误； B：努力行动是实现梦想的关键，中学阶段的首要任务是知识学习和品德培养，而非单纯编织梦想，故B说法错误； C：“必然”表述绝对，打破偏见不代表一定能实现梦想，梦想的实现还需要诸多条件，故C说法错误； D：古慧晶怀揣职业理想打破对女性从事汽修行业的偏见，凭借努力取得多项专业成就，用自身的奋斗推动相关技能领域的实践发展，体现了人类有梦想才能推动社会进步，故D符合题意； 13. 一位山村孩子，为了实现走出大山的梦想，克服重重困难，付出重重努力，考上了大学。工作后又经过打拼，从普通员工成长为企业高管。其经历告诉我们（ ） A. 学习困难重重，毫无快乐可言 B. 重视书本学习，学会立身做人 C. 学习成就梦想，奋斗点亮未来 D. 学会科学学习，实现人生逆袭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、学习的重要性。 C：分析题文材料，这位山村孩子通过努力学习，为自己的成长铺就了一条成功的道路，这说明了学习成就梦想，故C说法正确； A：学习是一个苦乐交织的过程，故A说法错误； B：材料的主旨并不是强调书本知识的学习，故B不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选C。 14. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：题文内容意思是工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件，因此，这启示我们学习需要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BD：题文强调学习方法的重要性，故BD不符合题意； C：好的学习装备，是对题文内容的错误理解，故C说法错误； 故本题选A。 15. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。对此理解正确的是（ ） ①父母对我们言传身教，我们对父母要言听计从. ②家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 ③父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” ④优良的家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要孝敬父母，听取父母的意见，但并非盲目顺从，“言听计从”说法过于绝对，故①说法错误； ②：说法本身正确，但题干主要强调父母对子女成长的影响，未涉及家庭与社会的关系，故②不符合题意； ③：父母是我们的第一任老师，言传身教帮助我们扣好人生的“第一粒扣子”，符合题干中父母教育后代、影响很大的描述，故③符合题意； ④：孟母三迁等故事体现了优良家风的作用，能引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故④符合题意。 16. 国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举（ ） A. 是因为家庭是社会的细胞，有家才能有国 B. 让家更美好，也能促进健康中国战略的实施 C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身体和心理处于良好状态 D. 能促进美好家庭建设，消除家庭矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：家庭是社会的细胞，家国命运紧密相连，但材料强调的是家庭建设对国家健康战略的支撑作用，而非单纯探讨家国产生的先后顺序，故 A 不符合题意； B：题干中指出“以健康家庭构筑健康中国牢固根基”，说明开展健康家庭建设既能提升家庭生活质量，也能推动健康中国战略的落实，故 B 符合题意； C：面对家庭生活中爱的碰撞或矛盾，我们应积极沟通化解，逃避不利于问题解决及身心健康，故 C 说法错误； D：健康家庭建设有利于减少和化解家庭矛盾，但矛盾具有普遍性，“消除”一词表述过于绝对，故 D 说法错误； 17. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能概括上述内容的是（ ） A. 老师是我们学习和成长的引路人、发挥着不可替代的作用 B. 老师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 C. 老师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是我们的基本义务 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“教给我知识，教给我做人的道理”直接体现了老师是学生学习和成长的引路人，发挥着不可替代的作用，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现老师对个人成长的影响，未涉及人类文明延续的宏观角度，故 B 说法不符合题意； C：该项侧重教师的职业使命，而题干侧重教师对学生成长的具体作用和影响，故 C 说法不符合题意； D：该项强调学生的义务，而题干主要描述教师的贡献与作用，故 D 说法不符合题意； 18. 厦门大学原校长王亚南晚年仍然记得大学时一位老师对他的影响。这位老师口头表达能力较差，有些同学对他十分挑剔，不够尊重。而王亚南却认为人人皆有所长，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。这个故事启迪我们（ ） ①要真诚接受老师的引领和指导 ②老师正在不断改变工作理念 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王亚南认真听课，从这位老师身上收获了知识与道理，体现了他主动接纳老师的引领和指导，符合故事传递的启示，故①说法正确； ②：题干内容完全没有提及老师的工作理念发生改变的相关内容，属于无关表述，故②说法不符合题意； ③：故事里没有出现老师对王亚南进行表扬或者批评的情节，故③说法不符合题意； ④：面对口头表达能力有不足、和其他老师风格不同的任课教师，王亚南没有像其他同学一样挑剔不尊重，而是认可“人人皆有所长”，做到了尊重不同风格的老师，故④说法正确。 19. 根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是（ ） 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____ A. 舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B. 勤劳勇敢、自强不息的进取品 C. 忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D. 孝敬父母、尊师重道的伦理规范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、尊敬师长的相关知识。 D：图片中“回到家做家务活”、“教师节祝老师节日快乐”等，表明小闽孝敬父母、尊重老师，因此这体现了孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，故D符合题意； ABC：题干未涉及舍己为人、扬善惩恶；勤劳勇敢、自强不息；忧国奉公、碧血丹心，题文中体现的是孝敬父母、尊师重道，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法有利于建立和呵护友谊的是（ ） A. 在班上传播好朋友的秘密 B. 主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C. 朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶 D. 将自己的作业偷偷借给好友抄写 【答案】B 【解析】 【详解】A：在班上传播好朋友的秘密，侵犯了朋友的隐私，会破坏信任，不利于呵护友谊，故 A 说法不符合题意； B：主动帮助生病在家的好朋友辅导功课，体现了对朋友的关心和帮助，有利于建立和呵护友谊，故 B 说法符合题意； C：朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶，是不尊重朋友的表现，缺乏界限感，不利于建立友谊，故 C 说法不符合题意； D：将自己的作业偷偷借给好友抄写，违背了诚信原则，不利于朋友的学习和成长，不是真正的友谊，故 D 说法不符合题意； 21. 晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ） A. 交友要敞开心扉、主动表达 B. 要正确处理朋友之间的矛盾 C. 要坦然接受一段友谊的淡出 D. 交友要学会关心和尊重对方 【答案】D 【解析】 【详解】A：敞开心扉、主动表达是建立友谊的方法，题文体现的是对朋友的关怀，故 A 不符合题意； B：题文中两人相互鼓励，并未体现朋友之间发生矛盾，故 B 不符合题意； C：题文体现的是友谊的深厚，未涉及友谊逐渐淡出的情况，故 C 不符合题意； D：刘禹锡写诗鼓励白居易，体现了朋友之间需要用心去关怀对方，故 D 符合题意； 22. 小方进入初中后，离开了小学的好友，她感到十分孤独。看到其他同学在一起，羡慕不已。周末见到老同学后，小方向他们请教交友之道，大家给了她很多建议。其中不能采纳的有（ ） ①小君：“精诚所至，金石为开”，友谊需要真诚和热情 ②小莉：“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ③小婷：“君子之交淡如水”，不能结交物质条件好、家庭背景好的朋友 ④小琳：“交友投分，切磨箴规”，交友要志同道合，要能相互关心和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊需要真诚和热情，该建议正确，题目要求选不能采纳的，故①说法不符合题意； ②：人无完人，交友应注重品德而非追求完美，该建议错误，故②说法符合题意； ③：君子之交强调友谊的纯粹性，并非排斥物质条件好的朋友，该建议错误，故③说法符合题意； ④：交友要志同道合、相互关心帮助，该建议正确，题目要求选不能采纳的，故④说法不符合题意； 23. 甘肃八步沙的沙丘每年以10米的速度南移，严重侵害着周边10多个村庄、2万多亩良田。六位老汉本着“守住家园”的共同愿景，他们坚守40多年的治理，种下100万亩树林，不仅守住了家园，还成功实现了治沙脱贫。这个小集体的故事告诉我们共同的愿景（ ） ①能促成集体开拓进取，向往共同美好的未来 ②是集体的精神动力源，是集体发展的内驱力 ③能引领集体成员团结一致，解决一切的问题 ④能激发集体成员共担使命，促成一致的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取，向往美好未来，符合材料中六位老汉治沙脱贫的事迹，故①符合题意； ②：愿景是集体的精神动力源，是推动集体发展的内驱力，能激励成员坚持不懈，故②符合题意； ③：共同的愿景能引领团结，但“解决一切的问题”说法过于绝对，夸大了愿景的作用，故③说法错误； ④：共同的愿景能激发成员的责任感，共担使命，促成一致的目标，符合材料中“守住家园”的共同愿景，故④符合题意； 24. 五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体成员相互体贴、团结互助，传递关爱和温暖 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体是人们联合起来的有组织的整体，这是集体的基本含义，故①说法正确； ②：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，二者密切相关，故②说法正确； ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于成员数量的多少，故③说法错误； ④：集体成员相互体贴、团结互助，有利于传递关爱和温暖，建设美好集体，故④说法正确； 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 阅读情境，回答下列问题 情境一  小航最近因为家里亲人住院，心情特别差，上课总是走神，下课也一个人闷坐着。同桌小宇看到后，觉得自己和小航关系好，为了“帮他走出情绪”，当着全班的面大声说：“我知道小航为啥不开心！他家人生病了大家要多关心他！”还反复追问小航：“你现在不难过了吧？你说出来就好了啊！”最后小航不仅没开心，反而更生气，说小宇一点都不尊重自己，再也不想理他。 （1）小宇的正确做法： 。 理由： 。 情境二  小敏最近总嫌妈妈唠叨，妈妈问她学校的事、提醒她加衣服她就烦，这次妈妈翻看了她的日记发现她和同学闹矛盾，小敏大发脾气摔门而出，说妈妈侵犯隐私根本不爱自己。 （2）小敏的正确做法： 。 理由： 。 情境三  班级要组织合唱比赛，班长安排擅长绘画的小红负责做合唱背景PPT，但小红觉得自己要准备期末复习，而且自己不想上台表演没存在感，直接拒绝了班长的安排，还说“班级比赛拿奖又不影响我成绩，别找我。” （3）小红的正确做法： 。 理由： 。 【答案】（1）做法：私下安慰小航，尊重小航的隐私，耐心倾听他的烦恼。 理由：呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋友留有空间，把握好彼此的界限和分寸。 （2）做法：冷静下来，主动和妈妈沟通交流，理解妈妈的关心，学会化解亲子冲突。 理由：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，要接纳父母、理解父母行为中蕴含的爱。 （3）做法：合理安排复习时间，积极接受班长安排，认真完成班级PPT制作任务。 理由：在集体中要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，为集体建设贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 小宇应该私下安慰并耐心倾听小航的烦恼，因为呵护友谊需要尊重对方的隐私，把握好彼此的界限和分寸。 【小问2详解】 小敏应该冷静下来主动与妈妈沟通交流，因为良好的互动沟通能化解亲子冲突，我们要理解并接纳父母行为中蕴含的爱。 【小问3详解】 小红应该合理安排复习并积极接受任务，因为我们要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，积极为集体建设贡献力量。 26. 【认识自己，健康成长】 材料 小强进入初中后，性格有点内向，学习上很努力但成绩一直中等，平时和同学相处还算融洽。最近评选班级“进步之星”，班主任在全班评价小强：“你为人踏实善良，和同学相处友善，每次劳动都抢着干，但是上课不敢主动发言，学习偏科严重、数学基础太差拖了整体成绩，希望你接下来大胆表现自己，补上数学短板，会有更大的进步！”小强听了有点不好意思，不知道该怎么看待老师的这番话。 （1）材料中班主任的评价对小强有何意义？小强应该如何对待这一评价？ （2）结合材料及生活实际，谈谈怎么做更好的自己？ 【答案】（1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 做法：要重视老师的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用心聆听，勇于面对，反思自己的不足，努力改正缺点。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处；②做更好的自己，需要主动改正缺点，有决心、有勇气落实到行动；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知考查他人评价的意义，需对材料中关键内容进行提炼； 班主任全面评价小强，可知他人评价是认识自己的一面镜子，有助于形成客观、完整、清晰的认识； 小问2： 从设问中可知考查正确对待他人评价，需对材料中关键内容进行提炼； 小强听了不好意思、不知如何看待，可知要重视并客观冷静分析，不盲从也不忽视，用心聆听、反思不足、努力改正。 【小问2详解】 从设问中可知考查做更好的自己的相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 老师肯定其为人踏实善良、劳动积极，可知扬长避短、发挥优点和长处； 老师指出不敢主动发言、偏科严重，可知主动改正缺点、落实行动； 结合所学知识，可知不断激发潜能、在和他人共同生活（或为他人为社会带来福祉）的过程中实现。 27. 【学习成就梦想】 放学路上，小军说：“真累啊，学习怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆……我真不想学了。” 小军的想法正确吗？请从学习重要性的角度劝说小军。 【答案】小军的想法是错误的。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习有辛苦也有快乐，当我们经历学习的辛苦，收获学习成果时，会体会到学习的美好，要学会体味学习，坚持学习。 【解析】 【详解】小军的想法错误。学习让我们能够生存，点亮我们心中的明灯，也可以帮助他人，服务社会。学习是一个苦乐交织的过程，我们要善于发现学习的快乐，体味学习的美好，努力学习，乐于学习。 28. 【成长的时空】 【友谊烦恼我化解】 我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈…… （1）请你运用“友谊”和“集体”的相关知识帮“我”劝说小辉。 【构建和谐师生关系】 在一次数学课上，老师再次让同学们讨论。由于小智的数学基础比较差，他对讨论的内容既不明白也不感兴趣，便偷偷地看起了《平凡的世界》。老师发现后，狠狠地批评了他。从那以后，每当上数学课时，小智就故意捣乱。班主任知道此事后，经过几番辨法析理，让他终于认识到了自己的错误。他向老师道歉，并表示以后会认真地上数学课。 （2）小智应如何看待数学老师对他的批评？如果你是小智，你会如何与老师建立良好的师生关系？ 【梦想篇】 近十年中国的发展，让一个个梦想变成了现实。我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行。这更需要我们青年人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （3）请你完成自己的圆梦规划书。 我的圆梦规划书 一、我的梦想：__________________________________________________ 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势：__________________________________________________ ②自身不足：__________________________________________________ 三、我的圆梦行动：__________________________________________________ 【答案】（1）只要学生作答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：①友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，帮朋友教训他人是错误的，会违反道德与法律；②个人利益要服从集体利益，我们是球队搭档，要以集体荣誉为重，放下矛盾，齐心协力训练，争取比赛取得好成绩。 （2）只要学生作答符合题意，观点正确即可。例答：看待批评：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。做法：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②正确对待老师的表扬与批评；③主动参与、勤学好问，真诚恰当地向老师表达自己的观点；④学会正确处理与老师之间的矛盾。 （3）只要学生作答符合题意即可。例答：我的梦想：成为一名光荣的人民教师。①自身优势：做事耐心，善于表达，喜欢阅读，乐于助人。②自身不足：做事不够细心，遇到困难容易退缩。③我的圆梦行动：努力学习科学文化知识，不断提升自身能力；磨砺坚强意志，不怕困难；从小事做起，为实现梦想不懈奋斗。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查友谊的原则、坚持集体主义、正确化解矛盾的有关知识，需要结合材料，提取关键词； 小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，可联系友谊不能没有原则； 我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练，可联系集体利益高于个人恩怨； 我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗，可联系珍惜彼此的友谊和“黄金搭档”的默契，化解矛盾共同备战。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查正确对待老师的批评，需要对材料进行关键词提炼： 小智在数学课上看小说，被老师发现后狠狠批评了，可联系正确对待老师的批评。 小问2： 从设问中可知要考查建立良好的师生关系，需要对材料进行关键词提炼： 小智在数学课上违反纪律，被老师批评后，意识到了自己的错误，向老师道歉，并表示以后会认真地上数学课，可联系彼此尊重；正确对待老师的表扬与批评；主动参与、勤学好问，真诚恰当地向老师表达自己的观点；学会正确处理与老师之间的矛盾等。 【小问3详解】 本题考查完善自己的圆梦规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $