江苏省泰兴市济川中学2026-2027学年九年级上学期期中检测语文模拟试题

泰兴市济川中学2026-2027学年九年级上学期期中检测语文试题

（考试时间：150分钟　满分：150分）

一、积累与运用（24分）

阅读下面的文字，完成1题。（4分）

①那年秋天，语文组把“经典诵读”搬进了礼堂。②她讲范仲淹，讲到“先忧后乐”，语速慢下来，没有一句xiè渎先贤的玩笑话。③台下很静，huǎng惚间像是有人在千年前也跟着念。④黑板上留着她写的一句话，是《论语》里的zhēn言。⑤散场时她说，读古人不是背句子，是把那些话放在自己身上试一试；说这话时她眼里有一点wǎng然，像是想起了什么旧事。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

 xiè huǎng zhēn wǎng

2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）

A．读别人的文章，最忌断·章·取·义·，把一句话从上下文里抽出来单讲。

B．他在这个岗位上恪·尽·职·守·，二十年没出过一次差错。

C．老街的砖雕与木窗相·得·益·彰·，一进门就让人挪不开眼。

D．经社区同意，这家小书店鸠·占·鹊·巢·，把闲置车棚改成了阅览室。

3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分）

A．《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

B．《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号文正。

C．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，北宋文学家。

D．《行路难（其一）》是李白《行路难》三首中的第一首，是一首七言律诗。

4．根据提示填写课文原句。（8分，每空1分）

这一册前三个单元的诗文，气度都不小。《沁园春·雪》写雪后群山，一动一静：“山舞银蛇，① ________________。”写雪后晴日，又换一副颜色：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”《醉翁亭记》写山间朝暮，一句对举：“日出而林霏开，② ________________。”《岳阳楼记》写迁客骚人登楼，去国离家，满心忧惧：“去国怀乡，③ ________________。”末了叹一声“④ ________________”，把同道之稀说尽。

李白的酒与苏轼的月，一豪一旷。李白写宴席之盛，一斗十千：“⑤ ________________，⑥ ________________。”苏轼中秋对月，说此事自古难全：“⑦ ________________，⑧ ________________。”

5．班级准备开展“经典诵读”展演活动，请你完成以下任务。（8分）

（1）【概内容】用一句话概括下面材料的主要内容，不超过25字。（2分）

为传承经典，我校语文组将于11月20日在礼堂举办“经典诵读”展演。本次活动的内容包括诵读、讲解、点评三个环节组成。凡参加展演的同学，请于11月15日前到语文组报名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）【写推荐】为《岳阳楼记》的诵读写一句推荐语，要求用上一种修辞手法。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）【改病句】材料中有一处语病，请找出来并修改。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、阅读理解（共66分）

（一）阅读下面的诗歌和文言文，完成6～11题。（22分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

［唐］刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

 

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之：其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。（张岱《西湖七月半》，有删节）

6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联历来被人称道。请结合诗句，说说它好在哪里。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）湖中人鸟声俱绝·（　　　　） （2）余拏·一小舟（　　　　）

（3）余强饮三大白·而别（　　　　） （4）莫说相公痴·（　　　　）

8．用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）

湖　中　焉　得　更　有　此　人

9．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）名为看月而实不见月者，看之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．下列对这首诗和两篇文言文的理解与分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．首联“巴山楚水”“二十三年”，既写出贬谪之地的荒远，也写出时间之长。

B．【甲】文“湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉上写出了大雪之后西湖的空寂。

C．【甲】文写“独往湖心亭看雪”，一个“独”字写出张岱不与世俗同游的孤高。

D．【乙】文中张岱把七月半游湖的人分作五类，是为了说明西湖七月半景致最好。

11．两篇文言文都写西湖，【甲】写看雪，【乙】写看人。请结合内容，说说两文所写之“痴”有什么不同。（6分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）阅读下面的文章，完成12～14题。（12分）

常识与怀疑

①常识是多数人都在用的判断，方便，也省力。出门看天，乌云压得低，就知道要带伞；有人说“早睡早起身体好”，也少有人反对。

②但常识会过期。“天圆地方”曾是常识，“重的物体落得快”也曾是常识。它们被推翻，不是因为有人比所有人聪明，而是有人肯在大家都点头的地方停下来。

③停下来，问一句“为什么”，这就是怀疑。怀疑不是怀疑一切：怀疑一切的人连早饭该不该吃都要犹豫，什么也做不成。真正的怀疑是有对象的，它只对着那些“想当然”的地方发问——凭什么这样说？有没有反例？

④据说伽利略在比萨斜塔上把两个轻重不同的球同时放下，问的就是这一句。传说未必可靠，但那个动作的意思是清楚的：不靠权威，靠事实。

⑤所以读书要有两副眼光：一副用来接受，把书里的道理装进去；一副用来发问，看这些道理站不站得住。只有前者，是书袋子；只有后者，什么也读不进去。两副眼光换着用，学问才长得起来。

12．本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．本文说怀疑要“有对象”，《怀疑与学问》说“尽信书则不如无书”。请结合两文，谈谈你对“怀疑”的理解。（5分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）阅读下面的材料，完成15～18题。（12分）

材料一

人工智能工具进入校园，只用了两三年。查一个概念、理一段思路、把句子改通顺，它都做得又快又好。有老师打了个比方：它像一个随叫随到的助手，但助手不替你负责——交上去的作业署的是你的名字，错在哪儿，也是你担着。

材料二

某校在九年级随机抽取200名学生，请他们选择“使用AI工具做过哪些事”，可以多选。共收回有效问卷200份，结果如图1。

图1　九年级学生使用AI工具的情况（可多选）

材料三

把AI当“代笔”，省下的是眼前的时间，赔进去的是自己的脑子：想清楚才写得清，把“想”交给机器，剩下的“写”就成了抄。当“陪练”却有用——先自己写一遍，再让它挑毛病，哪里绕、哪里空、哪里不接；毛病自己改，改完再比，长进是自己的。工具不决定人的高低，用工具的方式决定。

15．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分）

A．材料一认为，AI工具像助手，但使用它的后果仍由使用者自己承担。

B．材料二的调查显示，用AI“查资料”的学生最多，占74%。

C．材料三认为，把想清楚这一节交给机器，写作就变成了抄。