期末按课文内容填空-2026-2027学年语文四年级上册统编版
统编版语文四年级上册 按课文内容填空
(2026年秋季新修订教材 · 全八个单元 · 含语文园地 · 作者常识 · 附参考答案)
使用说明
1. 本材料依据2026年秋季统编版(人教版)语文四年级上册新修订教材目录,按单元顺序编排。
2. 每道题中的“______”代表需要填写的空缺,答案统一附在文末“参考答案”部分,可先独立完成,再对照订正。
3. 建议用法:随课时完成对应课文的填空,单元复习时再完成语文园地部分;教师可直接用于课前预习、课堂检测与单元复习。
第一单元 自然之美
1 观潮(赵宗成、朱明元)
1. 午后一点左右,从远处传来______的响声,好像______。
2. 那条白线很快地向我们移来,逐渐______,变粗,横贯江面。
3. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。
4. 课文按______的顺序写钱塘江大潮,先写潮来前,再写______,最后写潮头过后。钱塘江大潮自古以来被称为“______”。
2 繁星(巴金)
1. 我最爱看天上______的繁星。
2. 海上的夜是______的,是静寂的,是______的。
3. 课文三次写“看星”,分别是______、三年前在南京、如今在海上。作者是______。
3* 现代诗二首
1. 《秋晚的江上》:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着______回去。
2. 《花牛歌》:花牛在草地里坐,压扁了一穗______。
3. 这两首诗的作者依次是______、______。
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语文园地一
1. 日积月累《赠刘景文》:荷尽已无擎雨盖,______。一年好景君须记,______。
2. 积累描写声音的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、______、响彻云霄、低声细语、______、鸦雀无声、悄无声息。
3. 《观潮》按______的顺序,写了潮来前、潮来时、潮来后的景象。
作者与文学常识
1. 《繁星》的作者是______,原名______,字______,代表作有“激流三部曲”《家》《______》《秋》。
2. 《观潮》的作者是______、______。
第二单元 学会提问(阅读策略)
4 一个豆荚里的五粒豆(安徒生)
1. 有一个豆荚,里面有______粒豌豆。
2. 第五粒豌豆落在一个______的窗子下面,长成了一株______。
5 夜间飞行的秘密
1. 蝙蝠在夜里飞行,靠的不是______,而是______。
2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了______,所以飞机能在夜里安全飞行。
3. 课文原来的题目叫《______》。
6 方帽子店
1. 方帽子店里只做______的帽子,从来不做好看的帽子。
2. 孩子们长大后,喜欢戴______的帽子,方帽子店最终倒闭了。
3. 这个故事告诉我们,做事不能______,要敢于改变。
7* 田忌赛马
1. 孙膑让田忌用下等马对齐威王的______马,用上等马对______马,用中等马对下等马,结果两胜一负。
2. 田忌赛马的故事出自《______》。
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3. 孙膑能想出这个办法,是因为他善于______。
语文园地二
1. 阅读时,要尝试从不同______去思考,提出自己的问题。
2. 提问可以从内容、______、______等角度提出。
3. 日积月累:好问则裕,______。——《尚书》
4. 博学之,审问之,慎思之,______,笃行之。——《礼记》
作者与文学常识
1. 《一个豆荚里的五粒豆》的作者是______(国别)童话作家______,代表作有《海的女儿》《______》。
2. 《田忌赛马》选自《______》,作者是西汉史学家______,字______。
第三单元 连续细致的观察
8 古诗三首
1. 《暮江吟》:一道残阳铺水中,______。可怜九月初三夜,______。
2. 《题西林壁》:横看成岭侧成峰,______。不识庐山真面目,______。
3. 《雪梅》:梅雪争春未肯降,______。梅须逊雪三分白,______。
4. 三首诗的作者依次是______、______、______。
9 爬山虎的脚(叶圣陶)
1. 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖______朝下,在墙上铺得那么______,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
2. 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,______。
10 蟋蟀的住宅(法布尔)
1. 蟋蟀的出名不光由于它的______,还由于它的______。
2. 蟋蟀的住宅是自己一点一点______的,从大厅一直到卧室。
语文园地三
1. 日积月累:立了秋,______。二八月,______。一场秋雨一场寒,______。
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