湖北襄阳市第四十二中学教联体2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

九年级化学11月月考试题 可能用到的相对原子质量：H-1;C-12；0-16;Sn-119 一、选择题（本大题共12小题，1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分） 中华民族自古就向往飞向月球，留下了许多浪漫想象与勇敢尝试。这份千年探月心愿，后来由我 国嫦娥探月工程逐步实现。据此回答第1题~第2题。 1嫦娥七号探测器将执行月球南极首次探测任务。下列涉及化学变化的是（) A安装电路元件 B采集月球土壤 C新型燃料燃烧 D.展开太阳能帆板 2水是生命的源泉，月球上暂未发现大量的液态水。下列有关水的说法错误的是() A地球上的淡水资源是有限的 B水是由氢元素和氧元素组成的 C.向天然水中加入明矾可以加速不溶性物质沉降 D.农业灌溉应采用大水漫灌 3你早餐喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含 “钙、钠、镁、铁”是指（) A.元素 B.原子 C.单质 D.离子 4.人类的发展和进步离不开科学家的贡献，对下列科学家的贡献叙述不合理的是() A张青莲：精确测定部分元素的相对原子质量B.门捷列夫：发现元素周期律并编制元素周期表 C拉瓦锡：用红磷撚烧法测定空气的组成 D.闵恩泽：研发用于石油化工生产的催化剂 5.分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A.纯净物：纯净的空气、水、液氧 B,由原子构成的物质：氢气、氨气、汞 C.空气污染物：NO2、S02、C02 D、氧化物：冰水混合物、二氧化碳、五氧化二磷 6化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作错误的是( A. 倾倒液体 B.检查气密性 C.闻气体气味 D.滴加少量液体 图 7在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、.戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质 质量的变化量如图所示，下列说法错误的是() 18 □表示反应前的质量 A,X=8 口表示反应后的质量 B.丁可能是该反应的催化剂 C.甲、乙是反应物，丙、戊是生成物 D.反应前后甲、戊变化的质量比为1：3 8下列实验与图像一致的是（) 固个 小二氧化锰 生成 的质量/g 气质 气体 的质2 址 g 量g 1g 0 反应时间/min 加热时间/的 时间/s 过氧化氢溶液和 加热一定质量 【反应时间/s A. 镆在空气中燃烧 B 二氧化锰混合 Q 的高锰酸钾 D. 电解水 9逻辑推理是化学学科常用的科学思维方法。下列因果关系的叙述中，正确的是() A.H20和H2O2的分子构成不同，所以化学性质不同 B.化学反应前后物质总质量相等，所以1gC和1g02会反应生成2gC02 C.单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质 D、元紊是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 10如图所示，利用纳米纤维作为催化剂制备甲醇（即有机物）的微观过程，下列说法正确的是() 00 0o 。氢原子 ●08 纳米纤维 催化剂 ●氧原子 00 00 有机物X 现碳原子 A.该化学反应生成了三种新物质 B.参加反应的OO和●@分子数之比为4：1 )该分子由3种原子构成 D、反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低 11.维生素C(CH306)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的 说法中正确的是（) A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6 B.维生素C是氧化物 C.维生素C中氧元素的质量分数最小 D.维生素C的相对分子质量为176 12.下列实验能达到目的的是() A.探究分子间 B.用蔗糖溶于水 C.探究不同催化剂对H202 D. 测定空气中氧气 有间隔 验证质量守恒定律 分解速率的影响 的含量 铁夹 液体 酚酞 固体过 5mL 5mL ·溶液 6%H202 6%H202 水 溶液、 溶液 木炭一 1gMnO2 -1gCuO 水 二、填空题（共7题，每空1分，共34分) 13.(4分)化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 (1)空气中含氮元素的主要物质是 (2)标出氖气中氖元素的化合价 (3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式 (4)有黑色固体生成的化合反应 14.(5分)家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖中包含着许多化学的内容。 (1)切洋葱时人会流眼泪，是因为 (从分子的角度解释)。 (2)白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的 性，可将红糖脱色成白糖。 (3)水的硬度太大对人体不利，日常生活中常用 的方法来降低水的硬度。 (4)厨房味精可以增加膳食的美味。其主要成分为谷氨酸钠”（化学式是CsHsNO4Na),谷氨酸钠中 含有种元素。味精中还含有少量NaCl,NaCl由 (选填“分子"或“离子”)构成。 15.(5分)阅读下面科普短文，回答相关问题。 纯净的臭氧(O)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味。奥氧不稳定，一旦稍微受热极易 转化成氧气(O2),并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。 奥氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25k处有一个厚度极薄的臭氣层，奥氧层能 吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。超音速飞机排出的废气中的一氣化碳、二氧化碳、一氧化氦等 气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里吊”等对奥氧层有很大的破坏作用，会使奥氧层形成空洞。 近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。用奥氧处理饮用水。由于臭氧有强氧化性，可以 与水中的有害化合物（如疏化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。 放电 氧气 臭氧 生产中大量使用的臭氧通常由如图所示方法制得。 复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉，高压静电也会 使周围空气中的氧气分子转变为奥氧分子。这类打印机、复印机数量较多的场所会产生超高浓度的臭 氧。奥氧浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸问咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧 还可能造成人的神经中毒。奥氧还会破坏人体的负疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑。 (1)臭氧的物理性质有 (写出一系)。 (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧(O)的集气瓶中，猜测可以看到的现象是 (3)奥氧处理饮用水时，.利用了臭氧的 化学性质。 (4)使用激光打印机、复印机时，应尽量放在 的地方。 (5)下列关于臭氧的说法中，正确的是 (填字母)。 A.臭氧浓度较高时会使人致病 B.臭氧层的破坏与空气污染无关 C.冰箱不使用“氟利昂”做制冷剂，可以减少对臭氧层的破坏 D.氧气和臭氧在一定条件下可以相互转化 16.(6分)实验室制氧气 ② A B D (1)写出仪器的名称：① (2)用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，请写出化学反应方程式 用E装置收集氧气，是因为氧气具有 的性质。 (3)用加热分解高锰酸钾的方法制取王燥的氧气，在装置A卫中可选用的制取组合为 (填 字母)，请写出化学反应方程式 (4)实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性：⑧装药品：④ 用排水法收集氧气：⑤从水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯：⑦连接装置。其操作顺序正确的是 0 A.⑥⑦③②①④⑥B.①⑦③②⑤④⑧C.⑦②③①④⑤⑥D.⑦③①②④⑥⑤ 17.(4分)二氧化锡S02是一种重要的半导体材料，可由金属锡S如在加热条件下与氧气反应制得， 反应原理为Sn+O2一SO2若要制备151t二氧化锡，理论上需要金属锡的质量是多少？（写出计 算过程) 18.(6分)某中学化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。 【任务一】从不同角度认识水。 (1)如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是 A.水电解属于物理变化 B、水分子是由氢原子和氧原子构成的 通电 00 C. 水的化学性质由氢原子和氧原子保持 o 00 D.在化学变化中分子可分，原子不可分 水分子 氧原子氢原子 氢分子氧分子 【任务二】.探究水的电解 。代表氢原子 0 代表氧原子 (2)兴趣小组A自制如图1所示装置，兴趣小组B.则采用如图2所示装置完成探究水的组成。 直流电源 时间/s个 注射器1 注射器2 。-5%NaOH 1500 10%NaOH 连电源正极 连电源负极 橡胶塞 塑料管 1000 染红色 注射器3 5001 1%NaOH溶液 0=0 自制红铜电极 .06 9 12电压W 图1 图2 图3 步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500L1%的氢氧化钠溶液，将导线穿过橡胶塞与 自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。 步骤二：莲接好装置后，用注射器1收集正极产生的气体，用注射器2收集负极产生的气体。 步骤三：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，大约2mi血后可观察到注射器1与注射器2收集 到的气体体积比约为 ,关闭电源。 步骤四：取下注射器2，推动注射器2的活塞，点火，写出发生反应的化学方程式： (3)该小组证明了水的组成，请写出电解水的化学方程式 (4)兴趣小组B组的同学完成实验过程中， 试管中气体最先收集满。 【任务三】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响 (5)电解纯水速率较慢，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如上图3，在上述 实验中，电解水速率最快的条件是 19.(4分)中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅，如图是利用粗硅原料制备高纯硅的简 易流程。 H2 HCI 过量稀盐酸 粗硅 加热 SiCl 高温 粗硅原料 高纯硅 操作m 滤液 (1)写出操作m的名称 (2)写出SiCL4中硅元素的化合价 (3)滤液中含有的阳离子为氢离子和镁离子，写出镁离子的符号 (4)写出SiCL4和H2反应的化学反应方程式