安徽宿州市泗县育才学校2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度第一学期九年级期中考试 语文试题 本卷满分150分（期中卷面5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） 人生的旅途总有不同境遇，这些境遇恰在诗行间化作了动人的情感与力量。 李白在《行路难》（其一）中用“____________，____________”两句，以破浪乘风的想象冲破迷茫，尽显昂扬的济世之志；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“____________，____________”的自然规律，将岁月沧桑化作对新生的期许，道尽豁达与坚韧；高适在《别董大》中用“____________，____________”尽显豪迈开阔心境，为友人驱散前路迷茫，传递温暖底气；欧阳修在《醉翁亭记》中以“____________，____________”勾勒晨光与暮色，在自然变幻里藏着随遇而安的旷达；苏轼在《水调歌头》中跳出离愁，通过“____________，____________”两句释怀，将个人思念升华为对天下人的美好祝愿。 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 我非讲不可，我被jiàn踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢？我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻： “我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。” 里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上，冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。 “你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。 她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以yì制，直打哆嗦，继续说了下去： “我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我的冷酷到了可耻的地步。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） jiàn（ ）踏    眸（ ）子    yì（ ）制 （2）下列与文段中画线句的复句类型相同的一项是（   ）（3分） A．与其怨天尤人，不如自己积极进取。 B．即使前面有再多的困难，也不能阻挡我们前进的脚步。 C．由于昨晚没睡好，我现在感觉很疲惫。 D．尽管条件艰苦，可他们还是出色地完成了任务。 （3）以上文段出自英国女作家_______________（填人名）的长篇小说《__________》。（2分） （4）除了这一选段，小说中还有哪些能体现简・爱反抗精神的情节？请概括出两处。（4分） 3．最近，人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，请你参与并完成相关任务。（13分） （1）请你为本次活动设计一个宣传标语。（要求使用一种修辞手法）（3分） （2）同学们邀请了身为AI软件工程师的小刘父亲担任活动顾问，并请你作为代表向小刘父亲请教有关问题。请根据下面的情境，将对话补充完整。（4分） 你：①____________________ 小刘父亲：AI软件会提前学习百科知识、新闻、小说等海量信息。当用户提问时，AI软件会将问题与之前学到的信息进行匹配，从而快速找到可能的答案。 你：②______________________ 小刘父亲：提问前，先明确你想要解决的具体问题究竟是什么。提问时，要用简明的语言聚焦问题的关键点发问，避免提出模糊或宽泛的问题。如果第一次提问没有得到满意的答案，可以尝试改变问题的表述方式，也可以根据AI软件提供的答案不断追问。 （3）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一些错误，请你帮他修改。（6分） DeepSeek引爆网络，让科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。【甲】虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。【乙】到那时，我们会是超级人工智能的指挥者；还是被不眠不休的人工智能所取代？因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ②【乙】处画线句有一个标点符号使用不当，请你修改。 ③请你用“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 老林的茶苗 周洁 ①清明前的雨，把金县的山冲浇得发亮。老林蹲在茶园埂上，指尖抚过茶苗的嫩芽，像摸自家娃的脸蛋。“再有半个月，就能采头茬茶了。”他对着空气说，声音裹在水汽里，飘不远。 ②这是老林守在山里的第十年。十年前，村里年轻人都往城里跑，他刚从镇中学退休，看着荒了的茶园，心里发慌。“祖宗种了几百年的茶，不能断在咱这代。”他把退休金全拿出来，翻垦老茶园，又从农业局要了新培育的“皖茶910”茶苗，挨家挨户劝村民种。 ③“林老师，城里打工一个月顶种半年茶，谁还遭这罪？”村民老陈叼着烟，蹲在门槛上摇头。老林不恼，递过一泡自己炒的茶：“你尝尝，这新茶苗的味儿，比老品种醇。等路通了，电商能把茶卖到全国各地，不比打工差。” ④老陈没接茶，却盯着老林手上的裂口——那是翻地时被石头划的，结了层厚厚的痂。老林的手，以前握粉笔，现在握锄头，指关节肿得像小萝卜。 ⑤劝不动村民，老林就自己干。天不亮就上山，天黑透才回家，午饭是老伴用保温桶送来的红薯粥。茶园旁的坡地滑，他摔过好几次，最严重的一次，腿肿得走不了路，还惦记着茶苗该浇水了。老伴抹着眼泪骂他“傻”，他却笑：“茶苗跟娃一样，得用心护着。” ⑥转折在第五年。县交通局修了通村路，蜿蜒的水泥路绕着山冲，把茶园和山外连了起来。紧接着，镇里来了电商帮扶队，教村民开网店、做直播。老陈看着老林家的茶叶通过快递发往全国各地，订单多到要雇人打包，终于动了心。 ⑦“林老师，我也想种新茶苗。”老陈找到老林时，老林正在给茶苗剪枝。老林没多话，第二天一早就挑着茶苗送上门，还手把手教他嫁接、施肥。“茶苗要向阳种，行距得留够，不然通风不好容易生病。”他说得仔细，老陈听得认真，烟卷在手里燃到了头都没察觉。 ⑧渐渐地，村里种茶的人多了。老林牵头成立了茶叶合作社，统一育苗、统一采摘、统一销售，还请了农业专家来指导。每到采茶季，山冲里满是采茶人的笑声，竹篓里的嫩芽堆得像小山。城里的年轻人也回来了，有的开起了茶旅民宿，有的做起了茶叶文创，沉寂的山村又热闹起来。 ⑨今年清明，老林的孙子小林从大学放假回来，背着相机在茶园里跑。“爷爷，您看这茶园，拍出来像画一样！”小林举着相机给老林看，镜头里，翠绿的茶垄顺着山势铺展开，采茶人穿着花衣裳，像撒在绿毯上的花。 ⑩老林眯着眼笑，眼角的皱纹挤在一起。他想起十年前，这片茶园还是荒草萋萋的模样，如今却成了村民的“金饭碗”。风拂过茶园，带着茶叶的清香，老林深吸一口气，觉得比什么都舒坦。 ⑪“爷爷，以后我想回村里搞茶叶科研，让咱们的茶苗品质更好，卖得更远！”小林突然说。老林愣住了，随即拍了拍孙子的肩膀，力道大得让小林晃了晃。“好，好！”他连说了两个“好”，声音有些发颤。 ⑫夕阳西下，金色的光洒在茶园上，茶苗的叶子泛着暖光。老林和小林并肩走在茶垄间，影子被拉得很长。山冲里，传来村民们收工的吆喝声，和远处溪水的流淌声，混在一起，成了老林听过最好听的声音。 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开篇用“清明前的雨”营造湿润的山间氛围，既为茶苗生长提供背景，也烘托出老林对茶苗的珍视。 B．老陈从“摇头拒绝”到“主动求种茶苗”，这一转变侧面体现了老林的坚守与乡村发展条件的改善。 C．文中多次将“茶苗”比作“娃”，既写出茶苗需要精心呵护，也暗含老林对乡土的深厚情感。 D．小说以“老林听过最好听的声音”结尾，直接点明主旨，表达了老林对城市生活的厌恶与对乡村的热爱。 5．结合全文，概括老林为推动乡村茶产业发展做了哪些努力。（4分） 6．赏析文中画线句子的表达效果。（6分） （1）老林蹲在茶园埂上，指尖抚过茶苗的嫩芽，像摸自家娃的脸蛋。 （2）他想起十年前，这片茶园还是荒草萋萋的模样，如今却成了村民的“金饭碗”。 7．细节描写是小说塑造人物、推动情节发展的重要手段。文中“老林手上的裂口”这处细节极具表现力。请结合具体内容，分析其作用。（4分） 8．小说中“老林的坚守”与“小林的回归”有着怎样的内在联系？请结合文本谈谈你的理解。（6分） 【二】（16分） 材料一： ①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 ②但是必须了解，什么是真正的教养。 ③我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。 ④比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里，在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。 ⑤一个男人，假如他在街道能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具--那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。 ⑥假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆-那就可以肯定他不是个有教养的人。 ⑦一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。 ⑧假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却可能看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。 (节选自利哈乔夫《论教养》，九年级语文上册) 材料二： 各市、县(市、区)教育局： ①为深入贯彻习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，进一步落实《中共安徽省委安徽省人民政府关于加快建设教育强省的实施意见》要求，特制定《安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。 ②各地要将“爱的生长”专题教育作为落实立德树人根本任务、构建家校社协同育人体系的重要举措，加强组织领导，建立责任机制，将专题教育纳入本地教育事业发展规划，与思政课建设、家庭教育指导等工作同部署、同评价，确保任务有序推进、责任落实到位。 ③各地要严格依据《纲要》要求，建立协同推进机制，统筹各类教育资源，创新实施路径，以学校、家庭、社区等场所为依托，将专题教育与德育课程、班团队活动、家长学校活动有机结合，鼓励各地开发具有地方特色的校本课程和德育资源，形成多层次、立体化的教育体系。 (节选自《安徽省教育厅关于印发(安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要〉的通知》，2025年8月21日) 材料三： 2021-2024年全国家庭教育指导服务情况调查 调查项目 2021年 2024年 社区家长学校覆盖率 68.5% 91.2% 学校家庭教育指导活动年均次数 2.1次 4.5次 家长对家庭教育指导服务满意度 65.7% 85.3% 青少年家庭沟通状况评价“良好” 58.9% 76.8% (数据来源：全国家庭教育状况调查报告) 材料四： ①2024年春节期间，一部名为《守望》的微电影在网络上走红。影片讲述了皖南山区一个普通家庭三代人的故事：爷爷是乡村小学退休教师，一生坚守山村教育；父亲通过努力成为城市规划师，却始终铭记家乡；小孙子在家庭熏陶下，立志学成归来建设家乡。影片中，爷爷常说“敬业即是责任心，乐业即是趣味”，这一家训影响着后代的价值选择。 ②影片导演在接受采访时表示：“我们希望传达的是，良好的家风不是抽象的说教，而是代际间精神的传递和日常生活的坚守。这种文化基因的传承，才是家庭给予子女最宝贵的财富。” 9．下列对材料内容理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．利哈乔夫认为，一个人是否有教养，最重要的是看他在家庭生活中的表现。 B．安徽省“爱的生长”专题教育强调家校社协同，并将纳入教育事业发展规划。 C．从材料三可以看出，我国的家风家教建设已经取得了成功。 D．微电影《守望》中爷爷的家训“敬业即是责任心”源自梁启超的《敬业与乐业》。 10．材料一中，作者是如何得出“可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷”这一结论的？请简要分析。（4分） 11．材料三的图表反映了哪些主要信息？请简要概括。（4分） 12．结合以上所有材料，具体谈谈如何构建良好的家风家教。（5分） 【三】（16分） 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】凡公①与州宾客者游焉，则必即②丰乐③以饮，或醉且劳矣，则必即醒心④而望，以见夫群山相环，云烟之相滋⑤，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之⑥《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间而名之以见其实又善者矣。 虽然公之作乐吾能言之。吾君⑦优游⑧而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄⑨鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。 （节选自曾巩《醒心亭记》） 【注释】①公：欧阳修。②即：到。③丰乐：丰乐亭，为欧阳修任滁州太守时所建。④醒心：醒心亭，处于滁州西南丰乐亭东山上，也为欧阳修所建。⑤滋：滋生、蔓延。⑥韩子退之：韩愈，字退之。⑦君：指宋仁宗。⑧优游：悠闲自得的样子。⑨夷狄：泛指少数民族。 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“环滁皆山”的“环”与“四面竹树环合”的“环”含义相同。 B．“作亭者谁”的“作”与“其中往来种作”的“作”含义不同。 C．“名之以见其实”的“名”与“名之者谁”的“名”含义不同。 D．“太守归宾客从也”的“也”与“公乐也”的“也”含义相同。 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 虽然公之作乐吾能言之。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 16．一方山水，两座名亭。欧阳修借“醒”与“醉”所传达的情志是否相同？请结合【甲】【乙】两文具体分析。（4分） 六、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 外卖员王计兵每天骑着电动车穿梭在城市街巷，送餐间隙总习惯掏出手机，把看到的景象记下来，这些细碎的文字，渐渐汇成诗集《赶时间的人》。有人问他：“送外卖已经够累了，为啥还要花时间写诗？”他笑着说：“生活不易，但诗在心里。” 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经验和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 但愿人长久 千里共婵娟 2．（1）践 móu 抑 （2）C （3）夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 （4）示例：简·爱在受到表哥的欺辱时，奋起反抗；在洛伍德学校受到不公正对待时，与司库对抗；在与罗切斯特先生的爱情中，她反抗世俗中门当户对的观念，追求平等的关系。 3．(1)示例一：AI已来，你准备好了吗？ 示例二：让人工智能更好地为人类服务。 示例三：了解人工智能，畅想美好未来。 (2) AI软件是怎么回答问题的？ 那在使用AI软件时，我们应该怎样提问才能得到满意的答案呢？ (3)①虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 ②将“；”改为“，”。 ③示例：新时代的青年人，要勇于面对人工智能带来的挑战。 4．D 5．①拿出退休金翻垦老茶园，引进新茶苗并挨家劝村民种植；②村民不参与时，独自坚持种茶护茶，克服诸多困难；③村民愿意种植后，上门送茶苗并手把手教学种茶技术；④牵头成立茶叶合作社，统一产业流程并请专家指导。 6．（1）运用比喻和细节描写，生动体现老林对茶苗的珍视，为后文坚守铺垫。（2）运用对比，突出老林坚守的价值与内心欣慰。 7．①体现老林种茶的艰辛，突出其执着品质；②触动老陈，为后文老陈主动种茶做铺垫，推动情节。 8．①老林的坚守让茶产业成为乡村“金饭碗”，是小林回归的产业基础；②老林的坚守传递了对茶产业的热爱，是小林回归的精神动力；③老林的坚守是传承，小林的回归是发展，是乡村产业的接力。9．C 10．①作者运用了举例论证、对比论证的方法，列举一个人在公共场合彬彬有礼的表现与在家庭生活中漠不关心亲属的表现，并进行对比。②通过这种强烈反差，得出“一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人”的结论。 11．①社区家长学校覆盖率显著提高；②学校家庭教育指导活动次数明显增加；③家长对家庭教育指导服务的满意度大幅提升；④青少年对家庭沟通状况的评价明显改善。 12．①个人层面：材料一指出教养最终得之于自身，需要个人自觉地在家庭生活中践行尊重与关爱；②家庭层面：材料四表明家风是代际间精神的传递，家庭是文化基因传承的重要场所；③社会层面：材料二显示政府通过政策引导推动家庭教育，材料三表明社区和学校提供家庭教育指导服务，形成育人合力；④只有个人自觉、家庭传承与社会支持形成合力，才能有效推进家风家教建设。 13．C 14．虽然/公之作乐/吾能言之。 15．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 （2）他的心神就顿时清爽了，想要长久地停留而忘记回去。 16．示例：相同。《醉翁亭记》中“醉”是表象，“乐”是根本。[乙]文“醒”是表象，两文都是借亭抒情；都抒发了“与民同乐”的理想追求。 【乙】每当欧阳公与州里的宾客一同出游，就一定会到丰乐亭饮酒。有时喝醉了又感到疲倦，就一定前往醒心亭远望。在那里，只见群山环绕，云雾缭绕升腾，旷野无边无际，草木繁茂，泉石优美，他的心神就顿时清爽了，想要长久地停留而忘记回去。因此，就根据这件事的缘由来题名此亭，取自韩愈（字退之）《北湖》诗中的意境。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它题名吧，这就更有水平了。 尽管如此，欧阳公所追求的快乐，我还能进一步说明。我们的君主（宋仁宗）在上悠闲自得、清静无为；百姓在下丰衣足食、毫无怨憾；天下的读书人都德才兼备；就连四方少数民族以及鸟兽草木等万物，也都各得其所、生长得宜，这才是欧阳公真正的快乐所在。 17．例文： 心田里的向日葵 清晨五点，我揉着惺忪的睡眼推开面包房的玻璃门。蒸箱腾起的白雾里，父亲系着褪色的蓝围裙，正将刚出炉的面包摆进展示柜。他的背影在暖黄的灯光下显得格外单薄，后颈处还粘着几根没来得及清理的面粉。 “爸，我来帮您。”我快步上前，指尖触到铁盘边缘的灼热。父亲却像被惊扰的蜂鸟般迅速转身，围裙上的面粉簌簌落在我的校服袖口。“快去洗漱，别耽误早读。”他边说边把我往洗手间推，粗糙的手掌蹭过我的脸颊，带着面粉特有的干燥触感。 这样的清晨持续了三年。母亲病倒后，父亲独自撑起了面包房和我的学费。每天凌晨三点起床揉面，白天骑着三轮车送货，晚上还要照顾昏迷的母亲。我总看见他蹲在病房走廊的尽头，就着走廊的灯光，在处方单背面写写画画。那些皱巴巴的纸片后来被我整理成册，竟是二十多首诗，字迹歪斜却充满力量：“面粉在指缝发芽/长成月亮的形状/烤箱是温暖的子宫/孕育着金黄的黎明”。 中考前的深秋特别冷。我缩在教室角落背书，窗外的梧桐叶打着旋儿落在窗台。班主任突然把我叫去办公室，递给我一本泛黄的笔记本：“你父亲送来的。”翻开扉页，熟悉的字迹跃入眼帘：“给小满的十六岁生日”。里面夹着晒干的桂花，花瓣间写着：“愿我的女儿像桂花一样，不争春光，自有芬芳。” 那天放学，我绕路去了面包房。推门时风铃叮咚作响，父亲正踮着脚往货架顶层放新烤的面包。夕阳透过玻璃窗斜斜切进来，在他花白的鬓角镀上一层金边。他转身时，我注意到他围裙口袋里露出半截铅笔头，和记满诗句的烟盒。 “爸，”我举起笔记本，“这些诗……”父亲的脸突然红了，像未发酵完全的面团。他局促地搓着手，面粉簌簌落在地上：“闲着没事瞎写的，你妈爱听。”展示柜的玻璃映出我们重叠的影子，我突然发现父亲佝偻的背影像极了问号，而那些从生活裂缝里生长出来的诗句，正是他无声的回答。 上个月去医院换药时，护士阿姨偷偷告诉我，父亲总在深夜病房熄灯后，借着走廊的夜灯写诗。有时写着写着就睡着了，铅笔在处方单上划出长长的痕迹，像未说完的梦。 此刻我站在面包房门口，看着父亲把最后一盘面包送进烤箱。蒸腾的热气中，他哼起走调的小曲，手指在操作台上轻轻敲打节奏。那些从指缝漏下的面粉，正在他身后悄然绽放成雪白的云朵。我知道，在父亲心里，永远种着一株向日葵——即使生活在阴霾里，也要向着光明的方向生长。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料讲述了外卖员王计兵在忙碌送外卖的生活间隙坚持写诗的故事，关键在于他面对生活不易仍保持“诗在心里”的态度。这启示我们思考生活与精神追求的关系，即便生活充满艰辛与忙碌，也不能放弃对精神世界的滋养。立意上，可以围绕“在忙碌生活中坚守精神追求”“生活虽苦，诗心未泯”等立意。通过具体事例展现如何在平凡、忙碌甚至艰难的生活中，不放弃对美好、诗意、理想等精神层面的向往与追求，表达积极向上的人生态度。 第二，构思选材。采用总分总结构。开头以一段优美的文字描绘生活忙碌的场景，引出主题——在忙碌中坚守精神追求。中间部分详细叙述具体事例，比如自己或身边人在忙碌的学习、工作之余，坚持阅读、绘画、音乐等爱好，详细描写过程中的困难与坚持，以及这些精神追求带来的内心满足与成长。结尾总结全文，再次强调精神追求在忙碌生活中的重要性，升华主题，鼓励人们在生活中坚守内心的诗意与美好。选材上，若写自己，可写作为学生，学习任务繁重，每天被作业、考试包围，但在周末挤出时间阅读经典书籍，沉浸在书中的世界，忘却现实的疲惫，从书中汲取力量，丰富精神世界；若写身边人，比如邻居叔叔，工作是体力劳动，十分辛苦，但他热爱摄影，利用休息时间背着相机四处拍摄，记录生活中的美好瞬间，通过摄影表达对生活的热爱，让精神得到升华。这些事例都能很好地体现立意，展现忙碌生活中对精神追求的坚守。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )2026-2027学年度第一学期九年级期中考试 语文答题卡 ( 一、语文积累与运用（35分） 1. （10分） 2.（12分） （1）（ 3 分） （ ） （ ） （ ） （3分） （ ） （3）（2分） （4）（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 3. （13分） （1） （ 3 分） （2）（ 4 分） （6分） 二、阅读（55分） 【一】（2 3 分） 4. （3分） （ ） 5. （4分） （ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） 7. （ 4 分） 8. （6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 8.（6分） 【二】（1 6 分） 9.（3分） （ ） 10.（ 4 分） 11.（4分） 12.（ 5 分） 【三】（16分） 13.（ 4 分）（ ） 14.（2分） 虽 然 公 之 作 乐 吾 能 言 之。 15.（6分） （1） （2） 16.（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、 写作 （55分） 17. ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $