期末积累背诵与口语交际专项练习-2026-2027学年语文四年级上册统编版

小学语文积累背诵与口语交际专项练习

（四年级上册 · 达标检测版）

满分：100 分　　建议时间：60 分钟

模块	分值	模块	分值
一、课文名句积累	22 分	五、八字成语	12 分
二、古诗文积累与运用	18 分	六、课文内容理解	12 分
三、名言警句	12 分	七、口语交际	12 分
四、谚语与俗语	12 分	合计	100 分

说明：本卷考查四年级上册“积累背诵”与“口语交际”两大板块，所有题目均为原创设计，请独立完成。

一、课文名句积累（根据课文内容填空，每空 2 分，共 22 分）

1. 只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如　 　， 　 　地飞奔而来；那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。

2. 《繁星》中写“我”仿佛与星儿交流的奇妙感受：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我　    　，我仿佛听见它们在　    　。

3. 《盘古开天地》中写盘古支撑天地的动作：天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就　    　，         ，站在天地当中。

4. 《爬天都峰》中写峰顶之高：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，______！

5. 《普罗米修斯》中写普罗米修斯的坚定：我可以忍受各种痛苦，但决不会______，更不会______！火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯______，押到

高加索山上。

6. 《西门豹治邺》中写治水的成效：西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水______，庄稼得到灌溉。

二、古诗文积累与运用（根据语境填写诗句，每空 1.5 分，共 18 分）

1. 描写新月初升、露珠晶莹如珍珠的秋夜柔美：______，______。

2. 说明身处其中反而看不清事物全貌（当局者迷）：______，______。

3. 写梅与雪都不肯认输、诗人难以下笔评章：______，______。

4. 以明月、边关起笔，慨叹远征将士久未归还：______，______。

5. 借怀念项羽宁死不屈，暗含对苟安者的批评：______，______。

6. 描绘将士出征前举杯欲饮、乐声催发的场面：______，______。

三、名言警句（12 分）

1. 把下列名言补充完整。（每空 2 分，共 8 分）

　　（1）好问则裕，______。（《尚书》）

　　（2）为学患无疑，______。（陆九渊）

　　（3）不迁怒，______。（《论语》）

　　（4）仁者爱人，______。（《孟子》）

2. 根据句意选择恰当的名言填空（填序号）。（每题 2 分，共 4 分）

　　① 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。　　② 爱人若爱其身。　　③ 比上不足，比下有余。

　　（1）劝人说话要友善、不说伤人之语，可用：______

　　（2）提醒自己要像爱自己一样关爱他人，可用：______

四、谚语与俗语（12 分）

1. 把下列俗语补充完整。（每空 2 分，共 6 分）

　　（1）比上不足，______。　　（2）______，祸从口出。　　（3）处处留心______。

2. 根据语境选择填空（填序号）。（每题 3 分，共 6 分）

　　① 比上不足，比下有余　　② 病从口入，祸从口出　　③ 处处留心皆学问

　　（1）爷爷常说“______”，告诉我们要多观察生活，就能学到知识。

　　（2）妈妈叮嘱我吃饭要干净、说话要谨慎，因为“______”。

五、八字成语（12 分）

1. 把下列八字成语补充完整。（每空 1 分，共 8 分）

　　尺有所______，寸有所______。　　机不可______，时不再______。

　　差之____________，谬以千里。　　一言____________，驷马难追。

2. 根据情境选择填空（填序号）。（每题 2 分，共 4 分）

　　① 尺有所短，寸有所长　　② 机不可失，时不再来　　③ 差之毫厘，谬以千里　　④ 一言既出，驷马难追

　　（1）航模比赛报名马上截止，老师说：“______，快去填表吧！”

　　（2）我和同桌各有优缺点，正应了那句话：“______”，我们要互相学习。

六、课文内容理解（选择题，每题 4 分，共 12 分）

1. 下列神话故事与出处、主人公对应正确的一项是（　　）

　　A. 《精卫填海》——出自《山海经》——主人公是炎帝之少女女娃

　　B. 《普罗米修斯》——中国古代神话——主人公从宙斯处得到火种

　　C. 《盘古开天地》——出自《精卫填海》——主人公用斧头劈开天地

　　D. 《女娲补天》——出自《史记》——主人公炼石补天